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【精华】六年级科学的作文汇编六篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的六年级科学的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级科学的作文汇编六篇

六年级科学的作文 篇1

在一次科学课上,王老师带领我们做了一个有趣的实验。他先把实验要用到的东西说了一遍,接着对我们说:“做了这个实验,你会发现一个有趣的现象。”听了老师的话后,我们便迫不及待地想要做实验。这时,老师又把实验的要点详细的说了一遍。

“开始做吧。”王老师的话刚说完,所有人就抓紧时间开始做了。我从火柴盒里拿出一根火柴,再在盒子上轻轻一划,火柴上便冒出了一个小火花,然后又赶紧把蜡烛点燃。接着,按照老师说的,手轻轻前后摆动,这样火柴很快就灭了。蜡烛点燃后,侯冉便拿起了蜡烛,把它的一头慢慢的低下,滴了几滴烛油在一块小的玻璃片上,再把蜡烛往玻璃片上一放,过了一会儿,烛油凝固了,蜡烛也固定在了玻璃片上。接着,我又把蜡烛连同玻璃片一起放进了一个装了一些水的盆子里。刚放下,陈浩和洪涛便拿起了一个长的量筒,往蜡烛上一罩。不久后,有趣的事情发生了:被量筒罩住的水面,突然慢慢地往上升了起来,直到水把蜡烛淹没了,上升的水面才停了下来。看到这个现象,我便在想:为什么这个水面会上升呢?这时,王老师也在问我们:“你们知道为什么会产生这个现象吗?”接着,有人便插嘴道:“是因为蜡烛上的火苗把在量筒里面的空气都燃烧了。”听了那位同学的话,老师便说:“那要是有人点燃了一根火把,岂不是会把地球上的生物都毁灭了。”听了王老师的话,同学们便哈哈大笑了起来。

后来,老师见没有人回答了,便告诉了我们其中的原理:“在空气中,氧气只占其中的百分之二十一而已,当火柴把里面的氧气烧完后,水面就会上升,当里面的氧气全部燃烧完后,上升的水面就会停止。”听了老师的话后,我们便明白了这个实验的原理。

这真是一个有趣的实验啊!

六年级科学的作文 篇2

我的理想是当一位科学家,为人们造福,创造自己国家武器,保卫自己国土,做出环保汽车来保护环境地球和大自然

假如我当上了科学家,我会创造一种房子,别看它外貌不怎么好看,可是它却有这一些奇特的功能。假如夏天天气炎热的时候它可以抵挡住炎热,在冬天时它可以抵挡住寒冷,它还有着一个功能那就是防御功能,它能保证你在洪水,暴风雨时不被淹没,能在台风过来时不让你受到伤害。

我还会做一辆环保汽车,它不像太阳能汽车那样,只有阳光才能开动,它是用人们呼出的二氧化炭来做燃料,它把人们呼出二氧化碳吸进发动机里就能开动了,而排出的就是空气,这种汽车真是一举两得啊!

除了这些发明,我还有一个超极发明。那就是大阳隔热衣和大阳隔热太空船。

首先,我来讲一讲太空隔热衣吧!太空隔热衣可以让宇航员在三百万度的情况下观察十个小时,这能使宇航员能近距离观察太阳。太空隔热船也跟隔热衣一样,有着抵抗高温的作用。它能送宇航员到太阳边,让宇航员免的走那么多路。

我要是当了一位科学家,我一定会给人类创造美好的生活和高科技产品。

六年级科学的作文 篇3

白天上了科学课,我兴趣很高。晚上,回到家里,我做了一个实验,实验的名称叫“水里的火山”。

实验所需要的材料是:一个小瓶子,一只装满冷水的大玻璃罐,一根细绳子和几滴红墨水。

实验的方法很简单。第一步,用细绳绕住小瓶子的瓶颈。

可是,这时,小瓶子不平衡怎么办呢?可以在瓶颈上再绕一道细绳。这样,瓶口两边的绳子一样长子就可以保持平衡了。第二步,在小瓶子里装上热水,装完之后,将事先准备好的那几滴红墨水滴到小瓶里。第三步,将小瓶子慢慢放入装满冷水的大玻璃罐中,并安放到罐底。到这里,整个实验的'步骤就完成了。

下面,让我们观察有什么新的变化。不到五分钟,我就惊奇地发现,那小瓶子里的红水就象火山一样,喷发出红红的 “火焰”,形成了奇妙的“水里的火山”现象。

通过实验,我明白了一个科学道理,这个道理就是“热轻冷重”的规律,也就是说:热水的密度小,冷水的密度大。这次实验之后,我也更加热爱科学课了。

六年级科学的作文 篇4

科学,无处不在,只有用善于发现的眼睛,去探索、去研究,才能发现其中的奥秘;只有用勤劳的双手,去实践、去验证,才能得知蕴藏在其中的真理,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!往往,越是不容易被人发现的事物,越发隐藏着许多知识。一次,我在喝矿泉水时,因为瓶口太小了,所以想将水倒在杯子里。当我将它灌入另一个杯子里的时候,惊奇地发现:瓶子里的水总是不能一下子倒出来,而是一股一股地向下漏。水量时猛时弱,时大时小,还会使瓶子晃来晃去。这个现象引起了我的好奇,我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里,但是眼前的景象让我惊呆了:水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不着头脑,为什么小口瓶里的水会涌起一阵一阵的水浪,而杯子里的水却通畅无阻地流了出来?我有些怀疑,是不是因为瓶子的质量问题引起的效果呢?我取来另一个小口瓶,灌满水后,倒向杯子里,可实验结果险些让我叫出来——水仍然是一股一股地向下涌,然而,杯里的水还是能顺畅地流下来。我又试着将水一点一点地往下渗,但水依然会晃动着流出。这到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢?我询问了妈妈。“呵呵,我们都知道,水倒进瓶子里的时候,瓶子里的空气都被赶出来了。把瓶子倒过来,水接受不到来自上面的空气压力,而在瓶口外部又有大气压托着。在水向外流时,外部的空气就一点一点地往瓶子里钻,而水也只能一点一点地往外流,在流出来的时候还会发出‘噗噗’的声音。”从瓶里往外倒水,是受到空气的压力作用。原来是这样啊!科学真是神奇,多动动手、动动脑,答案就在眼前,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!

六年级科学的作文 篇5

我和蜘蛛侠是好朋友,他经常带我飞檐走壁,在高楼大厦中跳来跳去,总是玩的很开心。

一天,我和蜘蛛侠正在两个高楼之间荡秋千,突然在城市的西方出现一阵龙卷风,在龙卷风的中心隐约可见一个影子,并迅速的向城市中心袭来。蜘蛛侠对我说:有状况,我们要去看看。说完,就带着我向龙卷风飞去。

近了才发现又是沙子人在捣乱,蜘蛛侠连忙使出绝招用蜘蛛丝拦住沙子人的脚步,防止人们的恐慌。沙子人看着蜘蛛侠恶狠狠的说:“怎么又是你,多管闲事!”蜘蛛侠对老对手沙子人说:“哪里有危害,我就在哪出现,你不是移居沙漠了吗?又回城市干什么?”沙子人一脸沮丧的说:“但是我实在想我的妻子和女儿。我只是回来看看她们!”“那也不能危害大家呀?”我说,“如果这样我们只能联手驱逐你离开。”沙子人听了竟然放声大哭,看起来那么无助,我心里也突然不好受了。这时蜘蛛侠说:“这样吧,你立刻回到沙漠去,我带你的家人去看你。”沙子人疑惑的问:“真的?你们愿意帮我?”我和蜘蛛侠对望了一眼,郑重的点点头。

看着沙子人一家三口相拥抱在一齐,我和蜘蛛侠笑了,我们用爱心避免了一场城市灾难,我们并肩在一起是拍档。

六年级科学的作文 篇6

在生活中,你是否做过科学尝试呢?或许没有,但是我做过,快来看一下吧!

那是一次偶然,我在电视中发现了这个实验。在战争时代,情报工作者为了平安的能把情报送出去,而不被敌人发现,就用一种叫“写密信”的方法。看到这里,我感到好奇,写出来的字,我们怎么看不见呢?不如,我就去做一次科学尝试吧!

我拿出一本《科技书》,从中找到了做实验的步骤。我首先用洁净的毛笔蘸取了一些白醋,接着把一张白纸展开平放在桌子上,用毛笔在纸上写下一句诗。等字变干后,白纸上就看不出字的痕迹了。然后用洁净的毛笔蘸点从胡萝卜中得到的液体均匀地涂在白纸上,字就显现出来了。

这是什么原理?我就去查阅了一下电脑,电脑显示,原来白醋密信的秘密在于胡萝卜的天然色素,只要把胡萝卜汁液涂在含有酸的物体上,它就会在白纸上显出字来。我为自己找出了答案而感到格外高兴。

“探索真理比占有真理更为可贵”爱因斯坦说的这句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一颗敏锐的心和一双善于观察的眼睛,你就可以发现自己从来不知道的科学奥秘。