小学六年级作文：我15篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学六年级作文：我，希望能够帮助到大家。
小学六年级作文：我1
总是那么不舍，不舍美丽的校园；总是那么难忘，难忘慈爱的老师；总是那么留念，留念同学的情谊。今天，我小学毕业了，在离开母校、老师、同学的时刻，真有些不舍和留念，涌上心头的是离别的淡淡伤感，回想起六年的学习生活时光，那一幕幕的往事，仿佛就在昨天，浮现在眼前令人难忘。
忘不了慈爱的母校。您就像一位慈善的母亲，每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，您就伸出双手把我们紧紧的拥进怀里，我们就像襁褓中的婴儿在您温暖的怀抱里一天一天长大，快乐成长。一批批天真无邪的孩子在您无私的怀抱里变得懂事乖巧聪明进步。今天，就要离开您了，我们心里总是那么不舍。
忘不了敬爱的老师。您如母亲般的关爱，教我们识字认数，为我们操心、流汗，忘不了您孜孜不倦的身影和谆谆的教诲，您像园丁一样，用汗水和甘露哺育我们长成，您又像明亮的灯塔，为我们指明前进的方向。当我们才发出嫩嫩的幼芽，您总是那样精心的培育着，让我们开出绚丽的花朵；当我们才像初出売的小鸡，您总是那样细心的呵护着，让我们长出坚实的翅膀。如今，花儿开出了灿烂的微笑，小鸡长出了丰满的翅膀，我们却要要离开您们了，您们的恩，您们的情，我们心里总是那么难忘。
忘不了朝夕相处、互帮互爱的同学，我们在一起度过了六年，在一起走过六个春秋，风风雨雨，寒来暑往，在一起欢在一起笑，在操场上一起疯一起跑，在学习的长河里一起遨游，在知识的宝库中一起寻找，如今只留下一串串美好的回忆，我们心里总是那么留念。
时光如梭，岁月如流，六年的快乐时光眨眼就过去了，大家就要各奔东西，心里久久不能平静。可是，成长之梦还在无限延伸，梦无止境，六年时间，我们圆了少年之梦，还要去圆更多的梦想，青春之梦，中国之梦。我们只能振奋精神，鼓起信心和勇气，暂时放下不舍，收拾好难忘，珍藏好留念，轻松地说一声，再见了，我的小学。
小学六年级作文：我2
一个人以怎样的态度生活，那么就决定他的生活态度！自信、自卑、自负，你们是哪种呢？
即使遇到再大的困难与不幸的事，总有一种勇气、一种动力推我迎难而上。记得发生在小时候我8岁时，那时家里组织全家参加家庭竞赛！竞赛规则是这样的，分成两个小组，各推荐一名来参加竞赛。我、弟弟和姑姑一组，表姐、表弟、大姑姑一组。为了公平起见，大人不允许参加这一项竞赛！姑姑对我说，“小乖、就你吧！那么艰难的任务就落在我的肩上了！可是，我从小体弱多病怎么会赢啊？对方派出表姐，这是我意料之中的！只是心扑通扑通的越跳越快！心想：家人对我充满信心，给予我前进、鼓励的勇气，我能不去奋斗么？瞬间，一种对自己的信任从心底里涌现出来。我对我们组的组员说：“相信我，我能行，我是最棒的，我不会令你们失望。”
竞赛即将开始，我和表姐在起跑线前做好冲锋的准备，哨子声一响，我们出发了，由于我过于紧张，起跑慢了，看着对手与我拉大的距离，一直冒冷汗。心里不免有一种失望、难过的心情干扰着我。这时，家人大喊：加油，相信自己，一定行！听着这番话，我豁然开朗，一种鼓舞的声音在推我前进，一种坚定的信念在脑海浮现，一种想困难发出挑战的动力是我加快了步伐。虽然气喘吁吁，但那种鼓舞的动力终没有是我放慢脚步，而是继续奋斗！正向对手一步一步的迈进，在那种情况下是多么的危急，重点就在前面，我很表姐以同样的速度、同样的距离、同样的艰难到达了终点！哗，我们都胜利了，我们在汗水中体验成功的欢乐！
在困难面前，我学会了以一种力量，一种动力，一种自信激励自己，才会让自己自信地面对困难，向困难发出挑战。
在生活中更是需要一种自信不断激励自己，相信自己，相信“我能信”正是这句话，每一次我遇到挫折都能自信的迎难而上！
小学六年级作文：我3
今天的语文课上，我们的老顽童施老师又为我们带来了一个妙趣横生的游戏——你猜我演。同学们都兴奋不已，个个手舞足蹈，欢呼雀跃，欢呼声，呐喊声，尖叫声都要把屋顶给掀翻了。
游戏规则是这样的：四个人分别通过动作来表示四个词语中的一个字的意思，然后让一个人来猜。
游戏开始了，我有幸成为了第一轮来演的同学。蒋诚昊是猜的同学。这时，施老师拿出了一张印有成语的纸，此时，蒋诚昊饿转过身，背朝我们。施老师把成语展示给同学们看。全场顿时发出了暴笑。“什么成语啊，这么好笑。”我心想。定睛一看，竟然是“虎背熊腰”！那么“虎”就成了我要演的东东啦。“唉！应该怎么演？”我心中纳闷了。“对了，就这样演！”一个好主意掠过我的脑海，我走上前一步，把头探出，接着举起右手，在额头上来回比划着“王”这个字。然后，十个手指弯曲，做出了一副张牙舞爪的样子。顿时全班暴笑再一次随之响起。连老顽童也笑得前仰后合。可在一旁的蒋诚昊似乎没有看出什么眉目。他眉头紧锁，大脑正在以每秒10000兆的速度思考着。其他三位同学也表演的十分形象。梅熠闻走出来拍拍自己的背。苏天添跳出来插插腰……可最后蒋诚昊说出的结果却是牛头不对马嘴的“狐假虎威”。
游戏继续进行着。最后一轮，我成为了猜词语的同学。四位同学开始表演了。第一位和第三位的同学演的我看了一头雾水。第二位和第四位竟然演得一模一样，令人费解。到了第二遍，我才看出是“鸡跳狗跳”，但似乎是查无此词的啊。我灵机一动，改一下不就得了么。“鸡飞狗跳”我坚定地说出了答案。“对！”施老师回答，“不愧是睿智的男孩。”我听了沾沾自喜，心里美滋滋的。
活动结束了，但大家沉浸在喜悦之中。顿时一个念头在我脑海中出现：我们平时一定要注意积累，这样我们就可以不像蒋诚昊那样尴尬了。
小学六年级作文：我4
谈及我的理想，不得不说说我家那块小黑板。不错，我的理想正是当一名光荣的教师。
这个理想的形成，与小黑板关系十分密切。记得小时候的时光，正是小黑板伴我度过的。那是我但凡心血来潮，总会坐在小凳上，自导自演“一堂课”。从那时候我便很是希望自己能够当一名教师了。
那时的概念很是模糊，轮廓也不够清楚。随着年龄的增长，我对于心目中的理想慢慢有了一个概念。我想，我要当一个亲切、和孩子玩的来的老师，正如赵老师那般，笑容成天儿挂在脸上，不亲切都不成。不仅如此，还得如林老师般幽默风趣，恰好，我正给撞“枪口”上了，我时而也是带点儿幽默的！
对于理想，光想自然不够，还得付诸点行动。当老师得有很多条件吧！一是得知识渊博，不然，传授给学生些什么呢？因而得努力学习，将大量知识“塞”到自己脑袋里去。二是要有口才，处事不惊。老师是要上课的，一堂课有40分钟，若是没有好口才，讲课支支吾吾急得面红耳赤，那也就当不好老师了。况且时而还会上些公开课等，出现些小情况都不得了，自然得想写小办法，平静地化解，圆场等。三是要有点小才艺。现在的年轻教师，哪个没点才艺呀，若是没有些许才艺，如何震住学生呢？万不可谦卑，和学生玩点儿才艺，更会亲近些的吧？四是得有些许耐心。毕竟一班级的学生能力不是一个水准，个别也许单独指导嘛。在这方面我是极为欠缺的，我也是个急脾气，背地里常有同学说我凶，所以也应适当克制下自己。
简而言之，若要实现这个梦想，我应好好学习，刻苦钻研，多多在各类演讲等方面磨炼自己，更要提高自己的情商，还要把书法学好，到时也能说自己有个拿得出手的才艺。
理想是一盏引航灯，实现与否总归是靠自个儿，是必须得努力的。相信十几年后，我也会站在这三尺讲台吧！
小学六年级作文：我5
读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前方的路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种美的享受。我爱读书，读书使我快乐！
书中的各种情节总是将我陶醉着，于是，常幻想自己有一天，能成为书中的某个人物，将自己投入到书中的某个情节，与作者感同身受，进入到作者的心灵空间，消除她的烦恼，共享她的快乐。我也可以与她分享我的快乐。
在书的世界中，你可以自由翱翔，充分发挥自己的想象，在那里，你是自由的，快乐的，你可以充分述说自己的心事，与之消除掉烦恼。书，仿佛就是一个可值得信赖的好朋友，让你找到了辛福和快乐！所以说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
一本励志文章中说，即使失败了，也要勇敢站起来，因为你有自己的梦想，为了梦想，应该不懈追求，即使头破血流，也要为梦想疯狂！
听了这句话，或许有人认为，这样的人实在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，还要坚持到底？不，你错了！这样的人是值得称赞的，因为他们懂得不放弃，即使失败了也不后悔。最重要的是他们知道梦想是自己的生命。
你是否会感慨呢？为了这不放弃的精神，为了这为梦想执着的精神。总而言之，统而言之，他们热爱读书，我也一样，因为书中就是道理，是人生重要的哲学，与书为伴，才会让你的生活更加精彩！沏上一壶绿茶，在那淡淡的轻烟中捧上一本书，品着茶香，读着书意，细细的品味书中的每一个字，相信你也会找到快乐的！
如果说书籍是一滴水珠，莫过于说它是一片大海；如果说书籍是一瓣花朵，莫过于说它是一座花园；如果说书籍是一株小草，莫过于说它是一片草原；如果说……
书，一位知己，我会永远陪伴着你的！因为——我爱读书，读书使我快乐！
小学六年级作文：我6
每当我一来到学校，就会看到那熟悉而忙碌的身影，不用说，那便是您。 陈老师，我想对你说。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每天为了我们辛勤的工作着、操劳着，有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。
记得那次，我数学没考好。您便找我去办公室，问我为什么没考好，我告诉您是我太粗心了，而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我，而是和蔼的帮我分析一些题目，并鼓舞我，指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病，还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话，您说您信任我，告诉我也要信任自己给自己机会，展现自己。在以后的几天里，每当我对自己的学习失去信心时，我就会看一看您平时写给我的话，我便会重燃自信之火。
每当我有进步时，您会一如既往地支持我，并告诉我不要自满。每当我退步时，您会委婉地指出我退步的原因，不停的鼓励我，并告诉我不要自卑。
陈老师，我知道您的格言是：不要让对你充满希望的人失望。我知道您对您的每一个学生都充满希望，所以我一直在尽量做好自己。每一次您有什么事都会找我们，因为您信任我，信任我们253班，您对我们都充满希望。但是那次，我们让您失望了。
陈老师，我知道您并没有对我们失望，而是给了我们一次改过自新的机会。您仍然对我们充满希望。正因为有了您的谅解和教导，我们不会再对自己失去信心，也不会让别人对我们失去信心。
陈老师，是您教我要对自己充满信心，是您教我要追本溯源，是您教会我不要让对自己充满希望的人失望，是您教我懂得了感恩。
陈老师，您把您毕生的心血都献给了您的学生。清风飘过，带走了岁月的痕迹，时间转瞬即逝，这十六载春秋里，您从一个清丽脱俗的少女变成一位饱经风霜的人民教师。您为了我们的前途，头上多出了几丝银发，皱纹布满了您的眼角。
陈老师，您是人类灵魂的工程师，培育出许多栋梁；您是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵；您是无私的蜡烛，点燃自己照亮别人。您是真正天国的代言者，真正天国的引路人。
陈老师，您是伟大的，也是辛勤的。您为了我们付出了您的青春，您为了我们整日忙碌。陈老师，我一定会好好学习的，不辜负您的一番教诲。陈老师，我以后一定会好好报答您。
小学六年级作文：我7
大家都知道红领巾吧！它很简单，红色三角状的一块布，但它的意义非同凡响—是中国国旗的一角，是许许多多革命战士的鲜血染红的，更是中国少年队员光荣的标志。早在上幼儿园时，我就想戴上鲜艳的红领巾了。
如今我已经是少先队队员了，少先队员是肩上的责任和义务是什么？是爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，强身健体，为国家贡献自己的力量，做共产主义的接班人。
戴上红领巾以后，我感觉身边多了一位忠诚的朋友，他无时无刻提醒我怎样做个合格的少先队队员。
这是在家乡里发生的事，我至今仍记忆犹新。
爷爷奶奶靠种植蔬菜和捕鱼为生，有一次，爷爷从集市上买回了网，为了使之更结实，更耐用，他拿出了专用的针和线，坐下来专心地缝起来，我看着爷爷熟练的动作直发呆，这时红领巾好像对我说：“小主人，小主人，快去帮忙，快去帮忙。”我心里想：这又不是我的活，为什么要我做？可我又想到似乎听到那位“忠诚的朋友”—红领巾说：孝敬父母，尊进师长。于是请求爷爷：“爷爷，让我也试一试，好不好？”
“你？能行吗？还是我来吧。”爷爷说。
“数学题那么难，我都可以解决，不就是把渔网加固嘛，我不信比数学题还难呢！”我说着，接过针和线，坐下来，学着爷爷的样子穿起来，我本以为可以穿的和爷爷一样好，爷爷过来一看，对我有了”好评“：“你这样穿不可以的，你看，缝的太松，起不到加固的作用，但也不能太紧，会绷断的。”
我笑了笑，按照爷爷的指点，重新调整力度和松紧度，一个接一个织下去，爷爷看着我微微地笑了一下，表示满意。我越干越起劲，不知不觉，我已经圆满的“干掉”了一条“渔网怪”，满头大汗，像刚打完一场仗的战士，满身是“血”。那一刻，我仿佛看到红领巾的.笑脸……
红领巾已经陪我走过五年的风雨岁月，我伤心时，它给我鼓励；我开心时，它与我分享。红领巾是我们少先队员的骄傲！
小学六年级作文：我8
莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句格言我非常喜欢，因为我就是一个视书如命的人。它带领着我遨游在书的海洋里体验到了无穷无尽的乐趣，感悟到了喜怒哀乐！
读了《蓝色蛹?金色蝴蝶》这篇文章我已是泪流满面，其中的一句话我早已铭记在心，那就是——“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。”是啊，只有用爱的眼睛看世界，自己才会美丽。读了《抉择，生命中最美的璎珞》，作者的文笔实在令人震惊，下面我就为大家采集了几句“一缕青丝，一抷黄土，一笑泯尽恩仇。一弯明月，一泓碧潭，一揽烟波倒影。”“抉择是土，它滋养着亘古的友情；抉择是海，它润泽着美丽的友情；抉择是山，它养育着深沉的亲情！”再说说刚看过的《心灵之旅》，有一段最为感人——“当我独享这宁静时，心灵之旅变得平和悠然，视野里不再只是无情都市不尽的人流，世纪未的悲凉风情，却添加了一些淡雅的色调，一点隽永的声音，而这些色彩和声音，只有心灵，才能领悟。”怎么样？作者可谓是妙笔生辉吧！
插上翅膀在书海里翱翔一圈回来，我已是硕果累累、收获多多，我热血澎湃地拿出本子，一一把它们抄在了上面，这可是一个小窍门，以后写到类似的作文时，也可以参考借鉴。
对于书，我已经到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“书亡我亡，书在我在！”为此，我曾经还闹了个不大不小的笑话呢？一天，下午放学回来，家住四楼的我，捧着书本，津津有味地“嚼”着竟然上了五楼，站在门口嘴里高喊着：“老妈开门。”门开了，咦？王阿姨在我们家做客？见此，我礼貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一脸诡秘地笑着，弓着腰伸出一只手说道：“书虫小姐请进。”我走进家：“啊，怎么面目全非？”我如坠云雾之中，在一阵大笑声中，我方才清醒过来，原来是走错了家门！这就是书——我的宝贝，为我带来的小插曲！
“直到今天，书已经溶入了我的生活。书，是人类文明和进步的源泉，它将陪伴着我每一步成长，我与书将会成为永远的好朋友！
小学六年级作文：我9
每个人都会有自己五彩斑斓的童年，童年好似一场梦，充满了酸甜苦辣，以至于我们现在都可以回忆，面对我的童年，我也只能一笑而过，是的，小时候的我，是调皮滑稽的。朋友，我现在为你讲述一件我小时候的事情吧，记住不许笑哦！
小时候的我是附近“方圆百里”的捣蛋王，鄙人结交各路英雄豪杰，组建了“路见不平，拔刀相助特种部队”（其实是捣蛋团），专做侠义之事（其实专捣蛋啦~~），也就因为如此，大家都给我封了一个“英雄王”的称号（其实是捣蛋王）。一次，表哥来我家了，我心里悠然升起一个小恶魔，哼哼哼哼，恶作剧开始 ——
“表哥表哥！给你给你，妈妈刚买回来的奥利奥，可好吃了，尝尝吧！”我一边向他推销，一边又拿出了我为他“特意”准备的奥利奥。“有哪么好吃吗，看把 你乐的”也许是表哥不经常跟我呆在一块，所以也没有怀疑，张口就啊呜啊呜的吃了好几块，边吃边说“妹啊，这个奥利奥味道好怪啊，凉凉的，有点薄荷的感觉 啊。”“因为这是新上市的冰激凌口味，所以味道凉啊，带着薄荷味儿吧，很好吃吧！”嘻嘻嘻，当然味道怪吧，你可不知道这个奥利奥是我用牙膏当馅儿的啊，嘻 嘻嘻。“来来来，表哥，再喝口水吧，味道更凉快，超棒！”我又继续使坏，相信你们不可能不知道牙膏碰上水的效果吧，哈哈哈哈。咕咚咕咚，表哥一口气 喝下了水，大叫一声“想、好小子，你竟然骗我，这个是牙膏吧，你明明知道牙膏碰水起泡沫，故意整我是吧！”我捂这肚子大笑“哈哈哈哈.....我忍不住了 啊，是你自己没有发现啊，不能怪我哟，快点去洗洗，满嘴都是牙膏泡沫！”表哥这才发现，气冲冲得去了洗手间，样子真像一个狼狈的小丑。
“哈哈哈……”
看看你，你也被小时候调皮的我逗乐了是不是，小时候我真是太会整人了，你愿不愿意把你的童年趣事也告诉我呢？
小学六年级作文：我10
所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。 没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合;它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。 我之所以喜爱艺术体操，是……
所谓的“艺术体操”，可以用一条公式来回答：艺术+体操=艺术体操。
没错，艺术体操不仅仅是体操，而是体操与艺术的结合;它表现出的，也不仅仅体操的表面模式，而是它所散发的美。
我之所以喜爱艺术体操，是因为它具有一种别的体育项目所没有的美和风格。说起艺术体操的美，大家都很清楚，每当我们打开电视，看到电视里的体育健儿在表演艺术体操时，我们就会情不自禁的被那精美绝伦的动作和柔美的姿势所吸引。
记得有一次，我和几位同学跟老师来到汕头市体育馆，这可是一个千载难逢的机会，当我们看到体育健儿们在运动时，兴奋得直鼓掌。不过，更让我感兴趣的是艺术体操。所以，在观看艺术体操的时候我可是全神贯注。说真的，观看艺术体操实在是一种美的享受!看：队员们时如天女下凡，把彩带向四周挥舞，使彩带在空中划出一轮轮优美的弧线;时如天女散花，把彩带丢上天空，使它自由下落……她们那纯熟而又高难度的动作、柔美的舞姿、精湛的技艺博得了我们阵阵喝彩,
那么,艺术体操所指的“艺术”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的艺术是不能只靠表面形式来表达的。其实，它的“艺术”是指它的一种风格，一种把力量，以及智慧结合在一起的特色风格。可以说，它给予我们的，不是一种压力，而是一种轻盈、动中求静、是难与美相结合的艺术。
虽然艺术体操是一们复杂的艺术，但它只需一条简简单单的公式来解释：
艺术+体操=艺术体操
这就是我所喜爱的艺术体操!
小学六年级作文：我11
在成长的过程中，我有许多变化，其中变化最大的就是我不再胆小了。
记得有一次——“宝贝，今天妈妈有事儿，你自己在家玩，等妈妈回来吧！”“不要嘛，妈妈，我怕。我跟妈妈一起出去！”小时候，调皮捣蛋的表哥总爱给我讲鬼故事。我吧，又喜欢这些神秘的、令人毛骨悚然的东西。于是，这些鬼故事都被我深深地印在了脑海里。因而，我越来越胆小：害怕小虫子，害怕进洗手间，从不敢一个人在家。
天黑了，我一个人躺在床上。不知怎么的，忽然想起以前听哥哥讲的鬼故事来，感到无比的惧怕。“啪踏，啪踏……”这难道是疗养院里的那只断臂？“咚咚咚”那又是……穿着皮鞋的鬼魂？咦？怎么停了？难道是进我家了？不要啊，我还年轻，还有很长的美好道路要走，不能就这么不清不白地死去啊！就这样，我又熬过了一夜……
不行，我不能在这么恐惧地过下去了！暑假里，我鼓足勇气尝试着第一次独自在家，主要想挑战一下自己。尽管是白天，但如能坚持下来，对于胆小又充满恐惧的我来说，已经是很不容易了。“啪——”在爸爸妈妈关上家门的一刹那，我的心狂跳不已！我咬了咬牙，咽了口唾液：“纪潇，加油，你一定能行！”“啪，啪，啪，啪……”楼上想起了脚步声，这……不！这只是哪家的阿姨买完早饭回家的脚步，想想她买的早饭是什么吧！热乎乎的油条？或是香喷喷的热干面？想着想着，口水便流了出来。对，我也该吃早饭了。我尽量转移自己的注意力，不让鬼魂出现在脑海里。果真，我不怕了。吃完早饭，打打电脑，看看电视，吹吹葫芦丝，弹弹电子琴……没有妈妈的唠叨，没有小表弟的哭闹，更没有爸爸的霸道，我越来越体会到了自己在家的轻松与快乐。而那些鬼魂之类的早就被我跑到九霄云外去了。就这样，我快活地度过了一天……
其实，不只是战胜恐惧，就算是再大的困难，只要你勇于挑战自己，就一定能成功！来吧，朋友，我们一起加油，战胜困难，迎接胜利的曙光！
小学六年级作文：我12
每每想到“妈妈”一词，我的眼睛就会湿润。在我心中妈妈既是一把巨伞保护着我，又是我学习道路上的陪伴者，默默的为我做着一切。
记得小时候我很胆小，总是要和妈妈一起洗澡。那天我看到妈妈的肚皮上有一道深深的疤痕。我好奇地问：“妈妈您肚子上为什么有一条疤？”
妈妈故作轻松地说：“如果不剖腹产的话，你就没有生命了。”我恍然大悟：原来妈妈为了让我平安地来到这个世界，放弃了顺产的机会，在肚皮上留下了一道永恒的疤！我可是妈妈用她的美丽换来的！谁不厌恶疤痕？而妈妈为了我毅然放弃了美丽！
由于工作原因妈妈一直在老家上班，我和妈妈每周最多相处三天。每到周五都是匆忙地等车、坐车。每次回到保定，妈妈都会把我抱起来，看了又看，亲了又亲，仿佛再也见不到我一样。回到家妈妈都会认真地检查我的作业，询问我在学习上有没有不懂的地方，只要发现我有不懂得知识点就耐心地给我讲解。
业余时间我最喜欢画画了。每次上完辅导班妈妈都会鼓励我“叶子这次构图可有进步了！”“颜色搭配很协调啊！”“造型真准确！”总会在无形当中给我指明前进得方向。前一段时间我在观看同学们艺术节表演时，听到合唱队的歌声那么动听，我又有了学习声乐的欲望了，可妈妈不让我学，我心里特别恼火。上周五晚上，我一边听着歌，一边跟着唱。妈妈走过来问我：“叶子很喜欢唱歌吗？”
我生气地对妈妈说：“你明明知道我那么喜欢声乐，可您为什么不让我去学习？”说完我转身离开了妈妈，背后隐隐约约传来妈妈的哭泣声。我突然意识到我从来没有对妈妈这样说过话，多没礼貌呀！可倔强的我又不愿意给妈妈道歉。
接下来妈妈的生活比原来更忙碌了，不仅要送我学美术，还要送我学声乐，还要做家务。几乎没有自己的时间。我好惭愧，在这里我想对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应该对您那样说话！原谅女儿的冲动吧！”
妈妈，在我心中您就像春天的雨露那样甘甜！就像夏日的海风那样凉爽！就像冬天的暖炉那样温暖！感谢您对我的点滴付出，我会努力的！
小学六年级作文：我13
我的小伙伴有很多。邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
她今年12岁，和我差不多大小。她的个子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛虽然不大，却显得炯炯有神;高高的鼻梁;脸蛋上有些雀斑;还有一张能说回到的小嘴。
陈莹是个性格开朗，乐于助人的女孩。
记得有一次，上体育课，老师让我们操场跑三圈做一下热身。我跑着跑着，突然，我脚下感觉有什么东西拌着，“咚---”地一下摔倒了，“哎哟!”我大叫一声，我小心翼翼地扶着旁边的一棵树，慢慢站起来，我感到膝盖硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石头磨出了血。后面的陈莹见了，三步并做两步快速跑过来，陈莹见我手上流着血，着急地问道：“怎么了?怎么了?”我结结巴巴地说：“没注意，不小心摔倒了……”陈莹着急的说：“走，我扶你去医务室吧!跑道灰尘大，不及时涂药会感染伤口的!”说完，二话没说，便拉着我的手，小心翼翼地把我扶起来。
陈莹不顾自己刚跑完步的一身疲倦，给体育老师请完假后，便扶着我上楼去医务室。陈莹的个子比我矮好多，扶我上楼也很辛苦。只见她满头大汗，不时地喘着粗气。看到她辛苦的样子，我忍不住对她说：“陈莹，别扶我了，我比你重好多呢，你扶不动我的，让我自己走吧!”陈莹勉强笑了笑，说：“不用了。我力气大着呢!没事，我们走吧!”
好不容易到了医务室，陈莹一刻也没歇，马上把我扶到椅子上，请医生帮我涂药。
上完药，陈莹仍然扶着我，直到教室后，我坐好时，她才休息了一会儿。没过多久，陈莹又关心地问我：“现在好一点了吗?还疼不疼?”我感激地说：“不疼了，谢谢你啊。”陈莹听了，说：“不用谢，我们是好朋友嘛!”
放学后，因为今天是我值日，陈莹也正好和我同一天，陈莹让我坐在一边休息，自己一个人帮我扫。看着她拿着扫把一下忙这一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陈莹，你真好!
小学六年级作文：我14
今天，同学们有为吃不完菜而头疼了。几乎每天中午，同学们都在为菜吃不完而烦恼，而这次，我们不只是为菜而头疼，还有一个东西——醋。但这次，让我烦恼的事情又多加了一项——醋。
事情是这样的：那段“不堪回首”的往事，还得听我从头说起——
那天，我去食堂，看见菜里有肉，在家里，无醋不欢的我，毫不犹豫地拿起碗去打醋去了奔向食堂内部，打了一大碗足足有碗的二分之一的醋。在回到座位的途中，很多人都对我用惊奇的语气对我说：“哇!王钧豪，你打这么多醋啊!”
“我爽吧!你羡慕吧!”而我这么回答之后，问我的人都不约而同地再看看我那泡了肉后浮着几层油渍的醋，立马转身就走了，仿佛我的醋里有毒似的。
回到我的位置上时，曹炜斌看我端着碗，洋洋自得的样子，知道我满载而归了，马上凑过来问我：“你怎么打这么多啊!”我一点也不在乎地回了一句：“一次性打多一点，免得待会儿又要去打，多麻烦!再说，又不用喝。”曹炜斌笑了个半天，说：“要......要喝掉的，上次陈老师不是说了嘛，别浪费，要光盘!不信你去问午餐管理员——哈哈哈!”曹炜斌说了之后，笑得更厉害了——双手抱着肚子，弯着腰，眼眯成一条缝，嘴巴比我张得还大。
我看了看碗里的醋，再看了看虎视眈眈盯着我的午餐管理员，心想：“这次是逃不掉了!只能硬着头皮上了，不就是一碗醋吗?我还怕你不成?”我闭上眼睛皱起眉头，端起醋喝了一口，马上放下来：醋碰到我的每个细胞都好像被针扎了一下，难受至极。一旁看热闹的曹炜斌刚平静下来，又被我的神表情逗得喘不过气来：“王钧豪，醋不是很好喝吗?你......你为什么只......只喝一口呢?”
我灵机一动，想到了饭，饭是甜的，醋是酸的，饭和醋加起来时饭的甜味会不会和粗的酸味抵消掉呢?虽然肚子已经很饱了，可是为了解决掉醋，我豁出去了——盛了一碗饭，和醋搅拌起来，没想到醋的酸味不仅没有减掉，还得把这碗饭给解决掉，我真是欲哭无泪啊......
我的这次吃“醋”危机后，我知道了做什么事都要三思而后行，不能因为怕麻烦而自找苦吃。
小学六年级作文：我15
在父母、老师无微不至的关怀与教育下，我逐渐地长大了。从一个幼稚的小孩变成了一个懂事的青少年。
在我成长的过程中，必然是避免不了一些困难的发生。
一天早晨，我正高高兴兴地去上学。突然，我听到从不远处传来了一个小女孩的哭泣声。我环顾了一下四周，发现那个小女孩正坐在树下哭泣着。我走过去问小女孩：“你怎么啦？怎么坐在这里哭？”小女孩吞吞吐吐地说：“我……我的……风筝飞到树上了，我……捡不到，呜呜……”我往树上一看，的确有一只可爱的大蜻蜓风筝在树上飞舞着。我本来想不管这个小女孩，继续去上学的，但我却没有这样做。这是一个多么可爱的小朋友啊！难道我连这点小忙都不帮吗？而且，我记得老师曾经说过这样一句话：“‘助人为乐’为快乐之本”。于是，我便微笑地对小女孩说：“小朋友，不要哭了，姐姐来帮你捡！”我刚说完，小女孩就拍手称好。顿时，一种愧疚之感涌上心头。
由于那棵树太高了，我捡不着那个风筝。于是，我就朝树上爬去。爬到这棵树的一半时，我就能碰到风筝。于是，我便伸手去捡。不到十秒钟，风筝边轻易地落到了我的手中。在我准备下树的时候，突然，我的脚踩空了，我大叫了一声后，便整个人从树上掉了下来。那个小女孩见此情况，惊慌得哭了起来。我虽然被摔得“头破血流”，但我却没有哭泣过。我慢慢地从地上爬起来，并安慰那个小女孩：“小朋友，不要哭了，姐姐没事。”这时，过路的人看见了，都伸出大拇指称赞我勇敢。突然，我好像有一种什么样的感觉，不是疼的感觉，也不是因得到赞扬而开心的感觉，而是长大了的感觉。是啊，我现在已经不再是娇里娇气的小孩子了，而是一个勇敢的青少年。这时的我，会心地笑了。
长大的感觉真好，居然连疼痛都可以忘却！从这件事中，我才感受到了长大的喜悦！
