关于年初一作文集锦7篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的年初一作文7篇，希望对大家有所帮助。

年初一作文 篇1

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色地回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声，在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……

每当我看到学习桌上那张照片，那时的情景就会像过电影一样在我脑海里放映。

那年我5岁，妈妈因为工作的原因，把我带到奶奶家，奶奶家在乡下，我闲得无聊，便招呼姚嘉炫等几个小伙伴比赛跑步，姚嘉炫一声令下，我们便飞奔起来，宣布结果，我是第一名（倒数）。“哈哈，姚博文，你看你胖的，像只小肥猪.”第一名讽刺的说。我在嘲笑中低下了头。猪？对了，我可以骑着猪来比赛呀！

我急忙回到家，打开猪圈门，骑上那头胖猪，走出了猪圈。我像个威武的小将军，还叫道：“驾、驾，目标：乡间小路。”正巧，奶奶看见了，赶忙让我下来，可这头小胖猪却不听我的命令，飞快的跑进菜园，开始了它的大扫荡，把柿子、黄瓜……都给踩倒了。我也被树枝刮破了手、肚皮，还从猪身上给摔了下来，来了个狗啃泥，这一幕正好被来接我的妈妈看到了，并把我狼狈的样子给拍了下来。从那以后，全家人每次看到这张照片总会哈哈大笑。

每一次回忆起这些童年趣事，我烦燥的心情就会变得开朗。我想童年就是一棵没有的树，永不老去，永不消失……

年初一作文 篇2

有人说童年是丰富多彩的，有人说童年是欢声笑语的，还有人说童年是温暖的，而我的童年是这样的：

我仍记得那个晴朗的夏日，那个站在阳光她——脸蛋晒的红红的，豆大的眼睛放射着清澈的光芒，漏出两颗大门牙在咯咯地笑。没错，这就是童年的我，手里还不忘搂着心爱的皮球。

“宝贝快过来”，妈妈蹲下身子，张开手臂温柔地叫着我。记忆中妈妈头发乌黑光亮，眼睛柔情似水！

“我才不要呢！我要玩！”话还没说完，眼泪就如泉涌般流了出来。只见妈妈板起了脸，像是真生气的样子。而我则歪着小脑袋咯咯地笑着，分明是在怀疑。妈妈也并非真的生气，看到我的样子，既无奈又温柔地摸着我的头发。

不一会，我玩累了，妈妈把我放在怀里轻轻地摇晃，嘴里哼着那世上最温馨的曲调。就这样轻轻的、柔柔的沉醉在母亲的歌声里，我睡着了。

等我醒来，看到的却是爸爸，看着他那尚未发福的身体和脸蛋，加上阳光的作用，这就是我童年最高大最崇拜的偶像啊！我迅速爬了起来，顺势抱住他的大腿，他一把把我抱起来，用他尚且光滑的脸贴紧我的脸。

而我只是咯咯地笑着，他们也咯咯地笑了起来，笑声中有的只是温馨，笑声中满满爱向晚霞渐渐散去。

这就是我的童年，也许太过平常，可这，却承载了我对生活最美的记忆。

年初一作文 篇3

“哈哈哈......”一阵阵清脆的笑声将埋在书堆得我惊醒。窗外，蓝天白云，还有那群活泼快乐的小顽童。

童年？我的记忆大门被重重撞开了。

我住在渔米之乡，这里有青山绿水，在这儿，我有一群可爱的小伙伴。一天，我们成群结队的到地邻的一个草棚里玩。成堆的稻草，金黄而又柔软，我们又蹦又跳。当主人闻声而来时，我们早已逃之夭夭了。我们为自己敏捷的动作而骄傲时，地邻早已气得面红耳赤，我们哼着歌儿走在回家的小路上。

正走着，忽然发现一头大黄狗正瞪着大眼睛盯着我们，那旺旺的叫声和放光的眼似乎要与我们决一死战。伙伴们都很害怕，有的跑了起来，我大呼：“不要跑，狗会咬你的，”此人闻讯，立即站住她们都害怕了，唯有我—一个又矮又瘦的黄毛丫头拍着胸脯对伙伴们谁：“别怕，你们先走，我来掩护！”（因为我觉得，我和狗平时还是合得来的）于是伙伴们惊讶而又敬佩的目光中趾高气扬走进黄狗，并似朋友一般摸它一下。谁知，它不领情地大吼一声，那架势真有点咬我的意思。我害怕地撒腿便跑。也不知黄狗是否追我，我只是又哭又叫地乱跑。

当爸爸被伙伴们喊来时，我早以泣不成声，狼狈不堪了。原来那只狗并没有追来和另一只母狗走了，只是我跑得太猛了，以至于把鞋子都跑丢了一只，于是我又在同伴们的欢声中破涕为笑了。

“哈哈哈......”又是一阵阵笑声将我的思路打断。窗外，已不是蓝天白云了，天空似乎蒙上了一层银灰色的薄云，那些玩同门的笑声越来越远了。

不可复返的童年，就像天上的白云，那么美，那么无暇，那么令人怀念。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.

童年，再见！

年初一作文 篇4

时光击碎了谁的童年？我又在哪里找到了童年的记忆碎片？任由岁月红了樱桃，绿了芭蕉，我却浑然不知，童年它匆匆的来又匆匆的走。

曾记否，当年在河边抓鱼摸虾的孩童们：曾记否，当年在田里偷桃摘瓜的少年们：曾记否。

行走在河边，感觉童年就出现在昨天，又感觉童年早已海枯石烂，自己轻轻的搬开一块石头，生怕惊吓任何一只小螃蟹。果然，里面一只小螃蟹眼睛对着我眨来眨去，好似对我很好奇，我的手刚刚要接触它，它就拔腿就跑，在电光火石之间，我一伸手，就把它牢牢的扣在手心，凝望着微小的生命，我生出一种怜悯之情，便把它扔入河水中，任由水流冲荡。

爬上岸，自己向田边走去，桃太小，西瓜还没有成熟，于是我缓缓的走向荷池。

满堂的荷花沉默不语，被岁月雕刻成一座座雕塑。几枝枯荷屹立其中，孤独凄凉，似乎带着几分倔强，却不得不向岁月屈服，无奈的低下头，这满堂黄褐色的枯荷分明是繁华落尽的本色，让人心中不禁生出一股由衷的喜爱之情。

来到荷塘本想观赏“映日荷花别样红”的壮美景象，可我似乎沉醉于寻找同年的道路中。背着满塘枯荷，我的身影渐渐消失了。

众里寻它千百度，盎然回首，只见它在灯火阑珊处。它在我的'心中。

童年很美，美得让人心碎。

年初一作文 篇5

在我的小盒子里，藏着许许多多的钻石，让我拿出最大最闪耀的那颗和大家欣赏!

“ 六一”儿童节，是一个令我难忘的一个节日，大家穿着整齐的衣服，迈着大步走进校园。“六一”儿童节，学校举行了节目，有盲人摸象、掌上明珠、夹弹珠……等一系列的游戏。其中，最令我难忘的是“掌上明珠”这个游戏。

“掌上明珠”的游戏规则是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，绕着两张齐放的桌子走一圈，乒乒球不掉为成功，掉了则为失败。轮到我了，因为是头一次玩难免有一点紧张，可是我的手，一紧张，就不听使唤了，刚迈出第一步，“明珠”就稳稳地摔在地上，“碎”了。

我是个不服输的人，有一种意念促使我再来一次。于是又站了起来，回到长龙队中。虽然是第二次，可还是克制不了内心的紧张，生怕第二次会“旧事重演”。可是有一股力量控制着我。我又恢复了自信满满的样子。又轮到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂弯曲成四十五度角，目不转睛地盯着“明珠”我保持这种姿势走到了终点，我胜利了!我高兴地去老师那儿领奖品。放学了，我满载而归地回家去了。

因为有了“六一”节，我的生活从黑白变成彩色，“六一”儿童节，这难忘的节日，把我记忆的白布，染红了一半，这个儿童节真令人难忘啊!

年初一作文 篇6

“思念如阳光般灿烂……”每当我听到这首歌，我就会想起我的哥哥，而且会大叫一声：“哥哥，你快回来吧！妹妹想你了。”

思念的滋味一点也不好受，记得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因为那时家里比较穷，不能公我们俩读书，爸爸说：“我太小了，还是让哥哥去打工吧！”妈妈不愿意，于是妈妈拼命的工作，后来病倒了。爸爸说：“不能这样下去了。”就叫哥哥出去打工，我听了后，我说：“爸爸，别让哥哥出去打工嘛！我不想让哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸无力的看着我，说：“你去打工，别人要不要还是个问题呢！”哥哥看了看妈妈，看了看我，对爸爸说：“我去。”就这样，第二天，哥哥走了，他是带走泪水走的…… 哥哥走了后，我天天望着哥哥的照片发呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有没有欠哥哥工资呢？有没有人欺负哥哥呢？哥哥现在在哪？一大堆的疑问缠绕着我，使我渐渐的变的不在开朗了，与同学们渐渐疏远了，整天吃不下饭，睡不着觉，上课也心不在焉的，渐渐的成绩也差了。 直到那天，收到了你的来信，我的心才放了下来，记得你的信里是怎么说的：“爸爸、妈妈、妹妹，我在外面过的很好，你们不用担心我，我现在都有老婆了，孩子都2岁了，我们在广州，有空我们来看你们哦！”

可是你一直没有回来，妹妹一直思念着你。

我想说：“哥，回来看看吧！”

年初一作文 篇7

大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。

不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？

不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。

对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。

科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。

殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。