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精选六年级写景的作文合集七篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的六年级写景的作文7篇,希望对大家有所帮助。

精选六年级写景的作文合集七篇

六年级写景的作文 篇1

我们外院有一座山,叫南山。为什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了这座山在南边,还因为它美的赛过江南。

南山美哟,大片大片的绿林,大片大片的野花,令人流连忘返。

登上南山的路开满了蓝色的小野花,路的两边种了许多槐树,炎炎夏日里叶子浓密,为路人搭成一座绿篷。南山的路有点儿窄,一次只能通过三个人。不过,路窄更能感受到大自然的奇迹。慢慢步行在这小小的路上,你能闻到风是香的,草是香的,树也是香的……&%&

不知不觉登上南山,首先映入你眼帘的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧绿碧绿的,倒映着池边的几簇冬青。两块奇怪的石头矗立在水池边,一块像位老爷爷,拄着拐杖,笑呵呵的;另一块就像一个拿着锣鼓的小孩儿,正蹦蹦跳跳地围着老爷爷转,爷孙儿俩高高兴兴的。

水池的一侧是一望无际的梨花林,远远望去,洁白洁白,如同银花长在玉杆上,别有一番风趣。顺着梨花林向远处看,哦,金黄金黄的油菜田在微风吹拂下异常美丽,油菜花有节奏地摇摆着,好像金色的浪花躺在花田上。太惬意了,闭上双眼想象,啊,我是一条自由的鱼儿,快乐地畅游在金黄的海洋……

梨花和油菜花是一对姐妹花,她们静静地守护着南山,也吸引着游人游览南山。

时间不早了,下山吧。下山途中也开满了黄色、粉色的野花,它们在欢送大家,也在欢迎大家下次重游南山。

啊,南山,赛江南的山,它饱含了对大家的欢迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不过我们外院的南山。

六年级写景的作文 篇2

冬爷爷送走了冬天,春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了人间。小燕子仿佛是来贺喜似的,也赶来凑热闹了。春风微微的吹的,我们学校也迎来首届风筝节……

当老师宣布这个消息后,全班同学都炸开了锅,叽叽喳喳的讲个不停。同时脸上又洋溢着快乐的笑容。

星期五是我们放风筝的日子。我们手里拿着崭新的风筝,排着整齐的队伍下了楼。到了规定地点后,大家把风筝摊在操场上,把一根细棒插在风筝的两端,然后把线麻利地穿进那个洞里,这样就可以放了。可是我不敢放,心里很害怕,因为我只在小时候放过,很多让风筝飞行的技巧,我都忘得已经差不多了,我怕别的同学说我放的不好,都笑我。

听别的同学说,只要跑起来风筝就能飞起来,我照做了,风筝果然飞起来了。我高兴地一蹦三尺高。可风筝就像惊涛骇浪里的小鱼,顾不得什么,就直接“冲”了下来。我顿时就傻了,过了几秒钟才反应过来,又把风筝放好,跑了起来。这次不知为什么,跑几步就气喘了起来,试了几次都是这样。我急得像热锅上的蚂蚁——急得团团转。豆大的汗珠像掉了线的珍珠似的滑落下来。后来我去请教了了同学,他们说,是我在第一次跑时耗费了太多力气,所以导致了后面几次的发挥失常,只要慢慢来,风筝就可以飞起来。“听君一席话,胜读十年书”我按部就班的来果然飞起来了。看着天空中翱翔的风筝,我很开心。蔚蓝的天空被五颜六色的风筝渲染的无比美丽。大家说小燕子是春天的`使者,但我想风筝也不就是春天的使者吗!美丽的风筝就犹如一个亭亭玉立的少女,在半空中翩翩起舞,好不美丽!

春天是最美丽的,因为在春天我能放风筝,而放风筝就是我最快乐的事情!

六年级写景的作文 篇3

傍晚的雨,是清新的。还没开始下,天色就暗了下来,夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过,没有春风那样磨磨蹭蹭,也没寒风那样急不可待;它就像一个快乐的孩子,唱着一首不知名但婉转动听的小曲,带着一串银铃般的笑声,悄然走近了我,于是同样的,一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨,是淅淅沥沥的。只听见啪的一声,一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花,不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了,只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多,猛地推开了窗户,来吧,小雨点,你愿意在我这儿休憩片刻吗?

傍晚的雨,是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请,带上一把伞,与之共舞。当我撑开伞时,磅礴的雨又多了分亲切,少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍:钻进我的衣袖里捉迷藏,在我的发梢间跳跃,在我的指尖绽放,又消失,像在演绎一个个精彩的魔术…… 渐渐地,雨小了,我畅快的笑声回荡在石路的尽头,显得格外清晰明亮!

小作者观察仔细,叙述时井然有序。文中语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

六年级写景的作文 篇4

我酷爱我的家乡,虽然我现居潮州,但我仍然没有忘记生我养我的故乡-----四川!尽管我已经淡忘了幼时的趣事,但在我记忆里还有一个地点我记忆犹新,久久不能忘记。

在家乡的小伙伴里,我是孩子头,也是最“夺人眼球”的。在“队”里,我们总是组织去各总地方去玩这不,我们又准备去玉米地玩.......

今天,外婆早早的叫醒了我,刚洗完脸,还没来得及梳头,就一溜烟地去聚结好友去了。早早的,我们的身后就已经有一群“跟屁虫”了。哈哈。外婆和外公就去剥玉米,我们则去捉蚂蚱、找蛐蛐儿,玩不尽兴,就来斗蛐蛐,瞧,一提起来,个个精神抖擞,聚精会神的为自己选一个代表的蛐蛐,激烈的“战斗”开始了!瞧,那一只昂首挺胸的蛐蛐,正在杀出一条血路来.......整个赛场十分激烈,让人十分留恋。

这就是我家乡的玉米地,它不仅是我家的经济来源之一,还给了我美好的回忆。我爱我家乡的玉米地,更爱我壮丽无比的家乡!

广东潮州湘桥区新桥路小学六年级:赵天佑

六年级写景的作文 篇5

我们的校园是一座以国学为主的校园。“知书达礼文翁人”,正是这样,校门入口,有一座文翁雕像,是那么宏伟、壮观。“大忠大爱为仁,班级荣辱为义,自强不息为礼,知书达礼为智,一诺千金为信。”这是我们文翁人对“仁、义、礼、智、信”的见解。本校今年的主题是:“吟诵《弟子规》,美德伴我行。”目的是让我们明白“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”。

宏伟的门口,朱红的大门,郁郁葱葱的植物,石碑上那大气,秀美的草书,令人叹为观止。大门进去后,张开眼帘,文翁像巍峨地挺立在另一个石碑上。

中学。站在操场上,凉爽而和煦的微风吹来,倾泻在身上,太阳的余辉轻轻地洒下来,把整个中学映得红彤彤的,似刚打造出来的金元宝。壮伟的教学楼,在阳光下,漂亮的塑胶操场犹如一块经历了上千年打磨的、吮吸天地精气的遂古玉。树林中,寂静无比,偶尔有丝鸟鸣声打破了宁静。

小学。古色古香,壮观,大气的国学讲堂迷人得无可挑剔;充满着书画气韵的读书廊,几乎每个爱学习的人课余时间都去那里读书;操场中央有一棵近五十多年的法国梧桐树,是那么高大、粗壮。巍峨的教学楼矗立着。

明月当空,闪烁的繁星俏皮地眨着眼睛。又起风了,风轻轻拂过校园,一切是那么的美丽。

这就是我的校园,一座来了就不想走的校园。

六年级写景的作文 篇6

春天又来了,她又叫醒了桃花。沉睡了三个季节的桃花伸了伸懒腰,抖擞抖擞精神,又要和我约会了。

约会的时间还是那个时间,约会的地点却不是那个地点,约会的对象却又不是那个对象。面对这个出息的大城市,面对如今在这争相开放的桃花,我竟情不自禁地想起了往日,那故乡的桃花!

每当这个时候,故乡的那些粉的﹑红的﹑紫的桃花,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵春风吹来,那朵朵桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,叫人觉得像喝醉了酒似的,沉醉与其中。

若再过几周,你来到了我故乡的桃花园,你一定会看得目瞪口呆的!你可以看见桃花们全都开了!花瓣儿都来不及开呢!你一定会看得目不暇接,眼花缭乱!一根枝上的桃花都挨得紧紧的,你不让我不让你的,各自都把各自的那一丝丝深黄花蕊谈到对方那里去,好像在为着各自的地位争执着。

你可千万不要因嘴馋摘一朵放入嘴中啧啧品尝一番,因为桃花的花蜜是苦的,它就象征着把自己最美好的一面展现在人们的面前,苦却藏在心里不敢往外漏。

每到春天,我那故乡的桃花总是开得最艳,可是谁又知道美丽的背后有着多少的心酸!它赖在了这片土地,每当春天时,它才出来见见它那熟悉的陌生人。故乡桃花的精神是值得我们赞叹和高唱的!它的精神其实就是那些故乡人的精神,那种精神是多么的值得我们学习呀!

六年级写景的作文 篇7

一年四季交替变幻,各有各的美,春的生机,夏的喧哗,懂得宁静,都是一道令人喜爱的风景。而我最喜欢的秋天,而秋天,最美的就是那五彩缤纷的树叶。

枫树脱去绿衣,换上了华丽的新装。远远望去,枫叶就像燃烧的火球,真是霜叶红于二月花呀!走进细看,手掌形的枫叶由七、八个小叶片组成。每片叶片的边缘都是锯齿形的。枫叶有的还是绿色的,有的绿中带黄,有的已经完全变成红色。随着秋天气温降低,枫叶中的叶绿素被破坏,产生花青素,枫叶就越来越红。

银杏树又叫白果树,银杏叶像小象的耳朵,像蝴蝶的翅膀,想小小的扇子,还像张开的裙摆。银杏叶中有的是绿的,有的绿中带黄。细细的叶脉密密麻麻的,从叶柄底部直通叶顶。

广玉兰的叶子是椭圆型的,翠绿翠绿的颜色有为秋天添上了一笔绚丽的色彩。广玉兰的叶子毛茸茸的,就想摸在地毯上一样。

除此之外,秋天还有叶片尖尖的梧桐叶,粗糙的桑叶,长刺的冬青树叶,不倒翁一样的山白蜡树叶

秋天的树叶多姿多彩,我爱秋天,更爱秋天的树叶!