精选宝贝三年级作文合集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的宝贝三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

宝贝三年级作文 篇1

今天，爸爸带我去超市买牙膏，送了一个宝贝兔沙漏。

沙漏左边是一只小兔子，右边是一个钟面。钟面上有一个沙漏，里面的沙子是绿色的，沙漏是会转动的，钟面上有草莓、橘子，还有可乐和苹果等图案，上面有一片蓝色的云，上面写着“健康刷牙三分钟”。

钟面的旁边站着一个可爱的小兔子，耳朵是白色的，耳朵里面是粉红色的，眼睛黑黑的，衣服是蓝色的，裤子也是蓝色的，小兔子穿着桔色的拖鞋，正拿着一个杯子在刷牙呢！

沙漏还能监督我的刷牙时间。有一次，妈妈让我刷牙，我把电视打开看了一会儿，又看了看沙漏，快漏完了，我赶紧把牙刷完了。因为沙漏漏完正好需要三分钟。

有了宝贝兔沙漏，我的刷牙时间就在三分钟左右，它成了我的小助手，一个天天见面不能分离的好朋友！

宝贝三年级作文 篇2

我家有许多玩具，但我最喜欢的是一个非常引人注目的动漫人物——“皮卡丘”。

它是用塑料做成的，拥有一对长长的大耳朵，一双水灵灵的大眼睛，闪着天真可爱的光芒。黄灿灿的脸蛋上还有着一对红彤彤的小电袋。那小电袋可是会放出“十万伏特”的电流，可以把人给烧糊的，所以你可千万不能摸哦！

我的玩具可好玩啦！你先把“皮卡丘”后脑勺上的电源开关扒开，然后它就可以动了。遥控器是像精灵球那个样子的。想让它向前走，就按红色的那个按钮，可是它只会绕圈圈地走，所以很难控制。按那个白色的开关，就可以控制它的行动方向了，这时它会站起来，转身子，朝向你选择的方向。

它呀，可给我了许多理想：当一个跑步飞快的`运动员，因为它在动画片里的速度是一流的；当一个细心和蔼的老师，因为它总是能和别的小精灵很好相处在一起，而且是它们的头；当一个非常阳光的导游，因为皮卡丘在冒险的旅途中，总是走在最前面，为大家引路。当然，我还有一个非常天真的想法——当一个神奇宝贝大师或神奇宝贝协调大师。

我的“皮卡丘”实在太可爱了！我恨不能不上学，天天和它在一起玩。可是不好好学习，又怎么能当上“神奇宝贝大师”了？

啊！我真喜欢我的“皮卡丘”，它是我不离不弃的伙伴。

宝贝三年级作文 篇3

我心爱的宝贝就是两只小猫。我给他们俩取了个名：一只叫欢欢，另一只叫咪咪。欢欢既聪明又可爱，咪咪则是一个胆大嘴馋的家伙。无论我走到哪它们总是跟着我。

记得有一次，咪咪为了吃到鲤鱼，差点把命都搭上了。那是一个阳光明媚的下午，咪咪和欢欢跟着我在河边散步。我们向一座小桥走去，咪咪看见了河水就急忙跑过去，大概是它太渴了想喝口水吧。忽然，从河底游上来几条又大又肥的鲤鱼，咪咪就急忙悄悄地匍匐在河边上，等待着机会。它大概是想抓一条鱼起来饱餐一顿吧！欢欢看此情境也急忙赶了上去。叫了起来，好像在说：“哥哥不要 这样，危险！有可能会掉下去的。不如我们叫主人拿鱼杆来钓吧！”咪咪回头盯了欢欢一眼也叫了一声好像在说：“小声点，没看见我再抓鱼吗。你太胆小了，等我抓起来了别来和我分享。”随后，咪咪又伸出手使劲去抓。

忽然，咪咪的双脚一滑，身子一斜，一不小心就掉进了水里。就在这紧急时刻，我急忙跑过去把咪咪拉了上来。哎，真是虚惊一场啊！看着它浑身湿漉漉的样子，我既心疼又生气。经过这件事后，咪咪终于改正了嘴馋的坏习惯。

这就是我的两只小猫，我心爱的小宝贝。

宝贝三年级作文 篇4

我有一个宝贝箱子，里面有我最珍贵的宝贝，那就是“战斗陀螺”。这些宝贝们从我幼儿园中班时，就开始收集，到现在我还一直完整的保存着。

我的这些宝贝，是我平常表现好，爸爸妈妈为了奖励我，买给我的礼物。现在我已经收集了八个战斗陀螺，我常常把这些陀螺的零件重新组装起来，让它变成一个个完美的陀螺。

有时候假日，我会把这些宝贝带去外婆家跟我的同好，也就是我的表哥，一起比赛。我们会准备一个圆盘，猜拳决定先后，依照猜拳的先后，各自将自己的陀螺射出，比赛看谁的陀螺转得最久。有的时候我赢，有的时候是表哥获胜，有时候不分轩轾，不上不下，没有输赢。

比赛回来，我都会拿布把它擦拭干净，顺便检查它有没有受伤。我的宝贝陀螺啊！我会永远爱护你，就算长大不玩了，我也会把你留下来，当成我童年珍贵的回忆，保存起来啊！

宝贝三年级作文 篇5

升上了三年级，我看到班上有两个同学带小兔子的抱枕来学校，让我好羡慕。有一次我们去家乐福看到一个一样的抱枕，我问妈妈可不可以买这一只小兔子，妈妈说:“不行，太贵了。”我一直向妈妈哀求，但妈妈坚决的说：“不行就是不行。”我只好放弃。

之后我们又去家乐福，因为我非常喜欢，一定要那只兔子，妈妈只好买给我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出来，把它放在床上，帮它取了一个名字叫“布丁”。它长得很可爱，身上的衣服是粉红色的，衣服边边有个爱心。我很喜欢布丁，还带着它到学校，巧的是，老师家也有同样的兔子玩偶，老师就帮我们和兔子玩偶照相，我真想看老师照得怎样，是好看还是不好看，好期待喔！

下课时，我会抱着它和同学一起玩游戏，睡觉时会抱着它睡，哭的时候也会抱着它，眼泪都滴到它身上。放学回家，我常常跟它说:“我回来了！布丁。”虽然它不是真正的兔子，但我觉得它彷彿真的在跟我挥挥手、打招呼。有时写功课，我会让它面向我，它的脸好像在跟我说：“要写完功课才能跟我玩。”所以我不到一小时就写完了！有了布丁以后，我的生活多了一个玩伴，它每天都陪着我，让我笑口常开。