六年级围绕中心意思作文（精选37篇）

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级围绕中心意思作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级围绕中心意思作文 1

我的爷爷在不久前去世了。

我还清楚地记得：当天上午，爷爷打电话说周末要带我和堂弟去喝亲戚家的喜酒，让我们也粘点喜气儿，热闹热闹。那天下午，他还像往常一样高高兴兴地出去晒太阳，跟老人们一块聊天，却在回家时“咚”的一声栽倒在地上。当奶奶发现时，爷爷已经离开了我们，去到了传说中美好的天堂。我不知道当时奶奶有多焦急，但我知道她一定很伤心欲绝，一定在默默流泪。

第一次听到这个消息的我，心里像被什么东西猛击了一下疼。那么健壮的.老人，果然也摆脱不了病魔的折磨吗?在下一秒，我又觉得这一定是一个过分而又无聊的玩笑。但我也知道，有这种想法多么可笑。

当我们急匆匆地赶去见到爷爷时，爷爷躺在床上，闭上眼睛一动不动，像一尊雕像。惨白的墙壁上映着日光灯的光，反射在爷爷的脸上，衬托出他的和蔼与安详。

瞬间，我的泪如泉涌，从脸上滑落，滴在我的手上。我轻轻地呼喊着：“爷爷，爷爷，您能听到我们说话吗?”可是，爷爷再也不能回答我的问题了，我的双作腿发软，真想再次听到爷爷亲切地对我说：“哟，孙女回来了，真好!”

可是，爷爷，我将永远失去了您。可您知道吗?有您陪伴的日子，我们多幸福啊!之前，不管风吹雨打，您都会接送堂弟上学、放学，给工作忙碌的叔叔婶婶减轻负担。您知道我喜欢在家吃早餐，经常变着花样给我做各种吃食。现在看着厨房里那袋还没有吃完的面条，仿佛您就在我的身边，从不曾离去。

此时此刻，我突然感悟到了那句人人知晓的话：人只有真正失去了才懂得珍惜。

我从家里翻出一本相册，里面有您的英容笑貌，有您陪伴我们玩耍时的点点滴滴……各种美好的回忆像激流一样瞬间涌进了我的大脑，泪水再次模糊了我的眼睛。

爷爷，我本不想用眼泪为您送行，可我没有学会怎么去控制它们，因为我再也看不到您了，再也听不到您说的话了，再也不能让您带我和堂弟出去玩了。我们一定会照顾好奶奶，您千万别担心，在天堂安心地生活吧，也许那里没有病魔，没有伤痛。

爷爷，其实您不曾离去，您永远在我们的心中。

六年级围绕中心意思作文 2

温暖的阳光与爱组成了一个博大精深的中国汉字——暖。不止阳光会带给我们温暖，在雨中、在夜晚得到的温暖才更令人难以忘怀。

雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨丝，而是寒冷的如同刀片一般刮在脸上，有些生疼。

去年冬季的一日，下着雨，我陪爸爸去办事，车停在路边，难得有这样的空闲，我缓缓将车窗打开一条缝，扒着窗沿尽情地看着车窗外的风景，形形色色的路人打着各色的.雨伞，悠闲地走在大街上。

“妈妈，我冷！”一个娇嫩的声音在我耳边响起，只见一对母女从窗外闪过，她们没带伞，在雨中奔跑的样子有些狼狈，这孩子也就五六岁吧！天这么冷，孩子的衣服都湿透了，真是怪可怜的。

“这位女士，您和您的女儿是没带伞吗？”一个男子的声音在我耳旁响起。

“嗯，是的！”女子的神情有些尴尬。

“那这把伞给你，别把孩子冻坏了。”一个青年走了上来，递上了一把伞。

“啊！不用了，我们快到了！”女子明显有些不好意思了，咧着嘴笑了一下。

“没事，拿着吧！孩子还小，天这么冷，我马上就到了，就在这楼上。”男子面带微笑，指了指不远处的一栋楼，将伞递给了她，没等女子言语，就戴上帽子，转身离开了。

看到这一幕，我不禁思绪万千，他只有一把伞，却选择了独自离去，他或许被雨淋湿，但我相信，他的心一定是温暖的，而那对母女的心里，一定也是温暖如春！缓缓关上车窗，我的心情也久久不能平静，这份温暖，同样也浸满了我的整个冬天！

生活中总是有这样或那样的遇见。今年九月的一天，我回家晚了，走过了一条小巷子，路口的灯好像是坏了，四周一片漆黑，我心里怕极了，忙加快了脚步，却又根本看不清前面的路。一阵狂风吹过，树叶子沙沙的响，我的手心不由得都出了汗。这时，一个人影从路旁的房子了走了出来，在门上挂了一盏灯，他一眼瞧见了我：“孩子，这么晚了，才回家啊！快走吧！爷爷给你照亮！”我忙道了一声谢，加快了脚步，那盏灯的光亮将我送出了小巷。回头望去，那束灯光依然明亮，我的心也瞬间踏实了许多。

生活中的遇见总能带给我们些许温暖，这份温暖又会时时照亮我们人生的道路，并带给我们希望、勇气与力量！

六年级围绕中心意思作文 3

看着超市货架上的一块块巧克力，我想到了小时候的一件事。

“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不听话了，爸爸气得叫：“你这个小东西，哪辈子没做好事，遇见你这么个小孩!”弟弟声音更大了：“不——我就要玩!”

“呯!”爸爸气得一摔门气呼呼地跑了，弟弟高兴得眉飞色舞，好像刚经历过暴风雨的小树苗。

“滴答滴答”墙上的钟表上的分针指向了30，“啪!”门一开，爸爸提着一大袋子的巧克力，得意扬扬地对我和弟弟说：“谁先来尝一尝?”我和弟弟争先恐后地要尝，可爸爸却把那些巧克力举得高高的，我这可有点儿不服气了，心想：你不说让我们尝吗?怎么又反悔了?正想着爸爸开口了：“听话的宝宝吃了就会变得很聪明，不听话的宝宝吃了就会变得很傻，你们中间哪一个先来尝一尝呀?”这下子我可犹豫不决了，我平时应该是很乖的，不会变傻的啊，不对，我之前有一次没有听爸爸的话。那我会不会变傻呀?我只做了一次应该……应该不会吧?会又怎么样?我还是不尝了吧，可是那么香的巧克力……

弟弟比我还要惨，现在一点都看不到刚才那兴高采烈的'样子，脸色铁青，张着嘴，一句话也说不出来，像雕塑在那里一动不动，时间一分一秒地过去，我俩谁都没敢尝。

爸爸看出了我和弟弟都窘况，马上改口：“没事的，以前干的亏心事从今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力还不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟听了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑脸地说“快去吃吧，但是以后变傻了，可不要怪罪于我们呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力给我，我以后一定听你的话，再也不敢胡闹了，快给我吧!”说着就向上蹦，我也赶紧说：“我再也不做令你担忧的事了，快给我吧。”我说着也向上蹦。

爸爸看了看我们哈哈大笑起来，我和弟弟真是丈二和尚——摸不着头脑，相视一对，迷茫地说：“你笑啥快给我们吧，别笑了。”于是爸爸把巧克力给我们。

从此以后，我和弟弟再也没有胡闹过，也没有不听话过，原因只有一个——我们都怕变傻。

这样一件事，就被爸爸巧妙地解决了，难道不能算作妙吗?

六年级围绕中心意思作文 4

甜溢满了世间，与其先甜后苦，倒不如先苦后甜。

还记得幼儿园的时候，每周三，周五下午就有一节舞蹈课。刚开始，我被老师压着腿，疼得直叫，但心中一直喊：坚持一下就好了。后来，我渐渐地不耐烦了：本来以为会很好玩，谁知还要承受这种痛苦，早知道不报这个兴趣班了。我厌烦的心情好像被老师看透了，她走过来对我说：“再坚持一下，过几天就要演出了，你的爸爸妈妈看到你跳得这么棒，一定很开心。”我想了想：好像是哦。点了点头，我又练了起来。台上一分钟，台下十年功。几天后，我穿着漂亮的衣服，站在舞台上，充满了自信。音乐响起，五颜六色的灯光照在我身上，我一步一步熟练地舞起来，看到妈妈鼓励的目光，我心中一阵甜，我很感谢老师的那句话。“咚”结束了，一片掌声从台下传至我耳里，我的心像要蹦出来一样。那掌声直至后台，再到门外，整个大厅像要被撑爆了似的。我高兴极了，脸上的喜悦丝毫藏不住，这大概是努力得来的吧。我笑的是那么甜，忍不住大声欢呼，那天，我的心好甜。有成就感的那种甜，有得到认可的甜。

记得还有一次，距离期末考只有短短十天时间，时间在无情的倒数着，我们早已进入了紧张的复习状态。我每天除了完成作业就是复习，日复一日……倒计时一分钟，“咚——”考试开始，我紧盯着试卷，一字不漏的看题：瞧，这题真容易！还好我复习了，不然，今天就吃大亏了！……结束。我回到家，等着老师的成绩：应该还不错吧，毕竟我……“叮铃铃，叮铃铃”电话响了，我的心跳加速了几倍，我拿起电话，里面传来了老师高兴的声音：“这次有进步，全级第九，表扬，要继续努力哦！”我下意识地捏了一下自己的.脸：疼！我，我真的不是在做梦！我高兴得一蹦三尺高：“太好了，谢谢老师！”放下电话，忍不住大喊：“万岁！”嗓子都快喊哑了，还控制不住自己的情绪。我傻笑着看着手机，心里说不出的喜悦，简直比吃了蜜还要甜！

甜还可以是运动会上的一次成功。当时我努力训练，每天不断练习。那天早上，哨声一响，我竭尽全力，以最快的速度冲向终点。我成为了小组第一名。“耶！”我欢呼着，同学们一下子围住了我，为我喝彩。我们笑的是那么灿烂，笑的是那么甜！这就是所谓的先苦后甜，会更甜吧。那天，甜蜜的笑容时刻挂在我的脸上。

先苦后甜，让我明白了：只有有所付出，带来的就会是不一般的甜，永留心中的甜，无可替代的甜。我喜欢这种甜，有收获的甜。

六年级围绕中心意思作文 5

季节已临近秋末冬初，温度一下骤降了好几度，这样的天，使人不寒而粟。透过玻璃，静观那树上泛黄的枯叶，摇摇欲坠；静观那地上的被碾碎的叶片，在风中翻腾，刹时，被一扫而过……

中午回了趟家，下午既将动身去学校时，姥突然喊道：“孩子，再加一条秋裤吧！”我有些不情愿。姥姥又说：“你今天不是要在操场开会吗？”她一边说着，一边从柜中拿出一条长裤来。随即，我极不情愿地穿上秋裤，嘴里还小声嘀咕：“为什么要穿？都快热死了！”感觉整个人都笨重的像熊一样。后来，第二节课后，我们都站在了操场上。低下头，发觉橡胶地已经被雨滴缀饰的斑驳，但是，我并不觉得冷，再看向其他人，用口中的热气，烘热冰冷的'双手，男孩们被冻得双耳通红，女孩们浑身打颤，连操场的地也被跺得“咚咚”响，而我却平静无事。我内心窃喜，非常庆幸我在极不情愿的情况下明智地选择了那条秋裤，不然，我还真不知道该怎样同这样残酷暴虐的风做斗争。

回到家时，姥姥一开门，我就一把抱住了她，狠狠的亲了她一口，一个劲儿的感谢姥的这一壮举，那时那刻，我的身体中荡漾着一股暖流。

须臾，姥姥又突然握住我的手说：“门口冷，你快到暖气边去烤烤，我这就给你做饭！”我听到这真切关怀的语言，顿时愣住了，望着姥姥单薄而弱小的背影，眼泪在眼眶里不停地打着转，我努力睁大眼睛想把眼泪憋回去，可几颗硕大的泪珠已顺着脸颊滚落了下来。我这才发现，原来感动的眼泪是热乎乎、火辣辣的，从我的心到我的脸颊，整个人都是温暖火热而又激动的。

此时的姥姥还在厨房忙活着，我依然站在门口可以看到姥姥单薄而又温馨的背影，心中升起一股暖流。

被雨打落的黄叶幽幽地飘下，有一片叶子落在窗前，姥也没有知觉，我不知道此时姥心里在想什么，亦或什么都没有想。萧瑟的秋风愈刮愈烈，打断了我的思绪，吹得那树枝摇摇颤颤，断断续续的可以听到“呼沙沙”的声响，雨下的欲大，就在这风雨交织，秋意正浓的寒日里，我的心却如阳春三月，春暖花开，暖意盎然……

六年级围绕中心意思作文 6

泪，有很多种。有开心的泪、感动的泪、兴奋的泪、悲伤的泪、后悔的泪……每一种泪，它都有自己的含义;每一种泪，它都在表达着一种情感;每一种泪，它都在诉说着人们内心情感的波动。泪，它深深地触动了我，打动了我，在我心中留下了一段令我刻骨铭心的痕迹。

“快看，她们拿了金奖呢!真厉害!我好羡慕她们啊!”我突然迷茫了，听到这句话后，我好像感觉到我的心像被刀割了一样，一直在滴血，眼泪也不争气，一起跟着流了下来。记忆要回到一月前……

那时的我还在写作业，妈妈在看我们舞蹈班的微信群。“噔”，我们的`舞蹈老师在群里发了一条微信：我们慧影艺术中心有幸通过北京舞蹈学院审核，受邀参加《全国少儿舞蹈展演暨新春盛典》活动，中心计划推荐我们班舞蹈剧目参加，有谁报名参加?妈妈把我叫过去寻求我的意见，但我却说：“算了吧，还要跑到北京那边去，也不一定拿到名次，那去了干嘛?而且班上也没两个人报名。”妈妈听我这么说，就没报名。当时我就觉得没什么，就算别的班去了也拿不到名次的，无所谓。于是，老师请了另一个班去参加，我还是没太在意。

但不知为何，时间一点点过去，我却感到了不安，感觉到我似乎做了什么错误的决定。

果然，女人的直觉是如此的精准。尽管再怎么不愿意，它还是发生了，那个令我万人后悔的事情。

她们比赛回来后的那周，我去到那个熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同学和熟悉的老师，可她们的心情，我却不熟悉了。她们正在讨论一件事，那件令我后悔的事—老师另选的那个班在北京比赛时，荣获了阳光少年全国总决赛“表演金牌”!当我听到这件事，我的眼睛可以当杯盖了。我始终不相信这是真的，但当我看到她们金奖的奖牌时，内心五味杂陈，就连表情管理也跟着失控。后悔的泪、悔恨的泪、悲伤的泪，从我红彤彤的眼眶里一滴一滴地落下来。看着她们兴奋的泪水，我只能强颜欢笑地祝福她们。

泪，后悔的泪，它流下来的泪痕，在我心中永远无法抹去。不过也让我明白了什么都要去尝试，尝试了，可能会失败，但不尝试，就必定会失败!

六年级围绕中心意思作文 7

“妙”，一看见这个字，我就心潮澎湃，又想起了那一道题以及背后的故事……

记得那天晚上，课已经快上了一半，同学们都多少有些磨皮擦痒，一个好动分子还在下面大声嚷嚷：“下课买零食去!”老师一看势头不对，马上把粉笔一丢，指着卷子上的一道题：“谁把这题做出来了，我们就下课!”教室里一下就沸腾了起来，磨皮擦痒变成了摩拳擦掌，大家都跃跃欲试，更有甚者，口出狂言：“什么题嘛?所有题在我面前都是螳螂挡车，全都被我迎刃而解。”三角形ABC满足……”老师开始念题，同学们纷纷拿出了十二分的精神，开始画图，忙得不可开交。题念完了，教室里只剩下了整齐一致的`落笔声。

我也疯狂地做了起来，希望能以迅雷不及掩耳之势把题一刀拿下。然而，一分钟过去了，两分钟过去了……我的心绪恰好处在两个极端——要么空空如也，脑袋里什么想法也没有;要么杂乱如麻，理不开头绪。“嗯?”我脑海里灵光乍现——暴算?这个方法，是万能的，却又因题而异，因为它——太复杂了!“可是事到如今……”我皱了皱眉，咬了咬牙，一狠心下了决定“暴算”!我抬头看了看同学们——那一张张写满皱纹的脸上再也看不到任何之前的自信——这道题，太难了!我抓起草稿纸，开始算了起来。

“十分钟，一刻钟……”老师不知在给我们动力还是在“挖苦”我们。草稿纸上待化简的式子已经越来越复杂，我满头大汗地算着，结果一无所获。“时间——到，还是我来讲吧!”大家一下子丢了笔，兴致勃勃却万分无奈地听老师讲。“这里……那里……”老师滔滔不绝地讲了起来。我们全都听入了迷，直到一分钟后讲完了题。“讲……完了吗?”一个同学如梦初醒，问。老师点了点头。顿时，大家纷纷尖叫了起来，有的觉得不可思议，对呀，一道这么难的题一分钟就讲——完了?他们发出了来自心底的反问：“为什么?为什么?”有的大吃一惊，比如说我——看着我那纸的成就却哭笑不得，只得愣愣地说：“妙妙妙!”真没想到一道全军覆没的题竟然轻轻松松被老师秒杀了——用一种如此巧妙的方法!

这道题让我明白了数学的魅力，就是要有创新精神，自己想出一种“妙”的方法。

六年级围绕中心意思作文 8

秋天，渐渐地又离开了我们，除了中午太阳的余光以外，便全剩下了寒。

早上起床，那时还下着眼望不过五十米的大雾，使我感受到深深的含义，但是我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。

那一叶被冻的一捏就碎，而我却不这么觉得，他就像受尽了温暖在人间蒸发一样，我反倒觉得这个秋天十分有意义。

周三下午，在着老师的推荐下，我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时，一位小男孩幸福的握着妈妈的.手和她一起过马路，走几步，一位车缓缓驶过来，但他并没有礼让行人，“嘭”的一下，小男孩儿和妈妈摔倒在地上，那男孩儿并没有痛哭，他先扶起妈妈，自己马上调整好，见妈妈没事儿后，便向那辆车狠狠地踢了一脚，那小模样令我欢笑不已，仿佛在说：“让你开车不看路，你不能伤害我妈妈，都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动，总有一个小英雄在默默守护你，他的力量尽管是渺小的，微不足道的，但那便是他认为保护你最好的方式吧，即使遇到再大困难，他总会挺起腰板，这使我感到暖暖的爱。

在生活中，总有一群人，一直为人民服务，为人民而奉献，在万米高空中，一位年迈的老人，突然犯发了尿毒症，在面对没有充足的医疗设备飞机上，那位；白衣天使：如神助般出现，由于没有可用的东西来助老人排尿，他便做出了一个伟大的决定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分钟，这一分一秒如时光暂停班难熬，但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去，是值得敬佩的，是值得学习的。

这寒消灭在了云际，那暖隐隐在我心间，就像困难过去也就没有了，挫折打败也就无难了，因为人间有爱心，所以心中才有暖。

六年级围绕中心意思作文 9

我想念肯尼亚的霞。

那年暑假，我有幸陪妈妈到肯尼亚度假。我们居住的酒店坐落在一个小小的山顶上。山脚下的洼地有着最原始的生态系统——各种野生动植物纵横交错、无拘无束。

一天下午，我和妈妈去草原看动物。临近傍晚，太阳涨的如同一个大火球，缓缓向地平线移动。暗红的光从西边散下来，哺育着草原上的众生。每一棵生命都摇曳着身姿，贪恋的享受着阳光的沐浴。

肯尼亚的椰枣极多，当地人都不敢吃那东西，其中一个主要原因是太甜了，要配上一种涩涩的茶来食用。此时椰枣树也不例外，在夕阳下尽情生长着。

回到酒店，站在最高一层的瞭望台上，从上面可以俯瞰到整个下面的样子。夕阳半个身子已经栽入了地平线，在与地平线的交汇处镶出了一条金边。它火红的氤氲染透了周围的云，洒脱地漫布在天地之间，如同一只火烈鸟舒展它那阔大的双翼。若将它做成飘带，不知要比多少件宫衣都要好看。鸟瞰大地，众生归巢，杂而不乱。

当地5星酒店出于环境保护的目的用电限时，屋子里除了一张床，一个卫生间，一个床头柜以外没别的。当夜幕降临时，我趁开灯时间在酒店里瞎转，忽然听到细碎的咀嚼声。当时在一层，与外面只隔一堵一米高的.墙，墙基对外是垫高的。扒在墙头往外望去，起初没看到人，可无意往下一看，一头野牛正在俯身吃草，背脊离我不到20公分。它毫无防备，悠然享受着属于它的世界。

有人说肯尼亚很穷，但我终于明白了他们当地人坚守的底线。愿这世间的众生在对夕阳最后一望时，善良的灵魂能有安稳的归宿。

六年级围绕中心意思作文 10

在生活中，他对我的关心少之又少。我几乎没有从他身上感觉到过温度，总是觉得他冷冰冰的，没有一丝家人的亲情。

没错，这个人就是我的老爸!从我记事起，就没有看见过他的笑脸，从外表看，他就像一块大冰块，让人不敢靠近。

这块冰块也许在外面会融化，但回家后就会把家里冻得冰天雪地!——外人根本看不出这是一个温暖的家。很小的时候还曾怀疑过一次：他真的是我老爸吗?他该不会是一个机器人吧!各种疑问瞬间占满了我的小脑袋，让我疑惑不已。

直到我上了小学才明白，老爸长期外出打工，很少有时间回家，所以他才缺少亲情的温度。

不过，渐渐地，我觉得周围的一切好像都在发生改变，貌似一切都在往好的方向发展。蓦然发现：我竟然可以和冰块对话了!他也渐渐地从冰块变成太阳，用阳光照亮我们的家。

有一次，我放学后去上补课班，下课的时候已经六点半了。看着外面漆黑的天，我打了一个冷颤。其他同学都已经被家长接走了，只有我还在苦苦等待。看着空荡荡的`街道，我陷入一种难言的恐惧中。等啊等，等啊等，突然，一道亮光向我奔过来。我定睛一看，啊，竟然是“老冰块”来接我!我在极度紧张的心情中上了车，老冰块披给我的外套很薄，但散发出来的并不是阵阵寒气，而是我从未接触过的温暖，让人想紧紧贴紧，不想放开。

自从经过那件事后，我开始熟悉他并了解他。现在，我的老冰块甚至有了微笑，他的笑容就是我的胜利!——就如雨后，天空绽放了一道彩虹;就像冬天过去了，春天探出头来，一切都变得生机勃勃、绿树环绕……

希望我和老冰块儿的故事能让你知道：你与家人的隔阂，就如同一层薄膜，只要把这层薄膜撕开，你就会发现意想不到的温暖!

六年级围绕中心意思作文 11

提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。

星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。”

谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的'想。

等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！

老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。”

我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。

第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。

谁知，我刚走出房间，喊了一声：“妈妈”，可无人答应，于是我拍了一下脑袋，“哦！”忘记了，妈妈昨天说今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我终于拥有属于自己的时间了。”我拿起画笔，开始在画纸上尽情的画呀，画呀画呀……

六年级围绕中心意思作文 12

直到现在，我才终于明白，即使我在这个世界上永远失去了声音，也会有人来为我寻找。

我不爱笑，也不爱说话，但是在我心中从很早以前就萌生了一个想法——我要学习绘画，我要成为一名画家。要学习绘画，首先得要找一名绘画教师，再跟着学习。我在那条窄小又幽深的小巷里漫步着，能进入那间房子纯属偶然。那间房子没有招牌，门开着，画师坐在不远处正画着什么，看见我进来了，他头也不回地问我：“你想做什么？”“我……我想学画画”因为紧张，我说话的声音很小，以至于画师听没听清楚也不知道。“你就不怕你没有前途？”他发问。我没有回答，他也没有作声。后来，到了要吃饭的时间，他告诉我“以后，只要你有时间，随时都可以来我这里。”“但我正面临升学考，在这段时间父母肯定不会同意让我去上兴趣班的。”我一边这样想着一边回了家。

后来，因为我每次都往那个方向跑，还有一次坐在门口睡着了，我被父亲发现打了一顿之后被锁在房间不能出去。我躺在床上，这时候母亲进来了，她抚摸着我的头，说；“放弃掉画画吧。”“可是我想学。”泪水从我眼睛滑落。“一开始，人们都认为自己不是普通人，但是到最后，还是做普通人应该做的事。你还是专心学习吧。”从此以后，我再也没去过画师那。

再后来，我步入社会，因为我没有才艺，没有朋友，再加上我本来就言少，就更不说话了。突然有一天，我发现我失去了声音，我只能回到家乡。经过了几年，有一天母亲对我说：“你想说的.是：‘可是我想学。’是吗？”我十分惊讶，原来这个世界上也会有人来寻找我的声音。

在以后回想起这句话，我都会不禁热泪盈眶。

六年级围绕中心意思作文 13

如果说妈妈给我的爱就像一壶温水，滋润着我的心田每一个角落，那么爸爸的爱就像一盆仙人掌，有刺一点都不温柔，爸爸大多数时间跟我相处都是严厉的，沉默寡言，缺乏耐心。都说父爱如山，母爱如海，我只感受到母亲的爱，却从未从父亲那感受到如山般宏伟的父爱。

有时候我淘气，冷不丁的就是一顿“竹笋烤肉”，我甚至觉得爸爸根本不爱我。但那件事，彻底改变了我这个幼稚的想法。

记得那天早晨，屋外阴沉沉的，豆大的雨点落在地上，溅起一层层水花。刚走到小区门口，风就不住地往我的.袖子里灌，雨落进我的衣领，我冷不丁打了个寒战。可我还是喜欢在雨里耍，疯跑着。爸爸迅速撑开伞说：“你站雨里干嘛？快到伞下来！”我极不情愿地走到伞下，走得小心极了，生怕一不小心把爸爸给惹毛了。

走了一会儿，我偷偷看见爸爸的衣服湿了一大片，鞋子和裤子一处干的地方都没有，我浑身上下除了刚才自己疯跑淋了一点，其他无一处是湿的……

雨渐渐小了，从敲击声“啪啪”变成了稀稀落落的“嘀嗒”声，我的步子也越走越快，我想挣脱他撑的伞，突然一个趔趄，正要往地上摔，说时迟那时快爸爸大而有力的手掌一把抓住我的衣襟，“蓉蓉，还好吗？有没有受伤？”爸爸用我平时都不曾听过的温柔的嗓音说道。我小心翼翼地回答：“没什么事，就……你刚才差点把我的新衣服给扯坏了。“这……爸爸不是着急嘛！等下给你买件更好看的！”我真是哭笑不得。看着爸爸那一脸认真的模样和如释重负的的表情，我们父女俩“噗嗤”一声，相视而笑。

父爱如雨，润物无声；父爱如山，温暖如春。父亲，他一直稳稳的，稳稳的，站在我们的身后，成为那一道最坚强的后盾，成为照亮我们生命的一束光。

六年级围绕中心意思作文 14

寻，一人张开双臂，丈量尺寸之地。

人生路上，我一直在寻找。

我寻找最美的风景。我虽无法踏遍富饶美丽的西沙群岛、绿意参差的小兴安岭、晴雨相宜的日月潭，但我自有我寻找的乐趣。春日，我在阳山畈桃花林中寻找，夭夭灼灼的桃花似少女粉嫩的脸颊，说不尽的娇羞欲滴。夏天，我在村子后面的竹林中寻找，茂林修竹、葱葱茏茏，风过处，自有一番幽静。秋天，我在稻田里寻找，入眼处的那一大片金黄，混合着爷爷奶奶的汗水，满是丰收的盈盈笑意。冬日，我在暖暖的炭火中寻找，暖橙色的火光照映着一张张笑脸，自有一番乐趣。

我寻找真挚的情谊。母亲在书桌旁为我暖上的那一杯牛奶，是我寻找的温情；父亲在校门口为我送来的那把雨伞，是我寻找的亲情。教室里，同学借我的那块橡皮藏着我要寻找的友谊；操场上，肆意奔跑的身影藏着要寻找的友谊。黑板上，老师书写的一笔一划是我要寻找的情谊；作业本里，老师的点圈勾画也是我要寻找的'情谊。

我寻找更好的自己。从一个牙牙学语的稚嫩儿童到熟读唐诗宋词的少女，从蹒跚学步到健步如飞，我深知成长离不开父母的温情，离不开朋友的关心，离不开老师的教导，但更重要的是自己的努力奋斗！清晨，我总是伴随着窗外的鸟鸣起床，和鸟儿一起诵读经典文章，去寻找古人的风雅颂。上课时，我的眼神始终跟随着老师，去寻找书海中的知识真谛。每一个文字，我都端端正正写下；每一题错题，我都反反复复探究。夜深了，温暖的小台灯下，仍有我伏案读书的身影，手边，母亲为我温好的那一杯牛奶，伴随着我在书海中继续寻找生命的方向……

寻，是一个人的追寻，是一群人的情谊，是人生的一种姿态。

人生路上，我继续去寻找……

六年级围绕中心意思作文 15

很多人抱怨世态炎凉，当然也有很多人放慢脚步，感受生活中的点滴温暖。人间没有永恒的冬夜，但有从未消失过的阳光。

很幸运我收藏了一盒“阳光”，它们很温暖，很明亮，为我驱散了所有的阴霾。

一个手套里藏着一个小太阳，温暖我整个冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血渗出来，和脚下操场的跑道是一个颜色，和我一起出来的同桌连忙把我送到医务室。校医帮我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮嘱我道：“你这手可要注意保暖，千万别冻着了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么东西堵着，发不出任何声音，只得用力点点头。下课后我跑进厕所，泪水已悄无声息地爬满了脸庞。第二天体育课，同桌望了望我的手，大惊失色：“今天这么冷你怎么没戴手套?!”边说边扯下自己的手套硬要给我戴上。我忙把手插进口袋里：“不、不用，我不冷，一点都不冷!”可她把我的手拽出来，硬戴上了手套。我担心地看着她在寒风中发抖的左手，周身涌起暖流。察觉到我的目光，她冲我笑了笑：“放心，我结实着呢!”这一笑，如晴光映雪、冬日暖阳。

还有一个很奇特的现象：现在已入冬，早上温度特别低，可每次我要穿的衣服都热乎乎的。一次偶然，我发现妈妈每天早上都会帮我把衣服用热水袋焐热。于是这不是一般的.衣服了，笼着浓浓的亲情。任寒风咆哮，我的心始终如醒时枕畔的衣物一样温暖。

其实用点心你就会发现，生活不只有寒冷，更多的是温暖。

平平淡淡的一天，在他人给我们温暖的同时，我们也在给他们温暖，因为，温暖是可以分享的。

六年级围绕中心意思作文 16

一天下午，我像往常一样，躺在沙发看手机我似乎进入了手机的世界，躺在沙发上一直痴痴地笑着，爸爸见我那般入迷，就走了过来。

他坐在了我的旁边，说了一句：“儿子，爸爸跟你商量个事儿行吗？”但我却没有听到，爸爸见我没反应，一下子就生气了，把手机从我的手中夺过去，对我吼道：“我在跟你说话呢！怎么回事？”我一下子被爸爸吓到了，不由得撅起了小嘴。心里感到一阵委屈：我不就看个手机嘛，至于这么凶吗？爸爸再次说道：“好了，我给你买几本喜欢的书，以后少玩游戏多看书，听见没有？”听到这，我一下子高兴得跳了起来，说道：“《查理九世》刚出的新版我还没有看呢，这次一定要把《查理九世》新版买全。”爸爸见我这么高兴，也就给我买了。

在邮货的这几天，我日思夜想，等的.我着急得很。晚上，我躺在床上想着：我的这么多书回来了，我该先看哪本书呢？“嘿嘿。”我情不自禁地笑出了声，爸爸听见了，居然说了一句：“儿子，你没发烧吧。”这一句让我笑得更厉害了。

过了几天后，我的书终于运回来了，我高兴地直奔快递店，高高兴兴地抱着个大箱子回来，回来之后，我直接到箱子里随手抓了一本书，躺在沙发上。

我刚躺上去没一会儿，我就大笑起来，一边捶打着沙发，一边哈哈大笑，脸上洋溢着笑容。再过一会儿，我又情不自禁地撅起了嘴，脸上露出淡淡的忧伤。妈妈在厨房做饭的时候，发现没有盐了，叫我去买包盐，妈妈喊了十几遍，我却没有听到，仿佛身临其境，跟着书中的人物走了进去。妈妈看见我捧着书，也不想打扰我，只好自己去买。

夕阳西下，太阳公公伴着我那哈哈的笑声落了下去。

六年级围绕中心意思作文 17

都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。

那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。

这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的.心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。

这一顿饭，我明白了母爱的伟大。

六年级围绕中心意思作文 18

生活百味杂陈，各有滋味，而我却偏偏对甜情有独钟……你或许认为我喜欢的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月饼，四季的水果。其实，我最爱的甜，是在那一本本的书里。

初次尝到这样的甜，是在绘本里。那时的我，还不识字，是妈妈把我拥入温暖的怀中，用轻柔的声音向我讲述着一个个有趣而神奇的故事。几年之后，我终于可以看懂这书中的内容，那一张张色彩鲜明的图画，一句句简单明了的句子，让我认识了引以为傲的方块字，明白了许多做人的道理，学会了明辨生活中的是与非，这样的变化，是帮助我成长的甜。

当我跨进校园的大门，那唐诗宋词，又给了不一样的甜。在这里，我欣赏着“微微风簇浪，散作满河星”的湖上夜景；感受着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗情画意；领略着“墙角数枝梅，凌寒独自开”的铮铮傲骨。当和煦的阳光洒在路上，当温暖的春风吹向我的'脸庞，我不禁吟诵道：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”当我读着这些优美的诗句，心里是甜滋滋的，那是一种沁人心脾的甜。

现在，我又甜在了小说里。在书中，我可以和历史人物对话；在书中，我可以与文化巨匠沟通；在书中，我可以欣赏奇妙的动物世界。《草房子》、《狼王梦》、《三国演义》、《红楼梦》，读着这些经典之作，桑桑、陆鹤、紫岚、蓝魂儿、关羽、诸葛亮，一个个鲜活的人物形象，仿佛就在眼前，把我带进了一个个美妙的世界，心里顿时甜滋滋的。

书是甜的，它带给人们无穷的知识；书是甜的，它让我们懂理无数的道理；书是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我爱书，爱它的甜！

六年级围绕中心意思作文 19

看，雨点儿像断了线的珠子滴在树叶上；听，“噼里啪啦……”雨点儿像放鞭炮一样砸在玻璃上。“耶！”我忍不住欢呼起来，“下雨啦！”我身边的同学却嘟囔道：“哎，又下雨了，体育课不能出去咯！”小涵也瘪着嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多开心啦：终于把雨给盼来了，爸爸今天肯定可以早早下班回来陪我。

我的爸爸是一名市政工程师，每天就忙着修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可数。有好几次出门，爸爸边开车边自豪地对我说：“小北，看，这条路就是爸爸负责修的。”我听了却开心不起来，我多希望自己能变成一条条纵横交错的马路呀，那样我就可以天天跟爸爸在一起了。

放学回到家，我搬个小板凳坐在门口台阶上，边看着淅淅沥沥的雨滴，边等爸爸回来。天色渐渐暗了下来，路灯照亮了门口那条弯弯曲曲的小路，我探着小脑袋，伸长脖子，却看不到那明亮的车灯，更听不到那熟悉的.“滴滴”声。天都黑了，爸爸怎么还不回来呀！我忍不住鼻子一酸，眼泪就涌了上来，挤满了眼眶。妈妈轻轻地走过来，摸摸我的头：“宝贝，爸爸今晚有很多图纸要修改，不回来了。”我扑进妈妈怀里，泪珠像个不听话的孩子，一串一串滴在妈妈的衣服上。好不容易盼来了雨，却没能盼来我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么时候才能处理完工作，好好陪陪我呀！

夜深了，我进入了甜甜的梦乡，梦里，我和爸爸一起拼积木、一起打篮球、一起有说有笑……哦，夜，你再多停留一会儿，让我的梦再长一些吧！

六年级围绕中心意思作文 20

暖是一种人与人之间互相帮助的幸福感；暖是亲人之间的相互关心；在我心中，暖是陌生人的一句及时的提醒。

暑假期间，我去小姨家玩了好多天，准备回家。小姨为了锻炼我的独立能力，就让我独自一人乘公交车回家。虽然路程并不远，但那是我第一次独自坐公交车啊！

我虽然嘴上爽快地答应了，但是心里却有些忐忑：“路上会不会有人贩子，要是把我骗去，那可怎么办啊？……”

小姨送我来到了车站，看着一辆又一辆公交车驶来，我心里又紧张起来：“怎么办啊？车马上就来了！”

滴滴，我要乘坐的`公交车还是来了。小姨千叮咛万嘱咐：“一定不要在车上睡着了，以免过了站。”我说道：“小姨，我都上六年级了，您就放心吧！”

一路上，我抱着东西，生怕它掉了。过了好几站，座位便都满了。这时一个老爷爷上来坐到了我的旁边。这个老爷爷身穿黑色衣裳，提着一袋子东西，脸上被太阳晒成了黑红色。老爷爷问我：“小朋友，你一个人坐车呀！”我只点点头，没有说话。我悄悄地打量着眼前的这个人，心想：“这个老爷爷看着慈眉善目的，应该不是坏人吧！可是防人之心不可无，我还是小心点吧！”后来老爷爷问我去哪里，我含糊不清地应付了几句。

终于到了站了，我便提着包离开了座位准备下车。突然，这个老爷爷叫了我一声：“小朋友，按铃了吗？”我说道：“嗯，按了。谢谢爷爷！”老爷爷笑着点点头。下车的时候，我走到老爷爷身边小声地说道：“爷爷，我到站了，再见！”

在那个夏天，我第一次坐公交车，一位陌生的老爷爷的几句关心的话让我感到了温暖。

六年级围绕中心意思作文 21

我是一个爱看书的人，只要一看到书就会捧起来看，把所有事情都抛到九霄云外。

那次我迷上了一本《山海经》，便请求妈妈给我买，起初她并不同意，但在我的软磨硬泡下，她最终答应了。邮寄回来需要几天，虽然并不长，但是我觉得却像度过一个世纪一样。夜里躺在床上翻来覆去睡不着觉，满脑子都在想那本书里的人物；对书的迫切渴望，还影响了我的学习，上课的时候想的都是书里的奇人异兽，怪鸟神龙，经常人在课堂，心不在焉，几乎没听老师讲的什么内容，几次回答问题都没答上来，引得全班哄堂大笑。

盼星星盼月亮，书终于到了，我高兴的手舞足蹈，跑向妈妈。可妈妈的一句话，又像一盆冷水泼了过来，她阴沉着脸：“书先放我这里，过两天再说，原因你知道的。”“什么我好不容易盼回来的'书这是怎么了？”此时的我像热锅上的蚂蚁围着妈妈团团转，也是丈二的和尚摸不着头脑，急得都快哭了。妈妈看到这情景，还是阴沉着脸：“你上课不认真听讲，走神作业写错，老师和妈妈沟通了解情况，你给说说，怎么回事？”“哎呀，我的好妈妈，还不是这《山海经》闹得，快给我看看吧！”“爱看书是好事，妈妈支持你，但在课堂上可要专心哦”妈妈的思想教育课又开始了

我终于如愿以偿地拿到了书，飞跑到我的房间，迫不及待的翻开，果然我所想的都在里面记录着，真是苦心人，天不负啊！我如饥似渴的捧书而读

妈妈还会不断地满足我的读书需求，我也享受着读书的乐趣。书丰富了我的生活，开阔了我的眼界。所以等待也许会给你带来意想不到的惊喜哦！

六年级围绕中心意思作文 22

打开记忆的闸门，让我后悔的事情可真不少。

一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，后悔极了。

当然，最让我后悔的，还是那件事。

“这个巧克力真好看，味道一定也不错吧？”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的'细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。天哪，真是极品美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。

“嗯？纸上写着什么？”我拿起一看：老师，我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样，甜蜜健康。

这是大哥送给老师的毕业礼物！

我好后悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定会生气难过。正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。

买好材料后，我们迅速做了起来。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。“轻一点，慢慢地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。

瞧，后悔的事情很多，有些还能补救，有些后悔莫及，愿读这篇文章的你，永不后悔。

六年级围绕中心意思作文 23

在我成长的路上，总是伴随着妈妈的叮咛……

妈妈嘴里的“快”

“甜甜，快点起床了！”每天早上我都在妈妈的催促中，睁开蒙?的双眼，慢慢地穿着衣服。“你快点啊！这么大的人了，穿个衣服都慢慢吞吞的！”“快点刷牙洗脸！”“快点梳头……”一声又一声，我的耳朵都要长茧子了，唉！多希望妈妈的催促能少点，还我一片安静。

终于放学了，一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走！回家还要写作业呢！你快点啊！哪像我生的，慢得像只小蜗牛！”唉！这一路的风景，我还没有看够，多希望妈妈的脚步可以再慢一点，还我一丝惬意。

妈妈嘴里的“慢”

终于到周末了！我要把还没追完的电视剧看完，我要把没刷完的QQ信息全部回复……“你慢点吃！好像谁跟你抢似的'。”“喝口汤，慢点，小心烫着……”饭桌上的妈妈，生怕我吃不饱、喝不好。唉！多希望妈妈的筷子能快一点，还我一份欢乐。

终于长大了，可以骑车上学了！终于自由了，再也不要妈妈接送了！“甜甜，骑车路上慢一点！”“过马路注意看红绿灯，慢一点……”

唉！多希望妈妈的叮咛再少一点，还我一点自由。

时间总是在指缝里流逝，日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点，却忽视了我从来没有迟到过；我希望妈妈的脚步再慢一点，却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评；我希望妈妈筷子快一点，却发现吃饭的时候细嚼慢咽，身体长得很结实；我希望妈妈的叮咛少一点，再少一点，却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。

一路叮咛，一路芳香，原来这芳香是妈妈的爱啊！

六年级围绕中心意思作文 24

印象:春天冰雪融化，万物复苏，生机盎然。在灵魂的春天，灿烂的晨光染红了心穹。

深冬给人带来新年的喜悦，但对于学生来说，冬天越深压力越大。过年之后就是期末考试了，所以连个安稳的新年都过不了。为了期末考试，我努力了整整一个学期。成绩下来，我难过到连哭的力气都没有。成绩下来后的几天，没有学习任务，只能帮老师做一些零活，但是心不在焉。我做成绩单的'时候，抄错了一整行!那几天真的不知道怎么活下去，整天看着出神。朋友的安慰，家人的关心，老师的鼓励，一点作用都没有。

直到有一天，我看了一个哲学故事，说大概有两个苹果树第一年有10个苹果，摘了9个，剩下一个。一棵树很生气，第二年只结了五个苹果，为了能多得一些，所以婉拒了;另一棵树长得很硬，果实越长越多。虽然它每年只有一个属于自己的果实，但它很享受它，而且仍然茁壮成长。最后变成了果林的场景。

故事虽然简短易懂，但是，我似乎从中尝到了别的东西，于是心里突然涌起一声呐喊:春天来了，花开了。如今，它还年轻，还在生命的春天。应该像第二棵果树一样努力吸收知识的是阳光和雨水。也许我的努力与我的成就不成正比。就像每年开花结果的苹果树一样，我尽自己最大的努力只得到了很小的一部分，与我的期望相差甚远。不过我之前伤心是因为忽略了一个重要的点:春天是播种的季节，不是收获的季节。所以，在人生的春天，不要想着收获，要好好利用成长带来的广阔空间，为人生画出美好的蓝图。

正如班主任所说:“那些不尽如人意的考试成绩，就当是为成长交学费。”又是一个全新的春天的到来，我会努力成长，努力争取秋天的收获。写作

六年级围绕中心意思作文 25

世上没有后悔药，可是做过的事，即使再后悔也无法改变做了这件事的事实，我就是这样，有一件让我回忆起来，还非常后悔的事情。

一天早上，我还是一如既往地向托管走去，可是我心里萌生一个逃课的想法。我打电话给妈妈说：“妈妈，我到托管了。”“那你多喝水。”“拜拜。”刚挂完电话，我就以迅雷不及掩耳之势冲回了家里，回到家里我就欢呼雀跃，手舞足蹈起来，还大声说：“这下没人管的了我了，我一定要“疯玩”！学习真累，玩多好。”说完我就迅速跳上沙发，开启了“疯玩”之旅。

也不知过了多久，我发现楼道传出脚步声，我预感大事不妙，我关掉电视，仔细地倾听楼道里的脚步声，只听见那脚步声越来越近，没等我反应过来，妈妈就开门进来了，我们俩四目相对，仿佛空气都凝固了一般，这时，我感觉每一秒都异常煎熬，突然，妈妈冲过来一把，揪住我的耳朵，拎着我往门口走去，妈妈嘴里还吼道：“柯熙晨你能耐了，还敢逃课？赶紧给我上课去！”我捂着耳朵，极不情愿地向托管走去，同学问我，我就说肚子疼。

每当我回想起这件事时，我心里都异常后悔，后悔我当时为什么不去上课；后悔我当时为什么不听妈妈的话；后悔我当时为什么那么贪玩；如果没有逃课，就不会被揪耳朵；就不会被训斥；就不会让妈妈生气。

每个人都有一些曾经的过往，在那些曾经的.日子里，我们难免会做错的事。每每想起心中都会有一种无限的悔恨，而对这些过往的后悔，只是对现代生活的浪费，因为过去的已经无法重来，我们要学会在曾经的那些过错中总结经验，而不是无声的悔恨。

六年级围绕中心意思作文 26

时光如同白驹过隙，一转眼，六年的小学生活即将结束，在这六年的时光里，同学们，老师们都给我带来了无尽地甘甜，让我回味无穷。

那天是周五下午，我捏着手中薄薄的数学试卷，将眼睛睁开了一条缝，一睁眼便又看到了试卷上那鲜红的分数——82分！那硕大的字体像似乎包含了老师的'恨铁不成钢的眼神，包含着同学们的蔑视和嘲笑。我心中像是堵了一团棉花，喘不上气儿。

这时下课铃响了，我的好朋友李想蹦蹦跳跳地跑到我旁边，坐了下来，笑嘻嘻地问：“怎么样？考得肯定不错吧？这张试卷并不难，连我都考了94哦，你肯定只多不少吧？”面对好朋友的这一番话，我越发觉得自己考得实在太糟了，支支吾吾了半天，到底没说出我的成绩，我同桌陆瑾瑜看了看周围，把李想拉同她身边，低声说：“考砸了，你可别问了，再问她可要哭了。”李想听了陆瑾瑜的话，顿时时点点头，两个小姑娘对视一眼，随后李想拉住我的手，轻声询问：“考砸了？不碍事，下次努力。”陆瑾瑜也说：“你不是想看《哈利波特》吗？我买来了，当作你的生日礼物提前送给你好吗？”我顿时破涕为笑。“那我生日不就没礼物了吗？”她们俩见我笑了，随即松了一口气：“书是送你的，生日礼物也少不了！”看着好朋友灿烂是笑容，一股甜甜的滋味涌上心头。

这时，老师让我带着卷子去了办公室，耐心地帮我分析了这次考试哪里没考好，哪里还需要继续努助，进步。老师温和的眼神，和蔼可亲的动作，鼓励的话语，让我心潮澎湃，那甜甜的滋味再次涌上心头，遍布全身。

在老师和同学们的关怀下，我取得了满意的成绩。是那甜甜的滋味时刻充盈在我的心间，让我感动并幸福着。

六年级围绕中心意思作文 27

泪水，是伤心时的无助害怕；是开心时无法表达的激动；是被冤枉时无法解释的痛苦。

时间是那么漫长，落日的余辉耗尽了自己最后一丝的光亮，静静地消失在了地平线上，无影无踪，就连路旁的大树，也将自己的黛青色的.大衣披上，那一刻所有的色彩，都变成了灰白色。刺骨的寒风刮在双颊，而那一句句职责更让我寒心，泪水划过脸颊，无声地落在地上。

又是繁忙的一天，在补习班，老师进行了一场测试，为数不多的时间对我来说犹如珍宝，每一秒都异常珍惜。我急躁地直跺脚，大脑却在不断地分析思考，写着答案。时间的追赶，着急的心情让我的心情更加烦恼。突然，我发现一个明显错误，橡皮又不知去了何处，我转过身向后桌借，这一幕被在外等候的妈妈看到，老师批完卷，打了分数，我终于看到久违的满分，我跑出去把好事告诉妈妈，可一盆凉水却泼向我。

“你的一百，还不是抄的”我刚想解释，妈妈却转身就走。

路上不断地谩骂与指责，如同一片片碎玻璃，在我心上狠狠地划了一道刚结了疤又是一道，我的泪水已经在眼眶里打转，可最后一刻，我又深深给忍回去。我脚不由自主地慢下来，站在原地，像几岁小孩一样不知所措，想是走还是不走呢？

妈妈的一声怒吼又把我叫回神来：“还不快走，最后一路公交车要赶不上了！”

我忍着伤心与失落，迈着沉重的脚步向前移动。一次次的眼泪想落下来又一次次地收回。

那一刻，妈妈的失望与愤怒的眼神让我多失望。为什么就不相信我的能力呢？女儿在您的眼中就如此差劲吗？

一滴泪又划过脸颊，终于没忍住掉在了地上

六年级围绕中心意思作文 28

我们的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸。如果没有了它们，我们的生活将会平淡无味，没有欢乐。让我回忆起来，生活中的甜是最多的！

甜是老师的表扬。记得有一次作文考试满分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老师又给我奖状又给我的作文进行点评，弄的'我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

甜是父母的安慰。在五年级下册的一次考试让我终身难忘。那一次我考的分数十分不理想，使我愁眉苦脸地回到家，本以为父母会责怪我，让我没有想到的是，他们却没有责怪我，反而却安慰我说：“没事，别灰心，失败是成功之母，没有失败就没有成功。我们下次努力一定可以成功的！‘’我听后不住的点头。说罢，就开始和我一起分析错题。这时我暗下决心下次一定要考出好成绩。他们非常有耐心一边用手指划重点，一边在讲做这类题的方法。一直讲到我懂了他们才放心。告诫我下次要注意这类题的做法，这时我心里十分高兴。我相信父母的安慰会给我们带来甜。

甜是同学之间互相关爱。有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖。一个朋友问道：‘’要喝热水吗？我去帮你倒。‘’我正要说：‘’不用了，我很快就好了。‘’可是身边的杯子却早已不见了踪影。他回来后我喝了几口热水马上不疼了。

甜是陌生人的帮助。小时候有一次在超市内我和妈妈走丢了。我呆呆地站在那里，一个叔见了就问我妈妈手机号。等妈妈找到我，他却早已离开。

“甜”是一个多么美好的字，有了“甜”我们的生活会更美好。

六年级围绕中心意思作文 29

一个微笑，一句问候的话语，都让生活变得更美好。

假期之前，老师指定了我们几个人参加背古诗，其中一员便是我。每次坐在书桌前，都激动万分，幻想着能为班级争光。每当翻开古诗词的那本厚厚的书，我都欣喜万分，期盼着那天到来。

等待了几个月后，终于，我们要参加考试了，可如果去参加考试的话，第三课英语课就听不到，本来英语就不好的我左右为难。“叮铃……”，伴随上课铃打响，我们几个再三考虑。还是先去考试吧！考试时，心里还是很紧张，英语课上不了，这不等于要了我的命吗？以至于考试有些心神不定。

考完后，我马不停蹄，第一个冲向教室，心里祈祷着能听上一点课，可到了教室，已经放中学，里面空无一人，看来都回家吃饭了，这可怎么办呢？

下午，睡觉起来，心扑通扑通跳，一到教室，就在抽屉里翻找英语书，准备向别人借着把笔记抄一下，可找了半天，什么也没有，难不成英语书还能长翅膀飞了？正当我着急时，我的邻桌小L同学从抽屉中取出两本英语书，其中一本就是我的`。“在找书吗，你的书在这呢！你出去考试记不了笔记，我写得快，就帮你记了，回头你也省得四处借着抄。”我听了，一股暖流仿佛注满全身，心里暖洋洋的。

回想之前，一次次的经历历历在目：我出去听公开课，他帮我记好了家作和句例；我去参加诗朗诵，他帮我整好课桌；书包换座位。

空气，变得流畅。阳光，打开了黑云的禁锢，暖的潮流，向各处涌去。暖，似冬日的阳光，如春日的微风，纯洁而美好，通过窗户的阳光将他的侧影拉得很长，很长，他似乎很高大。

六年级围绕中心意思作文 30

"比赛开始！"只听见裁判一声令下，球飞上了天空。

我方主力球员迅速拍下球，以猎豹般的速度向对方的篮筐飞奔。突然，对方防守队员及时进行防守，我们主力赶紧回传，将球传给不远的蔡灿壕，然后，他凭借自己的身高优势，越过了对手，一个三步篮，进行远距离投篮，拿下两分！观众们顿时尖叫起来，这是个不错的开头！

紧接着，由于打的是全场，所以是我们开球。我方唐梓杰在中场随时准备接球，抢到球的'李柏大力一传，球正好传到了唐梓杰手上，我们都紧张得捏了一把冷汗。说时迟，那时快，对方主力马上把球截杀掉了，然后投入一个三分进，比赛打成了2：3，我的心不由得缩紧了，大家都纷纷抺去额头上的汗水。

"下半场开始！"为了挽回局势，队长李柏决定改打"113"，三位主力全面进攻。对方发球后，我们也因此改变了阵型，大家全速推进，把球带到中场，我们本以为对方要投篮，没想到他们的目的是把球传给篮筐下的队友，"唰"的一声，球又进了，比分2：4，我们被打了个措手不及。几滴酸酸的液体出现在我眼中……

最后六分钟，在观众们的加油声中，我们决定放手一搏，组织最后一次进攻。唐梓杰用力使出一个远距离投篮，球落在了篮筐上方上，跳了进去，瞬间比分成了5：4！

耶，我们赢了！我们热泪盈眶地拥抱在一起，全场观众也不住地呐喊。这一刻，泪水盖过了汗水，将场上场下的大家，紧紧团结在一起。这泪，就是我们团结协作的宣言！

六年级围绕中心意思作文 31

小，不起眼，都是贬义词。可今天我要介绍的东西，都很小，但它们或许可以让你以另一种眼光来看待"小"。

小蚂蚁，算是整个城市最不起眼的东西，一粒沙尘进入你的眼睛，都会让你止步去把它抹出，可忙碌的人们却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小，却是大力士，一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西；小蚂蚁的嘴巴，其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍；小蚂蚁的小触角，几乎看不见，但它可是小蚂蚁的"雷达"呢，30米内有任何风吹草动，小蚂蚁都听得一清二楚。

城市的尘土纷嚣之间，有一种小鸟于19世纪90年代被发现，它叫黄豆雀。身如其名，差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多！如此可爱的鸟儿，其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声，口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。令人好奇的.是，黄豆雀被抓住后，会发出凄惨而悠长的叫声，科学家认为那是对其它同伴的"避难提醒"，但我认为，那不仅是对人类贪欲的警告，也是对人类乱捕乱杀行为的提醒。

常见的小石子，也是有大用处的东西呢！那市里街坊随处可见的柏油路，中间夹杂的小石子，就起到了加固的作用，大楼的建筑材料也需要小石子来确保连接性与坚固性；小石子碾碎后会出石灰，石灰与化学物质相结合，就变成了粉笔。

听完我的介绍，你还会像以前一样，一脚踩在蚁穴上？还是用小弹弓射击树上的小鸟？还是依旧把小石子当足球一样踢来踢去？我想你不会了，一种敬佩之心应该会在你心里油然而生：小东西也很奇妙啊！

世间"小"物，无奇不有。

六年级围绕中心意思作文 32

看到“甜”字，我自然而然的想到了我的妈妈。不仅她做的菜、买的东西是甜的，她对我的关爱也充满了甜味。

我的妈妈每隔一个月必给我和妹妹做一顿甜米饭，买些水果、巧克力、甜糕之类的甜食，以便放松一下我们的心情。吃完甜食之后，她会给我们吩咐“甜食可以吃，但吃完之后必须漱口，要保护好自己的牙齿哟。”

她每次做米饭时要在米饭蒸熟之后放一些南瓜，甜甜糯糯很好吃。凉拌黄瓜，凉拌西红柿，也总是加一点糖，每次吃完她做的饭，我的嘴巴都是甜的，心情总是好的。

可是，妈妈的甜，不仅仅如此，她的甜最主要在于她对我的关爱。

有一次，她看到我不会写一篇关于动物的作文，就抚摸着我的头，亲切地给我说，给我讲解。她首先给我讲了各种动物的名称，又带我去外面观察动物，回来之后又给我在网上搜集资料，给我找了一些素材。直到我完全会写了的时候，她还在盯着我写完。看着妈妈教我写的作文，我的心里像吃了蜜一样甜。

有一次，她带我去外面玩时，突然发现我被前面一块大石头绊倒了，她并没有直接过去扶我，而是先走过来看了看我有没有受伤，然后鼓励我，给我说好话，让我慢慢的`站起来。我站起来之后她对我说：“人一辈子就是要吃很多苦，不能永远依靠别人，不经历风雨，怎么见彩虹！”

还有许多妈妈对我的关心我都牢牢地记住了，而她对我做的每一件事情，给我说的每一句话都让我感到非常的甜，她给我买的东西，给我做的菜也让我尝到甜的味道，我要珍惜美好的时光，我也要甜蜜回报妈妈的爱！

六年级围绕中心意思作文 33

那些寄存的心头的那些小事，常常让我感受生活之甘甜，

有一种甜，是妈妈给我的那几个常温冰袋。

当时我因为冒雨回家而淋成了重感冒，我顿时感到自己的身体里好像有一团熊熊大火在我的心里燃烧着，我躺在床上呻吟着：“妈……妈……我好……热啊！”听见我呻吟的妈妈立刻冲了进来，只听见“啪”的一声，体温计掉了下来，上面的水柱从40度开始向下降着……当妈妈再来的时候，她的手里多了几个冰袋，用毛巾包着。当有一个到我的头上时，我感到那冰袋有软有硬，冷得刚刚好。我的脑袋也在冰袋的`渐渐化水的过程中冷却了下来，停在了正常温度上。当妈妈的手再次触碰到我的头时，我发现他的手直到现在还是冰冷的，就像是从冰里冻过几亿年的手一样，但还是有一股暖流慢慢地流进我身体的每一个角落，我还感觉到暖流中有一股甜蜜。

有一种甜是你妈妈熬的那一碗绿豆汤。

那次的病我还没有好，但是好像还加重了，听妈妈说这叫内热，当时的冰袋也没能给我好转的现象，妈妈顿时跑到了冰箱前取出了在冰箱里放了几天的绿豆拿了出来，跑过了厨房，可是过了一会儿就传出了几阵痛苦的嚎叫，在我的家中回响着。过了一会儿，妈妈跑了过来手里端着一碗刚做好的新鲜的绿豆汤，当他往我的嘴里送的时候，我看见他的手上满是烫伤，就像是一片坑坑洼洼不可使用的土地一样。那个绿豆汤虽然索然无味，但我还是觉得那是我喝过最好喝的绿豆汤没有之一。那汤中还隐隐的有一些甜蜜，这个味道我会永远记住，那个绿豆汤是我最喜欢的，只因为这里面包着浓浓的母爱让我回记了许久。

有一种甜，虽然品尝不到，但是可是感觉得到，这就是伟大的母爱。

六年级围绕中心意思作文 34

阳光火辣辣地普照着大地，刺眼的光芒射在篮球场上，一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕……

我方队员身穿橘红色球衣，正在篮球场上和身穿红色球服的六八班激烈地对战。

瞧！黄琥一个灵活地转身，从对方手里抢到球权，飞速地传给了周麟，周麟一个跨步，将篮球向篮筐投去，就当我们众人的眼光都渴望的看着进球时，篮球打到板上了，球被对方抢了过去。

对方以默契的.团队配合，将球一个又一个投了进去，不断得分，对方欢呼声不断，我们啦啦队使劲加油，篮球队员脸上越显焦急，手似乎不听使唤，把球总是传给对方队员，总是犯规。

阳光似乎渐渐暗了下来。上半场结束了，比分是0：4，这种形式对我们来说并不是很乐观，结局似乎已经看到了，啦啦队有些泄气，突然传来温柔的声音：“没关系，只要努力了就行！”原来，是班主任李老师。

到了下半场，队员们像打了鸡血似的。陈孝凯在对方不注意的时候，将球权抢了过来，从外侧运球，前面有对方队员截拦，他便以一个漂亮地转身和一个鲤鱼似的跳跃，将球在空中划过一个美丽的弧线，投进了篮筐中。我们啦啦队似乎看到了希望，呼喊声又大了起来。

接着，我方队员张勇趁其不备，以“迅雷不及掩耳之势”把球从对方手中夺过来，传给了邹原晋，邹原晋不负众望，以个子瘦小的优势，钻出人群间的缝隙，一投，进了！

“嘟——”比赛结束了，我方以5：4的1分优势，胜过了对方。恍惚间，时间仿佛静止了！

队员们脸上的汗水晶莹剔透，同学们的欢呼雀跃久久在操场上回荡。我们一个个乐开了花，恍若嘴里含了块蜜糖。

这时，阳光似乎更灿烂了！队员们橘红色的球服更耀眼了！

六年级围绕中心意思作文 35

自然之妙，美不胜收。宇宙之妙，深不可测。人类之妙，不可思议。

站在高高的山谷上放眼远眺，满眼碧绿令人心旷神怡。再仔细一看，会发现万绿丛中点缀着朱红色，或是其他颜色。绿的是大树，是灌木，是嫩草；红的是朵朵鲜花。小草，就像一支支小毛笔蘸上了绿色的颜料，在大地上写出了春天的诗。红红的花就像一个个小喇叭在吹着动听的歌曲，这赏心悦目的画面简直可以和油画相媲美。

而这些美丽的风景，都是来自于我们的地球母亲。我们居住的地球只是太阳系中的'一颗行星，而太阳系又只是银河系中的一小部分，内有1000多亿颗恒星。给予我们全部生命基础的太阳，对于我们的理解能力而言已经是庞大无比，可是它同我们如今已经观测到的宇宙相比又不过是沧海一粟。由此可见，宇宙茫无涯际，无穷无尽，自古以来是最令人类产生无限遐思的地方，其间有不知道多少奥秘，等待着我们去发现，去探索，去解开。

你是否曾经想过，也许祖先们几年、几十年甚至几百年才能掌握的知识，而我们一个星期就学完了。我们的祖先曾经梦想过要飞上蓝天，可是多少年来都未曾实现。而现在我们不但早就实现了这个梦想，而且还取得了许多航天事业的辉煌成绩——载人航天、月球探测。以前，人们最多只能知道近两三天的天气如何，而我们现在几乎可以准确无误的预报几个月内每天的天气情况……难道这些不足以说明一个道理：人类具有无限的创造力，而且这个创造力正在飞速的发挥着重要作用。

妙，这个字具有多层含义：大自然的美妙令人陶醉其中。宇宙的奥妙，等待我们去探索。人类创造力的奇妙，使我们的生命充满了无限的可能性。妙，让生活充满乐趣，妙，让生活与众不同。

六年级围绕中心意思作文 36

现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。

那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的`空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里最后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不仅审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。

在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。

以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另一篇

寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。

寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。

六年级围绕中心意思作文 37

记忆深处有一个晶莹剔透的盒子，记载着12年来发生的画面。

暮色苍茫的夜晚，过了12点，街道上已经夜深人静，静的让人可怕。邻居家的灯毫无征兆地灭了。寂静的夜，入睡途径中，恍然有一位女孩儿穿过我的身影，鬼诡的对我笑，转眼间她回头望了望我，并对我说：“想知道一切谜底，就跟紧我吧！”我惊奇一看，是心中另一个自己，怎么会这样？她匆匆离去，我紧跟上去，漆黑一片，越来越可怕。转眼间，瞬息万变没有了“我的身影。”我东张西望惶恐至极可又无可奈何，只能继续往前走，惴惴不安地想：“为什么这个梦会这么神秘，又这么可怕呢？这会发生什么前所未有的事吗？”越走越忐忑不安，每走一步稍纵即逝。终于，走到了尽头，黑暗中出现了一丝丝光亮，似乎光影在不远处闪烁着光芒。

走过黑暗的'空间，她对我说：“这里可以通往一个神秘的空间，会发生不一样的事情，请走上台阶。”走上台阶，发现身旁都是摸不到的边的云彩。猛地回过头，台阶已经无影无踪。我疾步前进，又走到了一个百鸟争鸣的世界，真美！那有个亭子，里面有一个五彩缤纷的盒子在闪烁，才回想现实中提问：“我不知能否寻找到一个不知解答的谜，如同开启童年所经历的一点一滴。”我不亦乐乎，她对我说：“指纹打开个盒子，就会看到一些奇异的景象，请你小心。”我照了她的说法，瞬间坠落下来并滚下了一颗珠子，展示出一些奇特的画面，也没有什么诡异。残阳如血的黄昏，海边白浪滔天，惊涛拍浪，立刻边上的所有物品都消失不见，连地球都无影无踪。

清晨，朝霞辉映，想起昨晚的梦，一直提心吊胆的呆着、坐着……