捏泥人三年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的捏泥人三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

捏泥人三年级作文1

今天是星期六，我写完作业后就到了小区后面的小花园玩耍。恰好周青青也在那荡秋千，我就走过问：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青问。我环顾了四周后，就说：“要不今天我们捏泥人玩吧！反正这里土多。”周青青听了，点了点头。

于是我和她开始分工找材料。不一会儿，我就找到了半瓶水，一块木板，而周青青也找来了一堆泥土。材料准备好了，我们开始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。终于，第三次，泥中水加得不多不少。

泥和好了，我们开始捏泥人了。“要做什么好呢？什么做起来最简单呢？”我在心中想着。经过一番思索，我决定做一个小娃娃。我先揪了一块土，揉成圆形，作为娃娃的头，接着又揉了一个大的长方体，作为娃娃的身子，最后我揉了四个长长细细的.圆柱形，作为娃娃的四肢。就这样，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，说：“赵琦，你做的真快。”

小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人三年级作文2

星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了， 我这么一想，就迫不及待地跑去把箱子打开，“啊”我大声尖 叫了起来，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我开始痛哭流 涕。妈妈听了奇怪地问我：“孩子，怎么了？”我看了看妈妈，就把经过详细地说了一遍……最后，我还是耐着性子又捏 了一遍。

我先接了一瓶水，把干泥搅和搅和，弄成湿泥后，先掰开一块，把这块掰开的湿泥弄成圆形做头，后来再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵画上去，我还做了一顶三角形的帽子，用松树的叶子做泥人的头发，头做好后，我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮！

随后，我又用湿泥做成正方形，拿了一个五角星做泥人的 衣服扣子，再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手，接着我又和 了点泥做泥人的脚，腿就不用做了，因为我捏的泥人是坐在床 上，最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢！

妈妈看了我捏的泥人，说我捏的泥人比星期五捏的还好 呢！晚上，爸爸正好在网上，我就把我捏的泥人放在摄像头 前，让爸爸看了看，爸爸还连声说我捏的很好呢！我也看了看 我捏的泥人，心里甜滋滋的。