精选六年级故事作文集锦十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级故事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级故事作文 篇1
感伤泛起涟漪，忧郁如银浪溅起......大海铺开最美丽的舞衣……——题记
暑假里去看海，竟看见了老朋友。我健谈嘛，跟谁都能自来熟，朋友多点也不足为奇喽。但像橙子一样铁了那么多年的伙伴，却没有几个。橙子是一个很可爱的女孩，极会跳舞，所以举手投足间，都有一种她独有的温润而又高贵的气质。
橙子很少笑。但她微笑起来是那么好看，恬静而又圣洁，从容可人。没有人可以笑得那么优雅，以至于我常常看得痴了，怀疑橙子是不是天使。好奇怪，今天她竟笑得令我诧异一一不是微笑，而是开怀大笑。笑得有点歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。
浪在海里开着碎花，橙子修长的双腿在水里划过一道道明丽的弧线。“孙璐佳。”她的声音依然谈漠，让我怀疑刚才她那疯狂的大笑。
这一刻的海居然那么平静，没有大浪的海空白得几乎让我窒息。
“我要搬家了。”救生圈毫无方向地飘着，我们平躺在上面看天。橙子的声音很低，我转头，看见她的眼睛里洇开红色。搬家，好陌生的一个词。我的大脑麻木地接收着，反应怎么变得那么迟钝了呢？
好大一个浪头，铺天盖地地大过来。在身上爆裂的水球湿嗒嗒地剌激着我的神经。
“哦。”我的声音听起来像从一台很旧的收音机里发出来的，“那你还跳舞吗，橙子？”前面一句是问句，后面的两个字是赤裸裸的名字。
“孙璐佳。”怎么也是赤裸的名字？“如果我说我不跳……”我喜欢这样的气氛，却不喜欢这样的橙子。空气很古怪地凝固起来了，我的呼吸沉重而又刺耳。“不跳了？”我机械地提问，目光开始空洞，“不跳了。”
橙子一定是世界上舞跳得最好的人了，她的舞姿妖娆得好像晨雾，冰冷得好像冬雨，自然得好像精灵，纯美得好像一条遥远、透明、天真的涧溪，令人不敢逼视。
如今她怎么不跳了？我不是责备，也不是惋惜，我是心疼。浪退去了，沙滩切换成白金色。我们的救生圈搁浅了，刚才它们竟没有被冲散。
“给我跳一次舞吧。”
“给你跳一次舞吧。”
我和橙子的声音交织在一起，橙子难得地笑了。她背后是悔，是炫目的阳光。光里，她美得像妖精。我几乎看不清她身体流畅的弧度了。
人很少，只有两个女孩。淡漠的浪和发散着凄迷光线的夏天的太阳在参与着这最后一场独舞。这是唯一的，也是最后的节目。
橙子舞蹈时，眼神无比迷离，我静静地望着，她周身散发出柔和的银光，好像一帘薄纱，她变得愈来愈遥远，逐渐透明......
从此，我再没有联系过橙子。尽管我知道，飘在天际的她心里一定还残存着那段与我在一起的时光，我确信，橙子那最后的旋转，将成为我们生命中跃动的美好.......
点评：两个少女把依依惜别的情愫留在海边，把花季里淡淡的轻愁撇在海边。娓娓的叙述，细腻的描写，透着冷艳无奈的对话使作品凝结着清浅的忧伤。小作者对橙子的刻画非常成功，她的微笑，她的洇着泪水的眼睛，她的空灵而曼妙的舞姿都极具魅力。
六年级故事作文 篇2
每个人都有一段快乐的童年故事，这些故事是美好的，包含了人们最童真的记忆；这些故事是无暇的，记录了人生中最天真的时光……
小时候总听妈妈说，她们那时，春天到了，在田里捉迷藏；夏天到了，满世界地找蝴蝶；秋天到了，收集枫叶做标本；冬天到了，堆起雪人打雪仗,,这种生活多么惬意啊！随着年龄的增长，我对这种生活越来越憧憬了，直到七岁的那年，我决定要在春天亲自体验这种生活，畅想大自然的美好。
春姑娘悄悄地来到了我们的身边，小草探出了脑袋，花儿张开了笑脸，大树重新挺起了腰肢。春回大地，万物复苏，人们喜出望外，就连家旁的牲畜也按耐不住了。春天更是孩子们的世界。我家旁有一块空地，上面种满了鲜花，春天一到，我就去里面玩，这的蝴蝶来得可早了，为我们的生活增添了乐趣。
一天，时近中午，我蹑手蹑脚地走近花坛，准备实施我的“捕蝶计划”，在这时，一只蝴蝶从我的眼前飞过，我连忙跟上去。哈！太棒了，它落在了一朵花上，我轻轻的走过去，刚要抓住，就飞走了，顿时，一直乌云好像飘到了我的头上，心里真不好受。但老天有眼，花蝴蝶又落了下来，机不可失，我又跟了上去。结果你猜怎么着，我的烦恼已经烟消云散了，现在，这只蝴蝶就牢牢地抓在我的手里，它就是个瓮中之鳖，任凭我摆弄，嘻嘻……
我抓住它后，仔细地观察起来，呵，还真漂亮，全身呈橙色，翅膀上还有一些黑色的花纹，体型大约是飞蛾的三倍多。正在我得意时，又有一只蝴蝶飞过，我再次跟了上去，太辛运了，这次我只用了一次就抓住它了，真所谓一箭双雕啊！哦！这两只蝴蝶竟然一模一样，赶快也让妈妈悄悄她女儿的本事。我欢喜地拿给妈妈，妈妈故作害怕地对我说：“丫头，快快，赶快把它们放了，你不知道吧，花蝴蝶有毒呢！”我一听，吓坏了，连忙把蝴蝶给放了。但时候想想，又觉得不对了，知道妈妈一定是骗我的，马上发飙了：“妈妈你为什么要骗我？”“不哭不哭，来，吃肉吃肉！”我一看有肉吃，不管三七二十一，就去吃肉了。唉，没办法，谁让我那时候是小孩子呢？
童年真美好，没有任何压力，好想再回到从前啊！
六年级故事作文 篇3
饭桌上的一件很平常的事，却让我懂得了一个深刻的道理。
饭桌上，一家人正围着桌子吃饭。我不小心掉了一粒米饭，但我没有当回事，因为吃饭掉饭粒是很正常的嘛。
可是奶奶却不这么认为。奶奶只念过两年的书，因正赶上抗战时期，家境又贫困，所以没钱读书。虽然学的知识不多，但她懂得的道理却很多，并且经常教育我。
奶奶看着桌上的饭粒，心疼地说：“孙子，这米可是农民们辛辛苦苦地种出来的呀！奶奶还在很小的时候就开始种地尝过那种苦的滋味，粮食可来之不易呀！”奶奶边说边把饭粒捡起来塞进嘴里。我说；“不就是几粒米饭吗？有什么可贵的。”奶奶严肃地说：“你不是学过‘悯农’吗？那首诗不就是写出了粮食的珍贵吗？你不当回事，那首诗我可一直都记在心里。”
奶奶虽然文化不多，却说得井井有条。是啊，我们吃得粮食可都是农民的血汗呀！怎么能浪费呢？
想到这些，我对奶奶深深地点了点头：“奶奶，我记住了。”
六年级故事作文 篇4
咦！照片上这年轻的小伙子抱着的婴儿。 哪个婴儿就是我。年轻的小伙子就是我的老爸 。
这张照片是我刚出生时在医院呆了九天后回到家的情景。听妈妈说，那时一大家人都忙得不可开交，奶奶忙着铺被子，姑妈扶着妈妈在旁边等着，姑爹拎着大包小包的东西往里放，爸爸抱着我不停地自言自语；你瞧我那红彤彤的脸蛋儿，红的像太阳；奶奶说：“一定要把我乖孙子的腿拉的直直的，才能裹起来，这样将来我孙子的腿才会长的直直的，个子长的`高高的。”妈妈不太同意这样的观点，不过还是叫爸爸照着奶奶的意思做，爸爸笨手笨脚的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起来，问：妈妈像不像一只被裹起来的小狗 。“像极了！”妈妈笑着说；爸爸抱着我刚刚做好的作品，洋洋得意地唱着摇篮曲左右摇晃，我只是憨憨的睡着了姑妈看到了这一幕，“咔嚓”一声，高兴地按下了快门。这张照片把短暂而又幸福的时光给记录了下来。
一年又一年，时间过的真快，现在我长大了，是一个小学生。每当我看到这张照片时，就会想象当时的情景，想起那段幸福的时光！
六年级故事作文 篇5
在我的世界里，书是有一对有翅膀的小精灵，他（她）飞来飞去，和各地人交朋友，他（她）到哪儿都受人欢迎。他无处不在，不论贫还是富，都能看到他，在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆，都能看见他。
瞧！他正被一个人看着，那人贪婪的眼神，那说不出来的喜悦，尽显眼前，此时此刻，书显然以成为了人的精神食粮，书各自跳上主人的手里，被带回家。我想着，脑子里出现了一个场景，如果我就是书，那该多么幸福，不管是廉价的小儿书，还是价格高昂的历史大书，我都觉得十分好，因为我是多么的受人喜爱，我是多么的有趣，我给了人类多少乐趣！我想着，嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑，那多么好，我高兴地飞上白云，心里有一丝丝好感。
说起书，他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手，蹦到人们面前。当然，书和知识也是小室友，他们的家常在书架上。
一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着，语音混杂不清，但他很努力，手指在那里一个字一个字的指着，就像一只初学的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知识随着那童稚语音的蹦出，蹦进了人们的小脑袋里。
书和知识协力和人们一起遨游天涯海角，为我们开了一扇大大高高的门，而我们人类正在搜集金钥匙（知识），到某时某刻到程度的前方，为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。
书，不一定要很好。在书店，书摊，书馆里挑自己喜爱的书，不一定要好，但一定要有丰富的知识。注意，书一定要对你将来有用处，哪怕一丁点也好。各种书都很好，例如：历史书能让你回到公元前，领略一番那时的情景；童话书能让你具有好的想象力；记事书，让你明白怎么描写具体；说明文，让你知道那精巧的说明方法；读名著，领略名著为何永久流传……
书，在人们眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食粮。他无处不在，正等你去领悟。
来吧！朋友！让我们和书去躲猫猫，与知识多一架构通坚固的桥！
六年级故事作文 篇6
自从兔子输给了乌龟以后，他很不服气心想：要不是我偷懒他能赢得了我吗？
一天他正在喝水这时乌龟正在游泳。好哇乌龟你原来在这里啊。‘敢和我再比一次吗?’乌龟慢慢吞吞的把头扭过去。原来是你这个兔子呀！哎！有什么可比的？大家都知道，如果正常比我肯定是比不过你的。这样的比赛还有什么意义呢？
兔子想了想，哎，也是哎。于是就回去与大家商量。
大狮子说:"不如咱们比持久赛吧，从咱们东山跑到西山。"大家都摇了摇头说哎呀，不行，这样比赛时间太长了。而且万一从山上摔下来可就不好了。"河马说要不咱们这样，咱们来场50米赛跑。"不行，这样也太短了。一眨眼的功夫就跑完了。这时聪明的猴子说:"诶，咱们不如从沙滩出发到森林结束这样一路来还有小溪还有山丘。"猴子的建议得到了大家的全票通过。
眨眼间到了赛跑的日子。乌龟早早地到达了现场。而兔子却迟迟未到大家等呀可以经中午了兔子却还是没来。于是大家就让乌龟先走。这是对兔子的惩罚。乌龟慢慢地往前移动每一步都是那样的艰难。已经走了十分钟可他还是在那棵起点的银杏树下他累的满头大汗不停，有烟从它的龟壳里冒了出来。大家都急忙劝她别比了。夏天的太阳发出灼热的光芒照射在褐色的土地上。大家热的满头大汗恨猪不停的从额头上划过一滴的滴在土地上。乌龟走着忽然，他一个不小心被一颗小石子给绊倒了。它四脚朝天望着太阳他不停地摇晃，希望能倒过来。可经过了几次他都没有倒过来。他望着太阳，又望了望小溪，最后拼尽全部力量，又尝试了一次。最后他还是没有翻过来。可他却神奇的竖了起来。他飞快地向小溪里滚去。只听咚的一声他跳到了小溪里冰凉的溪水，透过它的外壳渗进去从未感到如此的凉爽水里可是他的天堂他并没有像大家想象的那样继续走赛道他顺流而下快速的游向森林。
最后乌龟终于看到了终点他用自己最快的速度爬向终点的中央他举起了那金光闪闪的奖杯。这时对岸的沙丘上好像有什么东西在飞快移动。大家定睛一看，原来是兔子，它飞快了奔向这里。他飞快的从乌龟壳上拿下这奖杯。高兴的说:"嘿嘿，这个乌龟也不过如此嘛，我睡了个大懒觉，他还是没有赢我。"这时在他脚下的乌龟晃了晃身子。说到:"喂，你踩到我啦我才是真正的冠军。"
乌龟用他那坚持不懈的精神赢得了冠军。大家个个为他竖起了大拇指。你认为你这个故事中的兔子还是乌龟呢？
六年级故事作文 篇7
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的……
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景：两鬓斑白的老母亲，噙着泪花，颤颤巍巍地把自己送出家门，千叮咛万嘱咐，在外一定要保重身体。
张籍出身贫寒，乃一介书生。为了理想抱负，光耀门楣，他很小就远离他乡，来洛阳求学。希望学有所成，金榜题名。张籍不禁想起母亲的身子骨是否还硬朗，此时是不是还在昏暗的油灯下，一针一线地为自己缝衣。想到这儿，诗人心里千愁万绪、百感交织。他铺纸研墨，想写封家书。可就在执笔之际，却不知从何写起，思量一番，千言万语尽在一纸之中：母亲，您身体可好？妹妹是否已经名花有主？天气转凉，您一定要记得添衣，儿一切安好，切为儿念。儿不孝，不能在家尽孝，我没有做好为人子的职责。待金榜题名之时，儿一定会来尽孝，让您享受荣华富贵、锦衣玉食。过上安逸舒适的晚年，尽享天伦之乐。字行间都饱含诗人的深情，诗人万重心意，情诉笔端。边写边落泪，一滴泪水，便是对家乡的父老乡亲的一分思念。终于写完了，他也不知不觉地伏案睡着了。
诗人一觉醒来，快步赶往驿站。途中遇到同乡，托付同乡帮忙送信。同乡准备上路时，诗人叫住了他，急忙把信从同乡手中夺回。轻轻拆开反复查看一番，生怕遗漏了什么。诗人反反复复地用锐利的眼光扫视这封信，字斟句酌。此时此刻，诗人望着蓝天，强忍着泪水，多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿。诗人小心翼翼地将信封好，重新递给同乡。他还是忍不住，不由得心酸，潸然泪下。同乡终于还是启程了，看着扬鞭而去的同乡，诗人泪眼蒙眬。他看到那些凋零的花儿，再次联想到了自己年迈的母亲；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮现在眼前；再看看干枯的树，想到了身子骨不大硬朗的父亲。
“露从今夜白，月是故乡明”，诗人诗兴大发，挥毫拔墨地写下了《秋思》。
六年级故事作文 篇8
“篮球疯子”是谁？那是我们班同学赐给我的“雅号”，不过，我自己却不以为然，我给自己标榜“篮球之神”。想知道这个“篮球疯子”的称号怎么的来的吗？
我从四年级第一学期就喜欢上了打篮球，喜欢有点儿丧心病狂，达到了什么程度呢？我们班的篮球队员从原来的每节体育必须打，到现在的早上打、中午打、放学打。老师不准我们打篮球打到太晚，我们常用的一个战略是：一个人放哨，只要她一来，我们就立刻背起书包像疯了似的奔，因为老师给我们立下规矩，冬天不能超过5：30，夏天不能超过6：00，如果抓住超时，禁止一周。这已经很不错了，然后对于我们这群篮球疯子还不够。
细雨中，篮球场如果有几个人还在打，不用说，走近一看，一定有我和周绩疆。篮球疯子的核心是我和周绩疆，我们俩是整个篮球队最出色的，（至少在我心里是这样的，哈哈！）每次打比赛人数不够的时候，都是我和周挑全场的，很多人肯定会想，二打全部人，那不是必输无疑。那你们想错了，在人数上我们是没有优势，但是我们俩的实力远超其他人，我可以从中锋打到组织后卫，抢篮板、送“火锅”、突破上篮都是我的拿手好戏，周绩疆也可以从一号位打五号位的，而且他的投篮、上篮技术也十分全面。这也让他成为班上高枕无忧的老二，而我的第一位置也似乎有点动摇了。
我在班上收了几个小徒弟：艾烨、潘宇、陈昭宪等学习成绩不错的学生，潘宇和艾烨已经可以用最标准的姿势的投篮了，就是命中率不高，在20%左右。我的投篮命中率可以达到50%，他们的投篮姿势都是我教的：左手持球，右手放在球的中间部分，投篮时，手心不能碰到球，否则会影响命中率；还有投篮时要用指尖把球拨出，不有用力气把球推出，除非投的距离比较远，拨球后，球会非常旋，这种球的空心入筐率会变得更大；投篮时，要把球放在额头前，投篮要用物线……。
烈日炎炎，我和我的队友也决不放弃，我们队伍日益壮大，从几个人，发展到现在的两个队，我们成立了“勇士”和“超神”，我们经常切磋技艺，请来了班主任和体育老师当裁判，挥汗如雨中，我们的热情在跳跃。
我的梦想是先加入CBA，入选国家队，然后进入NBA，取得成功后入选詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是来自中国的名人堂成员，我希望我能成为继姚明之后的第二个。你觉得我能实现这些愿望吗？
六年级故事作文 篇9
新华书店，一个耳熟能祥的名字，陪伴着几代人。
听我妈说，她小时候也很喜欢去那里看书，她第一次是外公带她去的，而我第一次是妈妈带我去的。
一来到新华书店，映入眼帘的是一整面5~6米的巨大书柜，里面摆了各种各样的书。我心想，新华书店外面都那么气派，那里面一定更好看了。于是，充满好奇的我转了个身，跑了上去，就来到了书店里。
书店里许多人，或坐或站地在各各角落看书，人虽多，但地上掉根针都听得见，安静极了。我四处观望，发现有很多区域：天文区、地理区、散文小说区、儿兰书籍区，还有供人们读书的阅读区，真是包罗万象，任何你想看的书，这里都有。每个人都在这看自己喜爱的书，我也轻轻地挑选了一本书看，趴在阅读区的大桌子上，津津有味地看起来。
渐渐的，我感觉自己已经深深地融在书的世界里了，我发现，这里不仅是书的海洋，还是心灵栖息地。不知不觉，天色已晚，我该回家了，当我依依不舍的离开时，感觉自己刚刚结交了一个知己，关怀着我。
走出新华书店，外面华灯初上，车水马龙。有谁知道在一个这么喧嚣的城里，有一个这么安静的角落，让人洗涤心灵，它就像一盏明灯，照亮了人们，还照亮了我……
六年级故事作文 篇10
一天，在一个非常安静的教室里，同学们都在写作业，突然有一阵声音，引起了学生们的注意。
原来淘气包张明正在和同学吵架，他们骂的非常激烈，就在这时，雷厉风行的班长王寒冰走了过来。对他们俩说：“你们两个怎么回事，别的同学都好好的，为什么就你们俩打骂起来？”张明却说：“是他偷我的东西，他还不承认，所以我只能骂他了。”同学立刻反驳：“我没有偷你的东西，我在这里学习呢，我偷你东西干嘛？”“那，东西呢，就你在我的前面同桌离我都很远，只有可以偷我的东西。”班长说：“别吵了，东西丢了跟我说，你们为什么要打骂呢？要是我解决不了，那你可以叫老师啊！”
这时，充满活力的年轻班主任看好进到班里，看见几个同学围在一起，就上前去看。“怎么回事，你们几个怎么回事啊？围在这里干什么？”张明赶紧说：“老师他偷我东西。”“老师我没有偷他的东西，他冤枉我！”老师生气的说：“别吵了，你丢了什么，张明？”“我丢了一支笔，肯定是他偷的。”老师一转眼，正好看见旁边有一个笔，原来笔掉地上了，张明也没有看见。“张明，你看那是什么？”张明一转头“啊，我的笔，你在这里。”
“同学们，做事不要急，慢慢慢慢的来，像他们这样可不好，同学们知道了吗？”听到这里，张明羞愧的低下了头！
