走过四季六年级作文（通用38篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的走过四季六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走过四季六年级作文 篇1

在这个四季更替的世界，有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢炎热无比的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天。四季不同，给人的美也会不同。

春天，“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”用这一句话来形容春天再合适不过了。春风拂面，好像妈妈温暖的手抚摸着我的脸。迎春花好像花姑娘一样迎接春天的到来，送走了冬天。燕子飞来了，在这里搭窝筑巢，嬉戏玩耍。春天是个放风筝的好季节。你看，天上的风筝有老鹰的、有燕子的、还有超人的。孩子们玩得可高兴了，他们互相追逐打闹，好像春天的孩子。

有一天，我看到莲花开了，天气慢慢变热，树上的蝉开始不停地叫着：“知了，知了······”青蛙也在荷叶上边唱起了歌。我还去了游泳馆，游泳馆的人可多了，我在深水区游来游去，在这炎热的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍，凉凉的，真消暑。

秋天到了，瓜果飘香，秋高气爽。秋天是金色的季节，也是丰收的季节。树上的叶子开始变黄，不再是绿色。动物们储藏着过冬的.粮食，准备迎接冬天的到来。蚂蚁互相搬东西，灰熊吃的一身肥油，都是准备冬天的到来。

冬爷爷终于来了，有的动物开始冬眠了。鹅毛大雪下了下来，大雪纷飞。树上落满了雪，像盛开的梨花，梅花开了，粉红色的，可真漂亮。我们都去堆雪人，打雪仗。冬天虽然寒冷，但我爱它的洁白。

四季景色不同，各有各的美，所以给我的感受也不同，我爱四季！

走过四季六年级作文 篇2

春游芳草地，下上绿河池。秋饮黄花酒，东送白雪诗。四季景色是千姿百态，美不胜收。精品读本的阅读浏览，使我游遍了四季的历程，感受着诗情画意的季节变换。

阅读笔记则是我们阅读时不可缺少的，它不是我们“学习的工具”，更不是应付老师的作业。而是我们学习时的“风景”，阅读时的'印记。是不可替代的遐想，是思绪飘逸时的感慨，是淡定的欣赏，快乐的体味。更是我们受益匪浅的精神食粮和收获的硕果累累。

读了这春夏秋冬几篇文章，使我不禁感受到了生命也是如此，万物也会随季节变化而更变颜色。春天是桃红柳绿，百花齐放。夏天是炽热炎炎，绿树成荫。冬天是冰天雪地，寒风萧萧。但我最喜欢的还是秋天。古今中外，多少诗人描写了秋天，但却是凄凉萧瑟。如“萧瑟秋风百花忙，枯枝落叶随风荡。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”等等。我最喜欢的是刘禹锡的秋词。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”刘禹锡笔下的秋天正是明朗爽快，意境壮丽。

秋天美的自然洒脱秀逸。秋天是一幅变化多端的美景，令人观赏，令人寻味。

秋天食瓜果飘香的季节，果实累累的季节。沉甸甸的果实挂在树上，是收获者的辛勤劳作。在这个收获的季节，让我们一起伴随秋天的变换而种下种子吧，等待丰收的季节。

走过四季六年级作文 篇3

风是我们再熟悉不过的朋友了，他有时候安静，也有时候愤怒。安静时，它像一个温柔体贴的小姑娘：愤怒的时候就像一只蛮不讲理的大老虎。

春天到，风是温和的小姑娘。它缓缓得吹着，吹绿了小草，吹笑了花儿，吹得人们心中暖暖的。有了风，世界每个角落都生机勃勃，五彩缤纷。轻轻得就把大地从灰色染到了新新的绿色。

春天去，夏天来，风是闷热的。它懒懒得吹着，是那么燥热，人们都受不了它那脾气。风是这么闷热，连小狗都伸出舌头至喘气。有人说它是一个喜欢捣蛋的`小男孩儿。

秋天到，夏天去，风是凉爽的。它像一位大画家把大地涂一片金黄。秋风来到这里它给人们带来了丰收的喜悦。有人说它是一位善良的姑娘。

冬天到，秋天去，风是寒冷的。它从远方带来一群白色小孩，他们落在房屋上，落在人的肩上。冬天的风也有愤怒的时候，狂风吹得人眼睛睁不开。刮得脸像刀割般痛。

啊!风和我们真是密不可分。如果没有了风，那就没有四季，人们也感觉不到大自然的气息了

走过四季六年级作文 篇4

风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”的。它有时会为人们带来极大的欢乐，也有时，会为人们带来一些不愉快。

春天到了，春风微微地吹拂着大地上的万物。到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。小草，伸了伸腰，低下了头去把那件新绿衣穿上了身；小树，晃了晃身子，把自已的黄袍脱下，轻轻地拿起了绿袍，披在肩上；小鸟飞了过来，在大树上尽情地歌唱...春风吹来，它们随着春风，开始欢乐地翩翩起舞。

夏天来了，天气闷热，太阳公公无情地向人间发射着烈烈火团，与树伯伯奏乐，沙沙沙，多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲，与萤火虫谈心，与知了共鸣这时候，人们是多么希望风儿快点到来啊！风儿仿佛听到了人们的呼唤，连忙赶来，带来了阵阵凉爽的风，让人们尽情地享受着夏天的凉爽。风儿则在人们的微笑中，快乐地为人们工作。

秋天来临之际，风儿赶了过来，它拿起一支“马良神笔”把树叶，果园，田野...翻起金黄色的.麦浪，都染上了金灿灿的颜色，吹落满山的红叶，就好比那一张张可爱的笑脸。苹果小妹见了我涨红了小脸。一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。也带来了丰收的喜悦，神奇的色彩和凉爽的空气。

冬天很快就到了，金色的世界转眼之间变为了白茫茫的一片。大家吹的都不敢再跟朔风会面了。

风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛虎……风总是变化莫测，让人捉摸不透。

走过四季六年级作文 篇5

风妈妈，四个娃。

春天的风是彩色的，“呼呼呼”是春天把柳树的辫子打起，把桃花的枝叶画起，把草坪里的小草竖起脑袋，小溪里的冰化了，水在“唏哩哗啦”的好像在弹琴，优美的音乐让我想起一句诗“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

夏天的风是顽皮的“呼呼呼”顽皮的风还在跟小朋友玩游戏呢！风吹过来有一点暖气。风在吹，小朋友热得跑进家里开空调。有时风是一阵凉气吹过一会儿就没了！“夏风多暖暖，树木有繁阳。

秋天的.风是喜悦的“呼呼呼”农民伯伯的种子长出了一个“巨大”的法宝，能让人们买个好价钱！树上的枫叶变成了金黄金的，不时发出“SS”的声音！“秋风起兮佳景时，吴江水兮鲈鱼肥。”

冬天的风是洁白无暇的，“呼呼呼”雪白的风吹着，好像刺伤了我的脸！“红叶落地冬风寒，迫雪吹冰三九天。”

四季的风，谱写着四季不同的曲；四季的风，描绘了不同的画。

走过四季六年级作文 篇6

春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏，小草发芽，小树开花，同学们又长大了一岁，又有了许多新的知识。春雨滋润着大地，春天生机勃勃，春就像一个美丽的小姑娘拿着画笔，把我国的大好河山画得无比秀绣美，把花草树木画得春意盎然，把天空画得晴空万里。村天的来临，表示一切从新开始，只要春暖花开，花红枝绿，就是春意要降临整个世界。

夏，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。夏天一会儿晴，一会儿雨，像个顽皮的孩子，地上的温度总是不定。夏天的来临，表示炎严热将要开始。夏天的黄昏，是阔静温馨的。夕阳笼罩着大地，阵阵和风送给我一份惬意。高楼顶上的'鸽子迎着夕阳的余晖，展翅高飞。

秋，一个果实类累累的名字。树上结满了红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴笑的石榴。秋天把它的果实都给了我们，它就像一位慈祥的老奶奶奈，把一年四季的瓜果蔬菜都给了我们。秋天的来临，表示食物丰收。我最爱吃的苹果，鸭梨……都是在秋天里结出的。

冬，一个安静无声的名字。雪花在天空中飞舞，然后落在地上，谁也没有察觉。走出去，屋顶，树梢，大地，还有许多地方都是雪白一片。冬天是一位不爱说话的老爷爷。

一年的春，夏，秋，冬每天都在你的身边，只要你细心观察，会发现它们为我们付出了很多很多。

走过四季六年级作文 篇7

风是千变万化的，是看不见摸不着的，但是我们能感受到它的和煦，它的炎热，它的凉爽，它的刺骨……

春天的风是和煦的，它就像慈母的双手，抚摸着世间万物。它轻抚着碧绿的小草，使得可爱的小草翩翩起舞；它抚过花朵，花朵便展现出优美的舞姿；踏着轻盈的步伐，春风来到小溪边，小溪乐了，漾起了笑的涟漪；溪边的杨柳醉了，摇动着纤柔的腰肢；春风是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。春风是春的使者，她把世间打扮得绚丽多彩！

夏天的风是炎热的，当它吹过你的脸庞的时候，你会感到一股热浪袭来，脸上滚烫滚烫的。夏天的风吹过树梢，树叶全部低下了头，就像一群做错了事的孩子。夏天的'风轻轻吹过荷塘，荷塘里的荷花舞动起来，好像一个粉红少女在湖面上舞蹈。夏天的晚风是带有一丝凉意的，它吹过你的脸庞，你会感到凉爽和舒适，一天的疲劳也许就全部消失了。夏天的风发起脾气来，会在海上掀起滔天巨浪，引起倾盆大雨，还会引来泥石流、山洪爆发，对人类造成的危害可不小哦！

秋风是凉爽的。秋风把秋的信息带到了人间，不知道是不是秋风不小心打翻了颜料，才让所有事物换上新装。你看，苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了————秋风吹红了枫叶，它红得炫目，红得妖艳，红得令我心醉！秋风吹来，你可闻到稻麦瓜果成熟的气息？凉爽的秋风驱散了夏天的炎热，带给世界一片清凉！

冬天的风是寒冷的。冬风吹来，世界万物换上了一件白袍子。我走出门外，迎面扑来一阵寒风，十分刺骨。我把衣服裹得更紧了，抬头望去，干枯的树叶纷纷扬扬地落下来，好似翩飞的蝴蝶在空中飞舞，只剩下光秃秃的树干，大地一副憔悴的样子。在这里，唯有梅花、竹子、松树迎风而立。它们坚强不屈的性格令我肃然起敬！

风是看不见，摸不着的，但却是千变万化的。四季的风啊，有了你，世界才变得如此多姿多彩！

走过四季六年级作文 篇8

春天最美是在桃花谷。那由浅粉到深粉的小花苞，小巧玲珑。尤其是那盛开的桃花，一瓣一瓣的，散发出迷人的'芬芳。

夏天最美是在游泳池。那一泓碧水，减轻了夏日的炎热，使得游泳池也成了一道夏日的风景线。孩子们泼起一朵朵水花，当那水珠在空中时，是那样晶莹。而孩子便像一个个魔术师，给水珠插上了小翅膀。此刻的游泳池便呈现了它的独特之美。

秋天最美是在校园。特别是那校门外的山楂树，结满了许多山楂，那几个山楂掉到了同学们的头上，引起一阵咯咯的笑声。银杏叶像一把小扇子掉到了地面上，与秋风摩擦发出了沙沙的声响。那坠落并非终结，而是与地面共谱的交响乐。

冬天最美是在家里。有香喷喷的饭菜、父母的呵护、弟弟的学语声，组成了一幅和谐的画面。看那太阳光穿过玻璃，照射到窗台上，还会反射出彩虹哩。依偎在母亲怀里，丝毫感觉不到冬天的寒冷。

这就是我心中的四季之美，充满动感、温暖与美妙。

走过四季六年级作文 篇9

有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢五谷丰登的秋天，还有人喜欢是冰天雪地的冬天，而我和你们可不一样，这四个季节我都喜欢，今天我就来来说说这一年四季吧！

春天，小草从土里探出头来，花儿害羞的绽开花瓣，好像生怕有人看见它似，这是从冬天来的雪融化了。

夏天，生机勃勃，花儿绽开了自己的花瓣，人们经常去地里种花，有时那些白云也变成了乌云下起雨来，帮助农民种地。

秋天，五谷丰登，秋天是农民的'开心日更是快乐时，因为农民伯伯们可以收割金黄色的小麦，可以收割成熟的玉米，这一切一切都像一片金色的海洋。

冬天，天上下着鹅毛大雪，世界变白了，马路穿上了厚厚的大衣，树枝挂满了毛茸茸的珍珠，房屋戴上了白色的帽子，高山和大河穿上了洁白的水晶衣。

这就是一年四季的景色，我喜欢一年四季，如果问我最喜欢什么季节？那非冬天莫属，冬天小朋友们会堆一个很大的雪人，有的会打雪仗，冬天带给我们与众不同的乐趣！

我爱这四季，尤其爱四季中的冬天。

走过四季六年级作文 篇10

春天来了，本是窝在床被里的我也打算出门了。那天下着毛毛的细雨，如纱如雾，毫无霸气，好像只是轻轻地拂在身上。我来到了书店，不知是书香吸引了我，还是上天要我们相遇。我静静地坐在书店里的一角，入神地看着《唐诗宋词三百首》，正欲买下，疾步而行，不料撞倒一人，书本散落一地，打破了书店的寂静。我连忙站起，瞥了一眼地上的书本，发现了两本相同的，心里为之一震。你也起来了，也发现了两本相同的书籍，但只是弯腰拾起，随意地捧着一本，然后递给我一本，朝我淡淡一笑，如含苞待放。同样的寂静，你缓缓而去……

盛夏。树荫。花香。

夏天来了，树上的知了叫得越来越猖狂。班里静静地，数十双眼睛盯着门口看，想看看新学期里新来的同学。一人迈着轻盈的步子，走至讲台。我惊讶了，是你，原来你就是老师口中的新同学。我定了定神，仔细地看着讲台上侃侃而谈的你，五分亲和、三分活力和二分孤傲。简短的自我介绍完毕后，老师安排你坐在我背后，你轻轻地拍了拍我的'肩膀，仍是那个笑容，说：“哦，原来你在这里……”与你似乎天生的合得来，不就后便成了知心朋友。我和你相伴走在校道上，微风一起，柳絮四飞，落英缤纷。走至一棵树下，我和你在树荫下相对而坐。四周都是花儿，芬芳扑鼻。你说你最爱的是栀子花，因为栀子花代表友情……

凉秋。落叶。稻香。

秋天来了，树上的叶子禁不住，只得落下，剩下的是光秃秃的一片。我和你都是喜爱文学的，时常谈至落日归家方肯罢休。这天与你结伴走在广袤的田野中，你告诉我，秋天是万物轮回的季节，你最爱的是秋天。我心里暗自发笑，笑你的多愁善感。田野周边都是农民，还有就是凄凉的景象。你回眸问我：“你知道我现在想到了哪两首古诗词吗？”我佯装不知，你笑着对我说：“我看你是假糊涂吧！”我和你相视而笑，之后便是银铃般的嬉笑声。其实，我是知道的，你想到的是《悯农》和《相见欢》……

寒冬。花凋。思殇。

冬天来了，你到这差不多一年了。日子像往常那样，知道有一天的到来。那天，我和你像往常那样相伴而行，你突然对我说：“如果我走了，你会想我吗？”我看着你的眼睛，说：“我们永远不会分离！”你看见我一脸严肃的样子，笑了笑说：“对！我们永远不会分离！”可是，你却一声不响的走了，我是从你的母亲那得知的。我知道，你是不想让我泪流满面，我也知道，如果我亲自送你离去的话，我是没有勇气说再见的。那天晚上，我在梦里看见你挥霍着眼泪，我不敢想明天……

离开你的我，仿佛走入第五个季节，不知所措。而现在，我拭干眼泪，微笑着等着你的回归……

一个人在春天的细雨中漫步，一个人在夏日中嗅着花香，一个人拾起秋风吹散的记忆，一个人想念冬天离去的你。我，不寂寞。在四季更替中，我学会了一个人成长！

走过四季六年级作文 篇11

每个季节都有每个季节的特色和风光。

春天，就像一个漂亮的姑娘伴着优美的乐曲，降临大地，使万物复苏。小草从土里探出了头，看到了全新的自己。绿色的海洋开始生长，富有生机。绿色的大树已经长出绿色的树叶，一些冬眠的动物，也睁开了朦胧的眼睛。人们也精神饱满，孩子认真学习，大人努力工作，一切都那么和谐，那么有秩序。

夏天，就像旺盛的精灵来到人间。树木长得更旺盛，草长得更高了，就连太阳也烧得更热了以至于白天都更长了。夏天，最想要做的事就是游泳。游在水中晒着太阳，想想都舒服。冰冷的水，炎热的光，而我就在这热冷的中间，这种滋味一生稀奇。

秋天，就像一位采摘果实的仙人。带来了许多果实。秋天是丰收的季节，秋天是果实的黄金时期。但天气变得寒风瑟瑟，树上的`叶子变黄了，片片飘落下来。但也创造了许多风景，五彩缤纷，像一条彩虹呈现在我们面前。

冬天，像一个内心寒冷的人。雪飘飘，银装素裹。但也是孩子的乐园，打雪仗、滑冰、堆雪人……各个玩得不亦乐乎。梅花也张开笑脸，迎接春天！

四季就像不同的小人，都有自己的独特之处。

走过四季六年级作文 篇12

春天，百花盛开，是一个看花的好季节。江岭更是热闹非凡，来旅游的人数不胜数，大家都来看油菜花。

黄黄的，像金色的地毯，像璀璨的阳光，像满地的落叶。七瓣，中间是淡淡的花蕊，像一双母亲的`手呵护着最爱的宝贝。一到春天，整个江岭都笼罩在浓郁的花香中，简直成了一个人间天堂。蝴蝶来了，蜜蜂来了，它们都是最勤劳的主，把幸福的歌唱得格外动的。我站在那儿，闭上双眼，仿佛看到了满地的收获，农民眼中最大的快乐。一年的收成就在此。

夏天很热，玩一下就满头大汗。小孩子特别喜欢，因为可以放暑假，因为可以吃冰棒，因为可以游泳……我最喜欢游泳，可以跟河水进行最亲密的接触。

秋天，许多果子成熟了，农民伯伯可高兴了，贪吃鬼也高兴，连小蚂蚁都高兴了。我也乐开了花，因为院子里的果子成熟了，我可以吃个饱。

一到冬天，春天就踏着欢快的脚步来到我们身边。我们不用上学，不用做作业，还可以领压岁包。

一年四季都很美，我喜欢这里的四季。

走过四季六年级作文 篇13

春天代表着生命，夏天代表着成长，秋天代表着成熟，冬天代表着沉重。这一年四季就像人生。

春天，万物复苏，生命的开始。在阳光的培育下，人们的呵护下。花儿散发出了迷人的芳香。小草长出来了，用自己的绿色带给人们眼睛健康。春风吹过每个角落，带来了五颜六色的花，唤出了一个生机勃勃的'春天。百花齐放，像一幅色彩缤纷的画，柳树长出一点点的小短发，越长越长，慢慢的接触到水面上，在水上荡出一圈圈涟漪。

夏天，一阵大风吹过，柳条摇动起来，划动着水面，一条条波纹流向远方，柳树像头发一样越来越绿。一条条西瓜藤像一条条又绿又长又粗的蟒蛇缠绕着一个个又大又绿的西瓜，蝉不耐烦的鸣叫着，一个个大榴连像一个个流星锤，还有一个个像飞镖一样的香蕉。夏天，绿树葱葱郁郁的，整个世界像渗在了绿色的海洋里。

秋天，一片落叶飘落在地上，满地的落叶又红又黄，人们就在落叶中游荡。风一吹，满天的落叶，像在下火雨。花花绿绿的果实，带给了人民丰收的快乐。

冬天，一朵朵雨花飘落在我的脸颊上。大雪哗哗的下着。把一根根树杈压断，好多动物也安详的爬下进入了梦乡，等待着春天的到来。一串串糖葫芦，在小孩的手中，闪烁着红色的亮光。美丽的冬天呀，玉洁的冬天，朴素的冬天。

这四季的美，多彩的春天，炎热的夏天，丰收的秋天，朴素的冬天，都是我的最爱。

走过四季六年级作文 篇14

我，欣赏一切美好的事物；我，追求一切美好的答案。所以，我恋上四季，恋上那如画的美景。

我爱春花灿烂。春天，所有的生命都在苏醒。然而最能代表春天的，只有那万紫千红的花儿了。看！迎春花在那儿提醒着我们春天来了呢！嘘，别说话！别吓着那害羞的小桃花。看她羞红着脸，真想知道那“千朵万朵压枝低”的景象，咦？那不是海棠吗？真美！不过，不知道这里的海棠和西花厅的是不是一样……听！这是樱花盛开的声音，可为什么好像有一份凄凉在里面呢？

我恋夏雨的缠绵。夏季的雨，总是十分顽皮。荷塘边，一群孩子在嬉笑玩闹，刚才明明还是晴空万里，这会儿却下起了倾盆大雨。惊得孩子们四处采摘荷叶避雨，而夏雨则像个调皮的孩子，在一旁窃笑着看人们手忙脚乱。夏雨有时也很缠绵，淅淅沥沥的，像等候不到恋人的.女孩的泪水，这时候，人们也像受了感染似的，高兴不起来。不过，如果你足够幸运，可能还会看到“太阳雨”哩！

我赏秋叶飘零的孤寂。深秋的叶，不像春花灿烂，也不像下雨缠绵。她，带着一份寂寞，一份失落。或许，她是因为没有人陪伴，因为没有人了解。我想，每个人都是一片秋叶，都在渴望有人陪伴，渴望有人了解。那一片秋叶，因为孤独，所以美丽。

我喜冬雪的飘逸。冬雪是纯洁无瑕的，对于雪，每个人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧！我喜欢冬雪，喜欢它从天空降落的模样，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份洒脱。我欣赏它自由自在的模样，并且，我一直在追逐真正的自由自在。

我爱春花灿烂；我恋夏雨缠绵；我赏秋叶飘零的孤寂；我喜冬雪的飘逸。

哦，四季！我爱你！

走过四季六年级作文 篇15

四季就是四季，来往轮回，不可往复。

我喜欢在四季里感受阴晴变化，感受天气由炎热转凉再转至寒冷，随之改变的不只是这日常的温度，还有自己越发改变的心境。

是啊，四季在变化，我们也在长大。

春花秋月夏杜鹃，每个季节都有自己独特的标志，和为人称道的不同。

春天，春回大地，万物复苏。整个世界仿佛都充满了重生的`喜悦。大家欢笑着，蹦蹦跳跳，褪去了身上厚厚的棉衣，换上了轻快的花衣裳，好像为了与这鲜艳的季节相衬。

鸟语花香，北雁南飞，一时间，树上挤满了叽叽喳喳的鸟雀，听着这个声音心里也很是轻快。花园里开满了各式各样的花，有牡丹，有兰花，有各种百合玫瑰，也有野花野草在旁边悄悄开放。

夏天，烈日炎炎的天气让很多人不愿再出门，待在家里享受着空调wifi西瓜的自在，可是颓废使人堕落，倒不如走出去，去看看这世界的美好景象。

你看，树上的瓜果都在竞相生长，跃跃欲试的样子好像在比谁会更早成熟。

你看，林荫树下几位老人在那里下棋攀谈，享受着这份午后的美好时光。

你看，那树上连绵不绝的蝉鸣，给这夏天更添了生机。

秋天，各种瓜果粮食成熟，又到了丰收的季节，看着农民伯伯脸上露出的喜悦的笑容，我心里也不自觉高兴起来。

冬天，万物归于沉寂，白雪皑皑，整个世界都是一副雪白景象。

走过四季六年级作文 篇16

风，一年四季的常客。

人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫燕风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。风就像人一样，有属于自己的性格，难道不是吗？

春回大地，冰雪消融。农民伯伯早已脱下厚厚的棉衣，播下一粒粒种子。微风拂来，轻轻地唤醒大地，让万物萌动着勃勃生机。花儿探出小脑袋东张西望，小草伸展腰枝，一个充满希望的季节被风滋润了。春风是温柔可人的，它带给人们快乐。

众所周知，夏天是炎热的，人呼吸都感到困难，人们脸上汗珠不停地流，像雨一般流下。这时，人们多需要风。然而，它却和我们玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶尔有风也是热热的，感觉不到一丝凉爽。

丰收的秋天，一阵凉风吹来，人们感到凉丝丝的，黄色的树叶在天空中你追我赶，像一个个活泼可爱的孩子。河边的芦苇轻轻地摇摆着，高粱红了，稻子熟了，人们忙碌地收割庄稼。

寒冷的`冬天，凛冽的寒风呼啸着，让人不想出门。人们穿上了厚厚的衣服，像一个个肥肥胖胖的大熊猫。有些人特别怕冷，围巾、帽子、口罩全副武装。我们——阳光下的孩子，迎着寒风跑步。风，像刀子一样吹在脸上，但也吓不倒我们，因为我们有一颗火热的心。

风的声音你认真地聆听过吗？那声音带着温情，带着欣喜，带着令人捉摸不透的神秘，痒痒地搔着你的心。时而强，时而弱，时而似有，时而似无。有时风也会跟天空中的鸟儿、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙来个大合唱呢！

风，四季不同，有着多重性格。我们要更多地利用它，为人类造福！

走过四季六年级作文 篇17

风神有四个仆人：春风、夏风、秋风、冬风。四个季节的风有着不同的特点，在我们的社会中，不同的风也代表着不一样的人。

春风，是温暖的。它在寒冬之后滋润万物，温暖我们的心田。这让我想到了那些乐于助人、为他人着想的人。他们的善行也是那么温暖，如同冬日里的一缕阳光，为我们去除寒冷。那些曾帮助过他人的人，自己的心肯定也十分温暖，被帮助的人肯定也会感受到那份温暖。这是我所理解的春风。

夏风，是炎热的。它使人感到无比的狂热。它也总是让我想起那些豪爽大方的人，譬如一些无私捐款的人。他们那一颗赤诚之心，让世人为之铭记。

秋风，时而凉爽时而温暖，它对于人类而言帮助可真是太大了。它给农民伯伯带来丰收的喜讯，让人们感到了丰收的快乐。那满满的一筐筐的果实，是爱心的果实，是甜美的果实，是辛苦劳作的'成果，从那可以看到许多人愉悦的笑脸。这让我想到了我国的一位大文豪。他那犀利的眼神，瘦小的脸颊，隶体一字式的胡须，他就是人们敬爱的鲁迅先生。他用笔作为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。他给人民无限的关怀与鼓励，给反动势力以无情的打击。先生是我心中最为贴切的秋风形象。

冬风。寒冷的冬风让人直发抖，它把各种各样的景物都给“冻结”了。这让我想起了社会中的一些不良人物，那些人尽贪小便宜，以大欺小，以多欺少，成为人民公敌。

四季之风在我心中有着不同的含义，它代表不同的群体。

走过四季六年级作文 篇18

一年四季都有风，可这风却是各种各样。每一季都是不一样的，都有它独特的地方。所以，我便给春风、夏风、秋风、冬风归纳为一个名字——“四季风”。

春风是温和的。一年过去了，又到了春天，一个新的开始。当世间万物复苏，欣欣然睁开了睡眼，春风也开始了它新的工作。春风披上它混着泥土味儿，带着青草香的外套，提着五彩缤纷的小花篮来到人间。撒点绿色在树上，柳叶在不知不觉中探出了小脑袋；撒点彩色在花丛中，花儿偷偷的从绿叶中冒了出来。谁也不知道碧绿的'绿叶丛中，什么时候多了些点缀般的彩色。春风拂过脸庞，温呼呼的，像妈妈的手。原来春风也是温暖的嘞！春风将人们的大衣钮扣悄悄解开，轻轻的……当人们反应过来时，有的衣服已经到手上了。

夏风是惬意的。当太阳变得火辣辣，当人们已换上短袖连衣裙时，便是夏风的工作时间了。夏天烈日当空照，晒得庄稼们都弯下了腰。人们都不敢出门了，躲在家中吹空调。可农民伯伯可没这待遇，他们还得顶着烈日干活。这时，一阵清凉的夏风便是农民伯伯的天然空调。夏风吹过，带走了农民伯伯脖子上、额头上、手上的汗水。微风拂过，庄稼们都随风摆动，仿佛在感谢夏风带来的清凉。

最后一缕夏风吹过，迎来了凉爽的秋风。虽然在诗人眼里秋天的风是带着凄凉的，但秋风自己却不这么觉得，它给人们带来了愉悦。经过了一个夏天的煎烤，秋风带的丝丝凉意给人们带来了对它的好感，有不少人都换上了长袖。风悄悄的从果园吹过，吹红了苹果，吹熟了桔子；风吹过田野，吹灿了麦子，吹弯了高粱，更吹亮了农民伯伯的心……秋天的风是凉爽的，也是丰收的。

入了冬，西北风便狂暴起来。它像一只被激怒的大老虎，一边吼叫着，一边向前奔跑。西北风“呼”地一声，划过人们的脸，便像针一般刺骨的痛。大街上的人廖廖无几，人们都抓紧衣裳，在风中疾走着，不愿在这寒风中多待一会儿。冬天的风是暴怒的，容易发怒，还真得对它敬畏三分，不然说不定哪天就把你卷上天“做客”。

四季风是惬意的，也是狂暴的。

走过四季六年级作文 篇19

在我眼里，风是神秘的，来也匆匆、去也匆匆，“呼”一下就消失了。

春天的风是可爱的，它将小河的冰晶面纱揭去，使柳树长出嫩芽；它让小草充满生机，让花儿在阳光下竞相开放。它带着春天的气息，唤醒了万物的生机。

夏天的风性格刚烈，所到之处好像都点起熊熊大火一般。它将蝉儿叫醒，为大家演奏一支夏天的歌曲；它唤来满天星星，使夜晚变得更加绚丽多彩；它用夏天的火热，唤醒了人们心中的激情。

秋天的风是平静的，它赶走了火热的夏天，带来了凉爽的空气。它染黄了片片树叶，吹来阵阵果香洒满人间。它在树林中狂舞，卷起了片片落叶；它在稻田里散步，踏出一路金黄、一片华丽。它用浓浓的`秋意，为人们带来了欢乐的丰收。

冬天的风是冷酷的，它用利剑般地凌厉驱赶着人世间的一切。它带来了漫天雪花吞噬整个大地；它带着西伯利亚的寒流让万物休息、世界安宁。

四季的风多么有趣，它们一年又一年地为人们带来生机、激情、丰收和宁静。

走过四季六年级作文 篇20

风是自然界的一种现象，一年四季无时不在。人们对四季风的感受和评价是不同的。人们常常把春天的风叫做和风；把夏天的风叫做熏风；把秋天的风叫做金风；

把冬天的风叫做朔风；虽然她们是亲兄妹，但她们的'脾气却千差万别。

春天，一阵和风吹来万物复苏，树木穿上了绿装，大地象铺上了一层绿绿的地毯，沉睡的种子们都探出头来好奇东张西望，小草也和着微风起舞，春姑娘扶摸着他们幼小的身躯，希望他们茁壮成长。

夏天，烈日高照，人们的汗水像珠子一样连成了串，此时人们多么希望有一丝凉风吹来，然而，夏天的风像淘气的孩子总是和人们捉迷藏。但是，植物们在充足的光照，适中的环境中和着夏风茁壮成长。

夏天刚过，一阵金风吹来，秋高气爽。金黄的叶子被秋风吹到地上，给大地盖了一层地毯，踏上去软绵绵的。田地里高粱被秋风吹红了，稻子也被吹熟了，人们兴高彩烈地忙着收获劳动的果实。

冬天，朔风的脾气最暴躁，见了谁都不高兴，人们都裹着厚厚的衣服，围着厚厚的围巾，在路上急匆匆走着，都怕见到坏脾气的寒风；植物们也紧缩着身体，躲在家里长睡，盼望着春姑娘早日到来。

走过四季六年级作文 篇21

风是看不见的，摸不着的。然而，她无处不在，似乎在和我们玩捉迷藏！她是如此多变，以至于每个季节的风都是不同的和神奇的。

春天，风来到地球，开始了新的一年的工作。她吹过河面，河上的冰融化了，露出了水面。皱巴巴的脸河里，小鱼吐泡泡，玩游戏；她吹过草地，新生的小草推开了泥土，用它尖尖的'绿色头，她迫不及待地呼吸着空气，享受着阳光，沐浴着春雨。她吹开了花，各种各样的花竞相开放，相互竞争。迎春花像金子一样黄，水仙花像雪一样白，杜鹃花像火一样红。真的很美。她吹透了柳树的嫩芽，柳树拿出了它的枝条，嫩绿的嫩芽出现了。春天，鸟儿在树上歌唱。

夏天，风在旋转和跳舞，就像一个顽皮的孩子。他温暖的身体拂过地面，大地变热了。她想和小鱼一起玩，刷过了河，却发现河里的鱼藏在河底，因为那里的水很凉。她想和那棵大树一起玩，但是只有低垂无精打采的树头爆炸了。最后，她来到了街上，只看到人们要么拿着雨伞，要么躲在树荫下。他们都汗流浃背。风想让它们凉快下来，但是当它掠过时，她的身体是温暖的。

秋天悄悄地来了，拖着夏天的尾巴。田野是金色的，农夫的叔叔在笑。果园里水果香气四溢，成熟的水果充满了果农的心血。这时，风吹来，把这金黄色、这笑声和这水果味吹向四面八方。因此，秋天的风是金黄色的，唱着笑着，果味十足。

秋天过后，冬天来了，我们穿着厚厚的白色毛皮大衣。冬天的风可以说是美丽华丽的，或者是无情的。她能给我们带来可爱而纯净的小雪花，像小精灵一样旋转，让地球变白。她也会吹口哨，经过你的窗户，或者带着冷空气，直钻到你的袖子和领口，让你的牙齿冻得发抖。

风是如此多变，她实际上可以成为我们非常好的朋友。你可以说我们根本看不到她，但现在她可能在你身边。

走过四季六年级作文 篇22

风是千变万化的，四季的风是各不相同的。人们常常把春天的风叫和风，吧夏天的风叫熏风，把秋天的风叫金风，把冬天的风叫朔风。

春天的'风，永远是那么温柔。她用慈母般的手去抚摸草小草，小草开心地手足舞蹈；去抚摸冬眠的小动物们，小动物们都从舒服的被窝里探出头来。农民伯伯也忙着在复苏的大地上播下希望的种子。

夏天的风，总是变换无穷。他时而像个急躁的老头，让人感到窒息难耐；时而像个可爱的小孩子，让人感到清凉、惬意······可有时，他又像个凶猛的巨人，呼呼地刮着，人们胆战心惊、心惊肉跳，不敢出门。这些都是他的杰作。

秋天的风，是一个文静的小姑娘。她用手一挥，果园里结满了熟透的果子。田里的稻谷一片金黄，把农民伯伯乐坏了，大雁感到天气冷了，成群结队地往南飞，人们也穿上了毛衣。她用手一挥，一阵秋风把人们的脸吹得枯燥，到处是干燥的。枫叶也红了，像一块红地毯，梧桐叶金灿灿的，远望，犹如一片金子，十分夺目。

冬天的风，则与秋风相反，她的脾气最暴躁。树叶赖在树上不愿下来，她就会很生气，刮一阵大风，把它们全吹落，只剩下光秃秃的树枝，或许她认为这才是最美的。小草是最具有生命力的，也不得不听从冬风的命令，枯萎了。胆小的动物们早钻到被窝里去啦！这时的大地，到处呈现出一片凄凉的景象。dong风好像满意了给大地盖上雪被子，静静地等待着春分的来临。

四季的风，各具特色，姿态不一，但她们都尽职的管理着大地，让大地永远不会寂寞。

走过四季六年级作文 篇23

每当我做完功课，喜欢推开桌前的小窗，看那风儿将窗外小树手舞足蹈，聆听那风儿在窗外欢唱……

春天，万物从皑皑白雪中苏醒过来，窗前的小树已是满身葱绿，顽皮的春风从树叶中穿过，发出轻轻的“沙，沙，沙……”的声音，象是春蚕在吃桑叶，又象是一首优美轻音乐，我完全被陶醉了……

夏天，炎热的太阳烤得大地直冒烟，邻居不约而同聚集在树下享受那大自然的绿荫，这时风儿是人们最欢迎的.朋友，它带着一丝凉意从远方赶来，轻轻摇晃着树枝，叫醒沉睡的夏蝉，轻柔的风声伴着欢快的蝉鸣，给烦燥的人们带来一首美妙的交响……

秋天，风儿从远方吹来，染黄了田野，染红了枫叶，给大地带着一丝寒意。顽皮的秋风吹着“呼，呼，呼……”的口哨扑向小树，让片片黄叶在空中随着风儿飞舞，象一只只美丽的蝴蝶在轻歌曼舞，让一幕欢乐的歌伴舞尽收眼底……

冬天，风儿一改往日的温柔，它肆无忌惮的在大地上狂奔，树叶早已落叶归根，只剩它孤独的在怒吼，它疯狂的穿过光秃秃的树枝，发出“呜，呜，呜……”的叫声，给沉闷的大地一首高昂的独奏……

当我写完这片文章，我又轻轻推开窗户，去寻找风的足迹，聆听那风的歌声……

走过四季六年级作文 篇24

风儿来无影，去无踪，但却在四季中彰显它鲜明的个性。

夏风，好似一个淘气的娃娃，不信你感受一下。骄阳似火，人们大汗淋漓，风儿带来的清凉成了人们唯一的希望。而往往它吹过我们的时候，只不过像蜻蜓点水一般，我们刚想享受一下好不容易盼来的清凉，淘气的风娃娃便收回了天然“电风扇”，让人哭笑不得。

秋风，凉爽又舒畅。当第一缕秋风拂我身边，我顿时感到浑身的燥热一扫而光，随之而来的是秋日的清凉。啊，秋风，让人心旷神怡。

冬风，用“刺骨”一词表示最为恰当不过了。冬风的.劲儿很大，连我在室内的时候都感到害怕，那风声“呼呼”的，更别说行走在大街上了。尽管穿上了里三层外三层的毛衣、棉衣、羽绒外套，戴上了帽子、围巾、手套。那风却还一个劲的往脖子、袖子里钻，感觉连骨头都在发颤。

冬天过后，春风是第一个送春姑娘信笺的。它拂过云朵，云朵便跟着它悠悠地散步;它经过了小河，小河“哗哗”地笑起来;它掠过杨柳，杨柳的长发被甩进了池塘……它吹过了我的脸颊，啊，融融暖意……啊！我喜欢风！

走过四季六年级作文 篇25

四季风，你变化的心情是一个调色盘，调出了四季的色彩，调出了四季的喜怒哀乐。

春风踏着轻盈的步子，翩然而至。她轻轻的送来阵阵花香，那味道扑鼻而来，让人心醉。在她那袅袅的倩影身后，是被春风感召着绿树红花，它们那年轻的生命焕发出了夺目的光彩，渲染着大地。春风，是少女轻盈的舞步，旋转着，温和舒缓，轻轻拂动你发丝，她嫣然一笑，雀跃而过，只留下一个欢快的倩影。

沉闷的夏风如约而至。他使世界沉默，看吧，太阳毒辣的`炽烤着大地。这时，一向沉默寡言的夏风，没有一丝清爽凉风。长时间的沉默，使得他不在清爽洒脱，而是背负着各种包袱，温热的夏风，让世界也沉默起来，使生动活泼远去。

沉闷之后，是欢腾的秋风，她舞蹈着来到了人间，在果园中、麦田里漫步，她金黄的秀发，散发着秋的气息，这气息拂过每一片田野，顿时一片丰收。阵阵果香频频飘来，吹得人们神清气爽。秋风是收获的天使。

冬风是暴躁的，他时不时的呼啸着恐吓生灵，对大地进行疯狂的肆虐，把万物当作出气筒，把一切视为软弱无能的懦夫。他使万物丧失生机，使生活不再多彩。自从他来到大地，枯枝烂不能开始孕育新的生命，被他刮得满天飞，还被迫向行人打去。树不能平安过冬，被他吹得东摇西晃，冬风是自然的破坏者。

四季的风，变化无穷，欢快、沉闷、欢腾、暴躁，才使人们享受四季的不同。

走过四季六年级作文 篇26

过去的时间似乎已不复存在，留给我们最多的是时间记忆。我梦想时光倒流，但我终究做不到。因此，在我心中，前世留给我的只有完美的回忆。

我喜欢回忆春天，那是鸟语花香的季节。当我还是个孩子的时候，听着风的低语，我经常在广阔的田野里奔跑，万物复苏，感受成长的喜悦。虽然早春的记忆不是五彩缤纷的，也不是落叶的哀伤，但万物的轮回就从这一刻开始，时间在滴答滴答地流逝。累了，我静静地坐在树下，看着天空。天空是蓝色的。蓝天下，树枝上长出了芽。我似乎看到它在春天的阳光下茁壮成长。巴德不就是我们吗？

渴望回忆夏天，这是一个难以忘怀的季节。我喜欢她的热情和开放。她是如此的真诚和大胆，就像诚实的年轻人希望向世界展示的那样。草和绿地闪闪发光，花儿开得更灿烂！零星的花散落在角落里。虽然它们没有牡丹茉莉花那么美丽，但它们仍然那么美丽可爱。我想让自己成为他们中的一员，在夏日的阳光下感受不同的温暖。夏天的雨季也来了，这使我们突然急切地冲走了城市的污秽。雨后，我们准备收拾行李重新出发。那一天的彩虹不也是我们美丽多彩的吗？

人们常常记得秋天是收获的季节。秋天的美是成熟的`：它不像春天那样羞涩，像夏天那样开放，像冬天一样含蓄。看，田野里到处都是金子，随风起伏，像翻腾的波浪。在果园里，苹果和梨挂满了树枝。他们是如此的水和口水。咬一口，香气四溢，久久难忘。在学校里，我们聊天聊天。暑假过后我们彼此都很想念。晚春时节，秋风狂舞，散落的花瓣堆在枯黄的草地上，令人伤感，但堆积的厚重也让人充实而稳重。这不是我们秋天的收获吗？

现在我想起了冬天，一个寒冷但温暖的季节。虽然树叶已经落下，偶尔可以看到鸟儿在树上唱歌。虽然草已经枯黄了，但明年它还会再长。尽管元旦的寒风依然刺骨，但新年贺卡到处都充满了温暖。它寄托了学生们的友谊和真诚。这不是长久以来的温暖吗？

时间飞逝。我正跨过青春的门槛。日子很快就要过去了，但我已经很久没有呆在这里了。当我回首往事时，我突然发现生活中许多完美的东西都随着岁月流逝了哎呀哎呀，这些完美的记忆是唯一留下的。我回忆过去，展望未来的春夏秋冬。让它们充满鸟儿，充满新的绿色，注定要收获，充满温暖。

走过四季六年级作文 篇27

人们常把春比作成一个小姑娘，带来了生机，带来了蓬勃。依我看，倒不如把它比喻成蜂蜜更好，这样就会引来了无数蜜蜂快乐的“工作”。还不如比作成花朵，这样一来，这“花”既能招蜂又能引蝶了，岂不是一举两得？

其实最好的'还是来点实际的，何必在那里瞎折滕。你看，那行行杨柳，舞动着艳姿；那青青小草，在东张西望；那朵朵鲜花，散出宜人的香气，随风飘扬，芳醉人心；那小河绿波，伴着石子荡出的涟漪，在河面嬉戏。这幅美丽又美丽、生动又生动的风景画还压不倒那无味的比喻或胡乱的拟人吗？

总之，春就几个字：美丽、生动、充满活力。

走过四季六年级作文 篇28

冬，我最爱季节……。

冬你是秋的果实，春天的奠基石。你有时是那么的冷漠，不小心打一个喷涕我便会不停的发抖。在校园中，一棵棵的小树，落光了枯黄的枝叶，在寒风中一摇一摇的.像似要倒下一般，而小草们更可怜了，在大雪的覆盖下，不少都被冻死。冬啊！你为什么这样像你。

冬你的无情让我可怕，你的温暖让我高兴。

冬中的一天，阳光明媚，在寒冷的空气中透着阳光，自己坐在大巴上无比温暖。来到校园中，正干上体育课，脚痛没有去，坐在石凳上，阳光照在老树的金黄色的叶子上，美极了，冬你有是那么的不像你啊！

冬你的顺从让我心痛。你的逆反让我的心更痛。

冬，我爱你……

走过四季六年级作文 篇29

春天是白花绽放的季节，我们校园百花争艳各色各样的花都开了这是多么美丽，闻到花香一切事物抛之脑后只有那开心的心情留于心间。

夏天虽是炎热的季节但也充满了乐趣，等待了九个月的`冰棒又回到我们身边，空调的感觉再次回来，汗流浃背的时刻来临了，整天上办的大人为了钱在与酷热对抗。

话说秋天，这是农民的收成的季节，等到那时农民们为自己的劳动成果感到自豪，这说明了一分耕耘一分收获。

冬天除了天冷没别的，有时下一场雪望了冷，去堆雪人，打雪仗等。

四季永不改变，我到希望能在四季中能发生一些其他更有趣的事，比如在冬天，用冰来雕刻一些东西，在夏天利用高温来做烧水室验，除此还可以做很多事，四季永远最美。

走过四季六年级作文 篇30

编者按：风，无形无质，各个季节的风是全然不同的。小作者用拟人的手法展现了温暖的春风，活泼的夏风，勤劳的秋风，冷酷的冬风。

风妈妈有四个性格不相同的女儿，大女儿春风温柔；二女儿夏风，活泼；三女儿秋风，勤劳；小女儿冬风，冷酷。她们构成了四季。

春天到了，春风要去工作啦，她身穿一件绿衣，美丽的裙摆随着脚步摆动，宛如一位美丽的天仙下凡，万物深情地望着她，情不自禁地说：“哇！她好美。”春风来到还未解冻的小河旁，她先蹲下，用她那温暖的双手抚摸枯黄的小草，一瞬间，小草弟弟换上了清新漂亮的绿衣服，小草弟弟笑着对她说“谢谢你，春风姐姐，谢谢你！”她浅浅一笑，起身离去，留下一阵淡淡的清香。春风抬起头，望了望正在打盹儿的太阳公公，柔声说道：“公公，帮帮我，请释放您那金光吧！”太阳公公打起精神，释放出金光。小河上的冰娃娃融化了，成了小河的一员。

夏天，活泼的夏风蹦蹦跳跳地来到小池塘边。小池塘周围的草地上生机勃勃，可是，小池塘中的荷花却没有一点儿动静。“春风姐姐太不够意思了”夏风嘟着嘴说，“怎么不让我最喜欢的荷花开呢！”突然间，一个想法在她的脑中绽开：那么，就让我来帮忙一下吧。她伸出手，在荷花苞上挥了挥，霎那间，荷花苞缓缓绽放。不一会儿，整池的荷花都开了，荷花香直冲云霄。夏风拍拍手，“嗯，干的不错，回家喽！”身后，一池的.荷花随着夏风的步履摆动着，似乎在挥手告别。

秋天，勤劳的秋风出动了。她来到农民伯伯的田野上，这片广阔的场地是她最爱的地方。她在田野上空转了几圈，农作物随着她的速度摇曳着。秋风长长的发梢掠过她那精巧的脸庞，她又来到了果园。果园里，水果们张开笑脸，迎接这秋的使者，秋风可喜欢那一个个可爱的果子了。“嗯……还不想回去呢，拜拜了，亲爱的果子们，下个秋天，我还会来的。”说着，秋风还握了握拳头。

冬天的大地，银装素裹，分外妖娆，大雪纷飞，如同穿上了一件白大衣。咱们的冬风，跟着雪娃娃，在大地上空玩耍，洁白无瑕的雪娃娃是冷酷的冬风唯一的朋友。

因为她们——风姐妹，四季变得多姿多彩。

走过四季六年级作文 篇31

我们的校园一年四季风景如画,惹人喜爱。

春天的校园生机勃勃。花儿盛开,有迎春花，有山茶花，还有桃花。迎春花像一个个穿黄裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞。柳树姑娘也苏醒过来，梳理着它的头发，准备参加春的派对。蝴蝶、蜜蜂急忙赶来为它们伴舞。它们都在紧张地排练新的节目，为大地带来春的喜悦，给人们带来春的温暖。

夏天的'校园清凉舒爽。那蛐蛐湖在阳光的照耀下显得格外安静。那汩汩的湖水，响亮的蝉鸣伴在身旁，才不那么寂寞。孩子们坐在大树下，玩着游戏，尽情展示着童年的欢喜。

秋天的校园芳香四溢。校园内处处充斥着瓜果的清香味真让人陶醉。小路旁的树也换上金色的发型，显得成熟许多。冬天的校园白雪茫茫,大地笼盖在厚厚的棉被中，让整个校园显得格外寂静。当我们走在小树林，你发现，这里的梅花竟然已悄悄绽放，这让我不由想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

我喜爱这四季如画的校园。

走过四季六年级作文 篇32

一曲“洪湖水”暖醉万人心。“洪湖水，浪打浪”这优畅、柔美的歌声曾激荡在神州大地上的每一个角落。洪湖。她是多么美丽，多么富饶。洪湖我引以自豪的家乡。

我爱洪湖的春天！

阳春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步，笑盈盈地走来了。湖畔的小草探出头来，用那淡淡的青色给人们传递春的信息；杜鹃也用它那圆润、甜美的嗓音唱着“春之歌”，那声音动人心弦；一支支莲也从河底的淤泥里破土而出，长出嫩绿色的荷叶芽，远远望去，就像尖尖的小羊角；桃树也不甘示弱，露出了笑靥；小燕也从南方赶来，为春光增添了许多生机；空气中弥漫着潮湿泥土的馨香。习习春风，蒙蒙细雨，使洪湖变得活跃起来。野鸭在湖上追逐玩耍，鱼儿在水里畅游生长。

我爱洪湖的夏天！

烈日炎炎，湖中花盛草满，天空霞绯虹瑰。清晨，太阳还未露出地平线时，东方呈淡粉色，远远望去，就像一把粉红的羽绒扇面。不一会儿，一轮火红的太阳沾着湖水升起在紫褐色的雾霭中。顿时，湖面生辉，极为壮观。在风平浪静的日子，你还可以看见“两个太阳”的奇观呢。东边，水天分界处，朝阳像一个红色的绣球冉冉升起，湖中，又一只“火球”在荡漾。

夏天也是游湖的最佳时节。乘船行一个多小时，就可以直接到达湖中心。茶坛。乘小木船在清澈的湖水中采莲蓬，摘菱角，别有一般情趣。那亭亭玉立，披着粉红色纱衣的仙女。荷花和那托着“珍珠”的碧绿色的大玉盘。荷叶，以及水中欢蹦乱跳的各种鱼类，让你感到小船仿佛驶进了画卷中，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

我爱洪湖的秋天！

荡舟在那烟波浩渺、波光粼粼的湖面上，使人感到一种世外桃源般的感受。我陶醉在这没有粉饰的质朴圣洁的.美中，想放声高歌，又怕破坏了这和谐的气氛。于是索性支起双桨，躺在小船上，任湖风轻拂我的脸颊，任碧波拍打船弦，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚，东湖的清丽，南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影，玄武湖的桨声，昆明湖的笑语。可是此时，我却被洪湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造洪湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄、一抹绿、一抹蓝。尽情拨洒。因此留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下了这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

我爱洪湖的冬天！

冬天的洪湖，有如一位披着轻纱熟睡的窈窕淑女，显得那样恬静，安祥；又有如一位娴静的母亲，劳作了一个春秋后，怀抱希望悄然入睡了。

谁能相信这是大自然的现实而不是在天上人间呢？

啊！迷人的洪湖，我愿永远畅游在你的怀抱，愿家乡洪湖这颗璀璨的明珠永放光芒。

走过四季六年级作文 篇33

我的学校是汤唯镇第五小学。今天，我来介绍一下我们校园的四季。

立春时，花草树木零零碎碎地拔了一些小绿芽。到了年中，植物的'叶子开始生长，有些长出了花和骨头。年底，所有的花都在竞争。它们是红色、白色和黄色的他们比对方更美更亮，仿佛在选美。

夏天，花儿们纷纷脱下她们华丽的舞蹈服装，但她们的其他服装也在舞台上闪闪发光，那就是叶子，几乎包围着它的身体，就像绿色的大球。

秋天，植物们一件接一件地脱下绿色的衣服，叶子从母亲的怀抱中挣脱出来。他们像空中的小金蝴蝶一样跳舞。

冬天，植物披上白大褂，整个校园仿佛是一片白色的海洋。

嗯，我的校园很漂亮。

走过四季六年级作文 篇34

我们学校春夏秋冬都充满活力。

春天是万物复苏的季节。草坪上，刚刚钻出地面的小草和含苞待放的花朵在窃窃私语，谈论着新的.土地；操场旁边，一排刚发芽的柳树欣赏着美丽的校园；教室里，老师和学生都在笑，欢迎新同学。

夏天，烈日炎炎，无风无风，但茂密的杨树和柳树可以为我们遮雨。树上的蝉鸣不倦，仿佛有无穷的能量。下课后，同学们听着蝉鸣，在树荫下玩着扔沙袋、砸“鸭子”的游戏。太愉快了！

秋天是收获的季节，校园里白色的果树上挂满了果实和树枝。一阵秋风吹来，金色的银杏叶从空中飘落下来，静静地躺在树根旁，慢慢将气息融进大地。

冬天，严冬将至，外面下雪鹅的时候，我们坐在温暖的教室里学习。雪后，校园是银白色的。学生们打雪仗，堆雪人，玩得很开心。

校园四季生机勃勃。我爱我们美丽的校园！我们会珍惜美好时光，努力学习，自强不息，为我们美丽的校园增光添彩！

走过四季六年级作文 篇35

春天，校园里鲜花盛开。桃花绽放出灿烂的笑容，让人陶醉和怀念，杜鹃花绽放出五角形的花朵，仿佛在迎接我们的到来。河岸上的柳树长出了新芽，春天的花朵绽放出迷人的黄色花瓣。而卑微的小草，都鼓足了力气爬了上去。

夏天，天空嫉妒枫叶。校园里的树又长又密又绿，花开得很鲜艳，尤其是河岸上的花，整天朝着太阳转。有许多长辫子的.柳树。

秋天，校园里到处充满了生活。夜晚，无数的星星散落在广阔的天空中。银色的月光覆盖大地，使它明亮。这是聊天、泡茶和玩耍的好时机。一只爱管闲事的萤火虫，提着灯笼，出去夜游。二号楼前有几棵桂花树，那些桂花树秋天会飘十里。桂花花瓣金黄。于是我们都在桂花树下玩耍。

冬季校园雪景：树木、房屋、墙壁、道路都被雾气笼罩。路边的小树时不时抖抖身子，把身上的雪抖到地上。但是，它只是抖掉了一些，马上就掉了很多。慢慢地，大雪为它穿上了一件洁白美丽的连衣裙。

我们校园的四季真的很美！

走过四季六年级作文 篇36

我在东风西路小学读书，我们在那里一年四季充满欢笑和欢笑。

春天，我们脱下厚厚的棉袄，快乐地去上学。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我和同学上课认真听讲，大家主动举手发言，书的声音传遍校园。

夏天到了，太阳在燃烧，但是校园里的'小树不肯向耀眼的阳光屈服，小树也不肯屈服。自然，我们小学生也不肯让步！体育课上，我们汗如雨下，但还是坚持跑步，拒绝对着太阳“低头打结”。

秋天，收成好的时候，树上结满了果实，就像我们劳动的果实。我们聚在一起讨论我们在校园里获得和学到的东西。

冬天的小树还是那么绿，但是我长大了很多，但是我还是有同样的可玩性。课间休息时，我们玩了“踩着我们的脚，投篮……”并且玩得很开心。最好玩的游戏是一个叫唱歌和传球的游戏。我们一起唱歌。唱完了，如果球在你手里，哈哈，你就完了。你应该“奖励”:只是表演一个节目。虽然冬天很冷，但我们的笑声让校园焕然一新，温暖如春。

这是我们最喜欢的校园，它带给我们春夏秋冬无限的欢乐。

走过四季六年级作文 篇37

我有一个美丽的校园，春夏秋冬都很美。

春天，校园里的绿树会长出嫩绿的小嫩芽。从远处看，点缀在树中间的.小绿芽看起来非常漂亮。小鸟在枝头歌唱，婉转的歌声在陪伴我们读课文，却没有人受到影响，依然在专心学习。

夏天，校园里树木花草丛生，蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采集蜂蜜。在操场上，我们正在锻炼，一些跳绳，一些踢足球，一些打篮球，一些跑步.好好锻炼我们的身体。

秋天，校园一片金黄，树叶变黄，几片树叶像蝴蝶一样从枝头缓缓落下，真的很美！桂花盛开，小金桂花散发出淡淡的清香，让整个校园充满了桂花香，但我们并没有被它影响，依然专心学习。

冬天，校园里银装素裹，白雪皑皑，学生们在操场上愉快地打雪仗。你有球我有球，他们玩得很开心！教室里，门窗抵御不了寒冷，我们的小手冻红了，但大家还是认真、用心地学习。

学校的风景很美，也正是有了勤奋的学习，学校才会更加美丽！

走过四季六年级作文 篇38

乡村，是多么的美丽，多么的动人，乡村的一年四季更是这样：万紫千红的春天，郁郁葱葱的夏天，多姿多彩的秋天，白雪皑皑的冬天。都那么宜人。

乡下，在门前都会有一片林子，种点花或柳树，也是一道装饰。春天，迎春花微笑，她向人们报告：春姑娘来了！动物们知道了，从冬眠中苏醒；麦苗听见了，掀开身上的白棉被，伸了伸懒腰；柳树知道了，理了理她那披着的长头发；桃树和杏树听见了，开心的脸蛋都笑红。小朋友们脱去棉袄，自由地奔跑着。

夏天，乡村的果园里，石榴花开了，她穿上了一件橙红色的衣服；夹桃竹开满了桃红色的花儿。咦！那边的草地上开满了淡红色的绣球，像一个个小球。金色的`太阳把大地映得更红了，知了在树上不停地叫着，小孩子们在池塘里游泳、戏水，你泼我，我泼你。

不知不觉间，秋阿姨来了，她打开她的化妆盒，结石榴，苹果涂上了粉红，把香蕉涂成了淡黄色，给橘子涂上了橙黄色。稻田里，稻子变成了金黄色，你还会看见农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦，到处都充满了丰收的快乐。

秋阿姨收到了冬爷爷的来信：我马上就要到了，你先回去休息吧！不久后，冬爷爷来了，它怕麦苗冻着凉了，就织了件白棉被给麦苗盖上，菊花在风雪中值完最后一班岗，小朋友们高兴地堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。

乡村，充满五彩缤纷，林子、果园、稻田都给一年四季增添了许多色彩，乡村，多么美丽，我喜欢乡村！更喜欢乡村的一年四季！