【推荐】六年级有趣的活动作文四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级有趣的活动作文4篇，欢迎大家分享。

六年级有趣的活动作文 篇1

劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇——40分钟，好爽。可到了现在，个个垂头丧气……

今天，和往常一样，排队下去。在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。”有的说：“你的脚痛不痛？我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说：“死了算了。”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场……

两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着，广播响起了音乐，我听着这首歌，感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈，也不听这首歌！

终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。

今天是“腿夹棉盒跳”，听起来就叫人发笑，肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳，像是一只被追赶的小白兔。传给了李玉同，李玉同笨拙地跳过去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地捡起棉盒，用腿使劲夹住，可又跑了一会儿，又掉了，真笨！不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。

接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。

……

活动结束了，但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！

六年级有趣的活动作文 篇2

上课了，老师微笑着走进教室，对我们说：“同学们，我们先进行“看动作，猜成语比赛，我们分红队和黄队两大队，两队推选四位同学上场随机抽签，抽到哪个成语，就表达哪个成语的意思，如果哪队猜对了，哪队就加5分，老师话音刚落，教室里就像炸开了锅似的'，各各都跃跃欲试，摩拳擦掌，有的同学纷纷举手，让同学选他去参赛，原来安静了的，现在教室却如同菜市场一般。第一个上场的是红队的陈子豪，他大摇大摆地走上台去，随机抽了一张，当他看到这个成语，稍微思考一下，便开始表演了：他双手捧着放在嘴巴前，“喔，喔，喔…..地叫了起来，接着，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同学一边笑一边说：“闻鸡起舞，闻鸡起舞！”吕老师说过对一个加5分，红队的同学加分了，他们高兴地手舞足蹈。红队的小强走上去，抽了一张签，略微思考了一下，就学着老人的样子弯着腰，不停地捶着背，嘴里还在咳嗽，看他的样子，我便想起了七老八十的老太公，可是转眼间，他欢腾乱跳，还摆出一个“耶”的姿势，一个同学喊道：返老还童，返老还童！“他们又答对了，老师给了他们加了5分，他们高兴地一蹦三尺高。

红队的明明看到自告奋勇地走上台去，随意地抽上了一张签，看着纸上的成语就闭着眼睛，伸出手，在黑板上摸来摸去，接着，他就猜测起来：“像水管？像扇子?像柱子？像墙？台下的同学情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”当老师说他们又答对了，他们就高兴地眉飞色舞，他们又加了5分.今天虽然是我们的黄队输了，但是贵在参与，我们不会泄气的，让胜利到达远方的彼岸才是我们的真正的目标。

六年级有趣的活动作文 篇3

期盼已久的江海风情园之行终于到来了。在老师的带领下，我们进行了许多有意义的活动，其中最有趣的就要属踩水车和野炊了。

水车就在一条宽宽的河边，先是几个男同学上去了，他们抱住上边的横梁，两脚轮流往下踩，不一会儿工夫，河水就源源不断地涌上来了，同学们看了都忍不住欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师见大家争先恐后的往前挤，就使出了绝招：“纪律好的先上。”同学们一下子安静下来，马上排到队伍里，以自己最好的表现迎接老师的挑选。也许是我一向良好的表现博得了老师的欢心，老师竟一下子挑中了我，那一刻我的心里真有说不出的高兴。我兴冲冲的跑上去，和吴宇各踩一个踏板，准备就绪，我们就开始踩了。我本以为很容易，想来个“开门大吉”，谁知使劲一踩，水车不动了，我费了九牛二虎之力，水车只小气地动了一点点，亏得周老师及时伸出援助之手，水车才又动了起来。这下我可不敢大意了，眼睛紧紧盯住脚下，一步一步地踩下去，终于有水涌上来了。看到水出来了，我的脚下似乎也更有力了。也许是胜利冲昏了头脑，我竟然一脚踩空，要不是带队老师拉住了我，我肯定要摔个“大马趴”。

野炊是我大显身手的好机会，但组长却不给面子，让我去捡柴。我想抗议，但终究胳膊扭不过大腿，只好认命。我环顾四周，哪里有柴啊？我急得像无头苍蝇一样四处乱撞，终于功夫不负有心人，在河边的一棵树下找到了。那儿的柴真多，我捧了满满一捧，喜滋滋的回到了灶台旁。吴小雯是烧菜能手，她娴熟地放油，炒菜，加佐料，让我们佩服不已。不一会儿，李琳钰拿着洗好的盆子回来了，大家简直不敢相信自己的眼睛，碧绿的芭蕉叶，四周衬上蓝色的小花，真是太漂亮了。菜终于出锅了，大家迫不及待的举起了筷子，只一会儿功夫，盆子里已空空如也，大家一边称赞着吴小雯的手艺好，一边抱怨着菜太少了，欢笑声此起彼伏。

快乐的时光虽然短暂，但却让我回味无穷。

六年级有趣的活动作文 篇4

伴随着春风的舞动，我便来到了老师家学写作文。

只见老师迈着轻快的步伐走进了教室，班上顿时鸦雀无声，老师便清了清嗓子，和颜悦色得说：“今天我们来玩一个游戏，好不好呀？”顿时，我们欢呼了起来，风似乎也在因为我们的欢呼而“欢呼”呢！

游戏规则是这样的：前一个说1，第二个人说2，但是到了第3个人不能说3了，只能击掌，以此类推，如果说了3的倍数，要上来表演一个节目才行。

游戏在我们欢声笑语中拉开了序幕。“1！”“2！”呀！轮到我了：“3！”，顿时，教室里安静得出奇，就连一根针落下地也听得一清二楚。糟了！我说错了！怎么办？这时，全班同学哈哈大笑，天气阴沉沉的，仿佛在为我说错而难过。

“请邱世琛上来为我们表演一个节目！”只听见一阵刺耳声，我不由自主地走上讲台。空气在这里凝固了，对了！我可以唱《铃儿响叮铛》呀！我怎么没有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱动听悦耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌声之中。

唱完了《铃儿响叮铛》，大家鼓起了雷鸣般的掌声，我也长舒了一口气，这时拂过一阵风，使人神清气爽，我的心情无比快乐。后来，以有同学因为五花八门的原因说错了，有的人不是3的倍数都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快乐地想：没想到数学游戏这么有趣，3的倍数却引来了这样的笑话！太好玩了！

有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得一直拍桌子，有的同学笑得连眼泪都出来了。就这样，我们依依不舍的结束了游戏，但是我们的欢声笑语还在久久回荡，在回家的路上，树叶沙沙作响，小鸟叽喳叫，我的心情无比舒畅呀！刚才的游戏真令我感到快乐呀！