【精选】六年级小学生作文合集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级小学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级小学生作文 篇1

人生旅途，如果没有你，我的路不知道要延伸到何处？

升入初三，我的生活枯燥而单调，我就像一台不停运作的机器，整日浸泡在学海中。

我渴望快乐。

本来对网络游戏已心存爱慕的我在朋友的鼓动下，决定和他去网吧寻找失去的快乐——我们要在网吧玩个通宵。

那天晚上，路上的车川流不息，民房已大都灭了灯，但网吧里的灯还在乐此不疲的辛苦工作着。我的心里像揣着一只小兔子，忐忑不安的，朋友进去了，只有我还在门口徘徊，不敢下定决心。我来回踱步时，一个中年男子从网吧出来了，手里夹个文件夹，还有一支笔漏在外面。他见了我，苦笑了一声：“又一个无知青年！唉！”我抬起头来，他推着车，向远方走去，扔下了一句话：“我劝你止步，网吧不是什么好地方！特别对你们来说。”他走了，消失在无边的黑暗里。

我怔住了，脚步本以踏入大门，但又坚定地收了回来。我咬咬牙，头也不回离开了，在黑夜中，我扔给朋友一句话：“以后，别再找我了。”

现在想来，我真的感谢那个男子，他挽救了我，挽救了我的前途，挽救了我的命运。如果不是他，我一定还在网络游戏中自由自在地畅游，像其他吸毒的人一样，越陷越深，不能自拔。

今天，我仍能记得他的衣着；白衬衫，牛仔裤，一副深色近视眼睛，每当想起他，总觉得那般亲切，那般难以忘怀。

幸亏有你和你那几句话，我将把它刻在我的心头，永不拭去！

六年级小学生作文 篇2

不知不觉，我们已踏入初三的门槛。至今仍记得刚步入中学的样子。我们像极了一群天真的小鸟，唧唧喳喳，带着一份稚气。尽管已经进入过校园，却还是忍不住东瞧瞧、西望望。前面的老师热情地给我们讲解着初中生活的一切，好像是叫廖老师吧，这也是我们第一次如此细细地观察这个校园。校园有两栋教学楼。分为初三的学生一栋，初一和初二的学生一栋。我们是在初三的，而我们的教学楼后面是有个池塘的。池塘上有一座水泥桥，桥的周围有围栏，它的一面连接教学楼，另一面连接着宿舍。而我们，便是在这座桥上，不知不觉地快走过了三年。三年，足以让一个人成长很多。从初一的天真无邪，初二的懵懵懂懂，已然过渡到了现在——初三，这个字眼很容易让人联想起“奋斗”。还记得树荫下的少年们，笑谈风声。许是谈论某个喜欢的明星，许是讨论今天哪儿又发生了什么奇闻怪事，许是朋友间互相开个玩笑……总之，欢笑声惊飞了头顶上树枝间的鸟儿们。也曾记得自己在草地上打闹，在小路上漫步，亦或是在花丛中散心……那时候，怎么闹也总不觉得累。

“青春”是我们释放自己的最好写照，“年少”是我们释放自己的最好理由。因为正值花季，校园里的花正开得芬芳。时光让我们渐渐褪去了几分青稚，多了几分成熟。我们对知识的渴求正如那含苞待放的花骨朵对露珠的渴望一样。于是，开始懂得奋斗，希望能够做一个更好的自己，这样才不会辜负明天。日月交替，花谢花开。校园见证着我们的成长，我们已经用青春的脚步在校园中留下了足迹。 偶尔碰到廖老师，打一声招呼，这时就会想起了种种往事。现在想想，我们已经成长了很多。三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘，我们付出了汗水，收获了希望。这时候，才发觉，校园中我们的青春之花，在这个季节已悄然绽开。

六年级小学生作文 篇3

每年的农历八月十五，是中华民族传统的节日——中秋节。

在这样的节日里，不仅充满了美的香味，而且还洋溢着传统文化的气息。也是人们收获的季节。到了晚上，一轮满月从东方慢慢升起，月亮格外的圆，格外的亮，仿佛在告诉人们这一天是象征团圆和相聚的时刻。天上繁星点点，高空万里、一览无云。

这是爸爸搬出小桌子，上面摆满了月饼，吃月饼是中秋节的必备品对着月亮吃着香甜可口的月饼，特有一番风味，吃月饼赏月是象征团圆。

这是爸爸给我讲起月亮的故事。相传很久以前，月亮上是没有人的，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建约束，和对自由的渴望，一个人独自飞往月亮，寻找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她俩相依为命，在月亮上过着自由自在的生活。爸爸的故事讲完了，这是月亮更圆了，它好象对我们说：“祝大家中秋快乐，合家团圆！”

六年级小学生作文 篇4

感谢六年来陪伴我走过的所有人。——题记

六年来，我从一个青涩的嫩芽变成鲜艳的蓓蕾，从一个懵懂的小姑娘变成成熟的少女。当时光静止在这一刻，我再次回头看我们走过的路，突然觉得这一路丰富多彩。这一路，有艰辛，有后悔，有烦恼，有愧疚；但也有快乐，有幸福，有成就，有责任。这一路，走过来，哭泣也罢，欢笑也罢，都是我温馨的记忆。

这一路，千言万语说不尽，汇成一个词：感谢。

感谢老师，在我遇到坎坷时拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折时走过来谆谆善诱，在我遇到困难时施以援手，在我遇到打击时送我一句鼓励的话。在课堂上教诲我们知识，在课间里教会我们真理！老师是一盏明灯，引导我前进，不仅追随老师渊博的知识，也崇拜老师良好的品德。

感谢同学！！！和我一起度过六年，使我有了温暖的回忆。上课，我们一起认真听讲，当你嘴中说出一个问号，立刻会有同学为你认真讲解。下课，我们一起聊天、做游戏，时不时传出一阵阵欢乐地笑语，或是默契地点点头、对对视。六年了，同学们的情谊深得似海、高得像山在友谊中度过的时光，总是显得那么短暂。

分开了，不管大家身在何方，都要记得我们一起走过的路，是那么温馨美好。高新二小，永远有六七，等你回家！

六年级小学生作文 篇5

童年就像一道美丽的彩虹，也像一个个美梦，也似一幅画卷，记录着美好的时光，但我同样盼望长大。

原因有很多很多，长大以后可以不用写堆得像小山一样高的作业了，可以分担父母亲的责任了，可以独自一人去探险了，可以……每当冬天的时候，母亲那双冻得通红开裂的手放在冰冷的水里，我就心疼，但她总是说：“孩子，你还没长大，长大以后你就可以帮我干活了。”我真想长大！

每当我看到老师像园丁一样浇灌我们的时候，我就盼望快点长大，想当打开知识宝库的人，想当在黑板上拿着粉笔画上一道灿烂彩虹的人，自己也是一个传播知识的园丁。

我长大后，离开父母的怀抱和松开双手，走自己的路，证明自己能闯出一番新天地，一番属于我自己的新天地；能一个人去跋涉，去探索那些未知的领域；能用自己的双手创造财富，创造出属于自己美好生活，回报爸爸妈妈；能够用自己的知识和思想奉献国家和社会，为美丽的梦而努力奋斗。

理由很多，故事也很多。有一次，我自己想独自洗衣服，我准备开始搓衣服时，可是肥皂非常调皮，一下子从我的手中滚到客厅里。我刚要准备去抓时，可他溜滑的像小泥鳅一样又从我手中逃走了，来来回回好几次终于抓住了，打个肥皂真难呀！我开始慢慢的搓起来了，可是总是搓不干净，累的满头大汗。妈妈来了，看到笑着说：“你看你，将客厅弄得想洗了澡一样，你还小，长大以后再干吧。”还有一次，我在校车里看《三国演义》，一个大哥哥走过来轻蔑地对我说：“小屁孩，看这种书你看得懂吗？”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我气呼呼地想大声喊。我真盼望长大。

我坚信，长大后一定是美好的，幸福的。我盼望长大！

六年级小学生作文 篇6

“上课、起立、老师好！”我永远也忘不了，和朋友、老师在一起的美好时光，我将永远怎藏那一瞬间，虽然短暂，却又难忘，如果，我能再坐一会小学生。

如果，时间能够返回，我将一次又一次的弥补失望，一次又一次的落魄，她总会让我心潮澎湃，就是光荣的走向领讲台的那一刻。

虽然，我不能继续留在小学教室里上课，但是老师的微笑，一直浮现在我的脑海，他是我迈向成功的第一步，是动力，是启发。同学们各种门牌号码的.微笑，是团结的红线，把我们紧紧地连接在一起，那忘怀。

可是，我心里一直有一块伤，永远好不了，那次的误会，我好后悔。

又是一节语文课，老师提出的问题极其简单的问题，我一次又一次的举手，可是老师每次的目光都会从我的身边溜走，我失望了，不知道其中的原因，就赌气，在一不举手了，还时不时的用眼神告诉老师：“老师，我生气了！”

老师好像明白了我的意思，终于叫起了我，可是那一道题我不会做呀，哦，我明白了，老师时故意让我在同学面前丢人，故意刁难我，哼，我再也不理你了！

最后，我了解到了，老师不叫我是因为想让别的同学也能明白，我沉重地低下了头，后悔呀，我想对老师说三个字：“老师，对不起！”

老师，如果还有来世的话，我一定会做您的学生！您是世界上最好的老师！

六年级小学生作文 篇7

我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！

我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。

童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。

在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。

俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”， 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。

我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗

六年级小学生作文 篇8

我的弟弟今年11岁了，眼睛水汪汪的，像两颗小葡萄，塌鼻梁，一张能说会道的嘴。告诉你一个秘密，你可不要告诉别人哦！我弟弟100多斤，你们是不是很惊讶？他是一头名副其实的“大笨熊”！不过他下棋的水平可不是吹的哦！而且他的耐力也很高的！

下棋

有一次，我挑战他围棋，他不愧是“名副其实的”四段，不一会就把我好几个子吃了，我绞尽脑汗，终于杀了个回马枪，使一块棋“咸鱼翻身”了。但他略一沉思阻断了我的退路，攻向我的“大本营”，我急忙调兵遣将，结果，还是被杀得人仰马翻，狼狈而逃，他的棋艺真是高超啊！

做数奥

有一天，我和他比赛做数奥，都杀过了“四大天王”（找规律）、（填空格）、（解决问题）、（数图形）。可到了最后的“如来佛”（火柴棒）时，我做不下去了，我试了几次都不成功，于是便放弃了。弟弟继续在那里摆弄火柴棒，看起来一副志在必得的样子。他竟然做出来了！他露出了甜蜜的笑容。唉，我真是自愧不如啊。

我们各有各的长处，也各有各的短处，在长年累月的相处中，我们便成了名副其实的——“铁哥们儿”。

六年级小学生作文 篇9

每个人都有着自己独特的个性，我也不例外。我是一个有着典型双重性格的人，文静中带着丝狂傲，活泼中带着丝沉着，保守中又有着一丝的不羁。也许就是这样的性格，造就了这样一个我，在我的世界里，也许有一些词语，可以将我诠释的更加清楚……

星

我是一个很爱看星星的女孩儿。我爱上星星是在三年前一次在老家小时。那时是夏天，晚上很热，便跑到楼顶来乘凉。记得那是的我抬头，忽然发现夜晚的天是如此的美丽。我清楚地记得当时四周很黑，夏夜的宁静是伴随着虫子的低吟以及蛙的合唱的，那种声音仿佛是从很远的地方传来的也许是从天上传来的。这是我第一次认真地看星，黑色主宰着天地，而星星，便是这黑夜的精灵，在天空中飞舞，为黑夜增添了一份祥和，一份温馨。不一会儿，眼睛便开始昏了，此时的我，仿佛被星星带进了另一个世界，我在他们中间飞舞着，欢笑着……从此我便无可救药地爱上了星，爱上了这黑夜的精灵，我总是在放学之后独自漫步在操场上，告诉星星一些小秘密，我也总是会发现，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。

好了，不多说了，也许人生最难的一件事莫过于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……

六年级小学生作文 篇10

我们告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、旅游的情景、读书的乐趣……这些至今还历历在目，让人回味无穷。我觉得最有趣的事要数过年吃钱饺了！

大年初一那天，我和爸爸妈妈来到了奶奶家。奶奶刚做好钱饺，把热气腾腾的钱饺一端上桌，我就闻到了香味。“大家先别急着吃钱饺，听我说，”奶奶发话了，“今天我在两个钱饺里分别包上了硬币，吃到硬币的人一年都会有好运气！”我迫不及待地把几个钱饺盛到碗里。大家吃钱饺时都小心翼翼的，可能是怕吃得太快把硬币也吞到肚子里了吧。

我吃了一个钱饺，没有硬币；第二个，也没有；第三个，还是没有……我好失望，也许我今年不会有好运气了。就在我吃第四个钱饺的时候，咬住了一个硬硬的东西，我吐出来一看，哇，一枚金灿灿的五毛硬币！“爷爷！奶奶！我吃到硬币了！”我高兴地叫道。一家人都围了过来。“哟，吃到硬币了，真有福气啊！”爷爷说。“哇塞，”弟弟投来无比羡慕的目光，“姐姐，姐姐，你真厉害，我也好想吃到枚硬币啊！”听了弟弟的话，一家人都笑了，奶奶说：“别急别急，还有第二枚呢，看看谁能吃到！”说着，奶奶就又端来了一大盘新煮好的钱饺。

我又成了三个钱饺放到碗里。吃第一个时，我刚咬开钱饺皮，一枚硬币“当啷”一声掉进我的碗里。我又惊又喜，“哈哈哈！第二枚硬币也被我吃到了！”奶奶笑着说：“呵呵，真是有福气，看来今年好运气将跟随你哦！”我听了心里美滋滋的。然后，大家其乐融融地坐在一起，说说笑笑，度过了快乐的大年初一。

过年吃钱饺真快乐，我真希望每年都能吃到带硬币的钱饺！