三年级麦子作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级麦子作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级麦子作文 篇1

土地爷爷又先来到小猪家，土地爷爷问：“小猪，你的麦子怎么处理的？”小猪回答后，土地爷爷告别小猪后，他想：“小猪说它自己很快乐，但只是一时间的快乐，满分十分，它在快乐分上得八分，它没帮助人，在爱心分得零分，总分八分。

土地爷爷来到小牛家，也同样问了小牛，它回答后，土地爷爷想小牛永远有食物，是永久性快乐，所以快乐分满分，十分，它也没有帮助人，在爱心分得零分，总分十分。

最后，土地爷爷来到小猴家。小猴说了情况后，土地爷爷想：“小猴帮了穷人，自己也快乐。所以快乐分，爱心分各得满分十分，共二十分！小猴最高，所以土地爷爷又奖励它一袋麦子！

三年级麦子作文 篇2

吃完麦子，又要过年了，土地爷爷又各送了一口袋麦子，要再考验一下他们。

小猪呢，上次觉得自己太贪吃了，这次，小猪把麦子全种下了地。

小牛呢，他觉得要把麦子种下地，等成熟的时候，留一小半给自己吃，另一大半要办个拉面馆。

小猴呢，他觉得也要把麦子种下地，等成熟之后，留一点给自己吃，另外的那些，要开个农场，不就更好了吗？

一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

土地爷爷来到小猪家，小猪说：“土地爷爷，您看，我把麦子种下了地，成熟之后，多得我屋里都快堆不下了。”老人点点头。

土地爷爷又来到小牛家。小牛说：“我把麦子全都种下了地，成熟后留一些给自己吃，另外的开了一个拉面馆，土地爷爷，我请您吃一碗拉面吧！”土地爷爷很高兴。

老人又来到小猴家，小猴说：“请跟我来，我有个惊喜给您看。”老人跟着小猴来到田里，哇！满地金黄的麦子，还有许多蝴蝶、蜜蜂，真是美不胜收呀！真是个好大的农场呀！

土地爷爷和周围的邻居都对小猴赞不绝口。

三年级麦子作文 篇3

今天，妈妈给我一捆麦子，让我烤着吃，我拿着一跟麦子，烤了起来。“这个麦子可怎么烤啊？”我问妈妈，妈妈说：“你把麦子放到火炉里，烤一会儿就行了。”我照着妈妈的话做了，先把麦子放到火边上，然后左右翻动它。突然，麦子上窜出了一团火苗，吓得我毛骨悚然，过了几秒钟，火苗才灭了，我的心终于平静下来。烤呀烤，麦子的边全都糊了，我把麦子用手搓开，嫩绿的熟小麦就展现在我眼前，我迫不及待吃了下去，“哇！真好吃！”我不禁脱口而出，我吃完了一跟麦子，觉得不过瘾，就又拿了几跟麦子烤了起来。但是，当我烤到第5跟麦子的时候，不小心烫了手，我一气之下，把烤熟的麦子全都仍在了地上。

这时，妈妈走过来，对我说：“干什么事情都不能泄气，只要努力，没有干不了的事情。”听了妈妈的.话，我像“喝”足了“汽油”的车一样，又专心致志地烤起了麦子，终于把麦子全烤熟了。吃着自己烤的麦子，我的心里比吃了蜜还甜。

三年级麦子作文 篇4

快要过年了，土地爷爷给小鸡送了一份节日礼物——一袋金灿灿的麦子。

小鸡看着金灿灿的麦子，心里别提有多高兴了，便想：土地爷爷给我了这袋麦子，我要把它分成六份，一份储存起来，一份分给穷人，二份分给年老的马伯伯，一份做成各种各样的食品，剩余的一份种下地。小鸡感激地对土地爷爷说：“谢谢您！”土地爷爷走后，它忙碌起来……

一年后，土地爷爷又来拜访小鸡。他们谈起去年的那袋麦子，小鸡神秘地说：“请跟我来。”到了麦囤，土地爷爷惊呆了，他揉了揉眼睛，简直不敢相信。原来，麦囤里堆积了满满的麦子。土地爷爷投以赞许的眼神说：“小鸡，你真能干，真聪明！”小鸡感激地说：“土地爷爷，我更应该感谢您，正因为您给了我那袋麦子，才带给我如此的收获，同时使我懂得了勤劳能创造更多的财富。”