精选观察三年级作文10篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的观察三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察三年级作文 篇1

都说人与自然要和谐相处，最近，一对乌鸫鸟“夫妇”就在我家的阳台花盆里筑起“爱巢”。

乌鸫鸟长得很像乌鸦，据说可以模仿一百多种鸟的叫声，所以也叫百舌鸟，但个头没乌鸦大，雄鸟的嘴是黄色的，雌鸟的嘴是黑色的，它们的主食是春夏季以蚯蚓为主，秋冬季以樟树果为主。

一天早上开窗，突然发现里面还有几个花斑色的鸟蛋。真是给我带来了惊喜呀，怪不得近期窗外的鸟叫声总是那么欢。再次看到的时候，三只小鸟已经出壳了，老鸟不在窝里，也许是被我吓跑了。我决定用相机记录小鸟成长的过程。经过一个星期，一共孵化了6只小鸟。幼鸟是柔弱的，不堪一击。这些鸟红红的肉身，没有毛，眼睛尚未睁开，头也抬不起来，裸露在外，看着是那么的弱小无助。

傍晚的时候，鸟妈妈带着食物飞回来了，警惕而又专注看看四周，用翅膀遮住幼崽。小鸟长得很快，一天一个样，身体也慢慢的变得乌黑起来，绒毛也渐渐萌生，我想要不了多久，它们就会长出翅膀，飞向大自然。在大鸟的精心养育下，小鸟正常成长，头上和翅膀上长了一层黑黑的绒毛。随着小鸟的长大，胃口也大了，大鸟不停地捕食喂食，真是可怜天下父母心，鸟类也同样如此。

观察三年级作文 篇2

我的朋友蔡响有只可爱的乌龟。

每次去他家，我必定要看它一次。

它整天呆在一个水缸里，天天背着一个又大又轻的外壳；壳上布满了六边形，颜色有深有浅，有蓝有绿；它的头很可爱，绿绿的小脑袋，芝麻似的眼球，好像一张洁白无瑕的小圆纸的中心被墨点了一下，一点点突出的小嘴巴，有点像老鹰的嘴；粗手粗腿，肥肥短短，可想而知，爬起来超慢，可能一小时也只能爬一厘米；它的肚皮，洁白如玉，像白砖铺起来的。

记得有一次，我和朋友拿着一小块鲜猪肉，放在水缸里的石头上，它以为是什么危险的东西，把头缩进家里去，过了一会儿，它发现没动静，才把头伸出来，用嘴试探性地碰猪肉，观察了一会儿，确认百分之百安全，便狼吞虎咽地吃起来。

有几次来时，他好像很纳闷，就在水里这翻那潜。一“打”水，有几次不小心撞到岸上石头，壳贴地，一打听，用了三四天才翻过来。有一回，一位同学把他放在树上，它屏息凝视，环顾四周，找了一个树洞钻了进去。

这就是那只可爱的乌龟。

观察三年级作文 篇3

——读《昆虫记》有感

前天晚上，我做完了家庭作业，无聊的很，就拿来一本崭新的《昆虫记》看了起来。

这本书写了著名昆虫家—法布尔一生研究的昆虫，如茧火虫、松毛虫草等，最有趣的是茧火虫，没读这本书时我还以为它是素食昆虫，原来它是吃肉的，主食还是蜗牛！它先用尾部的毒针麻醉蜗牛，再行伙伴一起吃掉蜗牛。

读了这本书，我懂得了：观察对儿童是必不可少的，像水、阳光、空气对植物必不可少一样。我们一定要留心观察每样事物，只要这样，我们就一定懂得许多新的知识。

我也经历过这样的事。上个星期的星期六，我在和我家的`小狗“乐乐”玩。玩着玩着，我的手一不小心碰到乐乐的小黑鼻子，发现它鼻子上面都是水。于是，我放开乐乐，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫来乐乐，一边按住它，一边拿来一包纸帮它擦鼻子，转眼一包纸用完了，它的鼻子还湿的。我带着疑惑上网，原来，狗的鼻子上有许多感觉细胞，鼻子湿的就表示健康。“原来如此啊！”我说道。

观察就是智慧最重要的能源，它能让我们懂得更多的知识。

观察三年级作文 篇4

今天下午，我去九堡新家。

我们到了小区里，暖暖的太阳晒在身上真舒服妈妈说：“坐下来休息一会，晒会太阳吧！”我听了连忙做到一块大石头上，还吃着面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引来了一只小蚂蚁

它匆匆忙忙地来到了面包屑旁，那个样子好像是饿极了一样。看到了这么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力气不足，它是使出了全身的力气，却只搬得动一点点面包屑。“哎，它太小了！“我自言自语道。蚂蚁不甘心它又紧抱面包屑，将面包屑背了起来，可是就像一一个要搬走一座山一样难，还是没有希望。它只好慢慢离去。”哎，毕竟是只蚂蚁！“我替他可惜，”要是它力气大一点，那这块面包屑就是它的了。

我刚刚要起身去新家。“哇！”刚才那只蚂蚁又回来了，而且，后面还跟着大队人马呢！我想：蚂蚁力量太小，多来几十个也无用的!觉得它们真是想吃，想疯了。只见它们有的紧把面包屑，有的好像在说：“一二三，一二三。”使劲拼搏，不多功夫，面包屑慢慢地被它们移走了。

在回家的路上，我想想，这句话可以用上了，人心齐，泰山移！

观察三年级作文 篇5

今天，我一起床，拉开窗帘，便发现外面的景色与众不同，眼前是白茫茫的一片，仿佛整个世界都是白色的，城市被笼罩在浓雾之中，像天宫一样，说不定里面还会有神仙呢！

等我出门上学的时候，雾已经不像刚才那么浓了，路上清晰了不少。尽管这样，马路上的车辆还是在缓慢地前行，开着车灯，以防发生意外。快到九点钟的时候，雾基本上不见了踪迹，这时，太阳悄悄地从白云的身后探出了头，十分的害羞，没出来一会儿，就又躲起来了。

到了中午，太阳总算把脑袋全部露出来了，和煦的阳光洒在大地上，好舒服啊！真希望太阳永远都不要走。可是就当我在享受着这温暖的阳光时，突然它又不见了，这次，它躲在了乌云的身后，看样子是不想再出来了。果然，直到傍晚，它也没有出现过。

这时的乌云已经越积越多，天空落下了小雨点，渐渐的雨点越来越大，越来越密，一阵大风刮来，倾盆大雨就像瀑布一样往下倒，就这样一直下着。

今天的天气可真奇怪啊！阴晴不定，让人难以捉摸！

观察三年级作文 篇6

我有一个弹力球的玩具，整体看上去圆圆的，浑身长满了毛绒绒的“胡须”，不仅长相可爱，它还会发光呢！

弹力球的顶端有一根弹力绳，把弹力绳系在手指上，然后用手上下震动，弹力球就会发出五颜六色的光，有红色、紫色、绿色、黄色……不同的光交替变换着，煞是好看。

我心里想，它为什么会发光呢？我把弹力球弄了一个小洞，看见里面有一个会发光的小球，我仔细观察发现这个小球和我们楼道上的声控灯效果一样，只要有震动的声音，它就会自动发出亮光了。

虽然我对声控知识还不是太了解，不过我会努力学习科学知识，我相信在不久的将来，我会学会更多的科普知识的。

观察三年级作文 篇7

今天，妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面，仔细观察起它们来。只见菱形的壳，青绿青绿的，上面还带些花纹，远远看去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间有两只圆圆的小眼睛，在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣！壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的，中间有个脐。妈妈告诉我：螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边，分布着五对蟹脚，其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候，被大蟹脚弄伤了。

我用剪刀剪断橡皮筋，就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来，不时地摆动着，好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的，威风凛凛！我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳，把它放在地上，发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样，它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物，照样爬行过去。怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着，前面的一对大蟹脚向上挥动，小心防范着。我用手逗它时，差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指，吓了我一跳。我玩得正高兴的时候，妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了，快回去写作业，呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”下午吃饭的时候，那几只螃蟹成了我们的美食。

观察三年级作文 篇8

车窗外满眼的碧绿兴奋着我，我迫不及待地下了车，迎面烈日便给了我一个火辣辣的拥抱。可是，我却顾不上炎热，走到种着满满荷叶的池塘边。因为，爸爸向全家人宣布，今天我们要去摘蓬蓬！

爸爸，妈妈和表姐随后也下了车。表姐看着一望无际的荷塘，皱了皱眉，担忧地问道：“我要怎样去摘呢？难不成要坐小船进去？”爸爸高深莫测地“呵呵”一笑，走近池塘，拨开两片硕大的荷叶。咦？神了，荷叶中间居然出现一条路。哦，原来荷叶田被这种田梗分成好几部分，采摘时只要走上田梗即可，而刚才因为荷叶长的太茂盛了，所以我们没有发现田梗。

我们一行人走上田梗，我首先就发现隐在浓浓绿意的一个胖莲蓬，连忙蒋它搞了下来，茎上那毛茸茸的小刺还真有些扎人哩。不过看着这个胖乎乎，娇嫩的绿莲蓬，我顿时忘记了不适，三下五除二剥开了，一个圆溜溜的莲子正在冲着我笑呢，我又剥开了莲子皮，心想，吃莲子真麻烦。终于看见了洁白的莲子，我连忙把它往嘴里送。“呸”刚一嚼，我就吐了出来。真难吃，不仅莲子的心很苦，连白色的是坚韧苦涩，没有一丝甜味。“怎么会呢？那么一个碧绿好看的莲蓬，怎么就那么难吃呢？”我在心中暗自奇怪。妈妈仿佛看出了我的疑惑，笑着解释道：“你摘的那个大老了，只能煲汤喝，生吃味道已经不好了！”原来是这样啊！我又问道：“那怎样的莲蓬才会好吃呢！”表姐抢着回答：“我知道，我知道，颜色不能太深，露在外部的莲子不能太多。”看来我今天又学到了一些知识啊！

微风拂来，满池的绿意荡漾起来，也露出了几点粉红，真美！好似一块的绿调上几点红丝，美丽极了！那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。静静的田里布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实。别人都说荷花清美，荷叶也是别有一番风采，怪不得如此多的文人墨客，都爱以荷为题呢。

观察三年级作文 篇9

我是一个昆虫迷，我喜欢捉昆虫，观察昆虫了。我捉昆虫的地点，就是我们家楼下的花园了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆虫。

今天的目标就是——蝴蝶。我看着漫天飞舞的蝴蝶仔细的找着我喜欢的蝴蝶，哈，找到了！我看好的是一只蓝蝴蝶，我去拿了一对树枝，夹了一些蜘蛛网。朝蝴蝶在的那根树枝大步流星的走过去，刚准备抓的时候，蝴蝶飞走了。哥哥上：“你这样抓蝴蝶勇远抓不到。照你这样蝴蝶早被你吓跑了。”我似懂非懂地答应了哥哥。我便蹑手蹑脚地走向那只蓝蝴蝶，蜘蛛网轻轻朝它一网。抓住了。连续抓了两只蝴蝶。我没办法拿了。于是，灵机一动拿了一个瓶子在上面戳几个小孔，把蝴蝶放在里面。

我们就继续抓蝴蝶……我对昆虫很着迷！也是特别害怕昆虫之类的动物。比如，我在下楼梯，然从扶手上挂下来一只蜘蛛，把我吓得不知所措。我甚至看见小蜜蜂都会吓得魂飞魄散。

我就是那样喜欢昆虫，它我带来了知识，又给我带来了乐趣！

观察三年级作文 篇10

“快来看，这里有一只蝉！”听见了爸爸的喊声，我三步并作两步地跑了过去。原来，有一只蝉飞到房间里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我兴奋极了，要知道我一直想要一只蝉，没想到它居然不请自来了！

爸爸悄悄地靠近那只蝉，一伸手，就抓住了它。蝉拼命地扇动翅膀，发出尖锐的叫声，想要逃走。妈妈赶紧拿来一根线，让爸爸绑住蝉的一条腿，防止它飞走。可是蝉好像知道我们要绑它，不停地动晃它的腿，怎么绑也绑不牢。爸爸只好用线缠住它的一条腿，谁知蝉一挣扎，又把其它几条腿也缠进去了。我小心地捏着蝉，想观察它的身体结构。它好像被吓呆了，傻傻地纹丝不动，任我摆布。我正要仔细观察，一失手，蝉掉在了地上，它一落地就剧烈地抖动起来，和刚才判若两“蝉”，绕着我边鸣边飞，把我吓了一跳，我一溜烟地逃走了。没想到，一会儿之后，它也挣脱了线，从开着的窗户中飞出去了，不知去向了。不过，刚才我观察到蝉分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，它符合科学课上学过的昆虫的特点。

那只蝉就这样飞走了，我一直想：“它会不会再飞回来呢？”