【精品】同桌三年级作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的同桌三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌三年级作文 篇1

他是谁？

他长得真机灵可爱。黑黝黝的皮肤闪烁着健康的光泽。一双又黑又亮的眼睛时常骨碌碌地转着，似乎总有鬼主意在他心头跳动。小巧玲珑的嘴巴一张，就流出一连串的调皮词。一张神采飞扬的脸，总是洋溢着灿烂的微笑，似乎永远也没有什么烦恼让他忧心。

他很特别。

课间，教室里最活跃的就是他了。瞧，他嘴巴像开了闸似的，清脆的声音立即传遍整个教室。听，他竟在哩哩啦啦地唱着一首最流行的歌曲，所有同学的目光一下子全都集中到了他的身上，可他却浑然不知，依然沉浸在自娱自乐的世界，甚至还边唱边舞了起来，用“手舞足蹈”来形容他一点儿也不过分。

上课，他却换了副模样。随着悦耳的音乐铃声响起，他疯颠颠的样子一下子便消失得无影无踪了。瞧，他时而专注地盯着老师，仿佛不愿漏掉老师讲的每一个字；时而高举右手，嘴里还不停地“嗯嗯”叫着，嚷着“我来！我来！……”就怕老师叫不到他；时而双手捧起书本，摇头晃脑地读着，似乎完全忘记了周围的一切。

现在，你知道他是谁了吗？不用我说，你一定已经猜到了吧。他就是我们班的黄少泽。

同桌三年级作文 篇2

我的同桌有一个很洋气的名字—琳琳，她是一个性格非常活泼的女孩，尤其她的笑声，像银铃一般。

琳琳的头发又长又黑，特别喜欢扎成马尾辫；一双水灵灵的大眼睛总是忽闪忽闪着，像水晶一样透彻；高高的鼻梁，红扑扑的脸蛋，樱桃一样的小嘴，非常俏皮可爱。纤细的小腰，配上粉色的裙子，别提多带劲了！

琳琳不仅外表俏皮可爱，学习成绩还非常棒呢！记得有一次语文测验，其中有短文阅读，根据短文回答问题，琳琳只用了40分钟就全部做完了，我们大家都用了60分钟才勉强做完，大家都认为琳琳不会才提前交卷的，可最后成绩出来，琳琳竟然成绩全班第一，同学都十分佩服她。

琳琳不但学习好，而且还有一个特异功能呢！那就是不论什么环境，她都能安静的学习，有一个平和的心态，这也许是她学习十分优秀的原因吧。

能和琳琳同桌是我的荣幸，从她的身上我学习到了学习心态端正的重要性，有时我在想，我是一个男孩，她是一个女孩，她都能做好，我还有什么理由说：“我不行呢“！我告诉自己，我一定行！

琳琳是我的同桌，也是我的好朋友，有这样的好同桌，我真的很幸福！

同桌三年级作文 篇3

三年级，我迎来了我的第三任新同桌。这个同桌可不得了，各个方面都非常地优秀。我心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱xx同学。

钱xx整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。

想知道我为什么在心里暗暗叫我的同桌“学霸”吗？我这就告诉你。

今天，我要抄写数学题目，就向钱xx借了本子。翻开作业本，我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱xx的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令我羡慕啊！我心里暗暗想着，我也要象她那样把字写好。

钱xx的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的作业，她专注的听课最令我佩服。瞧，语文课开始了。钱xx坐得端端正正，一下子就把我给比下去了，看到她的样子，我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，我们一下子就犯愁了，用徐老师的话说，我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱xx这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的`眼光注视着钱xx，而钱xx听了老师的表扬，听得就更认真了。

钱xx不仅是我心中的“学霸”，还是我心中的好同桌、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱xx帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，我都特别感谢钱xx给我的帮助。

这就是我的好同桌——“学霸”钱xx同学。

同桌三年级作文 篇4

我的同桌叫周雪儿，她是一个爱捣蛋的女孩，经常会把我的学习用品藏起来，害得我四处寻找。我每次责问她时，她都会笑着说：“逗你玩的，下次不会啦！”

今天早上，我刚扫好包干区回到教室，组长就来到我面前：“快，快把日记本交来，我们这一组都最后了。”我一边翻着书包一边答应着：“很快，很快的。”可是我把书包翻了个遍都没找到，我清清楚楚地记得昨晚我把日记本放进书包的，怎么今早就不见了呢？我抬起头，发现同桌那诡异的笑容。肯定是她把我的本子藏起来了！于是我使劲拽着她的手：“你把我的日记本藏哪里去了？快点给我拿出来！”可她竟无动于衷，装模作样地读起书来。

哎，有什么办法呢？我只好自己去找了。问这个同学，说没看见；问那个同学，也说没看见，我到底该去哪里找呢？

正在我伤心苦恼时，她凑过来说：“给你一个线索，你到第三小组第二位同学那里找。”我站起来就去目的地寻找：“怎么没有呀？你到底把我的日记本藏哪里去了？”她一拍脑门：“哦，刚才我记错了，是在第二小组第三位同学书包里。”按照她说的地点我又继续寻找，这一次总算找到了，我回到自己的座位，怒瞪了她一眼：“下次再藏，我就告诉老师去。”她竟然装作好怕的样子说：“别，别，别这样，下次我不藏就是了。”

下次，下次，还会有下下次！这就是我的同桌，一个爱捣蛋的同桌，真希望她能改掉帮别人藏东西的坏习惯。