实用的六年级我的老师作文汇总五篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级我的老师作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级我的老师作文 篇1

去年五月份，我去了向往已久的加拿大，开始学习法语。

新学校叫作lesenfantdumonde。老师是一位慈祥的老太太，她叫Rachel，她的头发是棕红色的，脸上总是带着微笑，让人感觉很亲切。

刚开学的那个月，我什么都不懂，一上课就开始发呆。老师发现了，一下课就来找我谈话。坐在位子上的我害怕极了，怕被她批评，更怕她会把家长请到学校来。一想到这，我的泪水就情不自禁地流了下来。老师看见我在流泪，便抚摸着我的头，安慰我说：“你不要哭，中国人学法语与外国人不同。中文是独特的，不同于西方语言。西班牙语、意大利语等语言和法语十分类似，所以这些国家的同学自然学得快些。但你别担心，慢慢来，只要努力学，你也会和其他国家的小朋友一样出色。”接下来的日子里，老师常常很用心地教导我。他为了让我理解一些难懂的单词，经常按照单词的含义，做出各种惟妙惟肖的动作，有时让我捧腹大笑，之后便是恍然大悟。我记得有一次，我不理解“结婚”这个法语单词的意思。老师便拿了一块白纱披在头上，接着拉着一位男生的手，嘴里哼着婚礼进行曲，和这位男生跳起了欢快的舞蹈。我笑了，同学们也笑了……我一下子便牢牢记住了这个单词。在老师的精心辅导下，我的法语成绩慢慢地提高了，也渐渐地爱上了法语。

老师不仅在学习上帮助我，还像母亲一样爱护着我。一次，我上体育课时不慎扭伤了脖子，老师心急如焚，马上将我送去医院检查，并关切地问我，“疼不疼，哪里不舒服？”后来通过检查，医生说我没有伤到骨头，她才放心了。

这就是我的好老师，她对我的循循善诱和耐心细致的教诲，让我终生难忘！

六年级我的老师作文 篇2

我有一个非常凶的老师，她是我的英语老师，她有一个厚厚的嘴唇，还有一双小巧玲珑的眼睛，她那小小的耳朵，几乎没有人注意过她的耳朵。我的英语老师姓董，我们都叫她missdong。不过，我们的英语老师也很好，每次我们举手发言的时候，说一次，就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策，可是，肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。

我说的是，劳资是中国人，不是外国人，劳资不学英语。当时，老师一听，傻了。问我，张皖玉啊，你英语成绩很好啊！为什么不喜欢英语呢？。我当时只想对老师说，我们有不足的地方，你就用我们休息时间惩罚我们好了。

为什么，要霸占，我们的体育课，音乐课？我们上学的时候，偶尔会很累。但我们也坚持着上课！到了音乐课，我们欢喜的不得了，可以听音乐休息一会儿，可谁知，到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。

不要夺走我们最可以放松的最爱的课好吗？老师？

六年级我的老师作文 篇3

我的体育老师姓罗，我们都叫他罗老师，我的音乐老师也姓罗，所以我们也叫他罗老师。他高大魁梧，脸方方正正的，浓眉大眼，他有时候和蔼可亲的，有时候则会凶巴巴的，批评上课不认真的同学。但有一次，他不分青红皂白，批评了王裕斌。

那一次，我们正在唱《同一首歌》的时候，罗老师揪出了三个人来，厉声问道：“讲什么呢？”李锐锋就给罗老师说明了情况。陈述完之后，罗老师一把扯下王裕斌的中队长标志，将其扔在了一边。

王裕斌顿时泪流满面，罗老师严厉地说：“犯了错误，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨说：“我又没讲话。”罗老师的眼里充满了不容分辩的眼神，对王裕斌说：“我亲眼看见你讲话的。”“我本来就没有讲话！”王裕斌反驳道。“呲牙咧嘴地干什么呢？”罗老师说，“讲话就讲话，反驳什么呢？”

王裕斌心里想：我又没有讲话，干嘛硬说我讲话，我好心提醒他们别讲话，反让我和他们一起受罚，这未必太不公平了吧。他感到很委屈，毕竟，被人冤枉的滋味一点也不好受。

曹凌晖对罗老师解释说：“王裕斌是没讲话。”“那我明明看见的呀。”罗老师说。李锐锋补充道：“王裕斌是提醒我们别讲话。”罗老师恍然大悟，说：“都怪你们，让我错怪了王裕斌。”说完，向王裕斌道了个歉，把中队长标志还给了王裕斌。

在我们的眼里，罗老师还有点臭美，差不多每次上音乐课罗老师都会去镜子前面，露出自己洁白无暇的牙齿照一会儿。当然，我们也不知道罗老师这是要干嘛，就认为罗老师在臭美。

这，就是我的音乐老师，一位敢于承认错误的人。

六年级我的老师作文 篇4

我想写的.是我小学的一位语文老师。我原来是张振武小学六（3）班的一名学生。我们的语文老师也是我们的班主任，她姓肖，全名肖艳，我们都把她喊肖老师。

肖老师是几位六年级语文老师写字最好看的一位，也是&ldqu;十星级&rdqu;老师，对我们要求十分严格，我很尊敬她，但我在我们班成绩较差，只有一门功课学得最好，那就是语文了。

肖老师平时脸上虽没有笑容，但她看着我们一天天的长大了，内心很高兴。高兴我们懂事了，会做人了，虽然嘴里不说，但我们也都看出来了。肖老师在小学整整教了我五年，是从二年级开始接手教我们的，这五年来，我从肖老师的那儿学到了做人的道理和做人的基本原则。

有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我脑海里。

有一次，我忘记做语文练习册了，同学们都做了，只有我一个没做练习册。我以为老师会吵我，可是，令我意想不到的是，老师竟没吵我，而是温和地对我说：&ldqu;不要影响我们讲题，以后一定要做作业，下次不能忘记了。&rdqu;

我心里想，原来老师不是这个样子的呀，原来，只要作业忘记做了，就要上去挨板子，做错题了，也是要挨板子的。现在，没错，老师不打你还原谅了你，现在，做错题，老师给一步一步讲解，真是不可思议呀。

肖老师是我小学时期最要好的老师，就像一位最要好的朋友一样。我认为肖老师比任何老师教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的课，因为她的课幽默风趣。

她就像一位宽容、仁慈的老者，我永远爱你，尊敬的肖老师。

六年级我的老师作文 篇5

她，中等身材，乌黑的头发，戴着眼镜，斯文里透着秀气，说话声音不大，见人总是笑眯眯的，十分和蔼。只要学生遇到困难时，她就会出现。她就是学生的及时雨——陈雪平老师。

有一次上课，在最后几分钟的课堂知识检测的时候，我遇到了一件意外事件。

“现在把作业抄到本子上，我五分钟后检查。”陈老师像往常一样布置学习任务。“咦？我的作业本哪去了？”我翻遍书包，没有找到，不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊？”我心想。

于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击！面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，陈老师轻盈的身体已经到了我的旁边。

“给你！赶紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！”我拿起本子，赶紧谢谢老师。陈老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！”

还有一次，我因为家里有事落下了好几节课。上学后，我发觉自己有些跟不上老师的教学进度，作业做起来很吃力，心中又急又无助，这可怎么办啊？

“你落了几节课，这周放学以后你就留下来吧，老师给你补习一下。”放学时，陈老师把我叫住了。我赶紧点头，但又一想陈老师家离学校很远，那岂不是要很晚才能回家？我刚想说，“那您回家……”话还没说完，陈老师把手一摆，微微一笑，“好，我们开始吧！”

就这样，我很快就赶上了其他同学，而且还超过了他们。

一天早晨我们正在上早读课，这时突然有位同学脸色发白，头晕眼花，陈老师赶紧接了一杯开水，让同学喝下。接着，陈老师轻柔地询问：“孩子你是生病了吗？”同学有气无力的摇摇头说：“老师我没有生病，因为今天闹钟坏了，起床晚了，我怕迟到就没有来得及吃早餐。”听完后，陈老师两步并着一步的朝前走去，不一会就端来一个饭盒，里面有鸡蛋、面包、玉米，目光里充满关怀，温柔地说：“快吃吧，吃了你会舒服很多，上课就会有精神了。”同学眼中闪着泪花，看着老师，不停地点头。吃完早餐后，同学的情况真的好转了，脸色恢复了正常。这时，陈老师才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开来。

看着陈老师笑眯眯的眼睛，蕴藏着无限的关怀，我感到无比的开心与幸福。