关于六年级成长作文集合10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级成长作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级成长作文 篇1

暑假已经过去，我看到孩子们也都收获多多。当然，最大的收获，还是读了许多好书。孩子们不需要一个快乐的天地翱翔吗？那个天地，就是书的海洋。让孩子们在阅读中成长吧！

书，我们都不陌生。它是我们的挚友，更是我们是精神食粮。孩子们也需要它——书籍。怎样才能让孩子爱上阅读呢？我们需要做到以下几点：

一、营造良好读书氛围

读书，需要良好的氛围。只有这样，孩子才能静下心来好好读书，同时体会书中的内容。我们必须为孩子营造一个良好的读书氛围。大约分几点：

（1）家里必须有专门的书架，并要保证孩子伸手就能够到。让他们整天与书打交道，他们就会慢慢爱上阅读。并为书所痴迷。

（2）书架上面的书必须是好书，适宜孩子看的书。而且种类要多，品种要齐全，才能让孩子全方面阅读，全方面成长。

（3）要多带孩子去书店走走，孩子能感受到书香的气息。并且，尽量到借阅图书馆带孩子去借阅图书，少花钱却让孩子读到更多书，何乐而不为？

（4）我们要以身作则，每天和孩子一起阅读。时间最好选在晚上孩子写完作业后。这时，我们和孩子每人捧着一本书细细的咀嚼，我们便是真正意义上的书香家庭啦！

二、亡羊补牢，如何补？

很多家长读完上面一段话后，可能都在疑惑：“孩子已经上六年级了，读书还来得及吗？”我的回答是：“亡羊补牢，为时不晚。”虽然孩子已经上了六年级，功课也随之增多，但是，只要我们现在给孩子养成一个良好的阅读习惯，让他们爱上阅读，今后，他们就会在阅读中快乐的成长！那么，我们该怎么做呢？

首先，我们要做到的是为孩子选择适合他们所读的书目。为什么呢？如果孩子读不到适合他们的书的话，就好像一棵小草硬要长成大树一样。我们先来分析一下吧：

童话，比较小的孩子读的书。

儿童文学，稍大一点的孩子读的书。

小说，再大一点的孩子读的书。

文学，像我们这么大的孩子读的书。

我们的孩子读的书应该向文学靠近了。所以，刚才我们提到的书架上，文学类的应该多一些了。当然，不要疏忽孩子读书的喜好。如果他们现在喜欢读其他类型的书的话，那么就尽量满足他们的要求。否则，他们会觉得读书是一种负担，是一种压力。我们要为孩子们选择他们喜欢的书籍，不要把更大的孩子们读的书强加给他们。这样，他们才会真正意义上的感觉到读书的快乐。

三、读书时间也重要

足够的读书时间，对养成孩子良好的读书习惯和爱上阅读都有一定的联系。读书，最不应该的就是半途而废。就像“书”这个字的写法一样。两个“横折钩”就好像是进步的阶梯，笔直的“竖”就是通向成功的捷径——书，而那最后的一点，就是顶端——成功！只要我们坚持，就一定会成功，会从书中找到我们的宝藏。如果我们半途而废，就不会到达终点，我们读的书也就白白浪费了。不过，只要养成以下几点，我相信，孩子们就都会到达“书”的顶端了：

（1）要有固定的读书时间，并且每天都读，从不间断。

（2）孩子偷懒坚决不行。一次也不行，否则一而再再而三，孩子就会越来越不想读书了。

只要一直坚持，成功就是属于孩子们的！

四、精读略读大结合

坚持了读书，可是究竟要怎样读呢？读书分好几种：精读、略读、囫囵吞枣和读有所获。

当然，我们赞成的是精读和读有所获。但孩子却不一定这样认为。我们认为应该精读的地方，如果孩子们不懂，跳过去了，我们也不应该责怪他们，而是让他们回头再读。我认为，读书应该是详略结合的，只有这样，孩子们才能把懂的读精，不懂的暂时留下来，以后再读。这种“略读”的方法，其实并不是略读，反而在不知不觉让孩子回头再读的时候又精读了一遍书，真是十全十美啊！

相信，我们的孩子在阅读中成长，收获的不仅是知识，还有快乐。六·二班班主任：穆青

六年级成长作文 篇2

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现

在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

六年级成长作文 篇3

成长的烦恼，用笔锋写在岁月里。或许，它会使我在人生的路上更加精彩。

抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心像云一样轻松。

天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时像一个美丽的天使；有时会像一条龙……

离我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背着沉重的书包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟着旋转。他没有了欢快的脚步声，没有了肆无忌惮的欢笑。想象到那被称为“含金量”较高的书。就光是风的唠叨和他们的压迫就已经够几个月了。直压得喘不过气来。但是，他知道，一切的一切都是让他的人生能更好。

云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做为外衣。堆积多了，披挂累了，你就躲进无人知道的角落，打开所有的房门，任凭风吹雨打让它化为泪雨，尽情地倾洒。你在倾洒后，又会洁白得通透，又会轻轻松松得飘举了。

在深邃的天空中，没有太阳耀眼的光芒，没有星辰的璀璨，但你只是默默地点缀着天空，似乎是那么得不起眼。

一会儿，白云又以全新的姿态，怀着愉快的心情，慢慢地飘向前方……

仰望天空，我那复杂的情绪，随着轻快了许多。

生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长的烦恼，是人生历程中的交响乐。不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰，踩着时代的节拍，让我们勇敢地面对成长的烦恼。

六年级成长作文 篇4

桃花心木是学会什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“假如我每天都来浇水，每天定时浇一定的`量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，能由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？由于中国，由于中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？由于那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！

六年级成长作文 篇5

在我的成长道路上有许多挫折发生，我就自然有许多失败；在我的成长道路上有许多的一帆风顺，我就自然有许多成功。

我们学校有许多兴趣班，在活动表上，我看到了舞蹈考级这个兴趣班，开始，我没有理睬，可后来，我注意电视电影中，舞蹈演员美丽轻盈，柔美的舞姿，常常让我陶醉不已，于是，我便去求妈妈，因为，我想去那个舞蹈班跳跳看。

我去哪个舞蹈班的时候，其他人已经考完三级了，我和她们一起学四级舞。

我的柔软性很好，再加上我的点滴努力，我轻松考过了四级，并以“优”这个成绩进入五级，看来考试并不难嘛。

到了五级，我怀着“考试并不难”的侥行心里学习五级，所以，我并不认真，能偷懒就偷懒，能省事就省事，心里一点也不着急。

快考试了，我连最基本的动作要领都没有掌握，心里不由自主的着急起来。

我们一起复习的时候我经常出错儿，再加上一紧张，变更容易出错。

我的心里越来越没底，我的心情糟糕透了，我都想放弃了，我都不想考了。

舞蹈老师似乎看出了我的心思，把我叫来单独对我说：“你的条件很好，我们复习的时间虽然越来越少了，但是，只要你抓紧时间练习，好好利用这段时间，我相信你能行的。千万不能放弃，你要阳光的面对一切困难，你要有永不言败的精神，好吗？”老师说完，超我点了点头。听了老师的话，我的心情一下子放松了。

在后来的那段时间里，我不懂就问，认真多遍练习。别人休息我练习，别人玩耍我练习，我比别人多一倍的练习，慢慢地，我的动作熟练了，舞蹈流畅了，我开心极了。

考试那天，我换好服装，满怀信心的走进考场，完美的跳完每一个动作，把舞蹈流畅的跳了下来。走出考场，我觉得浑身轻松，我着急的期待着结果。

过了几天，当老师再一次把证书发给我并同时响亮地说出“优”时，我激动得流泪了，这可是我用劳动换回来的呀！

以后，在我的成长的道路上，每当我遇到困难想要放弃的时候，我总能想起这件事儿，因为，它总能鼓励我，激励我，让我满怀信心，阳光的面对困难，克服困难，它带我走向成功。

六年级成长作文 篇6

成长是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鲜花，也有泪水……百种滋味交织其中，让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事，下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。

那天，我们正在上课。狂风骤起，天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就雷声轰鸣，倾盘大雨！放学了，雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸，今天正好带了一把伞。撑开小花伞，一阵凉风挟着几点粗大的雨点，钻进后背，还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞，将书包顶在头上，躬着身子急匆匆地走着。

我凑上前去，只见她清秀的脸蛋，晶亮的眸子，好像不认识她，“我们一起吧！”她抬起头，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靥如同一朵花，“好啊！谢谢！”

雨一如既往地下着，可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下，两人的肩膀紧紧地挨在一起，我把伞倾向她那边，两个陌生的人居然聊起了读书，一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上，雨渐渐汇成了一条条小溪，鞋子被打湿了，我俩索性光着小脚丫，踩在水里，脚板酥凉酥凉的，真舒服。

过了一会儿，她爸爸来接她了，他向我竖起了大拇指：“这孩子，心眼真好！”她也跟我道了谢，还递给我一颗糖果。

雨停了，天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的，一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来，为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉，为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头，草儿向我招手，它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果，心里也是甜甜的。

“助人为快乐之本，”在今后的人生旅途中，它将作为我的座右铭伴我成长，让我的人生之路走得更宽更远！

六年级成长作文 篇7

小时候的我整天无忧无虑，从来不知道什么是烦恼。但随着年龄的增长，个子渐渐地长高了，成长的烦恼也随之而来了。

从小我就不爱运动，读书以后，体育成了我最大的烦恼。

上一节体育课老师让我们前滚翻，看似简单的一个动作却令我焦头烂额，束手无策。每次我到垫子前，两腿就发抖，手心直出冷汗。准备动作做好后，我犹豫再三，就是不敢翻过去。老师看我不敢翻的样子，帮我推了一把。顿时我感到天旋地转，两眼死死闭住，短短一秒钟的时间我感觉像过了一个世纪。到最后我睁开眼一看，发现身体竟然斜翻到垫子外面去了。唉！还是没翻过去。

见此情景，同学们都笑得前仰后合。我的脸却涨得通红，心里懊恼极了。哎，我这么大一个个子怎么就翻不过去呢？真希望地上有个洞好让我钻进去。看着同学们一个个很轻松地翻过去了，我羡慕极了。

回到家，爸爸看见我一副垂头丧气的样子，关切地问我发生了什么事情。我就把事情来龙去脉告诉了爸爸。爸爸沉思了一会儿，开始帮我分析原因。爸爸说，这个主要是我胆子小不敢翻，等我有勇气翻了，就很简单的。爸爸给我示范了几个动作，教会了我一些技巧。可是我一到垫子上，心里就直发毛。有好几次我对自己说翻过去就好了，胆子大点，可是真到要翻得时候，我还是不敢翻。

说实话我也非常恨我自己，我怎么这么没用，连个小小的前滚翻都不敢。好烦恼啊，我什么时候才会学会啊！但是，爸爸并没有因此放弃，反而一直在鼓励我。在爸爸的鼓励下，我又重新燃烧起了斗志，继续坚持不懈地进行练习。我坚信，不久的将来我一定会成功的。

每个人成长途中都会碰到许多烦恼，我们应该乐观地面对它，解决它，烦恼过后，迎接我们的将是一道美丽的彩虹！

六年级成长作文 篇8

我与特区共同成长着，30年后的深圳，不再是贫穷困苦的小渔村了，不再是荒山野岭，不再是破烂不堪的小茅屋了。

深圳变成了一座繁华的都市。一幢幢华丽的高楼大厦，一座座气势磅礴的高速公路跃入了我们的眼帘。从前的杂乱狼籍的小地方已成为了壮丽的美景。现在的深圳，可与当今的所有城市媲美。深圳，短短几年的功夫，独一无二的美景向你敞开了大门。

以前的坪山、坑梓都是属于龙岗区的。现在，坑梓列入了坪山。而且，自从坪山新区建立后，坑梓进入了新的改革，可以说，这次的改革，让坑梓以一个全新的面貌展现在大家的面前，这些，大家都是有目共睹的。

我们住的大工业区，以前那的工厂并不多，公路也不宽敞，只有稀稀疏疏的几片林字，而现在，附近的工厂越来越多，路经过重修，变的十分宽敞，一座座高楼大厦，密密麻麻地耸立在一起。

干净的大街，整齐的草木，清晰的路牌，还有众多的公园，大面积的绿化，越来越多的人在大街小巷中穿梭，人来人往，一片繁华的景象。

深圳再也不是那个落后、贫穷的小渔村了，现在的“他“是一座名副其实的现代化大都市。

我们，理当为了这座美丽的城市奋斗，学习丰富的知识，把深圳变的更加美好，“特区精神”是一种执着坚定、顽强拼搏的信念。在成长的道路上，总会有一些困难挫折。然而仅仅拥有知识还不足以将它打败，还需要一种由心所产生的力量，一种特殊的精神。

“特区精神”：团结、奉献、帮助。我们要有坚定的信念，崇尚的知识，完善自我的学习精神。还要发扬团结友爱、互相帮助的精神。让“特区精神”伴随着我们成长的道路吧！

六年级成长作文 篇9

成长的路上总是有许许多多困难的事，在我们孩子的眼里，困难的事，也许是叠被子，也许是打扫屋子，收拾房间……我觉得最难的是叠被子和记英语单词。

记得有一次，是一个阳光明媚的早晨，妈妈像闹钟一样叫醒了我，我穿上衣服走出房间。妈妈叫我说：“把被子叠好。”我虽然没有叠过，但是一直以为叠被子是一件很容易的事就马上应声去叠。可是，我的猜测不对，叠被子好难。我把左边叠好，可是右边和左边怎么也叠不在一起，我又认认真真整理一遍，被子好像和我作对似的越来越乱。我只好叫妈妈来教我。妈妈在旁边叠，我仔细地看，几遍之后我终于看会了。我说：“叠被子可真麻烦，还不如直接放在那里。”可是妈妈说：“你这样长大之后就会养成一种习惯，变的十分懒，而且你不会叠的话，你只能让妈妈叠，你就学不会独立。”是啊！叠被子是件小事，小事都做不好还怎么做大事呢？从此以后我天天自己叠被子，现在它对我来说再也不是什么难事了！

如何学会记单词，一直是我苦恼的事。一天中午的英语课上，我们班听写英语单词许多同学都不过关，我也在其中。我怎么就老是记不住呢？后来老师给我们教了一种方法：记单词的时候，笔拿在手中，边读边写，这样写几遍，就记住了。可是，我写了几遍还没有记住，很着急。老师让我多写几遍，功夫不负有心人，终于记住了。这个方法真是太管用了，从那之后我有许多英语单词都不会错。

我发现不管多难的事，都会有解决的方法。成长的路上，一切事情都会有解答，而解决的方法也许十分简单，也许十分复杂，只有克服那些难事我们才会有进步。

六年级成长作文 篇10

时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。

老师，您那一个个动人心弦的微笑，就如一缕温暖的阳光照进我的心房，成为我永远也不会忘记的回忆，我会永远珍藏在心中。

记得那是一节英语课，老师匆匆地走上了讲台，略显疲惫的面容总是流露出淡淡的微笑，黑黑的长发也随着她的步伐在讲台上不停地飞舞着，手中的粉笔在黑板上发出“刷刷”的声音，恨不得把所有的知识都交给我们。讲过后，老师向我们提出了一个问题。接着，老师的目光在班里环绕着，我的心“怦怦”跳了起来，老师会提到我吗？万一答错了怎么办？我感到时间是那么的漫长。终于，老师的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一阵紧张，但还是听见了我的名字。我一惊，连忙站了起来，这突如其来的一瞬间使我措手不及，脑子乱成一团麻，那么多学生的目光都望着我，使我更紧张了，教室里安静得似乎能听到我急促的心跳声。刚好这个问题我不是太会，如果答错了怎么办，老师会不会责怪我？同学们会不会嘲笑我？

就在我不知道该怎么办的时候，我的目光和老师期待的眼神一触，那一瞬间，我来不及多想，只得支支吾吾地说出了自己的答案。话音刚落，下面忽然传来一阵嘈杂的议论声，我猛然意识到----答错了。空气如凝固了一般，我像一个无助的孩子，等候着老师的发落。我低着头，不敢看老师的眼睛，等到的一定是老师的失望、生气与责备。忽然，我的耳边传来一阵如天籁般的声音：“是吗?不要紧张，慢慢地想，老师相信你......”。我心里忽然流进一股暖流，我微微地抬起头，老师正微笑的看着我，那是一个怎样的微笑啊！如冬日的一片绿荫，如沙漠里的一缕甘泉，如黑暗中的一缕阳光......

顿时，我仿佛又拥有了自信，经过老师的耐心引导，我顺利地回答完了老师的问题。

我高兴地坐下，心里还荡漾着这一份小小的激动，老师刚才的微笑，似乎烙在了我的脑海里，也将永远在我的心中珍藏。