六年级的作文300字[常用5篇]

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

“快、快、快，迟到了，快下车！”男人对孩子说。孩子的脚刚一着地，就被男人有力的臂膀腾空抱起，身体从自动车道和人行道之间的栏杆上方划出了一道弧线，稳稳地将他放在了人行道上，还不时地叮嘱孩子：“乖，快点走，快点走……注意安全哪！”他还不忘站在原地看着孩子向学校大门方向跑去。男人的车子因为是随意停在自动车道上，后面已经有几辆车被迫停下来，在不停地对着他按喇叭……

这位家长还知道叮嘱孩子要注意安全，却不顾自己这样做是多么的不安全。他的不文明行为让人担心，孩子要是在自动车道放到人行道一侧时，如果跌倒了怎么办？如果正好被鲁莽的骑快车的'人撞了怎么办？后果真是不堪设想！还有你的乱停不文明行为，扰乱了交通秩序，导致交通的堵塞，给其他正常行驶的车辆带来多大的危害？更主要是你给你的孩子树立了一个怎样的榜样作用？老师在学校里经常讲解交通安全知识，可讲得再多，被你的一个不文明行为全给诋毁了，最终吃亏的，受害的肯定是你的家庭，你的亲人，你还愿意那样做吗？

六年级的作文300字 篇2

皎洁的月光从西边的山顶上露出了笑脸，散发的微弱的光芒映在农民伯伯心血的土地上，那光为回家的人照亮了前进的路，为孩子们照亮了玩耍的`场所，同时还为夜晚劳动的人照亮了路。

我曾经就看过一篇夜晚时劳动的文章，那是一位老人，为了能让山上长满郁郁葱葱的树林，于是每天夜晚都挖坑种树，他每天坚持不懈，终于不过多久，他心中的石头终于落下了，再也不用担心坏境会恶化了，但他还是继续种树，开辟美好地球。

我抬头看看天空，看看月亮。“哎，如果世人都可以一起来开辟的话，该多好啊！如果人人都可以献出一点点儿爱心，地球将更美好！”我低下头，心中已经看到了新地球的容貌，耳边已响起了新地球的欢呼。

我心头一酸，那背影为心地球的重生做出了多么大的贡献啊！我真希望人人都可以献出一份力，共同去开辟，去创造。我也要做一个对国家有好处的人，我也要成为那“月光下的背影”而努力，加油。

六年级的作文300字 篇3

在生活中，我们往往离不开大自然，更离不开我们的地球母亲。

一个晶莹的球体与一个灰色甚至枯竭的球体相比，我们都只会喜欢那个晶莹的球体，这个是地球母亲青春的样子，因为她太累了，我们给她带来了疾病，使她一天天衰老下去，变成了一个灰色的球体，里面有废水、垃圾、烟尘、毒气……这些都是我们人类一手造成的。

如果我们想要那个晶莹的球体，必须帮她治病，我们先要有个好习惯第一不要乱排没经过处理的废水，第二不要乱扔垃圾，第三不要乱排废水……

如果我们养成了这些好习惯，相信，不用多久，我们的地球妈妈就会有着健康的身体，青春的脸蛋了。

如果我们想过上没废水、废气和垃圾的'生活，就要看我们这些拯救地球的小医生——人类，大家好才是真的好，只要我们的地球母亲过得好我们也会过得很好。我们不能让地球这个人类无私的母亲再为我们而衰老、伤心了。让我们一起保护地球，保护人类的家园吧！

六年级的作文300字 篇4

离别，它的滋味纵然是苦，但却教会了我们珍惜，教会了我们坚强。在无数的离别中成长，渐渐的，泪水不再是离别的附属品，我们要学会在离别时微笑，在离别时祝福。离别的滋味是成长滋味的一种，苦后留下的除了酸涩的回忆，还有逐渐成熟的成长足迹。

六年的小学生活即将结束了，记得六年前的那一天，我们大家从四面八方相聚在这里，回忆起第一次见到她满脸泪水的样子，忘不了与她在楼道里想撞的情景，这些美好的记忆都将永远埋藏在我心中。

走在校园的树荫下，当初与我同高的小树已经成为参天大树，这个操场依然充满欢声笑语，记得在参加运动会的时候，我取得很差的成绩，老师和同学以一个个宽容的心包容了我，用爱给予我力量，让我振作起来，这是一种心与心之间最真挚的关怀。

面对相处这么多年的老师，心里不禁一酸，我永远无法割舍这段深厚的'师生情，六年的学习生活中我曾被称赞过，也曾被批评过。我知道，这都是一种爱的表现，这是老师关爱学生的方式，每一位老师都把自己的学生当做自己的孩子，教育了六年，也宝贝了六年，在这即将分别之际，我唯有用成绩才能报答他们，我相信，经过我的一番努力，我一定会向老师交出一份满意的答卷。

六年级的作文300字 篇5

我的妈妈很爱我，特别害怕我早恋之类的，特别的敏感，当然，我是不可能那样的。

一次，我买了一本报刊，叫《男生女生》，别看名字这样叫，其实内容和这报刊名天差地别，妈妈看到了，大叫着说：“哎呀，你看什么书啊，又讲将谈恋爱的？！”我忙解释道：“不是啦！什么叫‘又’啊，我从来就没有看过谈恋爱的.！这书说的是灵异故事，哦，我的天啊!”妈妈又想歪了。妈妈拿起刷，翻了几页，指着一幅图，说：“你看，这不就在谈恋爱吗？！”我看了半天没有看出什么过于谈恋爱的，后来，我眯了眯眼，总算看到妈妈说的“谈恋爱”的场景：众人在教室里聊天，其中有一男一女在聊。我看了后，又可气又可笑，说：“唉，妈咪，这个又不是这幅图的重点!有没搞错啊？！”妈妈这才罢休。

妈妈很爱我，也很关心我，但是，这么个关心法实在是太过头了啦！