实用的六年级课余生活作文集合7篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级课余生活作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级课余生活作文 篇1
每次到了跨年的活动，报纸上就会写着某些知名歌手，到处“赶场”，在不同的表演舞台上，赶来赶去，赚足了荷包。这时，我就会暗自叹息，因为我每一天也都在上演“赶场记”，因为我一个礼拜就上了十几种不同类型的课，就连星期天我也照赶不误。我是赶场高手，体力也不错，足以应付这些跟时间赛跑的赶场，自己都很佩服自己呢！
说起来，周日只有三个课程，算是最轻松的，最精彩的就是周六了，从早上八点上课到晚上十点半马不停蹄，一个又一个的课程接着上，中间完全没有休息时间。
我就如同赶场记中唯一的演员，我是独一无二的主角，什么都要我演，通常一整天赶下来，回到家时，我整个人都全身都无力，只想好好睡一觉了。
不过因为星期六都是我喜欢上的课，所以我心甘情愿的忍受这一切的痛苦，风雨无阻的都没有缺席，我相信这些学习对我未来的人生影响很大，不仅充实了我，也让我变得多才多艺，人生一定是彩色的。
紧接着，我就要升上初中了，每个场次，都开始由我自己记着，妈妈只是从旁提醒和接送，她也很不轻松呢！
天天的赶场，让我甘之如饴，因为我知道这些知识和能力的喂养，会让我更茁壮，我非常感谢爸妈的栽培，所以更珍惜每个课程，甘愿当个赶场天后，也乐此不疲了。
六年级课余生活作文 篇2
学习是学生的天职；是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生还是坏学生的标准之一。课外生活可以帮助我们洗去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张学习生活中，最少不了的就是丰富的课余生活了；童年是游戏时代，不会玩的孩子不是孩子，这是我们常说的。
在我们学校里，常常举行“提倡绿色课余生活、把游戏带入课堂”。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有的同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，马上右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有的同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有的同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“扑通把球拍得往上跳了，“扑通扑通”拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有的同学在拍羽毛球，拍的同学手脚快，“啪”的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就这样，他们一个拍过来一个拍过去。我渐渐的加入了这队伍当中，跟他们享受着童年小学的课余生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”这不又上课了。不过，这节是活动课，又可以玩了！
我的.课余生活好丰富啊！你们的呢？
六年级课余生活作文 篇3
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
六年级课余生活作文 篇4
课余生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚蓝、浩瀚；如贝壳，美丽、有趣；如繁星，数不清。我的课余生活令我感到有趣的是——画画。
我从小就喜欢画画，甚至可以沉迷于绘画中，喜欢在墙上画水粉画，因为我觉得水粉画五彩缤纷，有趣极了。于是，我便和绘画结下了不解之缘。
上三年级那年，爸爸妈妈看出了我的心思，给我报了一个美术班。
初入美术，只是学习水粉画，水粉画就是用铅笔打好草稿，用颜料涂上美丽的颜色，显现出五彩缤纷的一面。我的作品在每堂课都会得到老师一个鲜红的一百分。这就是我初入美术是的课余生活——有趣。
随着年龄的增长，我对美术了解的更深一些。我学习了线描。线描中的线条是必不可少的，我用粗犷，大胆的线条展现出线描的大胆。这是我对线描的理解——大胆。
之后，我又学习了国画。中国画是一门为国自豪的艺术。在学国画期间，我认识了中国有名的画家，齐白石、徐悲鸿……让我领悟到了他们的爱国心。我画过一幅工笔牡丹，我用毛笔、颜料、体现了牡丹的富贵、端庄。这是我对国画的认识——自豪。
素描，是我在五年级的时候学的，素描是一种很逼真的艺术，我在学静物的时候曾见过名师画家的代表作，那是多么逼真，形象。我曾把一个红酒瓶画的形象，逼真。这也是我对素描的认识——逼真
有趣，大胆，自豪，逼真……这全都是我对画画的的认识，我喜爱画画，我的课余生活因画画填上了光辉！我爱我的课余生活，更爱那门艺术——绘画。
六年级课余生活作文 篇5
我的课余生活充满了无穷的趣味，其中最喜欢的是——读书。它能让人心情平静、心旷神怡。
可以说我是一个书迷，我家的书简直是一个微型的新华书店，装满了好几个书橱。有时候，我总是自己待在小屋里，尽情的在书海里畅游，甚至都忘了吃饭。话说知识是人类飞向天空的翅膀，正因为这一点，让我越来越喜欢读书了。
书，是开启知识大门的金钥匙。它能让我在知识的海洋里自由自在的遨游，还能让我在知识的乐园里无拘无束的玩耍。我妈妈看我喜欢读书，便费尽周折的给我买书、借书。这也让我在书中得到了足够的知识。
看，这就是我的课余生活，丰富而有趣。
六年级课余生活作文 篇6
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其是那些古典的，经典的寓言书，我特喜欢。看故事书，可以体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，可以从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，可以更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去判断人心险恶和真假里外呢？又怎么得到知识呢？
我是一个书迷，所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来哲理书，坐在树阴下，津津有味地看起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书梦幻世界里。
“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉吗？”“……”“你好，我是林sir，我现在正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
六年级课余生活作文 篇7
我，一个爱看书的六年级学生。在课余时间中，相信你们一定有各自的爱好，而我最大的爱好就属看书莫属了！
书里面有无穷无尽的知识，使我能在学习一天的劳累时间里挣脱而出，在知识的海洋里快乐遨游！
那时，我正读三年级，记得有一会回，妈妈有事要外出，临行前对我千叮咛万嘱咐，看住锅里的菜，别焦了！
我连连点头，不一会儿，便又投入到我的“书海”里了。可是，正当我看得津津有味时，不幸的却发生了：一股股焦气扑鼻而来，开始，我还以为是邻居家的哪只菜烧焦哩呢，可随着时间的走动，焦气却越来越浓，这时，我才拍头想起了妈妈之前的嘱咐，急忙三步并两步，跑到厨房，赶忙关了煤气，打开锅，那气味，谁闻着都难受！
妈妈回来了，看到眼前的景象，并没有说我，而是对我说道：“你爱看书是好事，我不反对，可是做事不能三心二意，知道了吗？”我情不自禁地低下了头……
我也常常因为看书看得太入迷而忘了吃饭，忘了睡觉。一次，做完作业，刚好八点，我便又喜滋滋的拿起书看了起来（妈妈已经睡了），一个小时过去了……两个小时过去了……半小时又过去了，终于，妈妈醒来看见我依旧在看书，便提醒我十点半了，不早了，该休息了，我这才睡觉。
时间飞逝，一下子，三年过去了，而我却依旧爱在自己的课余生活中看课外书，我觉得看书已经是我无法割舍的爱好，三年后如许，五年后也依旧这样，永远也无法改变……
