[优选]六年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

我的记忆就像一座美丽的大花园，其中，有一朵花又大又美，那朵花就是捉迷藏。

记得那是暑假的一天上午，我正在家里写作业，突然，一阵敲门声打乱了我的思绪，我立马去开门。哦，原来是金金姐姐和她的弟弟田田。我把他们请了进来。正当我们不知道玩什么的时候，田田提议说：“我们玩捉迷藏吧！”我和姐姐开心地说：“好啊！“我先数！”田田说：“1，2，3……”正当我们不知道躲哪时，我突然想起了我每次玩捉迷藏的“秘密基地”一一衣柜！我小声地说：“姐姐，我们躲衣柜里吧！你把拖鞋放到门后面吧。”姐姐疑惑的问：“为什么要把拖鞋放到门后面？”“因为田田他看到我们的.鞋就知道我们在哪里了！”我答道。“好！”姐姐说。我和姐姐“分头行动”：姐姐去放拖鞋，我去拉开衣柜门。

然后，我和姐姐钻了进去。这时，田田数：“98，99，100！”田田他开始找了：他先去了厨房，一看，没有。然后去了客厅，一看，没有；他最后去了阳台，一看，没有。田田他有些生气，开始了“巡逻”。最后，田田到了我们那个家，我和姐姐心跳开始加快，心里就像十五个吊桶打水一一七上八下。不过，最后田田他走出房间了，我和姐姐心里的大石头才落了下来。最后，田田眼珠一转，他想了一个“陷阱”，想让我们“中计”。田田他走到客厅，用手重重的拍了一下桌子，假装摔倒。然后田田又假装哭了起来。我和姐姐立马穿好鞋去看田田。这时，田田却开心地笑着说：“哈哈！我赢了！”我和姐姐看了看田田，又互相看了看对方，叹了一口气。

不过，今天玩得真开心呀！

六年级作文 篇2

歌德说：“要成长，你必须独创才行。”莎士比亚说:“推陈出新，是我的天上诀窍。”李可染说:“踏着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”以上三则格言都勉励人们要学会创新，李可染的那句话最易懂:如果你踏着老一辈人的脚步与想法，最佳结果你也只能是亚军。就如同用鲜花比喻少女一样，第一个人是天才，第二个人是庸才，第三个人是蠢才。创新不是一种天赋，而是每个人都有的种子。

鲁班懂得创新。因在被野草划伤时，发现了野草上有许多细小的齿，因此产生了灵感。经过一次次的`实验，发明了锯，这就是创新。

齐白石懂得创新，他从小对画画就感兴趣，因而成了一名大艺术画家。他对自己的成功不屑一顾，而是汲取别人的长处。他一点儿也不骄傲，一点点进步，一点点地在创新。画出的画完美无比，这就是创新。

牛顿懂得创新，他因在苹果树下休息时，被一个苹果砸中，产生了好奇心。经过一次次的实验与观察，发现了地心引力，取得了惊人的成就，这就是创新。

托勒密是古希腊的天文学家，关于地球和地球的运动，他提出了“地心说”理论。哥白尼是波兰的天文学家，他不辞劳苦，克服困难，取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

傅科是法国的物理学家，根据他在日常生活中的发现，创造了傅科摆，证实了地球在自转。英国科学家普里斯特列，曾用凸透镜会聚光线获得高温，去加热一种化学物质，从而制得了氧气。

如果你说这都是以前的事了，那你就错了，我现在就来告诉你:近期，北京市的三名学生完成了课堂学习作品一一3D打印鲁班锁，获得了国家知识产权局颁发的外观设计专利证书。这就是创新，现代的创新。

创新是一把钥匙，打开知识的大门；创新是一股清泉，浇灌着枯干的心灵；创新是身旁的灯，照亮着前方的路;创新是眼前的一望无际的大海，没有尽头，任随我们来畅所欲言，尽情地发挥、想象。因为创新，我们才这么幸福；因为创新，我们的生活才这么多姿多彩。创新是一种精神，只有不断创新才会支撑起整个世界。

六年级作文 篇3

大家是否听过明星弹吉他?每次看电视，我都被他们高超的音乐技巧、多种多样的词曲风格所折服、感动，他们那灵动的手指所弹奏出的美妙音符吸引着我，让我很是心动……

禁不住我的软磨硬泡，父母终于答应陪我去学吉他。当时我激动得心儿都快跳出来了，一蹦三尺高，别提有多开心，跟中了大奖似的。我是一个内敛的孩子，只能对熟悉的人敞开心扉，我该如何去面对老师，上课前我特别纠结。

但兴奋终究代替了紧张，我带着激动的心情去上了课。我忧心忡忡地推开教室门，里面丰富的颜色，柔和的灯光，非常能舒缓人的心情。我拉开吉他包，抱起吉他开始听老师仔细地讲解，不敢有一丝一毫的松懈。老师很和善，我的心情也放松了许多，我总算是克服了紧张。我学的第一首歌是家喻户晓的`《小星星》，老师一边演示一边解说：“这个一条一条的叫品柱，一个品柱分开的一个格子叫一品，按住一品能改变弦的音调，OK?”我努力吸收着知识，不断地点头。在这节课结束的时候，老师半开玩笑半认真地说：“好好练，接下来会很痛苦。”

李白说：“蜀道难，难于上青天。”果然，接下来学习的内容，简直比登天还难，充满自信的我被泼了一盆冷水。每一次的练习，我的手指就像被刀割一般疼。看来之前的轻松，就像暴风雨前的宁静。那段时间，父母的工作变得更加地忙碌，没有他们的督促，我的吉他课进度是一拖再拖，课上一直被老师质问：“你回家是不是又没练习?”我也只能支支吾吾地回答。

那段时间里，我想过各种理由去请假，更想过半途而废，可这样对得起自己和父母吗?我只能坚持，如同暴风雨中的小草，不停地被残忍的雨滴拍打，而我终究熬过去了，迎来了绚烂彩虹。现在，我弹奏吉他的水平在同龄人中算是拔尖儿的。

其实很多人和我一样，在碰到难题时，总会有放弃的想法，但几年的学吉他经历，让我明白了：只有坚持，持之以恒，才会有所收获!

六年级作文 篇4

那云端之上是人类看不到的地方，住着一群神仙，各有各的任务，也有些整日游手好闲等待投胎转世的魂魄，就是我。

我约莫八个月前到这天堂的，与我一样的魂魄多得是，等着足了十月就投胎转世，去到人间。小仙告诉我们，人间有绿水青山，花红柳绿，十分好看。我们也常常三五成群趴在云端上看着下面的人间，心中不由得欢喜。

大概在天堂待着三四个月开始吧，就会有一些声音似乎在呼唤我们，都是“宝贝”、“宝宝”和“孩子”之类的称呼，大家都能听得到，听到的却不是一样的。小仙说每个等着投胎转世的魂魄都能听到，不必大惊小怪。

但也不免有些魂魄不到十月就去了人间，有些是七八月就离开了天堂，有些则是三四月。魂魄不足十月到达人间，掌管投胎转世的神仙有时会暗自伤身，有时会神采飞扬，不知为何。后来好奇问了小仙才知道，投胎转世之后难免有些运气差的魂魄，投了不好的胎，去到人间不久就又到了孟婆那里。

大钟敲响了，小仙带着我向投胎转世的路走，掌管投胎转世的神仙在路口笑迎。“好孩子，快些去吧。”神仙拉着我的手笑道。我走在路上，思绪万千，对着神仙喊到：“神仙，我到了人间怎么办啊？我该何去何从？您为何不跟我一起？”神仙笑着挥手，“快去吧，孩子。你的天使在人间等你呢。”我心里暗自叹气哀鸣，这人间哪有什么天使，是神仙骗我的。神仙他骗我了……我该怎么办……

我记得我走到了路的尽头，那里白茫茫的一片，有几个衣着素白的'人在一旁走来走去。我躺在一个小车上，柔软的东西包裹着我。我看到一个白衣的女子把我抱到床边递给另一个女子看，说道：“这位女士，是个小公主呢，真好看。”被称为女士的人穿着一身蓝白相间的衣服，头发凌乱，额头有汗。她眼里尽是温柔，“宝宝……我的宝宝……”我觉得这话十分耳熟，似乎在天堂听见过，是她在叫我吗？

她是十分温柔的，我到人间诸多不适，就会哭喊，每次都是她将我小心翼翼地抱起，慢慢地哄着，很是温柔。

后来我才知道，神仙没有骗我，每一个魂魄在人间都有天使去照顾，这位天使，就是眼前的女子，她让我称她为：妈妈

六年级作文 篇5

5月31日下午，四叔带我上街去买食品。四叔在商店买了些东西准备带我回家。

我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处开来了。我们正准备上车，忽然四叔咳嗽了一声，随口把痰吐在了地上。我立刻想到：在学校的老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好习惯。今天自己家的人随地吐痰，我应该对他进行“教育”。

于是，我一把拉住四叔的手说：“四叔，慢！”四叔不知发生什么事，急忙问我：“为什么？”我指了指他吐的痰说：“您看！”四叔对痰瞅了一眼说：“我当出了什么大事了呢！一口痰有什么要紧的？快上车！”我说：“不行，不行！”我拉住了四叔的`手不放，“嘟”的一声，汽车开走了。

四叔很不高兴地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧的？真是大惊小怪！”“难道您不知道，小小一口痰，病菌千万吗？”“我没有传染病！”四叔有点生气了。

我知道自己做的对，也不甘示弱，理直气壮地说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”

这时，四叔的脸被我说得红起来了，他拍了拍我的头说：“好，我接受你的意见以后我要多请教你这位＂小老师＂。”

看到四叔认识了错误，我赶快冲兜里掏出一张纸，抢在四叔的前面，把那口痰擦掉了，脏纸仍扔进了路边的垃圾箱里。这时公共汽车开过来了，四叔拉住了我的手上了车。

……

六年级作文 篇6

秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷来了，给大地披上了白色的衣裳。

我们一家人要去羊岩山看雪，来到羊岩山脚下，一圈一圈地开上去，路上的雪越来越多，不一会儿路两边的雪多得像天上的星星又像地上的沙子数也数不清。我们的车子开到了一个很陡很陡的山路，飞快地开上去可是斜的山路上有很多雪和冰，很滑，我们的车子上不去，我们只能走上去了。

我们来到一个有很多雪的平地，我一脚踩上去，雪好厚啊，有10厘米那么厚。我们尽情地玩打雪仗。我做了好几个大雪球，我拿起一个大雪球打到了我弟弟——乐乐的身上，打得他一个措手不及，丁乐乐也拿起雪球砸我，可是没砸到我。过了一会儿我们玩累了，开始玩堆雪人。我们先做一个小雪球，再放到地上滚大一点，不一会儿雪人的.下半身做好了，我们再做上半身，在中间插上两根树枝当做手，好了，一个大雪人就这样做好了。

过了不久，爸爸叫我们再去上面看看，走到上面，我们看到外面白茫茫的一片，风吹过，雪花纷纷扬扬。房子上、地上、树上都是雪，大地一片都是雪的海洋。爸爸说：“我们该回家了！”我飞快地跑到雪人身边轻轻地说：“小雪人，我们明年冬天再见了！”

明年冬天我一定还来看雪……

六年级作文 篇7

“哈，哈”快来抓我呀，我们绕着银杏树又跑又闹，仿佛它是一个人似的。那场景至今还浮现在我的脑海中，可惜……

暑假的一天，我和小伙伴一起在楼下玩耍，天空灰沉沉的，乌云布满了天空。突然一声挖土的声音响起，我们很好奇的跑到后面一看究竟，“啊"，我看见一辆巨大的.挖土机把那些好看的花草竟然和泥土卷在一起，被放进臭臭的卡车上。我差点没有晕过去，只看到那辆挖土机象巨兽一样，疯狂地抓破大地的衣裳，只见每一寸土地上的植被都被抓去，糟糕，它正向银杏树步步逼近，“咔"，银杏树的树干先被折断，然后被连根拔起。

见到这一幕，我十分伤心，我想到了王浩宇，在小时候我们经常给树浇水，施肥，我们把它当作自己的朋友。后来树长得枝繁叶茂，它张开庞大的身躯为我们遮风挡雨，好象是要报答我们，我们便时常在这里打闹。一起在树下玩老鹰捉小鸡的游戏，或一起爬上树干扒上面摇摇欲坠的鸟窝。一起在树上看夏日流星，听雨后蝉鸣。后来王浩宇搬家了，但每次看到这棵树就好像看到了他。银杏树是我们友谊的见证。

看着卡车渐渐远去，天下起了大雨，暴怒的闪电好象就是我的怒吼，车渐渐远去，在雨中消失，天晓得我脸上的水是雨水还是泪水。我在茫茫大雨中忆起了过去。"哈，哈"，你来抓我呀！

六年级作文 篇8

从小到大，我的生活中发生过许多事，可是，每当我看到放在桌子上的那个粉红色的保温杯时，我就想起了那件事。

那是一个晴朗的下午，我和同学们高高兴兴地上完音乐课回到教室。谁知我刚踏进教室的门，就有同学来向我汇报这个“不幸”的消息：“黄伊伊，你心爱的杯子被姚明明摔坏了！”听到这个消息，我忙跑到自己的座位上，一看，杯子的底都找不着了，我的杯子连一个完整的'“尸体”都没有了。我伤心地哭了起来。姚明明赶紧跑过来，对我说：“黄伊伊，我真的不是故意的，对不起。”我不理他，心想：杯子已经摔坏了，再说对不起又有什么用？姚明明看见我哭，他很着急，对我说：“黄伊伊，你这杯子多少钱？我给你买去！”旁边的苏华华对他说：“这种杯子是买不到的，是校信通 的。”他只“哦”的一声离开了我的座位，我自己还坐在那里生闷气，并凭着班长的权力，把他的名字记在了本子上。

第二天一早，有人对我说：“黄伊伊，姚明明又赔了你一只新杯子，连壶带盖放在你的桌子上。”我走到了自己的座位上，还没发现杯子，这时我心想：他能有那么好心吗？我低头一看，杯子在我的椅子上。我打开一看，是我一直想买的粉红色杯 子！要知道，我昨天可是用那白多黑少的眼睛整整瞪了他一个下午的！我冲他笑了笑，这是我从昨天下午，杯子被摔坏到今天第一次对他笑。我脸顿时红了起来，人家把自己的杯子摔坏了一个底座，却赔了一个新的，自己是多么不应该啊！我拿着杯子向姚明明位置上走去。“姚明明，对不起，你只摔碎了底座，但是还能用，你却赔我了一个新杯 子。”他回答我：“没关系，我堂堂男子汉，把你的杯子弄碎了，就该赔！再说，粉红色是女孩子喜欢的颜色，你就收着吧！”我笑了笑。

“宽容是一种美德，”这件事让我又一次深刻地认识到了这句话的含义。所以每当我看到桌子上的 粉红色保温杯时，我就想起了这件事，想起了宽 容。

六年级作文 篇9

四月，有些热了。阳光低低地倚着蓝的透明的天，热风袭来，暖阳的颜色仿佛被融化了，将被照射到的事物一一染成炫目的金黄。

脑子里一片空白——我无力地走在小路上，两眼直直地望着远方。远方的事物渐渐汇聚成一个点，逐渐变得清晰——我停在一家面条店前，这好像有块磁石一般把我不由自主地吸引了过来。

老板娘是个老太太，很和蔼，很慈祥。我扫视了一下周围，陈设很简朴，有股怀旧的感觉。

我点了一碗青菜面，坐在椅子上等候。

待面上来时，已经过去约莫十分钟光景。面很好吃，似乎在哪儿吃到过这种味道。我往店主的方向瞥了一眼，却见着店主正看着我微笑，我赶紧低下头来，就连吃面也吃得很矜持。店主仍看着我，还关切地说了句：“小心烫。”在刹那间，我觉得似乎有人也曾这么对我说过，也曾这么看着我！我努力地回想着——好像依稀地记得，是奶奶！

一幕幕又在脑海中浮现出来：我坐在长条木凳上，泛旧的木桌上摆着一碗热腾腾的面。我乐呵着，小心地吃着面，生怕烫着，奶奶则坐在那“吱吱”的响的`小板凳上笑着，还不忘说一句：“小心烫。”脸上又摊开了奶奶写着岁月沧桑的皱纹。奶奶凑上前来，帮我“呼呼”的吹着滚烫的面，我也依奶奶的样儿，画着葫芦……

我悄悄地抬了一下头，在店主身旁似乎还幻着奶奶的身影，突然，一行热泪冲醒了一切……

这是一份陌生的关怀，却吃出了熟悉的味道。