关于六年级游记作文汇编6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级游记作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级游记作文 篇1

“妈妈，同学们都去旅游了，我们要不去南京博物院吧！它可是中国三大博物馆之一呢。我想去开开眼界，长长见识。”忙活了一个暑假的我很想出去玩，放松一下。“好啊，本周六我们就可以出发！” “耶！”我兴奋地叫起来。

周六早晨，风和日丽，我们开车出发。一路上，我想象着博物院的外观，想必是游人如织吧？好不容易到达了目的地，我终于真实地站在了博物院正大门，只见中央是宫殿般壮丽的历史馆，左侧，艺术馆、特展馆在上，民国馆、非遗馆、数字馆在下，气势十分浩大。

我和爸爸妈妈足足花了一整天的时间，才参观完整个博物院。历史馆中陈列着从远古到明清中华文明及江南文化发展的各式产物；艺术馆展出职名家油画、水墨画、工笔画、雕塑等艺术作品；数字馆用电子技术灵活地再现了民俗风貌；民国馆则是将民国时期的街景风俗真实再现；非遗馆有江苏地区非物质文化遗产；特展馆则展示了佛、钟表等专题。

这些馆中，令我印象最深的还是历史馆，它生动地将我们祖先的生活铺陈在世人眼前。进入历史馆，迎接大家的是一个个庞然大物，它们是从远古走来的恐龙和猛犸象化石。它们体现了远古时代弱肉强食的生存法则。走到石器展厅，里面摆放着大大小小的石头工具，上面有斑驳的痕迹，看到它们，我仿佛也看到一幅幅中华先民打猎、生火的场景。随着时代的进化，鼎、剑、墓葬、玉石、纺织……它们安静地呈现在那里，让游人感受到中华民族五千年的灿烂文化，这些都得感谢我佩戴的解说器，这可是和我妈妈排了半个小时的队才租到的。通过它我了解了每个重点文物背后的故事，哪怕一个锅碗瓢盆，我也没有疏漏。这可是我第一次没有走马观花地游历景点，爸爸妈妈表示欣慰，觉得五年级的我，成熟了许多。

走近历史，靠近文明，追本溯源，我们才会更加珍惜来之不易的当下生活。在第二天的下午，我们恋恋不舍地离开了南京，这座历史上曾经辉煌曾经败落的古城！所有看到的，感受到的，我会放在心里，慢慢体会。

六年级游记作文 篇2

雄伟的长城，高大的埃菲尔铁塔，古老的埃及金字塔。这些我都亲眼目睹了！

第一次我看到了比萨斜塔，由于地基原因所以它倾斜5。2米。第二次我见到了埃菲尔铁塔，这个著名建筑让我最为难忘，从凯旋门里面看埃菲尔铁塔真是格外壮观。塔的旁边是一个奇特的水池，悦耳的流水声让人心旷神怡。看着埃菲尔铁塔复杂的构造特色已经建造新颖的形势，让我们情不自禁地想去抚摸它。

仰望天空，一片片白云随风飘散，还有一个高耸入云的铁塔——埃菲尔铁塔。细密的结构，黑色有亮的外表立于天际。一阵清风吹来，吹起我细长的发丝，凉爽极了。

我还看过大本钟、科罗拉多大峡谷

世界所有的威名远扬的建筑都是如此，不久的将来我还要翱翔更多的蓝空！

六年级游记作文 篇3

春天到了，柳绿花红，又到了春游的时候了，小伙伴们兴奋地坐在车上，半个小时后，我们终于到了春游的地点——龙山。一下车，哇，好一派风景：湖水清澈见底，天空湛蓝深远，山上草儿青青，花儿开的正艳丽，这里的风景真美呀！

我们在这美丽的龙山里做了许多游戏：让小球进洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜欢玩让小球进洞的游戏，小球进洞就是有一块上面有许多小洞，旁边还有数字的布，我们要团结合作，让小球滚进老师说的洞中。我们男生一组，刚开始大家很慌乱，没听见规则，用手把小球从起点往洞中推。虽然，小球很快进入老师指定的洞中，可那是犯规的。后来，我们安静下来，听老师讲了规则，这下小球就没那么容易进洞了，刚开始，我们只会把布晃来晃去，球总是进不去老师指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屡败屡战中，终于让小球完美进洞了！

小球进入洞中的那一刻，我们全部欢呼起来，我们感受到了胜利的喜悦。是的，团结合作让我们每一个人都朝着一个方向努力，只要我们每一份子凝聚成一股力量，无论前方有多困难的任务，都一定能实现！

六年级游记作文 篇4

今天，我和同学一起来到了大名鼎鼎的成都杜甫博物馆，博物馆座落在成都西门外，在这儿我们有幸一睹“诗圣”——杜甫的雕像。

进入杜甫草堂映入眼帘前是两旁的花卉，鲜花的香味荟萃朴鼻。我们走在“花径”上，路两旁的“樟树”和“黑壳楠”它们那玲珑精致的树冠。遒劲而伸展的树冠，高大粗壮的树干具有一种大将风范。就是这种大将风范，忠心耿耿地守护这一方水土，才使得草堂历经上千年还保存得如此完好。

我们穿过“花径”来到了著名的“诗史堂”， 它的中央立着“大诗圣”杜甫的雕像，他神情庄重双眼炯炯有神，仿佛在担心什么似的。再看两旁，写着“草堂留后世，诗圣著千秋。”的题字，看看杜甫雕像，再看着两旁的题字，我的脑海里不禁浮现出在“安史之乱”时，杜甫对劳动人民的关心。

参观完了“诗史堂”我们又来到了杜甫曾经居住过四年的“茅屋故居”。站在茅屋门口，看到是用竹子围成的篱笆。走进院子，院子的右边是一口水井，则左边就是一个石桌子和四个石凳子。我缓缓地踏进了屋子，屋子十分简陋，房屋经过上千年风雨的洗礼，看上去仿佛不是那么坚固了。房屋里的客厅的家具也十分少，只有一个用竹子编木椅子，客厅的左右两边的墙上挂着山水画，在住左边走则书房了，书房只有书柜和古人写字的书桌就没有其它的东西了，住右走就是厨房了，并且厨房里只有厨柜和灶。走出房屋心里在感受颇深……

今天，我终于一览了草堂风光，让看到了“诗圣”——杜甫遗留下的痕迹。

六年级游记作文 篇5

徐霞客诗云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我来到了著名的黄山。

我们坐上了缆车，通过透明玻璃向外望去，仿佛黄山的美景尽收眼底，山上的草是那么的生机勃勃，山是那么的陡峭挺立，让游人们还没有看到真正的美景就已经陶醉其中了。每个人都睁大眼睛，生怕错过每一处风景。

我们在人群中缓缓地走着，那神秘的云雾将我们包围，让我们置身于仙境之中。我们跟着导游先看到了黄山的第一“奇”，那就是怪石。只见大大不小的石头停在路边，其中还有一个叫做“龟兔赛跑”的.怪石。小石头立在大石头上，颇像龟和兔的头，身后还有一个稍小一些的石头便是兔子那毛茸茸的尾巴，小乌龟的尾巴便缩进了壳里，藏了起来。两座石头还真像故事中说的那样，拼得是不分上下，生动可爱。你打眼一看还不怎么像，当你静下心来，想象故事那生动的情节时，甚至比童话中还要形象。

我们继续往前走，便看到了黄山一些有名的奇石，如仙女采花、骆驼峰、飞来峰……还有许多古人在此留下流传千古的诗词：如北宋诗人王安石的“登飞来峰”……这些美丽的景色让游人们连连称赞，仿佛来到了仙境一般。

下面我们又来到了黄山的第二“奇”——奇松。来黄山旅游的人若不来迎客松一睹奇特的风景，便会留下遗憾。那硕大的迎客松生长在悬崖边，依靠石头中那少之又少的营养让自己的根越扎越深，坚不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人们问好，又好像在说：“欢迎大家来到美丽的黄山！”

要下山了，我们排着队依次乘坐缆车，这时突然一大团一大团的云雾向我们“席卷而来”，不到三秒就又形成了黄山的第三“奇”——云海。大家都看着眼前白茫茫的一片，简直不敢相信自己的眼睛。

黄山可真是一座美丽的山啊！她拥有着奇松、怪石、云海、温泉这四绝，如果要以一个字形容黄山，那肯定是以“奇”为首。那独特的景观让我们一下子就爱上黄山！

六年级游记作文 篇6

横店——一个令人向往的地方，因为我们平时喜欢看的许多电影电视是在横店拍摄的，听说还聚集着许多明星呢！。7月26日，一个阳光明媚的日子，我和爸爸还有妈妈一起来到横店，我带着笔和纸，期待着让明星为我签名的那一激动的时刻。

一到横店，我就高兴地蹦起来了，因为听说有明星正在拍戏呢！爸爸领着我们来到明清宫苑景区，里面有许多游客都穿上古代的服装在拍照，严然像是老佛爷、皇阿玛、还有小格格、小太监之类的。我顿时有一种进宫的感觉，那我当什么呢？我不想当宫女，但又当不了皇后、老佛爷，那就当格格吧，我让妈妈给我挑了一件格格的衣服，咔嚓拍下了我最纯真的一刻。

然后，我们又进了乾清宫。一进宫殿呈现在我们面前的是一张庄严而又漂亮的龙椅，很多人都抢着要坐上龙椅。我可不想坐，我想让爸爸来坐上面，我来一个格格参见皇阿玛。再爸爸来一个：格格平身。可是游玩的人实在太多，爸爸又很儒雅，不跟其他游客抢位子，没办法只能和龙椅说：BYE-BYE！了。感觉有点扫兴，这时妈妈又拉着我们的手说：我们去看表演吧！我的兴致才又上来了一点。

看完表演，我的肚子咕咕叫了起来，妈妈说：我们到御膳房吧！，我还以为妈妈在开玩笑呢，没想到还真有一个御膳房饭店。那吃什么呢？我突然冒出来一句：来一桌满汉全席吧。乐得爸妈呵呵大笑。我们边说边走，不知不觉来到了御膳房门口，走进一看原来是一个普通饭店。不管怎么样，还是吃一点吧，总不能饿着肚子。

接着，我们继续游览三宫六院，感觉真像电视里的慈宁宫、坤宁宫和淑芳斋之类的。这时，一个小孩子大叫起来：看哪，有人在拍戏！我一阵激动，拉着爸妈的手直往拍戏的剧组方向跑，心想这次一定能看到明星了。没想到被剧组的工作人员毫不留情的挡住了，根本不让我们看。这下可把我气坏了，心里在骂：不看就不看，有什么了不起的，不就一些普通演员，根本不是什么大明星。不过，心里还是觉得很遗憾，明星没见着，签名自然也就泡汤了。

走出横店，眼前还是那么美。