声音六年级作文（精选40篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的声音六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音六年级作文 1
人的一生中，有许许多多难忘的声音，而我印象最深的，这是奶奶家门前那条大狼狗的叫声。
每次回奶奶家时，还没到，就能听到它的叫声，她好像总能提前知道一样，早早地蹲在窝前，摇着尾巴，欢迎我们的到来，听奶奶说，他的岁数都和我一般大呢。
每次清晨时，总能听到它像鸡打鸣一样的叫声。每天早晨，它会吐着舌头，坐在窝前，对着屋内的我们发出独特的叫声，叫声里有那长长的尾音，让我们有点想笑。可它却是极为认真的，它会没完没了地叫，直到我们全部都起了床它才肯停。当他把我们都叫醒的时候，就有了一种莫名的成就感一般，发出一阵沾沾自喜的轻哼。
每当有陌生人经过，它又会大声地吠叫一番，像是守卫抓住了贼一般，耀武扬威的挺着身板。可也正是因为它的多管闲事，有一天竟然立了大功。
那是一个漆黑的夜晚，风格外的阴凉，空气中弥漫着阴森的`气氛。那晚，我们睡得很早。睡梦中，隐约听到声音，可又因为声音细小，就没有当回事，正当我们沉浸在睡梦中的时候，一声犬吠打破了寂静，奶奶一边念叨着这狗又怎么了，一边拉开了灯，刚开的那个，就看到那狗用嘴死死地要咬住一个人不放，那人脸色慌张，手里还拿着什么。是小偷！奶奶急忙把爷爷叫醒，拿着扫把冲了出去。敲着那贼。爷爷也急忙赶到，拿一根麻绳把那小偷五花大绑了起来。这才拍拍狼狗的头，夸了几句。那狗也好似通人性一般，兴奋地摇着尾巴，又发出了那独一无二的叫声。
时隔多年，再回到奶奶家时，没有听到那叫声，我心头一紧，急忙跑到奶奶家门前，可那熟悉的身影已消失不见。我赶忙问奶奶，得到的回答却是我最不想听到的。“年头长了，没了。”
一瞬间，愉快的心情顷刻化为了被风吹走的尘埃。为什么会这样？难道这个世界没有它存在的价值了吗？一瞬间，仿佛自己回到了过去，放眼看去，仿佛它就坐在窝前……然而，那熟悉的声音已然真实地离我而去。
啊，那鸡打鸣一样的叫声，将永远地铭刻在我的脑海中。
声音六年级作文 2
世上有许多美妙的声音，像小鸟的叫声，风吹的声音……但我认为美丽的声音其实是妈妈的唠叨声。
“依岚，作业写完了没，写完了就去看书，书看完了就去复习，复习完了就去……”当妈妈的'唠叨声一句句在我耳朵回响起时，换做谁肯定都会大喊一声“啊！”而我却不同。我认为这是最美丽的声音。为什么呢？首先是因为说这句话的人是我妈妈。
她一向都是“刀里藏笑”，也就是“刀子嘴，豆腐心”，嘴上说着可怕，要批评我，结果回到家只是稍稍骂了我，跟我语重心长地讲了一些大道理，就去干自己的事了。
她说的话句句发自内心，而我也能感受到。不像某些同学，妈妈说了几句：“唉呀！你怎么能这样呢！我们花了那么多心思……”明明知道父母是为自己好，嘴里却还嘀咕着：“就是想让我去用功，不来烦她，好让自己可以玩手机。”
接着是第二点，也是最后一点，更是最重要的一点：这些话使我的生活更幸福。
因为当我作业写完时，妈妈就会躺在床上，跟我说：“依岚，你帮我打扫一下房间吧！要记住啊！地板要拿湿毛巾擦……”
我认认真真地按照妈妈的话将房间打扫了一遍，地板亮得可以照出我满头大汗，筋疲力尽的样子。
虽然我很累很累，但仍然很高兴，因为妈妈手受伤了，要好几个星期才能好，医生说尽量不要碰水，所以我来干家务。
有句名言说过：要让别人因为你的存在而幸福。这次我用我的能力帮助了妈妈，让她感到了幸福。
唠叨，谁都不喜欢，可我却一点也不反感这两个字，反而认为这是一种最专业的人生老师，一种最美丽的声音。
声音六年级作文 3
“叮叮当，叮叮当……”上课铃声响了起来，嘈杂的学校瞬间变得安静，同学们都坐好了，等待着老师的到来。
不一会儿，这间教室响起了朗朗读书声，那声音时而轻柔，时而热烈。我想，从这儿走过的人，应该都会忍不住停下脚步来听，享受一下这激情澎湃的朗读。
突然，从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。歌声响亮，旋律优美，令人陶醉。就连窗外枝头的小鸟也随着音乐，“叽叽喳喳”地唱起歌来，翅膀“呼呼呼”地扇动着，仿佛在跳舞呢！
“哈哈哈，哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。怎么回事呢？噢，原来他们班正在表演小品。瞧，台上的人表情夸张，正有模有样地演着。台下的同学们，个个都在哈哈大笑。有的笑得前俯后仰；有的笑得捂着肚子，呻吟着“哎哟喂”；有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子；有的眼泪都笑出来了……
“我方认为开卷有益……”咦，这是在干什么呢？台上有两人马，各自你说一句，我说一句，正在举行激烈的唇枪舌战。哈，辨论会！一会儿，辨论会完了，正方赢了，正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着，跳跃着，脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听，有细微的“沙沙沙”的声音，这一间教室的同学，在埋着头奋笔疾书，笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”，在操场上，上体育课的同学们，喊着口号，迈着整齐的`步子，“嗒”、“嗒”、“嗒”，前进、前进……
“叮叮叮”下课铃声响了，操场变得热闹起来。那儿有两个小同学，边拍手边喊着“你拍一，我拍一……”这儿还有一群同学，围成圆圈，玩着丢手绢，那熟悉的歌谣，传进耳朵“丢，丢，丢手绢……”。瞧，不远处还有跳长绳的同学。“啪”地一声，绳子有力地打在地上，跳的那个同学，双脚轻轻一跳，便跳了过去。“啪啪”声连续不断，同学们也一个接一个地跳了过去。还有的同学在玩打仗的游戏，“嘚嘚嘚”、“轰轰轰”，好不热闹！
校园里的声音真是丰富多彩，真是美妙之极！校园也因此生机勃勃！
声音六年级作文 4
雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”
听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的.声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。
听听雨的声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！
听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。
听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！
声音六年级作文 5
如果能回忆，我回忆的定然是你们的笑脸。——题记
夜深人静，我来了窗前，望着手中的毕业合影，轻轻地拂去上面的灰尘。忽然，缕缕皎洁的月光落在照片上，顿时，一张张灿烂的笑脸清晰可见。那一道道身影是那么近，可又那么遥远。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，还有一份怅然，为曾经那份友谊，为这时光的匆匆。
6年前，来自天南地北的我们来到这梦想起航的校园。在你们的陪伴下，我的人生又多了几分光彩，多了几份难以割舍的回忆。就在那个不大的校园，那间小小的教室，有我们一步步走来的.足迹，有我们奋发拼搏，留下的汗水，有我们每一个人的欢声笑语，还有……如今我浓浓的怀念和心中揪心般的痛楚！
丝丝春风悄然而至，轻柔的微风中还带着点温暖。远方的同学们，是你们在安慰我吗？虽说是“春面不寒杨柳风”但风中终究还是带着淡淡寒意。想到这里，我心中的暖意一扫而空，终是潸然泪下。
两千多个日子转瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分别的日子还是来了。一张毕业照，一场考试，我们，毕业了！可充斥在心中的不是毕业后轻松的笑容，而是难过。最后一次班会，最后一次听到九十个同学的声音，最后一次听到老师亲切的关怀，老师，还记得临别前您说的最后一句话吗？老师只能陪伴你们到这里了，外面的风雨还得靠你们自己，但是永远记住，老师永远在这里，69班这个大家庭也永远在这里。
短短几句话，道尽了心中的不舍，也许这些话我会遗忘，也许这些往事会被时光所掩盖，但这份情却是天长地久。
清细的雨丝是开始在天空出现，打湿了我的衣裳。风的声音渐渐大了，我仿佛听到了同学们的呼唤，是你们在远处想我吗？我心头一紧，原本热泪盈眶的我更是放声大哭起来，泪水模糊了我的双眼，昔日大家的身影在眼前浮现，泪水干了，眼前还是一片雨夜。风儿啊风儿，是我的同学在想我吗？如果可以，请告诉他们，我也很想你们啊！
外面是风的声音？不，这是我内心的声音在低回缭绕……
声音六年级作文 6
四季之中，我最喜欢的是白雪飘扬的冬天啦！用心聆听冬的声音，你会发现一番别样的韵味。
用心聆听冬的声音。这纯洁的雪花，是冬爷爷的见面礼，这些雪花，如一个个美丽聪明的小精灵，又好似纯洁无瑕、拥有洁白羽翅的天使降临人间。冬爷爷很细心，给大树伯伯们送上了暖和的大白棉被，给天空姐姐送上了薄纱丝巾……松树哥哥很要强，虽然身上已白点斑斑，但依然和凛冽寒风作抗争，披着绿衣，迎风傲然挺立。
用心聆听冬的声音。每当冬天到来，总要伴着飒飒的寒风，挟着冷酷柔长的冬雨。冬雨有时淅淅沥沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起朦胧的雨帘。而有时，则脾气暴怒，“哗——”得下起来，来得突然，来得迅猛。这雨，好似泼，又似倒，倾盆大雨仿佛要把世间的丑恶冲刷干净。
用心聆听冬的声音。我总是充满希望走进公园。瞧，那棵腊梅，正绽开笑脸迎接我。她微笑着，散发着淡淡幽香，又带着一丝清苦的味道。雪在下着，我放松地躺在厚厚的雪地上，闭上眼，张开嘴，尝着雪的味道。任雪吻着我，拥着我，沾上我的`发丝，任她散发种种温柔。不远处，一群快乐的小朋友在打雪仗，还有的在堆雪人，也有的在摘屋子下的冰柱，欢乐声，响成一片……
这，是我记忆的美好片段。
我爱冬，也爱它曼妙的音乐！
声音六年级作文 7
自然，是奇妙的。披着神秘的面纱，等着我们仔细的去观察。在日常生活中，你可曾用心的留意过呢？
在某次的暑假，全家人一同南下。到了乡下老家，那是一处充满人情味的小镇。一下了车，我和弟弟就像脱缰的野马般，四处寻找以前的玩伴。怀念的感觉涌上心头，吆喝着大伙，寻宝去啰！
一开始，一群人跑到后山去，经过一段的时间追逐跑跳，也都累了。坐在树下，徐徐的风抚摸着我的脸，耳边的虫鸣，似乎在诉说着，夏天来啰！看着昆虫爬呀爬、鸟儿飞呀飞，多么悠闲自在呢！经过休息，浩浩荡荡直奔去小河去玩水啰！脚踏进水里，暑气都消了一半。坐在河畔边，听着河水撞及石头的声音，也是一大乐事呢！天色也渐渐暗了，是该和这虫鸣鸟叫独避暑圣地到别啦！
感谢它让我心情更加平静，或许，这就是自然的`魔力吧！
依依不舍的离开了。回程时，今早的种种画面仍历历在目。车子突然停了下来，咦？一大片的海映着夕阳，都好漂亮呢！爸妈禁不住我们要求，便让我们下车去。脱下鞋子，裤管卷起来，奔向那波光粼粼的大海去啰！海浪拍打岩石，阵阵浪声绝不于耳，也邀出美丽的浪花，令人陶醉不已。夜幕升上来催我们快快回家，带着留恋的心情挥手道别了这片大海。
回想起来仍是感到心情愉悦，那天的心灵食宴，是一种享受，闭上眼睛，我似乎还听到那风声、海浪声呢！山上、有鸟鸣蝉叫；海上，有浪声，交织出令人赞叹的交响乐，你说，是不是很美妙呢？
声音六年级作文 8
我们班一直是个快乐的班级，大家都这样认为。但是谁又何曾看到我们悲伤的时候呢？相信不会有几个人，因为那些场景毕竟是鲜为人知的。
那一次，学校举行接力棒比赛，我们班一直是“常胜将军”，所以这一次，大家都自信满满。可是，出乎我们意料的是，这场比赛我们连连失力，落下很多，最后，竟是全年级最后一名……
在回教室的路上，大家完全失去了“战场”上威风凛凛的样子，一个个垂头丧气，只觉得回教室的这段路特别长，似乎走不到尽头。刚进教室门，就会看到令人心痛的一幕：同学们有的趴在桌上抽泣，有的从眼睛里缓缓流出了晶莹的.泪珠，有的看着窗外发呆……平日，教室里总很热闹，你会因为看到那一张张可爱的笑脸而心情愉悦；可今天，却是一种揪心、刺骨的难受。
我坐到位子上，不忍心朝四周看。呵，怎么了？在怕什么吗？一声冷笑后又恢复了那张平静得出奇的脸，没有任何表情。望着窗外的绿叶，回想起比赛时的场景，从那时的疯狂转眼间变为现在的哀伤。教室里很安静，似乎只听见时钟的“滴答”声，秒针正在缓缓移动。不知道什么时候，又会有人流泪。我这样想着。可是回过神来才发现，一种发烫的液体已流出我的瞳孔，滑过我的脸颊，滴在衣服的袖口上。低下头看，一个很纯净的圆点。时间好像停在这一刻，画面好像定在这一格，教室里很安静，不知道什么时候，又会有人流泪……
“滴答”，听见了吗？那是比赛以后，同学们泪水所发出的清脆的声音。
声音六年级作文 9
我爱秋天，因为秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，更是一个金黄的季节。它不仅带给了我们缤纷的色彩，更带给了我们美妙的声音。那声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，那就让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！
秋天来了，天空中一群群大雁排成“人”字形队伍，飞向远方，“扑扑”“扑扑”，那是向人们告别的声音，好像在说：“再见了！再见了！”
田野里，不同的音调组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”金黄色的稻谷笑弯了腰，“哗哗”“哗哗”，随着秋风有节奏的舞蹈着，金色的海洋在涌动，稻浪飘香，带给了我们成熟的消息。可爱的蟋蟀在“舞台”上用心的演奏着，一声高，一声低，一声嘹亮，一声喑哑，像是一首告别的歌曲！
果园里，不时地传来“砰砰”的声音，这是怎么回事呢？原来是果园里的水果朋友们在你挤我碰，争着要人们去采摘呢！瞧！成熟的.苹果，橘子，石榴沉甸甸地挂在枝头，不断的摇晃，摇摇欲坠，一派丰收的景象！
树林中，秋风一吹，落叶纷飞，落叶像一只只蝴蝶似的在空中飞舞，落在地上，像一枚枚金币，存进了大地银行里。轻轻踩到落叶谱成的地毯上发出“咔嚓，咔嚓”的声响，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中。
秋天的声音，各种各样，是多么好听，多么迷人啊！
声音六年级作文 10
在我从襁褓中到十一岁的这段童年生涯里我听过不计其数的声音，其中最特殊的非爸爸的打鼾声莫属了。这鼾声有时像来势汹汹的潮水，一浪接一浪，一波高过一波；有时似微风轻拂水面，泛起淡淡的波纹；有时似台风席卷而来，地动山摇……无穷无尽。
有一天，我看着躺在床上边睡觉打鼾的爸爸，突发奇想，拿了妈妈的手机按下录音键，录下了爸爸如雷的.鼾声。此后，我们经常用这段录音来取笑爸爸。爸爸也很苦恼，他并不想这样，影响自己的健康不说，还打扰家人休息。他曾经在网上买了一个治疗打鼾的仪器，最后以失败告终。
去年弟弟出生了，爸爸更加苦恼了。因为打鼾，他都被妈妈禁止睡在弟弟旁边了。爸爸之所以打鼾，是因为他很胖。今年夏天，爸爸开始减肥，每隔一天跑五公里，并且严格控制饮食。半年下来，他从190多斤的大胖子，减到了体重不到160斤。随着爸爸肚子的缩小，那“特殊的声音”也消失了。取而代之的是平缓，舒畅的呼吸声。说真的，离开了这熟悉、特殊的声音后，我的心里还有点不舍。偶尔我会和爸爸“分享”录音。事不凑巧，妈妈的手机系统更新，录音被删除，我们再也听不到这声音了。
我上网查了一下，打鼾其实是一种呼吸道疾病。爸爸不打鼾了其实是一件好事。爸爸也告诉我，胖，除了打鼾对身体还有很多不好的影响。我也要养成锻炼的好习惯，保持健康的体魄。希望我们家别再出现这“特殊的声音”。
声音六年级作文 11
小时候和妈妈住在姥姥家的村子里，常常听到大自然美妙的声音。
鸟的声音是最常听到的。麻雀起的最早，我还没起床就会听到它们“叽叽喳喳”的吵闹声。它们站在院里的枣树上，从这个枝头跳跃到另一个树杈，不停地招朋唤友。还有鸽子“咕咕，咕咕”的叫声，常常伴着“扑棱棱”的声音从正房飞到南房的屋顶上，然后踱着非常绅士的步子寻觅散落在房上的粮食或者草籽。最好听的声音就是布谷鸟的声音了，“布谷，布谷”每到小满时节它们的声音就会准时回响在院里、街上、田间地头。它在催促人们时节到了，该种谷子了。但遗憾的是我从来没有看到布谷鸟的身影，我想它应该就像勤劳的姥爷一样，不停地做着自己应该干的活，却不爱显山露水。
风雨的声音就更美妙了。风常常使劲摇晃院里的'那颗大枣树，发出“沙沙”的声响。小雨是没有声音的，当人们不理会它时就会慢慢从滴水瓦里“滴滴答答”落下来。然后是地上“沙沙”房上“哗哗”，这时不用看也知道雨已经下得很大了。雷声最爱搞恶作剧了，闪电过后才慢腾腾地过来，有时沉闷，有时却像炸裂一般，吓的人半天缓不过劲来。
现在住在城市的高楼里，整天听到最多的就是汽车发动机枯燥的轰鸣和喇叭尖锐的鸣叫。想听到大自然美妙的声音也不是一件很容易的事了。
声音六年级作文 12
人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。
开学第一天的晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的.痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的心里，一股好久都没有感受到的暖意袭上心来，温暖了我的全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？
此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”
那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。
声音六年级作文 13
花朵开放又凋零；事物是人，事物不是人。岁月的悲歌；个人几何学伴随着时间的声音。
生命的岁月在生命的时钟上留下了很长的印象。梦想的翅膀在蓝天中翱翔，留下记忆的痕迹。青春的歌在校园的角落里留下了无尽的思念。时间的声音伴随着我们奔跑的心。岁月的年轮一圈一圈地转，时间的脚步不会停止。似乎永远不会有疲劳。在记忆的长河中，有时光流逝的声音。
时间能停止吗？询问时间是否可以停留。询问人员是否可以无止境。你得到的是沉默，你留下的是孤独。只有在生活的起伏中，人们才能感受到时间的神秘。当你醒来时，他划过你疯狂的双眼，在你的泪水中溜走，在你的`手指间飘散。当你无助的时候，你是勇敢的去追逐还是放弃？
有人说:如果你轻易放弃，你会为自己感到难过。当你在人生的十字路口一次又一次被打扰时，选择走哪条路。不要犹豫，与时俱进，不要轻易放弃。失败之后，我找到了再次站起来的勇气。挥手，擦汗，抖土，跌倒算不了什么！在与时间的赛跑中做一个勇敢的人，而不是一个擦干眼泪的弱者。
擅长独自漫游；在失败中找到勇气；时间流逝之后，自信会变成永恒的力量。解决懒惰，让勤奋漂浮！失去它之后，找到你很久没有看到的固执和勇气！
大风，大浪，漫长的道路，漫长的奔跑时间，我的心在飞翔。
半夜，人们开夜车，心里并不累。
听时间奔跑的声音，路很远，心在飞翔。
声音六年级作文 14
正走着，我忽然听到了一种奇怪的声音，这种声音好像是一种嬉笑声，还有几声哀叹声，我往回一看，看见了一群小孩子。
那一群小孩子正在做一件事情--把一个空瓶子再扔来扔去的玩，就是不肯把那一个满身是伤的瓶子放回它的“家”里。
而那叹气声就是一个环卫工爷爷发出的，爷爷看着他们一直在叹气，我越看越气愤，可想到老师说过不能骂人，也不能打人。
这让我陷入了沉思，过了一会儿，我想我想起来一个很好用的办法，既可以不打骂，也可以趁机教训你教训那几个不懂得爱护环境的淘气男生了。
我找来找去，在地上捡了两个空瓶子，我走到那那些淘气男孩的中间举起手中的两个瓶子扔来扔去，让他们看着我就不耐烦。
终于我成功激怒了他们几个，一个年龄比较大的男孩用眼睛瞪着我说:“你咋那么没礼貌，你看人家环卫工爷爷在看，都在叹你的气呢，真是的！”我理直气壮的说:“为什么就准你们扔不准我扔啊？”他们这才知道我是故意气他们的`，我走到垃圾桶旁，把那两个空瓶子扔了进去，他们也害羞的照着我的样子也罢了，拿一个空瓶子扔了进去，我回头看了看环卫工爷爷，环卫工爷爷露出了满意的笑容，我的嘴角也向上翘了起来。
只要人人都懂得保护地球，我相信我们的地球一定会一直青山绿水，让我们一起保护环境，让我们一起保护地球!
声音六年级作文 15
最近刮起了一阵感冒风，我嘛，自然而然地又被卷入其中
这天中午，爸爸买回一个大西瓜解馋，当然更主要是为我补水解毒。
“妈妈，请给我一小半西瓜我用勺子挖着吃，好吗？”“好”这声音干脆利落。
在吃任何东西前，我都会让长辈先尝尝，于是我把中间一块没有籽的'西用勺子一转送到妈妈跟前，妈妈连忙摆手“我不要，你吃吧，我现在不想吃。”我又转到爸爸跟前“不吃不吃，忙着呢，等会俺吃那一大半”，见爸妈都不吃，我“只好”独享果实喽。
我吃完了一小半西瓜后，妈妈却把那一大半西瓜用保鲜膜封起来了。
晚上做完作业后，妈妈提议把西瓜吃掉，爸爸双手赞同。可是我明显有些疲惫，随口说道：“你们吃吧，我要洗漱睡觉啦，晚安！”听我这么一说，妈妈马上也变卦了“我本来也不想吃的，晚上吃了好起夜呢”爸爸也随声附合：“我也不想吃啦，我正喝着茶呢”
第二天中午吃完饭，妈妈说：“把西瓜吃了吧，再不吃就放坏了！”爸爸说我来切，可是我这个人吃完饭后不太喜欢再进食任何东西，况且中午时间短，我说：“你们还没吃啊，我可不吃了，马上到上学的时间了，拜拜”
晚上放学回家后，发现西瓜还安然无羔地放在餐桌上，经过全家一致同意，这半块西瓜终于被打开了……
声音六年级作文 16
细雨打在一把把花雨伞上、一幢幢高楼上，构成了一幅美丽的画卷。我们坐着车，来到了一个不平凡的地方——盲校。
在这所学校生活的孩子们与我们截然不同，在他们的`眼中，世界几乎是一片黑暗，尽管他们有些还能隐隐约约看到这万物的轮廓。周末也好，节假日也罢，这些孩子大多是不回家的，因为他们都来自于全省各地，回一次家，对他们来说，是那么的麻烦。他们要在这里专心地学习融入生活的本领。
对我们这些健康的孩子来说，失去光明是件难以想象的事，今天我也算是好好地体验了一番。我们带上眼罩，世界的灯，仿佛都被熄灭了，一切光明都被遮住。搭着前面同学的肩，踏着一种不寻常的道路——盲道，大家一步一步地向前走着，每一步都很小心翼翼。我的双脚在不停地颤抖，万一前面有什么东西怎么办？我是不是会摔得很惨？我越想，双脚就抖得越厉害，心里不断地冒出一些可怕的念头。
不知走了多久，我们才摘下了眼罩。回头望望走过的那段路，我仿佛听见了光明的呼唤！
想起海伦·凯勒的名著——《假如给我三天光明》，书中写道：“像明天就要失明那样去使用你的眼睛。”是啊，眼睛对我们每个人来说都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩缤纷，在我们的眼前却是一片黑暗！
声音六年级作文 17
入夜，清风习习。坐在窗前，听着窗外的蛙噪，抚摸着微微泛黄的儿时照片，打开第一页，岁月在我眼前展开。
“奶奶，奶奶！我们去乘凉吧！”我双脸通红，挥舞着胖乎乎的手，像个小孩子似的兴奋不已。“嗯”一声苍老而懒洋洋的声音窜进耳朵。
初夏的葡萄叶宽大如荷，绿的要流出水来，清辉的.月光透过枝叶的缝隙，叮叮当当的筛下一些白亮的铜板，蛙声在小沟里此起彼伏，除了蛙声，只有爷爷苍劲，酣畅的呼噜声分明应和着远处不倦的蝉声。在这恬静的环境中，我趴在奶奶瘦弱的腿上，嗅着她身上那泥土的气息，听奶奶述说着那老的掉牙的却又津津有味的故事。
奶奶眯着眼睛，古铜色的皮肤微微张扬，向日葵一般欢快的笑着。苍老的声音并不甜美，寒瑟，迟暮。如秋日里那快掉光叶子的老树，分明给人一种萧凉之意。但不知为何，那苍迈的声音却仿佛如一块磁铁，深深的把我吸引。我静静地听着那声音，很慢，很动情。随着那声音，我看见了草原的秋天，秋风瑟瑟，那里弥漫着迷蒙而浓郁的秋的色彩，那色彩凄迷得就象是一团团浓雾，那浓雾下面有着悠长而无奈的思念。又仿佛看到了在岸边停泊的小船，悠悠的飘着。被风儿轻轻托向岸边，又被黑夜的寂寥淹没在渔火和月光之外。那声音透过曾经的岁月，无依无靠的驾驭着小帆，爱也悠悠，情也悠悠......奶奶！
照片翻到了最后一页，我泣不成声，奶奶，奶奶！这时，一声熟悉的声音在我耳边缭绕“乖孙女......”
声音六年级作文 18
落叶呀不是落叶，它是一位女诗人，拥有着美丽匀称的身段，温柔娴静的性格，她想做出一首首情感饱满的诗文，让自己一身才气。
落叶呀不是落叶，她是一位芭蕾舞者，健美的身材，轻盈的舞姿，秀长的大腿，美丽的金色长发，叫人忍不住的打心底里羡慕。她一出场鲜花和掌声是最多的，她想说：小时候的'发奋学习，才能换来今日的这般厉害，台上一分钟，台下十年功。
落叶呀不是落叶，它是海面的浪花，不起眼的外表，默默无闻的性格，淡蓝色的长裙，雪白的鞋子。它常在海面上遥望的着白海鸥，它惊叹海的风景与神奇，它永远是海的女儿。它想说：我不是最美的，不是最亮丽的，但我是最爱大海母亲的。
落叶呀不是落叶，它是花的伴娘，她有着美丽的翅膀，鲜艳的外衣，惹的花儿快乐无比，从未有过忧伤。她穿着大自然母亲做的花裙子，花园是它的舞台，美的无法言语，谁不会喜欢它呢？它最想说：每一只漂亮的蝴蝶，都是要经历挫折才更漂亮。不经历风雨，怎么能见彩虹呢？饱尝人世间的风吹雨打，才是成长该有的感觉。
落叶呀不是落叶，它是一把美丽的扇子，是古代金发小姑娘的扇子，上面画着山，画着水，下面挂着一个翠绿色的小结子，在风前摇摆，它内敛，从不与人发生争吵，如果有人向它要东西，它会毫不犹豫的拿出来，送给人家。
落叶啊落叶，你外在美，但你得心里更加的美，我想这才是真正的美。
声音六年级作文 19
纵使时光冉冉老去，有一种声音永远不老。
这种声音——属于晴天，属于阳光。时光在脚畔兜兜转转，才有了如此纯美的遇见。这种声音源自于午后琉璃似的阳光，三月杨花飞满天，绿绦浅浅舞倩影，源自天际下永恒的美丽。柔和的光线吟出暖意的声音，打开了记忆的匣子。
这种声音——属于雨天，属于成长。青春的脚步在清澈的水面响起，伴随着动人而破碎的水滴，洒在我的心头。穿越了时间，穿越了惆怅，星星转换了时空，而声音与我却相遇在这个微苦的夏季。满天满地都是灰色的雨，真实而残忍地记录着成长的足迹。记忆只是不停地翻转，我不难过，我只是怀念。
有一种声音——属于未来，属于永远。窗外，三月的驼云倾倒着二月的水谷，载着积年的声音，徜徉悠游。这样一种声音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬间不知该何去何从。天籁一般的声音，或许只是忘了一场灿烂繁华的樱花过后便是落英缤纷的凄凉。
有一种声音，属于你、我、他。这种声音很平凡，很普通，没有伪装的天真。青草香，阳光香，一种声音拉开了生活的.帷幕。
电台里播放着老歌，像流逝的音符演奏起时光的步伐。时间在倒退，声音却没有退。
知道吗，这一种声音，就是淳爱。一种简朴的爱，勾绕着母亲的发香，寄托淡淡的思念。
声未远，念无尽，时光流连在指尖；人未眠，思无绪，声音驻留到永远……
声音六年级作文 20
哈哈！老爸又不在家，可以趁机看电视了！我一边开着电视一边开心地说。老爸走之前还让我认真写作业的，不管了，先看了再说。我吃着零食躺在沙发上看电视，别提有多舒服了！我看这电视里那搞笑的节目，笑得都快练出8块腹肌出来了。
轰轰轰一个熟悉的声音传入我耳朵。不好！老爸开汽车回来了。我赶紧把电视关了，摇控器放回原位。噔噔！老爸锁汽车门的声音让我更快速地把所有东西归回原位！老爸开门时，我急忙坐向我的椅子，拿起笔，假装写着作业。
门开了。老爸！我亲切地叫。儿子，作业做得怎么样？老爸一边走过来看我写的作业，一边说道。怎么一字未动！你是不是又偷看电视了！我的脸由于紧张涨得红通通的。我我我说不出话来。跟你说过多少次了，先写完作业，再干其他事，你怎么老是不听，学习是你自己的事，你长大以后有出息，现在就要认真学习我被说得脸抬不起来。
这次老爸星期六又加班。而这次我认认真真地写完了所有作业。我又去看电视了，还是那么开心，只不过心中少了负担，不怕老爸骂了。
轰轰轰老爸的`车子停在了门口。这熟知的声音没有让我马上关掉电视。老爸回来后看见我正在看电视，刚想张嘴批评我。我立马解释道：老爸，作业写完了！老爸笑着说：你继续看吧！
我现在再也不怕那个声音了，而今，这个声音是我受老爸表扬的信号了。
声音六年级作文 21
从前，在一个金碧辉煌的城堡里，住着一位美丽的公主，她很喜欢音乐和唱歌。她常常在夜晚唱歌，甜蜜的歌声就像百灵鸟一样动听，吸引了很多小动物来倾听。所以有很多动物喜欢她的声音，也与她成为了好朋友。
大事有一天，一个邪恶的巫师因为嫉妒公主清脆的嗓音，就把公主变成了沉睡的状态，公主一睡就是好几年，国王和他的子民们都非常担心公主。
国王想：公主喜欢音乐，要不给公主放点音乐试试？也许一听到音乐，公主便会起来！于是国王派出人，到处敲锣打鼓传达他的旨意。
青蛙听了，自告奋勇地说：“我可以有办法让公主苏醒过来！”于是它就呱呱呱地叫起来。但是，过了很久，公主还是没有清醒。
国王又找来钢琴家，钢琴家说：“我能弹出世界上最动听的钢琴曲。”于是，他弹了一曲又一曲，公主却还是沉睡不醒，国王很伤心。
忽然，他的大臣说：“在一个城堡里，有一个擅长音乐的.王子，也许他可以唤醒公主。于是，国王请来了王子，王子在公主旁边一边拉小提琴，一边唱歌给公主听。奇迹发生了！公主渐渐地苏醒了过来，国王、王子、子民们都非常开心。从此，他们过着幸福快乐的生活。
公主又可以唱动听的歌曲了，小动物们也为公主感到高兴，纷纷来到公主的窗前听她歌唱。
声音六年级作文 22
当我在我的一生中第四千多次一如既往地睁开眼睛时，看到晨光第四千多次重临我的床头。我又开始了似同而不同的一天。
今天，我要做得，是在过去的四千多天里从未做过得一件事——聆听。我静静地听着。首先，是源自枝头的鸟鸣。一阵银铃般婉转动听的歌声从这天之精灵的口中迸发出来。饱含对生命的向往，对生活的热情。还有那树，在风的抚弄下，树叶如同梦呓一般响了起来，就像是给鸟儿们伴奏。还有那风本身的声音，它跑过你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑声。世上的万物都是有生命的，谁能说不是呢？
天空中的云聚散分离，不觉间下起了雨。飘飘洒洒的雨丝就像细密的流星，划过一道道美丽的痕迹，最后又与地面接触。“沙啦啦，沙啦啦”雨并不大，却依旧弹出了一支优雅的'雨中曲。鸟儿的歌继续在雨中展现，声音透着几分凄凉。四周的景象在雨中模糊，鸟儿的歌声开始时断时续，这在雨中反而别有一番情趣。
雨停了，我所在的世界经过了一次洗礼，变得更加美丽。又有许多鸟儿重新加入了这大合唱，我感到心情舒畅，身体也轻盈起来。雨后的世界更加热闹起来了。几家屋檐滴着水，“滴答，滴答”，每一个音韵都只有一瞬间，但那一瞬间又有着自己的美丽。树上满带着露珠的叶子响起来更加动听。地面上的水洼不时浮起几个泡泡，“啪”轻微的一声后，看见水面上一圈圈的涟漪扩散开来。
真正的音乐并不在歌剧院，而是在我们身边。我透过晨曦的露珠，听到了世界的声音。
声音六年级作文 23
一位盲人演奏家说过：“对我来说，眼不是最好的，它也许只会让你看见世人过去的罪恶；相反，耳朵不会让你悲伤，你可以听见音乐和花开草长的声音。”
音乐，对每个人来说，都是美好的。它可以让人陶醉，沉浸在其中，逃离世界的沉重。这对繁忙的人们来说是一种享受。
它好像是一杯咖啡，让人来放慢脚步，来品尝它的美，并沉浸其中。
对大学生们来说，它像一股在流淌的清泉，缓缓流入心中，来滋润已被作业挤干的身躯。它修补着大脑，让身体有勇气面对生活的忙碌和学习的干枯。
对于在小巷里养花养鸟的爷爷奶奶来说，它是小鸟的叫声，是花开草长的声音。对那些爷爷来说，它是在外读书的.孙子、孙女们的欢声笑语，是“哗哗”的翻书声，也是念书的声音。
那些花开草长的声音，沙沙沙沙，沙沙沙沙，好像是贝多芬用灵巧的双手，把那小提琴演奏得如此完美，让奶奶们放下之前的故事，在新的一天，开始新的生活；让炎热的夏日里烦躁不安的人们，如喝了一杯凉水，让那颗躁动不安的心，平静下来，甚至比在泳池、空调房里都享受。
在古代，人们也喜欢音乐。家里没有钱的，就跑到野外，听小溪声，听那脚踩在银杏叶上的沙沙声，听听月光照进银杏林的声音。
人类爱音乐，尊重它，让它永远传承下去。
我爱音乐的声音。
声音六年级作文 24
大家知道吗?秋天的声音各式各样，丰富多彩。不信?那下面我们就一起去听听秋天的音乐会吧!它充满了丰收的韵味。
果园里，一阵风“呜呜”地吹过，树上的叶子“沙沙”地唱着歌，果实也摇头晃脑，好像在听叶子们的合唱。果农“嘿哟嘿呦”地搬运水果，脸上洋溢着丰收的喜悦。卡车也“嘟嘟”地叫着，好像在说;“嘟嘟，又丰收了!”
而在田野里，农民们快乐地收着稻子。小鸡，小鸭们一边吃粮食一边开心地叫着，好像在说;“今年的粮食真多，可以吃大餐了。”白鹅“咯咯”地笑着，好像在嘲笑它们;“你们太无知了，这么多粮食也是正常了。”
森林里，从草丛里传来“唧唧”的声音。咦，是谁唱出这么好听的'歌呢?噢，原来是森林里著名的独唱家--蟋蟀。它正在练习独唱，准备去参加歌唱比赛呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起来，“呱呱呱，呱呱呱。”小溪听见了，就“叮咚叮咚”地给小青蛙伴奏。还有一些小动物在落叶上跳着舞，落叶“咔嚓咔嚓”地给它们鼓掌。不久，风伯伯赶到现场，吹起了萨克斯，“呜呜，呜呜。”小草摇头晃脑，也加入了大合唱。小鸟站在
石头上给它们指挥。听着这样美妙的音乐，我感觉自己仿佛置身于音乐厅里，正倾听着动人的音乐。
这就是秋天的音乐会，是不是很美妙呢!只要我们认真倾听，一定会听到更多秋的声音。
声音六年级作文 25
秋天是一个丰收的季节；秋天是一个金黄的季节；秋天还是一个美妙的季节！秋天的声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！
你可曾听过蒲公英梳头的声音？她有一蓬奶黄色的“头发”，当起风时，她的头发就互相轻触着，那声音就像磨砂纸那样沙沙地一阵细细响声。转眼间，她的“头发”就全给风儿给吹跑了！
你可曾听过稻田上收获的声音？你瞧，金黄的稻子们弯得腰，像一把把镰刀似的。一阵风吹过，“沙、沙、沙……”稻子们欢快地摇动着身躯，犹如海上的波浪。“突、突、突……”农民伯伯驾驶着收割机一边收稻子，一边洒下稻穗。他们望见这稻子如此“健壮”，心里可别提多高兴了！
你可曾听过树叶飘落的声音？走在林荫小道上，秋风一吹，落叶纷纷，“飒飒、飒飒”，像飞舞的蝴蝶、像一枚枚金币，慢慢地落到地上。当脚踩到落叶铺成的地毯时，我被那清脆的“嚓嚓”声给陶醉了，它是那么的婉转，那么的动人啊！
你可曾听过秋雨落下的`声音？“哗哗哗、哗哗哗……”秋雨尽情地玩耍着，这真是一种撩人的天簌之音啊！像泉水的叮咚作曲、像慈母般的爱唠叨、像贝多芬在演奏乐曲。“嘀嗒、嘀嗒……”雨过天晴的屋檐下滴落了几滴雨珠，这般声音从此在我心中就独一无二了！
秋天的声音多么美妙啊！带给大地的是感恩，带给人类的是欢乐！让我们静静地倾听秋的声音，感受秋天的美吧！
声音六年级作文 26
大自然就是一曲合奏。
漫步雨中，聆听雨的声音。小雨从天空中落下来，使劲了全身的力量，叮叮哒哒、淅淅沥沥、叮叮咚咚，像是为我们弹奏协奏曲。天放晴了，雨水便会汇成小溪，小溪欢快地流淌，一直前进，一路高歌，留下一路的欢笑。
站在海边，聆听浪花的声音。“哗——哗哗——哗”，一次一次的浪花涌上来，翻卷出一朵朵美丽的`花儿，像是一幅会动的画，涌到我的身上，那么轻柔又浸满凉意，像是对我一次次的拥抱。晚上，浪花慢慢变小了,在那里轻声呢喃，窸窸窣窣，像是在交流着什么秘密，又好像是在跟我说再见，含着十分的不舍。
立于高山，听风在耳边呼啸的声音。有时候很温柔，很轻，很小，小得让人都快听不见了，好像是在喃喃的低语，而那种轻柔的触摸却留下了痕迹;有时候也会有点脾气，像是在怒吼、在谩骂、像是在表达它的不满，直让人害怕;有时候像个不言不语的孩子，没有声音，也没有温度，只有不停摆动的树叶昭示着它的存在，仿佛在玩着无声的躲猫猫。
站在稻田里，聆听乡村的声音。你追我赶的蛙鸣，暮色中在树下乘凉的人们交谈，忙碌的的鸭群，不知停歇的蝉鸣，一声声、一处处，无一充满着生机，透露着生命的力量。
还有花开叶落，还有麦浪轻抚，还有雪落屋檐，这些美妙动听的声音，多么奇妙啊!
声音六年级作文 27
“劈哩啪啦！劈哩啪拉！”这是放鞭炮的声音；“哇！哇！”，这是小孩领到红包开心的声音；一句句从餐桌传来的谈话，是吃年夜饭的声音；而拜拜的信徒们的声音则是无声的祈求。这些都是过年除夕的声音代表着新年的'开始也象征着去年的结束。
我家的过年，是由一连串的鞭炮声拉开序幕的。我们经过短占的路程，到了奶奶家。一进奶奶家就找了几个邻居小孩，大家飞也似的拿出鞭炮，就跑到外面玩，有时，我们会“不小心”射进别人家里，那我们也只能“三十六计，走为上策”赶快跑啦！玩着玩着，让我想起小时玩鞭炮时的惨剧，那时，我手里握着一小盒鞭炮，正准备要放的时候，它就爆炸了。至今，我都还记得那一幕，那情景实在太可怕了，让我永生难忘。
就再我们经过一场“鞭炮追逐战”后，叔叔跑来叫我们回去吃饭，我们才放下“凶器”，回到奶奶家。还没进家门，就已经闻到香味了，一踏进门，马上被香味沖昏了头，使我食指大动。餐桌上，个个山珍海味、龙虾、长年菜、年糕......等等，余韵在我肚子里打转。真的好想一个月不刷牙，让那味道停留在肚子里。压轴的是，领红包，大家族的人果然人气旺盛，使我满载而归。
过年除夕，表示着新的一年的到来。而新的一年，我要如何度过呢？是像火一样灿烂而轰轰烈烈，却留下余烬？还是像水一样随性、平淡无奇，却留下永恆呢？今年，我想像水一样，平淡过日子，在平凡中体会生活的滋味。
声音六年级作文 28
清晨，一抹曦光照在窗帘上，有些梦幻，有些朦胧。窗外的鸟雀早已按耐不住自己的兴奋，用叽叽喳喳的声音来彰显自己的魅力。“叽叽喳喳，叽叽，叽……”鸟儿们争着抢着用美丽的歌喉为对方吟唱。清一色身着褐花衣的小麻雀在树冠上分散开来，整齐的“队型”占据了大半的地方，就连有“强迫症”的'人们看了都觉得赏心悦目。鸟儿们的忘我演奏引发我浓厚的兴趣，不由地凑近它们，吓得小鸟四散飞开，我这个庞然大物下次可要小心些。
晌午时刻，正值一天中的“热情时刻”，知了热得发慌，叫个不停，我的心中也有些烦闷，真想拿树叶堵上知了的嘴，拿雪糕降温我的心。
傍晚时分，云漫了天空，低沉的气压让人心中有些不适。小虫子的低飞，时常出“交通事故”；气味甚浓的人们讨得蚊子的欢心；还有些叫不上名字的小飞虫在人们身上停歇。“滴答……”天空中飘来几丝雨，落到地上砸成一个个小圆点。这短暂的清凉让急躁的心放松了几分。“哗啦……”雨下得更大了，雨幕中，荷叶随雨摇曳身姿与荷花共舞，成了一幅夏日美的图画。
夜幕降临，被雨滋润后的大地发出阵阵泥草香味，昆虫们的演奏会又要开始了。“扁担勾”挥舞着自己的双手，用极快的速度演奏着与风竟速；“放屁虫”把自己囤的土球拿来给观众当座位，压着路面的余音也是别有一番风趣；“蚁王”用小手敲打着架子鼓……这景，这音，想想都有趣的很。
清风徐徐，好像是在告诉我：你听到了吗？这就是夏之音。
声音六年级作文 29
我是一张普普通通的白纸，经过装订后，变成一本很精美的小册子。我被送去商店，放在最显眼的位置，直到有一天我终于被一个小女孩买走了。
这是一个富裕家庭的孩子，可是她的脾气有点坏，用我写字时不小心把笔弄断了。于是她十分生气地把我向窗外一扔，说道：“什么破本子，扔了最好。”我听到的是一种娇气大小姐的声音，她的举止，足以看出她有多浪费！
我被扔到了草坪上，一个愁眉苦脸的小孩子将我捡了起来，身后传来了一阵催促声：“希希，你在干什么？还不快去上补习班！”“我才不去呢！”我听到小孩用细语在反抗，但这反抗显然无用。只见她将我撕下来，折成纸飞机，顺着风儿将我送走，背后，传来她的一阵轻笑。我听到的是一种孩子无奈的声音，她的行为，足以看出她向往自由。
我顺着风而行，来到一个贫穷的.国度，那儿民不聊生，处处发生着战争。我听到侵略者凶狠的声音；我听到小婴儿哭泣的声音；我听到妇女绝望的声音；我听到少年渴望读书的声音……这儿硝烟弥漫，炮弹、轰炸机地阵阵巨响，似乎要把寂静地天空拉开一条口子，浓浓的硝烟好似要将这白色的天空染黑。我被熏得一片乌黑，却被孩子们的泪水打白。我听见的声音，在这小小的国度里，变得凄凉无比，我还听见了抗战者的声音……
我还是随风起，随风落，我依然听见许许多多的声音：动听地、有趣地、高兴地、烦躁地、伤心地……
声音六年级作文 30
“沙、沙、沙”，每天清晨，我都会被这样的声音吵醒，谁呀？还让人睡觉不，讨厌死了。直到有一天我和爸爸妈妈出去旅游，起得很早，下楼以后，眼前的景象才改变了我对这个声音的看法。
寒风中，一位老奶奶穿着一件破旧的棉袄，头上包了一块又旧又薄的纱巾，捂着一个大口罩，手上戴着一双极其普通的白手套，佝偻着身子，握着一把又大又长的扫把，在那儿一丝不苟地扫地，“沙沙，沙沙”又是这个熟悉的声音，可此时我被这个声音感动了。只见老奶奶一下挨着一下认真地清扫，从这头到那头，不放过每一个角落，尤其是扫到垃圾桶的旁边，她放下扫帚，捡起那些被人们扔在外面的垃圾，放进桶里。那些垃圾散发出的`臭味让人难以忍受，但是老奶奶的眼里却看不出丝毫的厌倦。
又是一个周末的早晨，我下楼去买早点，又见到这个老奶奶，她换了一套工具，一把小扫帚，一个拖把，一个簸箕，一块抹布，正在为我们清扫楼梯。她先爬上顶楼，一步一个台阶，从上到下一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，还不时用抹布擦擦栏杆。没过一会儿，老奶奶累得气喘吁吁，腰也更弯了，只见她不时地直起身子，用手背擦擦汗，然后又锤锤腰，她已经很累了，但是她休息了一小会儿很快就又开始了工作。
“沙沙沙”，又是这个声音。现在听来，它是那么悦耳，那么动听。老奶奶，您不仅帮我们清洁了生活中的垃圾，还教会了我们怎样做人，我一定要像您一样，做一个乐于奉献的人。
声音六年级作文 31
那时我五六岁时的一个夏夜，突然，一道闪电蛮横地划破了夜空，雷声隆隆而来。我吓得放声大哭起来。父亲用手轻轻地摇着我说：“暴风雨里有歌声呢，你听的见吗？”又是一声炸雷。“听那鼓声”。父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有神韵！”怒号的风声又想起来，他轻轻地说：“又多了一只口琴。”我凝神倾听，轻声说道：“不我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊说：“现在你已经会想象了！”我闭上眼睛，虔诚地聆听起随后而来的雨。
我听到的雨是不同的。一开始，倾盆大雨从天而落，打在地上“哗哗”地响，仿佛跟上千位古筝演奏家在弹着古筝一样，发出激烈的琴声。过了一会儿，雨的声音又变了。这次它的声音没有刚刚激烈了，而是变得柔和一些了，像优美的钢琴声，发出“哒哒”的声音，此时我也沉浸在这美如诗的画面里……渐渐地，雨也随着时间小了下来，这才是“真正的.”口琴声，那声音好听极了，“沙沙”地在我耳边游荡……
已是深夜，我也进入了甜美梦乡。我做起了梦，但这次跟以前的梦不一样。我梦见了风姑娘在和我嬉戏，雨姑娘陪我玩耍…。
醒来，我发现已经由夜晚变成了清晨，雨已经听了，天空出现了一道隐隐约约的彩虹，一切显得那么美好！我望着窗外，又想起了昨晚那场“音乐雨”。
我想，那是我经历最深，最难忘的雨吧！
声音六年级作文 32
一个风和日丽的星期四，我们这个大家庭在安静地上午自习，我本以为我们可以在这阳光明媚的正午，安静地坐着写作业，没有一个人来打扰。可事实不是这样的，一会儿一个人来检查卫生，不一会儿又一个人来检查纪律，要是他们碰壁了，这就很尴尬了，我心里暗喜着。
突然，一阵巨大的声响，响了个没完没了，我们彻底被打扰了，魏丙森听到这个声音。呀！看，我们家的宝儿把头抬的老高，瞪着球一般大小的'眼睛，这是要出去挑战啊！任子墨瞟了他一眼，表示一脸嫌弃，张帅毅也在旁边偷偷地乐。
大家都把头抬了起来，听着外面的声音，声音高低起伏，连绵不断。张乐涛似乎不耐烦了，用手向外指去，对我点头，我心想，这是干啥？让我出去啊？还是要我把门关上？我一脸疑问的站了起来，走到门口，回头还望了一下张乐涛，张乐涛用他那小黑手指了一下门，哦！是要我关门啊！这可把我吓坏了，我把门关上，大家脸上露出了一丝笑脸，大家听着声音小了，便一个个地低下头去继续写作业了。
叮铃铃，清脆的下课铃声响起了，耿宇涵从睡梦中醒了过来，一脸疑问，他可能讨厌死这个下课铃了。我们带着上课时的疑问走了出去，要去探个明白，究竟是怎么回事？我还没走出班门，就听见王宁魔鬼般的笑声，我走出门一看，哇！真是一个壮观的景象啊！三班被罚了。每个人搬着凳子在外面蹲着写作业，原来上课听到奇怪声音就是他们晃板凳的声音！
声音六年级作文 33
成熟，一个让我们向往而又惧怕的境界。我们盼望成熟，摆脱这种枯燥乏味的学习生涯；我们恐惧成熟，那一天，我们必须挑起那一份属于我们的责任。成熟总会在不经意间到来，然而她的到来必定会伴随着那一种独特的声音。
《孤独之旅》中的杜小康在接受了暴风雨的洗礼后，长大了，成熟了，成为了一名真正的男子汉。是的，成熟的到来伴随着呼啸的狂风和凛冽的暴雨。
《心声》中的京京在公开课上勇敢地举起了手，也达成自己想要朗读的心愿。是的，成熟的到来伴随着激情的朗读声和“吧嗒”的眼泪声。
《感动中国》中的洪战辉在照顾那捡来的小妹妹的过程中长大、成熟，挑起了那一份本不属于他的责任。是的，成熟的到来伴随着小妹妹“哇哇”啼哭的声音。
“神舟六号”中的聂海胜在太空中过了自己的生日，他在为中国航天事业奉献的过程中长大，成熟。是的，成熟的到来伴随着全国人民的`期待声和欢呼声。
哪一天，我才能长大？哪一天成熟会带着她那独特的声音来到我的身边？我听过大海的涛声，攀登过黄山的险峰，找到过麦克风的感觉，是的，每一次经历我都在成熟，下一次的成熟一定会伴随着中考胜利的喜讯来到我的身边。
成熟的确很难发现，也许是每一场暴雨，也许是每一朵花开，也许是每一次登台，也许是每一片掌声，也许是每一束阳光。成熟真的很难发现，但她的每一次到来必定会伴随那独特的声音。细心去聆听成熟的声音，寻找成熟的感觉，你会发现，成熟就在你的身边。
声音六年级作文 34
夏夜的蝉鸣总是扰得人心烦意乱，躁热的空气在身体的周围环绕，怎也无法入眠。
无奈，只好戴上耳机，听一听轻音乐，以减少自己的躁热。注视着黑夜中的明月，在轻音乐中渐渐睡着。很多个夜晚，都是这样难以入眠，耳机总是摆在我的床边，待我睡不着时，便把它塞进耳朵里。
月很圆，蝉声阵阵，我看那月辉洒在指向数字十的时针上，看到流云渐渐遮住月亮，手就下意识地伸向耳机。欲戴上时，忽闻一阵鸟叫声，从小区后面树上传来，我来了兴趣，把耳机放下，走到窗前时，叫声停止，月亮也无力拨开云雾，四周黑洞洞的，只有钟表滴答地轻声细语。
我愣了很久，由于眼睛不适应突然黑暗，只能摸着墙上的开关，却怎么也摸不到，只好用双手到处摸着前进，却被推拉门的把手重重地磕了一下。
这个晚上没有月亮，可热气却没有消失，至于空调，可怜的我竞翻遍了整个屋子，也没有找到那白色的遥控器。
轻音乐在这一晚失去了魔力，我一翻身，砰地一下，连人带手机重重地摔在木质地板上，在叫疼之余，竟惊讶地发现，地上比床上凉快，于是便抱着枕头睡在了地上。
声声啴鸣入耳，抛弃了轻音乐的.我就这样地躺在干净的地板上，也不觉得蝉声有多刺耳，四周仿佛很宁静，窗外有一两只鸟儿飞过，适应了黑暗的眼睛看着黑暗中的一切，也都看得很清楚。
和着蝉鸣，在宁静中渐渐入睡，很安稳。原来，我所熟悉的，并不是手机中的轻音乐，而是这久违的宁静。
第二天早上，耳机被收进了柜子里。
声音六年级作文 35
“叽叽、叽叽……”树上住着一窝麻雀，麻雀妈妈和爸爸细心地养育着自己的孩子，教它们捉害虫的技巧。它们一家生活得非常开心。可是好景不长，有一天，一场大灾难降临了。
“叽叽！叽叽！”天刚亮，麻雀一家被同伴的'叫声吵醒了，随即响起了一阵嘈杂声。麻雀爸爸和麻雀妈妈立即起身，去看个究竟。刚飞到树下，它们便看见一大群人拿着锣啊，锅啊，脸盆等，一个劲地敲打着驱赶着它们——麻雀。很快麻雀爸爸和麻雀妈妈也卷入了被追赶的行列中。于是，它们开始不分昼夜地飞，几次想飞回自己的窝里，都被人们赶走了。一天，两天，三天……麻雀们飞不动了，有的掉到地上摔死了；有的掉进水里淹死了。最后连鸟窝也被人们残酷地捣毁了。麻雀家族经历了一场灭顶之灾。
第二年眼看快丰收了，稻田里却长出了虫子。虫子们每天吞噬着庄稼。尽管农民们不断喷洒农药，但也无法避免灾荒的现实。此时，人们多么希望有群麻雀能帮助他们捉虫，可是……
“叽叽，叽叽”，小麻雀们又在嬉闹了。“孩子们，我们已经成为了国家保护动物。现在我们要多吃虫子，相信人们再也不会像五十年前那样把我们赶尽杀绝了。”麻雀爸爸站在田边兴奋地说着。
“爸爸，青蛙是不是冬眠了？”天真的小麻雀找不到玩伴，抬头问。“傻孩子，现在是夏天，青蛙怎么会冬眠呢？”
“那它们哪里去了？”“唉！”爸爸深深地叹了口气，“它们出远门了，也许十年后，也许二十年后，它们才能回家。也许……”
声音六年级作文 36
“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”又回到这久别的疏林，心中蓦然升起一阵莫名的风，一个快慰的气球在我心中渐欲充实，飘飘然的。尘世被遗忘在脑后，只剩下一颗赤诚的心与萧疏的林以及这震慑心灵的声音！
无意的缘将我降生在马路交接、烟囱成林的城市中。待习惯了这繁弦急管的无奈，有意的心又将我带入这净化的疏林。望着这疏林，我不禁一怔，太美了：鸟鸣于空，虫鸣于地，树叶颤动于林间的交点，发出“沙、沙”的声响。那无状与有形的'声音，凝成一股清纯的乐、融合的谱、娇嫩的声、亮丽的色。与从前的生活有着天与地的间隔。
一阵无味的轰鸣，无奈的我又被送回了那喧嚣烦耳的现实生活中。但放飞的鸟儿是沉不住气的！我渴望……我渴望……渴望再回到那梦中的疏林，躺在草地上看云飞，玩儿凉凉的溪流。
终于，我又回来了，回到了大自然的声音中。听不到汽车轰鸣的震脑、手机铃声的刺耳、卡拉OK的烦心。唯有这无垠的疏林与鸟兽虫鱼的冲鸣。它们点点滴滴的叫声，幻化作一股强大的冲击波，一阵阵撞击我的心扉。一大滴热泪模糊了我的双眼，竟无预兆地滴落下来。这种感觉使我在城市中变得迟钝的心颤动起来。我任使这感觉无限蔓延。一下子，我的心开朗了，明澈地可以映出我的影子，好似这热泪洗净了我心中被城市污染的灰尘，又或是这清纯的声音荡涤了我污迹斑斑的脑。
于是，我再也忘不了这声音。这绵延无尽的感觉，即使我又回到了那早已被污染得不再纯洁的城市。
声音六年级作文 37
声音是动听的，悦耳的，也是有味的。
每当吃过中饭回到教室后，我就会有些担心，因为要午睡了，而我恰恰没有这个习惯，心里期盼午睡零不要响，可是，无情的的铃声是那么的苦涩，在老师严厉的目光下我不得不趴下午睡，天气有些闷热而老是把电扇和门窗都关得紧紧的，汗水从我的头发中流了出来，湿漉漉的，又有些痒痒的，我刚想去抓，老师从我身旁走过，我便急忙缩回了手。老师在教室里逛了一圈又一圈，终于走了，我用纸擦擦汗，抓了一番痒，这才留意到讲台桌上有一个班干部，我急忙趴下，幸好没被发现。没过多久，汗水又流了下来，我感到非常热，浑身都感到痒痒。我扭了几下，汗水湿透了我的衣服，班干部用锐利的目光不停的扫视着全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓痒，又飞快的伸了回来，我感到越来越热，似乎下面有的大火炉在燃烧着，我又感到痒痒的，似乎有千万只蚂蚁再爬。我心想怎么还不下课，时间似乎过得非常慢。偶然有一丝凉风吹来，但对我来说只是舒服了那短短一秒，我似乎听到了下课的铃声，我偷偷看了看时间，还有五分钟了，原本的.五分钟是多么的短暂啊！可现在却像一只老乌龟一样，爬的慢极了，终于下课了，我以箭一般的速度冲向洗手池，洗了把脸，冲走了炎热。我与同伴一起玩，有说有笑的，这时我感到了下课零是那么的美妙，那么甜蜜。
上课的零声是那么苦涩，但下课的铃声确实甜美的。
声音六年级作文 38
妈妈的声音总是那样动听，像春雨滋润着我的心田。即使骂我，我也知道那是为我的事着急时说的话，所谓爱之深责之切。
每天我上学的时候，踏入校园第一步的时候，妈妈总是说：“记得一定要多喝水，好好学习，把握好课堂30分钟。”每当这时候，我都会觉得妈妈的声音是那么动听，是那么美妙，是那么柔和，像一缕春风吹进我的心，又像百灵鸟长处轻快的歌曲，还像小提请奏出美妙的乐曲。
可是，每当我考试考差了，妈妈就会如晴天霹雳，青筋一根根地从脖子直爆出来，脸色一下变得阴沉沉的，那眼睛睁得大大的，眼里充满着愤怒的火焰，鼻子里喘着粗气，好似一团浓烟从鼻子冒出来。“这下可惨了，母老虎又要爆发了！”我在心里暗暗地想着。只见她用粗犷的声音开始骂我了：“你怎么又粗心了呢？我跟你说了八百回了，不要粗心呀！”这时，我感觉妈妈的声音是那么尖锐，就像一把刀刺进我的心脏；是那么刺耳，又像一把利剑一样穿过我的幼小心灵；是那么的低沉，像二胡一样奏出难听的`音乐。这时我只能低着头，不敢抬头看妈妈一眼。过后，我会加把劲，更加努力地学习，好让妈妈放心，因为我知道妈妈也是为我好。
妈妈，您是我最亲近、最爱的人，我知道您发火是因为担心我的学业，为我的事情着急上火，所以不管你对我说话的声音是温柔还是粗暴，我都知道那是爱的语言。我一定要努力学习，取得好成绩，去回报您的辛苦付出。
声音六年级作文 39
在这个世界上，有许多的声音，比如家乡话，亲切的问候声。可在我心中救护车“呜滴呜滴”的声音让我至今难忘，那可是救人的声音。
记得有一次，妈妈单位发了购物券，那上面指令是在衡山的一家超市里购买，于是妈妈带着不懂事的我，准备开车去往衡山。在去的路上，发生了堵车，前面有好多的车堵在那儿，因为前面发生了车祸，警察来了，慢慢的前面的车散开了，就在这个时候，一辆带有红色十字架的车辆缓缓开来，发出“呜滴呜滴”的声音，那就是救护车，妈妈叫我下车，帮她观察周围的车辆，把车移一下，我不解的'问道:“为什么要让道，别的车不都没让道吗?等一下不还要去外婆家吗?肯定时间来不及了。”妈妈耐心的告诉我，“如果我们不让，那就有可能让一个人失去生命，如果一分钟可以救一个人的生命，你还不想等吗?”我突然之间看见几位警察叔叔在一个一个的劝告，我立马下车，帮助妈妈倒车。
现在我明白了，所有车见到救护车，为什么要让路，因为为了我们和其他人的生命，人命关天呀!
这就是最特殊的声音，因为救护车要救人多一秒钟，就多一点希望，在我们日常的生活中也经常会遇到这种特殊的声音，如：119火警警笛声，120的救护车，110出警的警笛声。他代表人民群众需要救助时的呼声，生命至上，人定胜天。
声音六年级作文 40
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这是忧国忧民的声音“闻水声，如鸣佩环“这是高兴的声音”羌管悠悠霜满地“这是战场的声音。
声音无处不在，关键是我们是否留心去听，去观察我们周围的一切。我家住在主街的旁边，车流不断，声音自然业不断。夏天，站在我家的窗户旁，可以听到各种各样的声音，例如小贩的吆喝声，店铺的促销声等。却唯独少了那一种声音。
不知从什么时候开始，那声音，那几位老爷爷不见了踪影。在我上小学时，和闺蜜一起回家。路上有一个十字路口。那时候，总会有几位老爷爷在那里下象棋。几把矮凳子，一个破木桌就成为了他们的小天地。每次路过时，总有下象棋的声音或老爷爷的'笑声传来，使得漫长的路上不再寂寞。
记得那一次，运动会前夕，我和闺蜜都是鼓乐队，拿着小鼓回家。那天放学，我们把鼓系在腰间，拿着鼓棒。看着路人羡慕的目光，我们的脸红扑扑的，心里充满了自豪之感，又一次经过那个路口，两位爷爷拿起了鼓棒敲了两下鼓，开怀大笑说："丫头，有出息了“我俩的脸更红了，跑开了，后面传来了几位爷爷更加响亮的笑声。不知何时，在那个路口，几位老爷爷消失了，一同消失的还有下棋的声音和老爷爷的笑声。在那个熟悉的道口，熟悉的人不见了，熟悉的笑声也不见了。
升了初中，就更少走那条路了，那声音业随着时间的推移慢慢的远去了。突然间发现那远去的声音，陪伴了我幼时的声音在我的记忆里满满的生根，发芽……
