【实用】六年级的爱作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的爱作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
有人说，爱是春日里的一声鸟鸣，唤醒沉睡的大地。有人说，母爱是夏日里的一丝微风，抚摸疲倦的人儿;有人说，母爱是秋日里的一场大雨，滋润干涸的菊花;有人说，母爱是冬日的阳光，温暖寂寞的寒梅。可我认为，母爱是一种无声的语言，让无知的孩子在一瞬间长大。
那是一个风雨交加的夜晚，工作繁忙的妈妈又要加班。我像往常一样，将语、数、英、科的作业放在桌上等着签名。时间一分一秒的流逝着，转眼间到了夜晚12点。就在这寂静的时候，亲爱的妈妈拖着疲惫的身子回到了家中。放下东西，连水都顾不上喝一口，就争分夺秒地仔细检查起作业来。
熟睡中的我起来上厕所时，发现妈妈还在忙碌的身影。只见她弓着背，一会儿皱着眉思考，一会儿写着什么，认认认真真地检查着。我心里一蹬，心想：她这么晚了还不休息，就是为了让我们提高成绩啊!—想到这里，我感到了深深的母爱。过了一会儿，我悄悄走近了些，妈妈竟然没有发现我!大概是因为太疲惫了吧!我不禁想到。夜已深了，我实在不忍心看下去了，轻声喊道：“妈，快去睡吧!明天再检查。”她转过身来，勉强挤出一个笑容，说：“这怎么行呢?你快去睡觉吧，妈妈检查完再睡，明早起床后再告诉你对错情况!”这几个字像嵌入我的心间，顿时让我无比温暖。
母爱是一种无声的语言，它充满着分分秒秒，有时让我们感觉不到，但只要用心去感受，它就会变得异常伟大。
六年级的爱作文 篇2
又是那双手，那双充满关爱的手；那双象征和谐的'手；那双紧紧握着，也永远不会松开的手；那双在阳光下闪闪发光的手！
今天，这双温暖的小手又给予了我鼓励，这让我想起了在跑道上那一件温馨的小事。也又一次证明了这个世界是充满爱的！
记得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面临全班同学的嘲笑啊！在体育方面驻足痴望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黄笑未的肩膀，对着她做了个可怜巴巴的表情，她笑了笑，对我说："没事的，我帮你！跑不动时就叫我吧！我拉你一把！"当时我好开心，终于有个肯帮我的人了！紧张的心情也松弛了些……
随着一声枪响，我们开跑了。
不知不觉。第三圈了。我大口大口地喘着起。心也"砰砰"跳个不停。还有一圈呢！现在放弃了可不行。我自我安慰着。只是，脚不听使唤的发软了。顿时，我被落到了最后一个。我越来越急了。惊慌的抬起头，看见了跑在前面的黄笑未。像见到了救命稻草似的，赶紧冲她叫。可是，她并没有回头。只是一个劲的顾着自己跑。我又试图叫了她好多声，得到的却还是那个陌生的背影……我彻底失望了，因为我发现，终点已经离她很近很近了。哎。她骗了我！我失落的低下了头。
在她即将迈向终点时，突然间，她奇迹般的回头了！我奇怪地眨了眨眼。她面带微笑地冲我吐了吐舌头。牵起我的手紧紧地按了一下。好像把所有的力量都传给了我。我一下子还没反应过来。只见两只小手在阳光下紧紧的握着。一股莫名的感动涌上心头。我们手拉手，同时迈向了终点！
要不是这双温暖的小手。可能我就是最后一名了。要不是终点的这份爱，面临我的一定是同学们的嘲笑。谢谢你，给予了我这双充满关爱的小手！
虽然这是件小事，可我却在其中体会到了人与人之间的关爱。原来，爱是无处不在的！
六年级的爱作文 篇3
她，是我结交两年的“铁姐们儿”；是和我无话不谈的知心密友；是在一起学习的好同学；更是我学习的好榜样。她，就是老老实实.从不抄题的好学生——朱丽妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她说上成千上万句话。我之所以这么喜欢她，有一个重要原因：小朱遇到不会的题目，都会来请教我，让我给她讲一讲，而从来没有像其他同学那样直接拿走别人的作业开抄。这一点令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱总是抄别人的题目，每天都抄！我认为小朱不会变成那样的，她可能只是一时糊涂。于是，我便劝告她不要再抄题了。小朱听了，便笑嘻嘻地说:“那好，我以后再也不抄题了！我要做一只乖‘小猪’！”我听了，满心欢喜，觉得小朱已经“回头是岸”了。于是，我又喜欢上了她！
可是，小朱还是没有改过自新，才过了两天，又开始大大咧咧地抄题了！有一次，数学老师让我们写口算题卡，要写好多页。小朱立马转过头问李聪：“聪姐，你写到哪一页了？”“20页！”李聪回答。“哇！写的好多！快借咱抄抄！”小朱立马拿过口算题卡，飞快地抄了起来！”我一见，十分生气，难道她忘了她的承诺？我悲哀地说：“朱丽妍，我为你心碎！”小朱却很不以为然地回答：“心碎就心碎吧！”听到这儿，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄题狂，很爱抄题！甚至连英语测试（老师要求考出真实成绩，不得抄题）小朱也要在下课让交卷时，老师没注意她时，去抄别人的题!
小朱呀小朱，你怎么会变成这个样子？你还能不能变回以前那个不抄题，讨人爱的小朱呢？
六年级的爱作文 篇4
我的父亲母亲对我很好，都给我最好的爱。这种爱我很珍惜，有关爱、信任、鼓励、严格教育……
在我家里，我母亲负责我的数学，父亲负责我的语文。父亲母亲很关心我的学习，但不刨根问底，如果我说：“母亲，昨天写的作业有很多错题，有的是因为粗心，有的是不会……”“没关系，没有不会的就不是学生了，分析错误的原因，把它写在旁边打个星号，复习的时候好好看看，记住了就不会再错。如果不懂，就问老师。”我母亲从不要求我做到全年级前三名，但做到了最好，母亲只对我说：“在班里能到前五名就行了，不对你要求太高，但你要努力。”
我知道大部分家长对孩子的成绩最感兴趣。我看过一篇作文《父亲，分数不是您的孩子》，上面说道：每当200我考得好，您就带我吃肯德基；但当我考的不怎么样时，您的脸一下子拉了下来，并训斥我……我的父亲母亲却不这样，虽然父亲有时不太高兴，可再做一些习题后，父亲好像满意了许多。
而且星期六、星期天父亲母亲从不给我学习负担，让我在假期放松一下，我在这两天学的东西很少，但星期天要看看教科书。
这就是我的父亲母亲，他们给我的爱不同，成功＝努力＋失败的启示，这是他们告诉我的。我爱我的父母！
六年级的爱作文 篇5
我有一个善解人意的妈妈，他非常爱我，爱我胜过一切。每当我凝聚他的时候，总会想起她陪我走过的点点滴滴，伴我走过的风风雨雨，这时我会感到，母爱是多么的伟大。
记得3岁那年，妈妈像往常一样，帮我洗这衣服，她向水里一到洗衣粉，便呈现出许多泡泡，我用胖乎乎的小手一拍，他便“啪”的一声响了一下。于是，我的好奇心便被勾了出来，它们似乎都是我的“敌人”我一个也不肯放过，便开始了大面积的攻击。妈妈见我高兴，也没在意。这时我发现在盆子边缘有一个大泡泡，我便向它摸去。可我不知道危险马上就要降临到我这小家伙身上了。我的身子向前一扑，谁知脚下的拖鞋一滑，眉骨向盆子的边缘撞去……顿时血流满了我的脸颊。妈妈见到这一景象，一下子惊呆了。他抱着我冲出家门，天哪，妈妈还没摘下洗衣手套，脚上还穿着拖鞋。
在路上，我感到有水珠滴了下来抬头一看，原来是妈妈在低声哭泣。到了医院以后，医生说要缝针，我好想听懂了，便哇哇大哭起来。妈妈一下子坐在了地上，边哭边说：“都是我，都是我不好……”。缝针时，妈妈哄着我说：“彤彤真乖，一会就好啦啊！”
在回家的路上，妈妈的脸上还不时的流下眼泪。似懂非懂的我，用小手帮妈妈轻轻擦擦眼泪，妈妈笑了笑。经过这一事后，妈妈对我的安全教育增强了许多，也就在没发生这种事。
就这样，妈妈的爱沐浴着我。它是那样的温暖，圣洁而又极其伟大。妈妈的爱将伴我走过一生！
六年级的爱作文 篇6
从小到大，都是因为爸爸妈妈要上班，所以一直是外婆来照顾我的。因此我爱她！
记得那是一个狂风暴雨的日子，我猛地觉得牙齿像被锯子锯了一般，非常的疼痛，我躺在床上翻来覆去的打滚睡不着，拼命的哭着喊着——“呜呜呜”。这哭声被正在洗衣服的外婆听见了，连忙大步大步的跑了过来。“好宝宝怎么了？”“外婆我牙齿好痛啊！”“来，我们去医院。”说完冒着大雨大风开去了医院。我的牙好了，而外婆却得了重感冒。等到了数礼拜后才好。
我爱外婆，是她给了我亲人的爱，我一定要用好成绩来回报她！
