【热门】初一的作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初一的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一的作文 篇1

　　也许，昨日的你还沉浸于玩泥巴的热烈气氛中，还对床上的一大堆芭比娃娃依依不舍，而且还趁着大人不注意是而溜出家门去捅马蜂窝。而这天，你已对儿时的泥巴抛弃脑后，还一大堆地狂欢与街道......

这一切的一切，你感觉到了吗？感觉又是什么呢？哦！原知：长大的感觉真好。

长大的感觉真好。感觉象春天里的一阵风，让人心随飘飘；感觉象夏日里的一杯茶，尝进口中有过熏人的味道；感觉是秋天里一张坠落的枫叶，让人虚感年华；感觉像冬日里的一堆雪，洁白无暇，空净而纯白。

长大的感觉真好。感觉中有点枯燥的味道，随即翻上心得日记，心里便亮开了光，感觉中有点飘浮的味道，到了办公室经老师一番修理也就风平浪静，感觉中有点滑落的味道，为什么要滑落。唉！心不在焉，回家被骂。感觉中有点兴奋的味道，兴奋什么？s.h.e的新歌上市了。哦，原先如此，快打开单放机，装上一盘，任你听个没完没了。

长大的感觉真好。早晨6：00起床感觉有点忙，但回头一想，进教室琅琅上口的感觉还是较好。午餐有点饥饿的味道，下课铃一响，前线又忙于打仗，感觉学校的生活有点忙。晚自习才上三节，抛开课本，回到床上。可，好像感觉有点不妙，又回到教室报告。感觉中的日子就如此，晚上睡觉嘴里含一丝微笑。彼此，感觉中的一天真好。

长大的感觉真好。感觉中好像去过英语角，是自我感觉那里的一切都比别的地方要好。感觉中去石阶盘坐的时刻，心里怦然心跳，担心自我学青蛙乱跳。感觉中有点在草坪打滚的味道，狼狈的样貌，逗得大家开颜而笑。感觉中有几分秋天的味道，伏在草丛中，翻一页书纸，而感觉到了一中的秋天也有另一番味道。

长大的感觉真好。感到你能够放声大笑，感觉你能够纵横霸道，但感觉中也会掺杂一点火药的味道，熏得人已满脸通红、两眼泪掉。

长大的感觉就是这样。酸、甜、苦、辣……样样俱备，你感觉到了吗？

让我们一齐放声说道：“长大的感觉真好。”

初一的作文 篇2

成长是每个人生命中都要经历的一部分，更是不可或缺的一段旅程。

曹有方说，所谓成长就是去接受任何在生命中发生的状况，即使是不幸的，不好的，也要去面对他，也要去解决他，使伤害降到最低，所谓的成长，所谓的成熟，都不过如此。

成长对我带来的烦恼，是学习上的--明明已经学的竭尽全力，一丝不苟，眼睛累得酸痛，不时止不住的流泪，我默默的擦，肩膀酸疼软累，我自己捶……可是成绩却告诉我，“你还不够努力”，老师告诉我，“这怎么行”，父母对我说“别人都比你优秀”，数学卷子仿佛在喃喃自语，考的这么低还浪费了我们的兄弟，圆珠笔和作业本，吵架抗议:“都是你的错……”唯有课本和教科书默不作声，只留下一堆黑黑红红的笔记，你看看我，我看看你……

成长的烦恼也是生活上的--回到家后鸦雀无声漆黑的房子毫无生气的叹息，家具们浑浑噩噩的向我招手，就连水龙头都在低声哭泣，换上拖鞋的我颓废的坐在书桌前，翻开厚重的作业，牙刷漫不经心的在嘴中来回刷动，毛巾湿哒哒的接触皮肤后又嫌弃的挪开了脸部，身体支撑不住的，软趴在了他的情人床上，可眼睛仿佛还不甘心合上，久久不能入眠……

成长的烦恼或许也有心理上的--对于初中生的我来说，其实，有很大一部分时间是在学校中度过的，所以总会有各种各样的人际关系和朋友，那么这就关乎到一个问题--人际交往。当朋友遇到困难时，来向我寻求帮助和倾诉，可我却束手无策;当我去找人陪伴时，却是无人安慰我;但我在班里处理事情时，却时时碰壁，导致“好心当成驴肝肺”……有的时候站在高处，向远方看，仿佛对面传来一个声音说“你累了”，接着又跟来了小声附和“你还不够好”“你没有那么勇敢”“你需要坚强”“你是个懦夫”“你不成熟”……

可生而为人，就要有担当，有理想，有抱负，要不断的成长，勇敢的克服困难，不屈服不认输。安东尼说，“不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依旧车水马龙”其实成长就是把自己的.哭声调成静音的过程……

初一的作文 篇3

有人说：初一，是少年的春天。我以为初一时期的友谊深如春日的潭水。

我从小体弱多病，平时因作业多又无法锻炼身体，于是我每个星期五晚，因为可以休息，所以常常会结实一些“跑友”到操场锻炼，从而加强自己的体质。

有一天，病魔又上了身，现在的艰苦锻炼可都是为了近些日子不再见到它啊！不过不是很严重，心想：病轻，应该无碍。便绕操场跑了三圈，本想已经出了汗，身体也轻松了很多，这下锻炼可终于见成果了。谁料这可恶的“黑风”“呼--”一吹，我后背一凉，刺挠，有种说不出的感觉，随之头重脚轻，无精打采，顺着便打起了响亮又循环的喷嚏，我背上书包坚持看完他们最后一场赛程。刚刚拿了第一，高兴，嬉笑的他看见我一句话也不说，走着走着都快要眯着，生出了担心。“怎么了？”“没怎样！”我有气无力地说。他断定我生病后，让其他朋友先回了家。他摸了下我的额头冷冷地说了句“诚实点！”随之他的脸色变得严肃起来，他领着我过了马路，到了一处，他提上我的书包，我知道多劝也是“无用功”，应着他走着，一声声“借过”倾诉着他内心的焦急。我的眼睛使劲眨着，为的是压下那情绪，忍住那泪水。

不知不觉，我挨到家了，“多喝水，多睡觉！”他直到看着我走进单元门才离开。我忘不了这六个字，我忘不了他无奈与期待的“再见”。我记住了他的名字：瑞。

初一的故事温暖了我的成长，陪伴我穿越迷惘，走向希望。

初一的作文 篇4

光阴似箭，转眼间我已在初中校度过三个星期了。在这三个星期内，我终于了解到小学和独中中学的差异。它们的差异有如：环境、校规、老师的态度、成绩率以及学习的高低程度。

小学的环境和独中中学的环境有什么差异呢？差异就在种植和空气。小学环境较少种植树木但独中中学有很多被种植的树木，如我课室外面就是一个小小的花园。至于空气，唉，当然是独中中学好啦！它较少接触到公路但是小学的前门就是一条大公路，所以小学的空气严重污染。

讲了环境，就讲小学和独中中学的校规差异在哪儿。所谓“国有国法，校有校规”也就是小学有小学的校规，独中中学也有它的校规，例如：小学到校时间是早上七时三十分前，而独中中学到校时间是早上七时五十分前。

接下来是小学和独中中学的老师的态度。小学的老师态度温柔但独中中学的；老师态度严肃以及他们年级较大，小学的老师年级中等。

最后就是小学和独中中学的成绩率以及学习的高低程度的差异。这两项都是很明显的差异。它们的差异就是在深度及浅度。小学的学习高低程度低，而独中中学的学习高低程度高；成绩率呢？小学的成绩率就是在四十分以上为及格；独中中学的成绩率是由学校自制，所以成绩率不及格须留级，不能升班。

唉，读独中中学就是这么压力，但没关系，只要我努力，就行了，所谓“一分耕耘，一分收获”吗！