【精华】六年级想象作文集锦六篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级想象作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级想象作文 篇1
在未来的20年里，科技更加发达了，那住宅会是怎样的呢?让我带你去看看吧!
刚到门口，会出现一个正方形的指纹扫描仪，只要用手指头轻轻按一下，扫描仪经过鉴别，就能判断这个是不是主人的指纹。如果确认你是主人，那么大门就会自动向你敞开。也许你会说这个很普通，现在早就有了，但是20年后，这个可是家家户户都普及了呢。
进入大门，你会看到地上金灿灿的，因为铺满了美丽的地毯，踏上去可舒服了。但你可别小瞧它了，它可是用记忆金属做的，有控制温度的功能。有它在，便能做到这间房子里一年的温度都保持不变，这就是恒温状态。
厨房在楼上，那里备有一台炒菜机，无论什么菜它都会做得香喷喷的。如果你想到别的地方去，你就到第二间房间，你会发现有一个方向盘和一个红色按钮，你只要轻轻一按，整座房子就会飞上天。方向盘中间也有一个按钮，按一下房子就会按照你的意念移动。这时，你只要把握住方向盘，像开车一样指挥着自己的房子前进了。卧室是第三间房间，那里有电视机，可以语音遥控。你只要说出自己想看的节目，它就会自动为你调整画面。这台电视机可不一般，它播放的动画片什么的都不伤眼睛，让我们可以尽情地享受看电视的乐趣。
这就是21世纪的住宅，你喜欢吗?
六年级想象作文 篇2
好黑，好黑，这里是哪里？我，我是谁？
当我有了意识的时候，就在一片无尽的黑暗中徘徊，徘徊，我不知道自己是什么，也许我是一颗星星，也许我是一缕薄雾，也许我是一粒灰尘，也许我什么也不是。
我有意识吗？好像有，好像没有，我的意识，它，可真是调皮呢，若即若离，让我感觉不到有它的存在，不过呢，即使有，我也不知道该做些什么，我只是懂得终日在黑暗中徘徊，似乎在找着什么。
找什么啊？我不知道，我也不想知道，但是身体在控制我，而不是灵魂。
我猜自己应该没有灵魂吧，嗯，这很有可能，说不定自己就是别人的灵魂啊，这有什么？偶然我会听见一些杂碎的声音，偶然会看到一些零碎的记忆，幻想自己曾经生活在一边美好的地方。
我经常会认为自己是在做梦，在做一个不切实际的梦呢！
可是耳边总会传来一个轻轻的声音
“这个世界上，没有任何不切实际的梦！”
那声音充满了磁性，让我听了，觉得很安心。有时觉得这声音是那么虚幻，却又那么真实。
这是神吗？如果真的是神的话，就让我脱离这片黑暗吧
啊，我，真的不想在这黑暗中徘徊了，真的不想。
眼前再次模糊起来，意识也在一点一滴地消逝，我......
仿佛过了很久，很久，有一个世纪了吧！
当我再次清醒过来时，不在是黑暗了，
我看到了洁白的天花板和一个清秀的银发少年，他正傻傻地看着我笑，看到我醒来，他那如一潭死水般的紫色瞳孔，似乎有了那么一丝狡黠，他弯下腰，凑到我耳边，用那充满磁性的声音轻轻的说：“我说过了，没有不切实际的梦，不是吗？”我猛地一惊，好熟悉的话。可是为什么我想不起来。
少年说完这话，哈哈大笑，向房门走去，这是一个病房，我动一动不了，没有直觉的身体呢。
一个小护士从门口把银发少年拉了出来，训斥道：“真不愧是疯子，每天跟个植物人讲什么话，真是给我添麻烦！”
原来，我是个植物人啊，银发少年悄悄回头撇了我一眼，流光溢彩的眼中的狡黠我看得一清二楚。
他是个疯子？怎么可能？如果那个护士看到他的.话，肯定也是和我的想法一样。
过了很久以后，我才知道，原来自己遭遇车祸，一直都昏迷不醒，没有意识。这个少年，则是不知道什么时候来到这所医院的，似乎很早很早以前就在这里了，有人曾说在黑暗里，曾经有人就见过，在人心最混浊的地方的交接处，有一个奇怪的银发紫瞳的少年默默地站在那里。反正也不管我的事啦。
有些人说传说中的神会实现人的愿望，现在算实现了吗？
哦，反正，只要不是，再，进入到一个更黑暗的地方就好了。·
六年级想象作文 篇3
我想象中的人物钱大盒啊长的可好玩儿了，个子有点矮，胖的简直不能再胖了，就连他身上穿的衣服都是设计师给他做的超短、超肥号的了。他在学校里坐的椅子，写字的桌子都是学校给他制作的超大号的了。钱大盒的肚子就好像三个大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了，好像两个铜柱不停的摆动着。他的脚非常非常小，好像两个月饼被包裹上了不同颜色的布，而且上面还压着两个沉重的铜柱。他的胳膊非常短，好像在他身体上插了两棵肉色的水萝卜。他的头圆的不能再圆，好像一个超大号的橙子。钱大盒已经胖的没有脖子就算有，长度肯定是一厘米。
有一天，钱大盒心情不好，想到野外去走一走，看一看。他的朋友赵维说：“钱大盒，我的家乡景色特别好，你可以到那里去看看。”钱大盒说：“是吗，那你就带我去看一看。”赵维带着钱大盒来到了他的家乡。赵维的家乡果然不错，那里景色宜人，空气清新，由于是秋天的原因，树上结满了果子，钱大盒随随手摘了一个桃子放进嘴里，嗯，鲜嫩多汁，非常甜。钱大盒高兴地大喊：“好吃！好吃！简直比玉皇大帝吃的东西还美味。”他这一喊可不得了，把全树上的果子都震下来了。钱大盒又大喊：“太好了太好了，天上下果子雨了！”唉，真是太傻了。
今天是元宵节，钱大盒对赵维说：“今天是元宵节，我们包汤圆吧。”赵维疑惑得问:“你能包好吗？”钱大盒自信的说：“绝对能！”开始包汤圆了，赵维包的小巧玲珑，非常精致，可是非常慢。钱大盒呢，包的像橘子那么大。赵维说：“你包那么大，想噎死人啊。”钱大盒说：“我愿意，你管得着吗！”
唉，好一个五大三粗、虎头虎脑的钱大盒啊。
六年级想象作文 篇4
时间是不等人的，当我们正高兴的庆祝自己长大了，时间小精灵也悄悄乘坐光阴飞机，带我们到遥远的未来，十年，二十年，三十年，时间小精灵带着我，飞向灿烂的三十年后，那时的我，我是美丽还是难看？那时的我，是有钱还是贫穷？让我们一起和时间小精灵寻找答案吧！
三十年后的我，做个人见人爱和气的医生，帮助那些生病的病人，让他们的病能赶快好;我也会努力的将家庭顾好，做个孝顺的女儿。媳妇，做个贤慧的妻子，做个认真的妈妈，把自己所知道的知识全部都传授给我的儿女，让他们往后能做个对社会有贡献的人。
三十年后，父母的脸上多了许多皱纹，原本乌黑的头发也变得雪白，那时的我，不仅要对社会有贡献，也要做个乖巧的女儿，感谢父母四十年来的养育之恩，那时，我必须更加孝顺，更加听话，时时刻刻关心他们老人家，使他们不孤单，让他们知道，我是十分爱他们的。
三十年后的我，可能因为太过劳累而时常感到疲倦，我会利用我那专长—弹琴来疏解自己的压力，但我决不会因自己身体不舒服而停止学习，毕竟活到老，学到老，我会尽我所能学习任何有关掌中戏一切事物的知识，并将它们教导给别人，使得掌中戏能发扬光大。
三十年后的我，一定会参加环保团体，告诉各位避免温室效应的方法，并且到每个海滩，捡拾游客的垃圾，告诉游客不可以随意丢弃垃圾，可以利用巧思，将原本不起眼的垃圾做成令人叹为观止的艺术品。
三十年后的我，不管外表如何。社会关系如何，我都会尽力做一个好公民。虽然我们不能完全确定自己往后的样子，但只要现在努力的改变自己，多学习新知，相信以上所写的愿望必能实现。
六年级想象作文 篇5
猎人与猎物本是敌对双方，但现在却又都是双方的恩人。
——题记
很久很久以前，曾在一个山村上发生了一场海啸，只有一人生还。
那一天，太阳高悬，突然间下起了大雨。当时，正在寻找猎物的猎人——柴米，对此天气毫无畏惧，依旧闷头苦找。此时，一只兔子从他面前跑过，他心想：真是天无绝人之路哇！亲爱的兔子俺来啦！
对此，他对兔子进行了穷追猛打。然而，兔子也没有停下脚步。先是从森林的这一头跑到了森林的另一边，然后，向一座大山的方向逃去了。回头看看猎人，虽然体力逐渐不支，但是仍然坚持着。因为他觉得这只兔子非常的有灵性，这么慌忙的跑着，一定是在给他指路，或许会捞些金银财宝也说不定。真是人如其名——“财迷”呀！
渐渐地，兔子的体力与速度在极速下降，而猎人柴米也追得有些吃力，但却没有想过要放弃。反而加快了速度，赶在兔子的前面，来到一堆废草丛生的树桩旁边躲着，等待猎物上钩。他目不转睛地盯着那堆草，却没有在乎他的头上正顶着电闪雷鸣，倾盆大雨。
结果，兔子的确是等来了，但后面还跟着一只凶猛无比的大老虎。眼看兔子前面是陷阱，后面是老虎，腹背受敌，到底兔子的结局会如何呢？请看下文，为你揭晓。
聪明的兔子，果敢地向树桩莹猛的一跳，而笨拙的老虎当然没幸免啦，与陷阱妈咪来了个亲密接触，最后惨死于猎人之手。
正当猎人发愣之时，才发现全身湿透了，刚准备拿着战利品返回家时，才恍然大悟。
原来是自己的无意之举救了兔子一命。也是兔子救了自己一命。
世间万物缘起缘落，因果相随。
六年级想象作文 篇6
中秋时分，明月高挂，在阒静无声的暗夜，以同身形般圆润的光芒，将佳节好景绽放，等待诗人的网，孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张，农夫卖力挥动锄头，一次一次的给作物以汙水浇灌，太阳如一球白炽灯泡，虽逼出了农夫的疲累，在球型而公平散布热力下，孰不知可能也正邀约孩子们外出，在球场洒下愉悦的汗水呢!
圆，对我来说诗是面面俱到的象征，这样的说法，能够在我母亲身上得到印证，家中的妈妈，总是慈祥而少怒，极力的想给予儿女无微不至的照顾，亲切的问候并能共分享心事，是她最在行的，屡屡如清风拂过心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出时，尤其是购物，便是球的另一面—犀利，在与卖家的价格拉锯时，总在言语间逐渐大起来的减价中，店家的态度愈趋软化，最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下，世故之情尽现，令人不禁是佩服而畏惧。
在慈爱、友善与世间之情的急速转变，绝不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不论母亲，天下父母必得在生活与孩子相处间，磨去棱角，成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我，虽不必，也没有在世事间摇摆的能力，却也能在生活中观察他人而预先磨除。
