【实用】回忆六年级的作文集锦5篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的回忆六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回忆六年级的作文 篇1

昨晚，你是否和我一样，彻夜难眠，寒冷吹进了屋里，真冷！更是吹进了我的心里，身子完全被冻僵了，我抱紧被子希望能从那里得到一丝的安慰，一点温暖……

昨天，是元旦联欢会，是我最期待也是最不期待的联欢会，你也许和我一样，有那么一丝丝的害怕吧！因为那竟是最后一次元旦联欢呐……是啊，昨天的气氛真不对呢，我们都强忍住悲伤，努力地让嘴角上扬，我们一边拍手一边唱歌，快乐而又温馨！美婍在唱歌时流下了泪，我再也笑不出来了，也跟着留下了眼泪，我不住地往上看着天空，希望眼泪不要掉下来……同学突然问我：“你为什么哭啊？”我嘟了嘟嘴，这个答案你明明知道，为什么还来问我？看着你的眼睛里，不是有一点点潮湿吗？笨蛋！明明知道天下没有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心离开，在阳光下，寒风下，暴雪下一起成长的你们，不甘心离开在运动会上为了集体为了荣誉博杀的你们，不甘心踏出我们班门槛半步，我是个胆小鬼，我害怕离开你们我就不敢再前进，不管是开心或不开心的事情，我们都不要把它们划上曾经的分号，不要我不要……

今天，下着鹅毛般的雪，轻轻地降临在我们的心里，竟暖暖的像冬季的阳光，静静的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一样开心，停下了手中的笔，飞奔出教室就被老师拦住，出去干什么了。“马上就快期中考试了，想考个零分回去丢脸吗？快去复习！”我们又折了回去，在复习的途中我看了一下窗外——小时候我们正在快乐地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉强的，是世界上用任何东西都换不回来的会心的笑容。

今晚，早已夜深了，我在微弱的灯光下写着老师给我们留下的作业，我冷得抱紧身子，六年前的今天，我正在干什么呢？

朋友们，我想静静地守护与你们相处的剩下的时光，真的无法忘却呢，与你们相处的日日夜夜。

回忆六年级的作文 篇2

这是最后一次小学的考试了，因为，我毕业了。

听着这时耳边的蝉鸣，看着窗外被翠绿覆盖的校园，再看看教室中的人、物，这些都那么地熟悉又陌生了。早晨来到校园之中，我在心中默默地算着这是在小学校园中的最后几天呢！想着想着不免有些伤感了。

早上看着陆老师走进教室，将一些我们班的东西拿了下来，我在想，这就是循环吗？我们走了，那就再也没有＂小树观点站＂这个班级了吗？在这个班里我曾有过多少美好的回忆呀！那次足球赛，我们为了班级的荣誉拼过，那次知识竞赛我们一起准备过，那次班级的建设，我们一起努力思考过……这么多件事，那么多的＂我们＂难道就再也没有了吗？

在这个校园之中，我们度过了六年的欢乐时光。六年的春夏秋冬，我在这这儿成长，从幼稚变得成熟。这儿的那棵小银杏，是六年前我们种下的，它在校园之中与我们共同成长，我们看着它长大，它也看着我们成长。

第一次感受到别离是这样的，匆匆之中，也要毕业了，日子像水滴，一滴一滴地流着，匆忙之下，那段记忆也要停止了，我们也长大了。虽然我知道我们的分别不会让地球停止不转，但是这还是让我很忧伤。以后还会不会再相见也是个问题，所以，这几天我格外珍惜。

原以为，六年是很漫长的时光，但没有想到竟然这样快，快得像昙花一现，只有照片还保存着那段金色而闪亮的岁月吧。

毕业了，又让我开兴又让我悲伤，我不知毕业是好是坏，但我知道了，毕业的日子是一段最值得让我留连的日子！

回忆六年级的作文 篇3

有很多的时候难道不认识自己？感觉自己一直在发生变化。可是如果不仔细发现的话你是感觉不到自己在不停地变化的。

或许我们从来都没有认清过自己，并不知道自己是一个怎样的人。可是又无法辨认。或许我们活得很失败，我们既没有看清过别人，更没有看清过自己。

可是或许我们活的也很成功。

人生在世，不一定非要看得清别人，看得清自己有的时候糊涂也是最好的选择。也是最好的结果。或许最幸福的那个人是个懵懵懂懂的人。他们什么都不知道，看不到每个人的内心深处是怎样的世界，也不知道自己的内心是否也有自私和邪恶。

就像小孩子一样，他们是天真可爱无邪。他们什么都不会想，那么多不会在意结果，只要开心就是最好的。所以小孩子很容易就快乐。他们从不隐藏自己的情绪，说哭就哭，说笑就笑，想哭就哭，想笑就笑。

或许每个人都是这样，每个人都有当过小孩子。或许当小孩子的时候是这世界上最美的事情。

所以我们都很怀念过去，非常怀念童年的时光。但是我们每个人都清楚，怀念终归是怀念，他永远都不会倒流，永远都不会再出现在我们的现实生活中。

回忆六年级的作文 篇4

童年，是一片清新的天空；童年，是一个五彩缤纷的盒子；童年，是一条清澈的小河。童年生活充满着纯真与甜美。

在小的时候我在农村上学，我们班有一位又年轻，又漂亮的女老师，她用好听的嗓音教我们唱《小星星》我们心中充满了快乐，走到哪儿，我们就唱到哪儿。就连别的音乐老师都不如我们老师唱的好听，不知为什么，老师的嗓子突然嘶哑了，同学们都非常着急。放学的路上，有一个朋友拽住我，悄悄地说：“我们明天一起去野地里找蒲公英。听说那东西对嗓子很有帮助。”第二天，我们同学几个都一起踏着曲曲折折的小路去往野地，在一块潮湿的地上，我们挖到了好几颗蒲公英，就挖了这几颗蒲公英，花费了好半天的时间。我们兴高采烈的走回家，可是大人们却迎面而来，原来是我们出去了一上午，大人们都没有看到我们的踪影，可把我们担心坏了，在大人的责骂和追问声，我们委屈了地献上了洗干净的蒲公英，老师搂住了我们，哭了，泪水一滴滴的`掉在我们的脸上。

童年发生的事情是难忘的；童年的老师是难忘的；童年的歌声是难忘的。虽然这件事已经过去很久很久了，甚至我连老师长什么样我都忘了，唯有那清澈的歌声在我的脑海里，童年的记忆难道不美好吗？

回忆六年级的作文 篇5

今天，就是作文班的最后一天了，抱着依依不舍的心情，在脑海里回想这四天的课程，每一位用心指导的，以及每一张和蔼可亲的同学面孔……

怀着期待的心情，踏着轻盈的步伐，来到教室报到。看着每一位同学，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情绪，想认识每一位同学。在四天当中，每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心，用自己最真切的那份心，让我们了解到作文的趣味。例如：味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界，了解古人创作的心境。

更重要的是，我知道在这生活周围，各样的人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿，枝头唱歌的鸟儿，坚韧不懈的草儿，开阔了我的视野，也打开了眼中那扇心灵之窗，用那无怨无悔的纯净的心，启发了我对作文的高昂兴致。

接近尾声，时间已所剩不多，然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学，每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班，用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路，我正一步步地前进……。

老师评语：首尾呼应，结构齐全。夹议夹叙，深情的感触，亦有理性的剖析，的确是佳作！