(集合)六年级的作文300字5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文300字 篇1

我的家乡在菏泽，菏泽牡丹甲天下！

菏泽牡丹，花朵硕大，秀韵多姿，彩冠群花。她是繁荣昌盛的、和平幸福、富贵吉祥的象征，被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。菏泽牡丹名品竞出，誉满中外！

每当到了百花盛开的四月份，菏泽就举行盛大的“牡丹花会”。此时，从四面八方涌来成千上万观赏的游人，把天香公园和曹州牡丹园记得水泄不通。当人们来到牡丹池边时，就好像走进了花的海洋。这里的花的颜色各异，形态万千。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……红的似火，黄的似金，白的.似玉，粉的如霞，那么绚烂夺目，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来；又一阵微风吹过，它们便翩翩起舞。

在这牡丹池中，最引人注目的要数“二乔”了。它们的一根茎上分别长着两朵如盘的大花，一朵呈杏黄色，另一朵却是淡紫色；一朵神奇的向上翘着，就像一个骄傲的小公主；另一朵却低着头，就像个害羞的少女……真是个有千秋啊！

啊！牡丹，你把芳香和美丽献给了人们，你的精神是多么可贵啊！

六年级的作文300字 篇2

建议书敬爱的交通局长： 您好!我是范罗冈小学五年级的一名学生。我这次给你的`信，是想给你提点意见。 每天放学，来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通，连一只蚂蚁也爬不出去。这样，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽误了学习时间，而且，这样也很危险，因为汽车很容易把孩子撞伤。每个家长都想早点接走自己的孩子，但现在是刚刚相反，等孩子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位，把街道占了三分之一，街道本来就很窄了，现在变得更窄了。局长伯伯，请听听我的几项建议。

一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。

二、与城管部门联系，要求临时摊位在放学时间不得摆卖。

三、扩大街道面积，设立交警，防止有道路阻塞问题。

四、全线实行单向行驶。

五、把学校门口的工地尽快完工，否则对建筑公司罚款。

六、对于以上行为有违反者，均按程度轻重进行罚款，或吊销驾驭执照。

七、在学校附近设立大型停车场，所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。 敬爱的交通局长，希望你能动用手中的权力，改善我校放学时间存在的问题。

　　李燊

　　20xx年5月21日

六年级的作文300字 篇3

我家就住在小港联合东区，平时那的环境不错，到处是绿色植物。偶尔会听到汽车行驶的声音。可是最近东区异常的吵，都是一些建筑时机械发出的噪音。

原来，有一个老板承包了东区东面一大片地，准备进行开发，许多工程车，挖土机，钻地机发出的声音，最大“咚咚咚”“达达达”严重影响了我们的正常生活。更影响了我们小学生的生活。

现在我是六年级的学生了，作业量大，得抓紧时间做。有时，机械声打断了我正思考的头绪；有时烦的我都不想再做了；有时，我勉强做完了，想放松一下，看看书，机械声又吵得我无法安心看书；有时机械声停了，我原以为终于可以安心的放松了，可是没想到没过几秒钟，机械又接连不断地重重地响了起来。我觉得这种声音干扰了我平时愉快安定的生活。

这样的工作更会恶化环境，影响环境现在的小区有许多沙尘。风那个一吹起来就会进到眼睛里，还会被人呼吸进去。影响人的'身体健康。许多人也都反映这一个问题，要求马上停止一切工作。可是有什么用呢？他们依旧是照常工作。瞧瞧这儿的植物，以前都是绿油油的可是现在都泛起了黄。使得以前那个美丽的小区失去了原来的面貌。

工人叔叔们，我真的希望你们别再这样下去了，要多为别人着想啊！

六年级的作文300字 篇4

一日无书，百事荒芜。

这句话对我来说，意义和我完全一样。

我非常爱读书，每个周末，我都会让妈妈陪着我去买书。一到书店，我就像进了书的海洋。每次到书店买书的时候，我总会想起张老师对我们说的话：“买书的时候不要怕花钱，就是买三万块钱的都行！整天出去吃饭有的时候有的是钱，一到买书的时候就没有钱买书。”

每次买完书，一回到家，我就立刻开始读书。吸引我的`首先是题目，看书和买书是时候，我会首先看题目。一个精彩的题目，就会使我非常想去看。

我读书分好几层。第一层是看题目，看内容简介。第二层是看到哪篇想读，就先看一下那一篇。第三层是把所有的篇幅都大体看一遍，每篇都先有个印象。第四层才是仔仔细细地看一遍。第五层也是最后一层，就是认真分析每篇文章。分析完毕，就结束这本书的阅读。

我读书的时候，常常别人叫我听不见，别人碰我感觉不到。有一次，妈妈叫我去吃饭，叫了好几遍加碰了好几遍我才去吃的饭。

我爱读书！

六年级的作文300字 篇5

时间如流水，冲洗着我的记忆，但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆，却是时间之水永远也冲洗不掉的'。那个充满鼓励的微笑，让我至今无法忘怀。因为，它改变了我。

记得我上二年级时，于老师接教我们这个班。那时候，我很胆小，就连蚂蚁都不敢动一下，更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题，我说话的声音都打颤。那时候，我的语文成绩一直都很好，每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是，我却不爱说话，这成了我语文学习中的一面墙，一面我认为永远也翻不过去的墙。

记得我们学《火烧云》这一课时，老师让我们读课文。读完后，老师又问：“谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了，没有人举手。老师让我读，我不安地站了起来，犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时，老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来，用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时，我又看到了老师的微笑，那是赞许的微笑。老师好像在对我说：“你真棒!”

我永远也忘不了于老师的这个微笑，是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑，我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。