人教版三年级上册三单元作文

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的人教版三年级上册三单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人教版三年级上册三单元作文1

秋天的门帘，轻轻一掀，整个夏天，翻了过去；

清晨的手，轻轻一抹，充满诗意的秋晨，欣然而至；

太阳白云，迫不及待地漫步在秋晨的舞台，

我和小伙伴，急不可耐地奔赴秋晨的田野。

踏着纵横交错的阡陌，踩着九月深秋的曲径，怀着好奇的心情，同行于乡间小路；

披一身晨曦，挽一缕晨风，跨过清新的空气，顿足于淡淡的晨光里。

淡淡的晨风，摇醒酣睡的树叶宝宝；

清清的溪水，欢快地流淌；

阳光洒在水面上，银粼点点；

白云羡慕的眼睛，真想跃入水中洗个凉水澡……

那花丛中红透了的树叶和欢笑的菊花，被蛐蛐悠扬的琴声给陶醉了，若隐

若现诱人的清香迎面而来，沁人心脾；

那薄雾裹着的几声鸟鸣，被一只狡猾的小狐狸，偷到哪儿去了？

一朵花，飘飘洒洒地落在我的手心上，仿佛告诉我瓜果飘香的喜悦；几阵鸟鸣，悠远起伏，送来丰收的消息……

披着晨光，倾听着秋晨的故事，我们醉吟着秋晨的诗……

人教版三年级上册三单元作文2

我的课余生活丰富多彩。有打篮球，有打羽毛球，有弹琴，还有看书。

我最喜欢打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放学的时候打，偶尔早上起得早，也会去打。

我和妈妈经常到我家楼前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一抛，对准位置，用力一打，只见羽毛球飞得飞快。一下子就飞到妈妈跟前，妈妈向前一扣，只听啪的一声。羽毛球又我的胸口飞，我不慌不忙地退后了一步，手一抬，球渐渐地升高，又快速地下降，一下子飞到妈妈前面，妈妈飞快地跑到球跟前，把球一扣，就这样，我和妈妈接了一个又一个球。现在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和妈妈接好几十个球呢!

打羽毛球真有趣!

人教版三年级上册三单元作文3

我的课余生活是丰富多彩的，有时候我喜欢读课外书，有时候我喜欢干家务，有时我喜欢玩……

我最喜欢的`还是和爸爸下棋。我会下的棋可多了，又象棋、围棋、五子棋……其中，我最喜欢下军旗。每天晚上写完作业，我都要和爸爸大战几个回合。有时我会耍点儿赖，让爸爸的棋子从营里出来，让我的棋子进去。也有时我的开局很好，可最后还是输给了爸爸。每当我垂头丧气的时候，妈妈就安慰我说：‘‘不要丧气，要以智取胜，更要赢得起，输得起。’’

在爸爸妈妈的鼓励下，我的棋艺在不断提高，下棋让我的课余生活变得更加绚丽多彩。

人教版三年级上册三单元作文4

诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。

这首诗是王维十七岁时的作品。

本诗因重阳节思念家乡系人而作。诗人此时正在长安考取功名，对他来说，长安虽极具吸引力，但毕竟是举月无亲的“异乡”茫茫人海中的游子怎么能不孤独寂寞？后两句，诗人没有写自己困未能与兄弟们团聚而心存遗憾，而是说“遍插茱萸少一人”，既远在家乡的兄弟们在登高那天都佩上了茱萸；却发现少了一位兄弟—————正在他乡求取功名的诗人。

现在我才知道，游子的心情，正如这首诗一样，充满了乡愁。