【精华】六年级叙事作文集锦九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级叙事作文 篇1
曼听公园位于西双版纳州景洪市,是西双版纳的一个标志性景点,曾是傣王的后花园。 走进曼听公园,首先映入眼帘的是周总理塑像,他身着民族服装,手持一只脸盆,在参加当地泼水节。再走进去,路旁都是参天大树,有一个处的树长得特别密集, 好像一座简易迷宫,曲曲折折,接连不断。乘上电动车,前往大象表演时，路过一个公园。公园中心是个湖。湖边有一只只船，有游船、游艇、竹筏与当地的渔船，湖上有许多座桥，形态迥异，有冰的是拱形，有的是石板桥，有的像一条龙，还有的尚未完工。空中还有惊险的滑索。湖右边是群山,左边则是花草树木。公路旁的花卉颜色艳丽，红色，白色，紫红色……数不胜数。 大象表演开始了，一只大母象和一只小公象踱着慢悠悠的脚步出场了，第一个节目是杂技，分成两脚站立、驮人、用鼻子驮人等小项目。第二个节目是上篮。只见大母象用长鼻卷起篮球，走到篮球架下，仗着身高优势，轻松进球，而小象身高不够，怎么办呢？只见它退后两步，卷起球，准备三步上篮，它精准的来到篮球架下，两脚腾空，篮球听话的滚进了球框。第三个节目是大象转呼拉圈，我发现大象响的鼻子特别灵活。最后一个节目是大象点球赛。母象失先开球，它猛踢足球，却用力不对，导致力量不够，第二球随之踢出，角度又偏了，第三球母象经过深思熟虑，终于进了一球。小象后发制人，火力全开，却只能用耍赖进了一球。 曼听公园的花草树木和大象，让我对大自然的奇妙和美丽感到由衷的赞叹。
六年级叙事作文 篇2
“哗啦啦，哗啦啦……”只听见身边流水的声音，心里一直不停抱怨。本来应该在家与伙伴玩耍的，却被老爸拉着来到这儿——马连河，说什么感受大自然，分明是陪着他钓鱼嘛。
我和老爸走了半个多小时，来到一个绿茵茵的大水潭旁边停下，老爸静静地一个人开始“作战”了，我坐在一旁，静静倾听身边一切的声音。也许是身体的疲倦；也许是无聊和烦躁；也许是因为这里空气的醉人；我轻轻地闭上双眼，打开我所有的感官，感受这个自然：
身边小溪的水流急促，声音清脆而响亮，水流拍打在石头上，反弹回来的水花溅在了我的手上，微凉微凉的。鸟儿的叫声也有多种，声音零碎而又规律，好像在唱着一首美妙的歌儿，其中也可以听见有一唱一和的迹象，随着流水声的伴奏，便听起来更有节奏感，更有韵味了。这时，一阵轻风拂过我脸颊，擦开了我额上刚冒出的汗珠。这时我注意到，微风中有一股香甜的气息，让人“闻”之欲醉，我不由得睁开眼寻找。也是在那时，我才猛得注意到：对面山脚下以及自身身处的小河边开着一种粉色和蓝色的小花，偶尔也有两朵稍大的白色的花。味道是由它们发出来的吗？想来也是，要不然呢？我突然感觉到是如此奇妙。
“下雨了！”我的大脑警告我，头上凉凉的感觉，以及老爸的叫声是我更确定了，老爸拉着我向远处跑去。很快一个浅浅的山洞呈现在眼前，我们躲在那儿。
我再次注视着眼前雨中的高山，淋了雨的树木更绿了，那油亮亮的翠绿，仿佛要流下来了一样。渐渐地，从半山腰种树林中升起了一团团云雾。这些云雾顷刻使这些大山以及环境变得幽静而神秘。
雨水大约持续了10分钟左右，雨停了，大自然立刻变得“清澈”起来，四周明亮之极……因为雨前鱼容易钓，所以我和老爸可以满载而归。
这次感受自然的体验使我难忘。
六年级叙事作文 篇3
人间，是美好的，是温暖的，是使人快乐、令人向往的。它往往有一些真情，来温暖你的心。
这天，我和李红一起去公园玩，我们玩的开心极了！当我满头大汗地和李红来到公交车站时，不经意的往口袋里一摸，心，顿时一惊！我的五角钱呢？我顿时慌了神：别看只是一枚小小的五角钱，没有它，我可怎么回家？这儿离家还很远呢！我眼看着要等的车来了，越来越急，像热锅上的蚂蚁，冷汗直冒。“怎么办呢？”我心里想着，简直要哭了出来。
旁边的李红见我脸色不太对劲儿，就问：“你怎么了？”“我，我五角钱丢了。”我支吾着。李红满不在乎的说：“原来是这样，我还以为是什么事儿呢！我借给你呀！”我眼前一亮，感激地对她说：“谢谢你，你真是太好了！”说着，便接过那金灿灿的五角硬币。
上车了，我正要喊李红，可却看见她默默的转过身，走了。我顿时明白了：原来她也只有五角钱！我感动地说不出话来，三步并作两步追上她说：“咱们一起走！”她诧异地转头看我，又忽然笑了，我也笑了。
这枚小小的五角钱所流出的真情永远温暖着我......
六年级叙事作文 篇4
坐了一夜的火车，我终于来到了我魂牵梦绕的北京，参加了军训夏令营。高兴得我禁不住大声喊到：“鸟巢我来了，水立方我来了，北京我来了！”
来到北京，我们先到就是20xx年举办北京奥运会的举办场——鸟巢。远远的望去，铁质的鸟巢真如同一个鸟窝，惟妙惟肖；走近一看，也是美丽非凡。进入鸟巢，那可真是一派宏伟，让我赞口不绝。据说，鸟巢可同时容纳近10万人呢！从上向下看，那种宏伟壮观，任你心服口服，不得不被鸟巢靓丽和宏伟气派所折服。
离鸟巢不远的是举世文明的水立方了，那呈蓝色的水立方外表，一看就令人心旷神怡，走进水立方大门里，一股水的气息顿时弥漫开来。那里有多种多样的火炬，令人畏为而敬。
夜幕降临，水立方的灯亮起来了，那淡淡的蓝光与繁华的街市形成了鲜明的对比，显得更柔和了。对面的鸟巢倒是红装素裹，让我感觉到了北京温暖。在浓浓的月夜下，我哼着一首又一首小曲。
我爱你啊，北京！
六年级叙事作文 篇5
在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件事。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我难忘的瞬间……
前几天，老师告诉我们学校将在读书节当天举行一次“淘书乐”活动，就是把自己看过的书拿出来进行打折出售，自己带钱又购买别人打折了的书。同学们听说有这么有趣的活动，都争先恐后的抢着参加。
好不容易熬到了星期五，这天阳光明媚，天气特别怡人。到了下午，只见大厅里一个班级一个班级的书摊都摆好了。当胡老师宣布“淘书乐”活动开始后，全场沸腾了！
现在活动正式拉开序幕了！
哇！好多人，这么拥挤，恐怕水也不能穿过吧！到处有吆喝声、讨价还价声。组成了一支热烈的交响曲。
当我看到顾客把其他班级的摊位围得满满的，自己班级的摊位却荒凉到一个顾客也没有时，有点黯然的心伤。但在这时，我想起了居里夫人说过的一段佳话：“弱者坐待时机；强者制造时机。”是啊！弱者只会等待上天的垂青，等待上天给予自己的机会，在等待的过程中把自己陷于被动地位，失去了把握时机的最佳机会；而强者则不同，他不会一味的等待而是创造属于自己的合适的机会与机遇，主动去把握，从而创造自己的辉煌。居里夫人的这段佳话告诉我们，不能空等傻等，在等待的过程中失去的远远地要大于所得到的。人不仅要善于等待更应该学会创造属于自己机遇。
于是，我灵机一动想出了一个好办法。我连忙抱起几本引人注目的书，挤进拥挤的人群中，向大家一一介绍这些书本，并把顾客带到我们班的摊位前，他们面对摊位上花花绿绿、琳琅满目的书本，不由得发出声声赞叹。这些赞叹声引来了许多顾客，他们把我们的摊位围了个里三层外三层，可以说是水泄不通了。顾客们争先恐后的购买我们这些书本，生怕被别人买走了，我们忙得不可开交，当然人民币也源源不断的流入了钱袋。买书的同学当中有些人毫不犹豫地买了一些书，使我越卖越兴奋；有些人讨价还价，害得我好急……
时间过得可真快，转眼间，活动就结束了，夕阳的余晖照在同学们的脸庞上，映红了同学们的脸。
六年级叙事作文 篇6
清明节到了，我们也放了假，爸爸妈妈就决定带我们一家去森林公园游玩。一听到这里，我高兴极了，早就想去森林公园，今天终于有了机会，令我的心情久久不能平静下来。
一来到森林公园，一股清新的空气扑面而来。啊，森林公园的环境真好！闻着清新的空气，踏着一段林荫小路，我们来到了五环亭。
走进一看，五环亭原来是由五个亭子连在一起，仿佛象征奥林匹克精神的五环一样。这几个亭子紧紧相接，加上庄严地大理石构造，给人一种美的享受。走进亭内，这里面有几排长椅，一些人坐在那里，议论着什么。一个小男孩问妈妈，“为什么这里要叫五环亭呢？”他的妈妈回答说：“因为这里长得像一个五环。”“五环是什么？”我笑着走了过去，说：“五环就是奥林匹克的精神支柱”，说到这，我不禁想到了“五环那和平的寓意：五环代表五大洲，五环紧紧相连，象征着五大洲人民欢聚在北京，热情的欢迎各国人民到来。五大洲也象征着五大洲人民拉起手来，共同和平的度过明天，”我一边想一边说，说到这里，我又对那个小男孩说：“你也要努力学习，为世界和平做贡献。”小男孩坚定的“嗯”了一声，我又想到了全世界小朋友欢聚一堂喜庆的气氛。
“超超，快走。”妈妈呼唤着我的小名，也打断了我的联想，我们又来到了积水桥。在这里有一条很长的木桥，桥的中间略低，两边的河水流了进来，形成了一个“用桥做成的水坑”，所以我们把它叫做积水桥。走进桥内，我兴奋的玩耍了起来，里面充满了祥和热闹的气氛。我不禁又想到了以前的烈士们用自己的生命来换取今天的幸福，心里涌出了些许敬佩，我真想当着他们的面说声“谢谢”，只可惜他们早已不在了。
走过了这两片景区，我们又来到了仿佛人间仙境的天境，令人流连忘返的天元，大有“高山流水得知音”之意境的林泉高致与高科技的温室教育示范区。
走过了这两片区域太阳也向西方落了下去。唉，该回家了，我流连忘返的坐上了大巴，烈日的.余晖照亮了西边层层叠叠的山脉，那余晖，也向奥林匹克与革命先烈的精神一样深深的照亮了我的心弦……
六年级叙事作文 篇7
五年级时，我没有几个好朋友，知心朋友就更难说了。周末，一个人孤独地在家玩电脑。哎！电脑倒是我最好的朋友了。我的脸显得很苍白。朋友，朋友，上哪去找好朋友呢？真是一个难题。
同往常一样，一个人静静地坐在电脑前，挪动着鼠标，手指在键盘上“飞舞”，无聊的日子，就这样过。
我的人缘真是太不理想了，上哪找个知心朋友？当然没地儿。
下午，和往常一样，在体育馆打蓝球，也是一个人。晚上，奇迹发生了，在游泳池中见到了一个面熟的人。算是我半个亲戚吧，他比我年长一岁，也是个电脑酷爱者。我叫他上了水，背靠在椅子上说：“我们做朋友吧！”“当然好。”他说。就这样，我多了个朋友。他家也住在新世纪。我们俩好像性格不合，经常吵架，但每次吵架后，不一会儿我们又疯玩在一起。
哎，朋友真是难找，得到了可一定要珍惜啊！
每天放学回到家，睡在床上，左思右想都不明白。我真是失望，失落的情绪在内心深处燃烧着，我经常在阳台上大喊，喝杯冰水，才会舒服许多。
我好希望找到一个知心的朋友，一起分享快乐。
我打起精神，立志找到一个知心朋友。
六年级叙事作文 篇8
中国最大的杉树是杉王，它屹立在习水县北部，高44.8米，胸径2.23米，冠幅22.7米，大约有八百年历史了。
一次，我和妈妈去习水玩，正好，哥哥、弟弟、大爸和二姑父也在习水，我们就和他们会合，大家商量着去哪里玩，我们想了一会儿，忽然，大爸说：“我们去大杉树那里玩把！那里风景可美了。”于是我们出发了。
我们坐着二姑父的车，到了售票处，买了票，就进公园去了。我一进去就环视四周，想第一个发现杉王，是这棵吗？不是，杉王没那么细。是这棵吗？不对，这棵是松树，我找了一大半天也没有找到杉王，我们找来当地人一问才知道，杉王不在这附近，而是在河对岸，我们继续前进，穿过一座庙，走过一座桥，就到了河对岸的树林里，要在那么多树中找出杉王非常容易，最高的那棵就是，我们来到树下，只见旁边一块由习水县人民政府竖立的石碑上写着四个醒目的大字：“中国杉王”以及下面的说明。我兴奋的站在树下，仰着头看它，它像一座参天巨塔，屹立在小河边，我没想到，经过了800多年的风雨沧桑的这棵古树，还能像今天这样郁郁葱葱，真是奇迹呀！从它的树皮中透露出一丝年迈的气息，它那巨大的树冠似乎可以遮天蔽日，它那高高的树顶似乎早已冲破云霄，我冲过去想把它抱住，但我实在是太渺小了，大概要十多个这样的我手牵手才能把它围起来。我们在哪里拍照留念，看着石碑上对杉王的介绍，环顾着润育这棵大树的小河，还有倒映在水中的山丘，我正在陶醉中的时候，却因为时间关系与中国杉王依依不舍的告别了。
这次我去习水玩，见到了在小河边屹立了800多年的杉王，它的坚强为它赢得了今天的名誉，我们不仅要学它的坚强，更要学它百年不倒的精神。
六年级叙事作文 篇9
有时，看似简单的事情或许实则并没有看起来那么简单。而她，可真不简单。
她，戴着一副纯白色的眼镜，又高又挺的鼻梁，一双爱笑的眼睛，留着清爽的马尾辫，那就是她。
她是我们班级里名副其实的“全能学霸”，也因为各方面能力都很强，所以便很自然地担任了班长一职。我总是很羡慕她，在数学课上，无论是多么难解开的题目，她总能轻松应对。
一天下午的数学课。“同学们，我们来根据这道题目睐拓展一个题目，只改变……”。“唉……”我叹了一口气，心想着上次题目没做出来，上上次也是，这次怕也是在劫难逃了！果然不出乎意料，我对着题目摇头晃脑，就是想不出来，趁着老师不注意，我调头问坐在身后的她，“嘿，你会解吗？”“恩。”她点了点头，还对我微笑了一下，唉，我可笑不出来，为什么你就能解出来，而我就不行呢？下课了，我半正经半开玩笑地和她说：“诶，你说像你这种学霸的脑子里的构造和我们正常人是不是不一样啊？”她什么都没说，还是对我笑了笑。
有一次课间，我刚从走廊里玩耍完回到教室，却发现她依旧在教室里，一直都没有出来。我好奇地问她：“你在干嘛呀，写什么作业呢？”她默不作声，只是盯着那书上的题目看，似乎在思考着什么问题。我仔细一看，原来是一本辅导资料，好像还是奥数的。原来，我们只是看到了学霸解题时“简单”的一面，却不知他们在我们玩耍之际花了多少功夫去解了多少题才达到现在的效果。原来，学霸并不是脑子的构造与我们不同，只是他们比我们更勤奋而已。
她，真不简单。
