【推荐】人教版三年级作文锦集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的人教版三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人教版三年级作文 篇1

柳叶眉，大鼻子，尖尖的下巴，头发有点稀疏发黄。一双小眼睛几乎眯成了一条缝，扁扁的鼻子下面有一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米颗一样整齐的牙齿，这便凑成了爱读书的她。

她可真是个小书迷。一有时间就如饥似渴地捧起书看，在知识的海洋里尽情遨游，家里的书几乎被她看遍了。书让她学到了知识，让她懂得了做人的道理。爱读书的她也成了班上的“小字典”，同学们遇到不懂的字，就会来“查找”。

她不但爱读书，而且懂得爱护眼睛。写字时坐姿端正，看书时距离适中，看电视时距离不能太近。这些习惯使她免了带眼镜的“痛苦”。你瞧，她又在那里看书了。

你知道吗？她还有看书的“巧妙办法”呢。有一次吃饭的时候，她趁妈妈没注意，偷偷地打开了《一千零一夜》，边看边吃。妈妈发现后，走到她身边，严肃地说：“再看我就没收你的书。”她才恋恋不舍地和书say goodbye。你说，她是不是个名副其实的书迷？

怎么样？这个女孩很爱读书吧。哈哈，她就是我——胡艺龄。看书的时间又到了，大家再见！

人教版三年级作文 篇2

迟来的春天终于来到了我们身边，温暖的阳光撒在身上，真是舒服啊。

小河也解冻了，小草露出了新芽。果树开花了，小鸟也叽叽喳喳的唱起了欢乐的歌。

春姑娘害羞的露出了可爱的笑脸，忽然一眨眼的不见了，原来春姑娘在跟我们捉迷藏哩！

小明说：“看见了！”

我急忙的问：“在哪儿？”

原来，他就在柳树上荡这秋千。

忽然，一瞬间春姑娘又从秋千上跳到了某个地方，我们又找了个大半天，终于有找到了它，它在给小鱼喂食。

看到了我们，它送给我一件美丽友干净的衣服。

啊，叮铃铃！铃声响了，原来在做梦啊，那梦真是有趣啊……

人教版三年级作文 篇3

每次看电视中推广新发明的时候，我都会入神地盯着电视发呆。我多么想自己能成为一名发明家呀。

如果我是一名发明家，我会设计出一种铅笔。这可不是一般的铅笔。它的外衣用一种特殊的材料制成，不像现在的铅笔浪费木材资源。笔芯也是使用的一种特殊的`碳性混合物做成。不仅写的字十分清晰，笔芯还永远都是尖尖的无论你写多少的字，它都不会变秃。

如果我是一名发明家，我会研制出一种特殊的防洪墙，有了这种墙，再大的洪水都不怕。

如果我是一名发明家，我会设计一种电脑。如果下雨你不能出去玩，只要对着电脑说出你想去的地方，电脑就会出现立体性的画面，同时把你会变小，吸入那个立体画面中，让你身临其境的体会快乐。

如果我是一名发明家，我还会研究一种具有空气处理功能的机器人。当你发现空气被污染了，你只用喊他过来，他就会帮你进行处理。他还是种植高手呢，不论是在家中还是田园，有他，就一定能拥有绿色。因为他能根据不同的环境帮你选择合适的植物进行栽种。让你无论走到哪，都能看到一片生机。

我多想自己能成为发明家呀！多么希望自己能在不远的将来实现自己的梦想。将一切变成现实。

人教版三年级作文 篇4

寒假的一天，妈妈带我去挖野菜。

妈妈先教我怎样挖野菜：“一只手抓着野菜的头，另一只手拿着镰刀，对准根轻轻一挖，就可以了。”

我一丝不苟地照着妈妈的话做，可是，野菜的叶柄被切断了，菜叶掉了一地。妈妈说，这是因为我镰刀放得太浅了。

第二次，我非常注意镰刀放的深度，把着镰刀一点一点地往土里钻，可就在这时，我拿菜头的那只手因为用力太猛，又把菜叶拉断了。我灰心极了，想放下镰刀不干了。妈妈走过来说：“儿子，你可不要半途而废啊！挖野菜也是有窍门的，只要你掐住野菜的根部，在用镰刀割野菜的同时，用力一拔就可以了。

听了妈妈的话，我又重新开始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部，另一只手用镰刀使劲地向野菜根部切下去，同时，另一只手用力一拔，就把野菜挖出来了。

就这样我和妈妈挖了一袋子野菜才收拾东西回家。

人教版三年级作文 篇5

冬爷爷的脚步走远了，春姑娘慢慢地走来了。

不知怎么回事？突然春姑娘哭了。下起了一阵春雨，春雨像一根根绣花针一样，徐徐地落下来，像白色的大雾笼罩的大地，落在大地妈妈的怀里，滋润万物。

雨停了，我来到了山间，枝上的叶子像一个个绿宝石，山上的杜鹃花为山化了红色的妆，把山上都映上了红色。山上的竹林里有又细又长的竹子，又粗又壮的竹笋破土而出，它们好像在比谁最高，谁最胖。百灵鸟在山间歌唱，仿佛为它们加油助威呢！

春天山间是迷人的，而公园更加美丽。公园里的桃花已开了，非常美丽。蝴蝶在上面不停地跳舞，蜜蜂一会儿在那朵花里跳舞，一会儿在这朵花里打滚。放眼一望，咦？怎么那边树上有一片雪，走进一看，原来是雪白的梨花开满枝头。湖边的柳树好像在梳头发，也好像在用柳条给湖水挠痒痒。

田野里，油菜花在阳光中像金子一样闪光；紫云英花像一个个小眼睛，也像一颗颗小星星。燕子像一个大忙人，不停地飞翔，一会儿衔泥，一会儿唱歌。水里的小蝌蚪，有的长出了后腿和前腿，有的长出了后腿，还有的没长出腿，它们三五成群的在玩游戏。

广场上、大街上，人们来来往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的画。那画家的本领可真了不起。

啊！春天多迷人呀，我爱你！

人教版三年级作文 篇6

我叫王铎臻，今年10岁了，属羊。我长得就像小绵羊一样，温顺可爱。美丽的大眼睛水汪汪，樱桃小口，一张红苹果的嫩脸，身体有些胖，常穿一件水粉色的上衣，显得干净可爱。

我是天生的唱歌迷，一天到晚歌声不断。这一点你们应该相信。我从4岁起就喜欢唱歌听歌。开始是妈妈教我唱，而现在是MP3教我唱，我现在已经会唱很多首歌了。比如，《春天里》、《在那桃花盛开的地方》、《烛光里的妈妈》、《草原上升起不落的太阳》、《爱是你我》……歌声伴我成长，歌声陪我喜怒哀乐。

记得有一次，我期中考试没有考好，成绩发下来的时候，如果是别人，一定得唉声叹气，哭天抹泪，当时妈妈也这样想，怕我难过，一个劲地安慰我。而我当时不但没有哭，而且还笑着给全家人唱了一首歌《从头再来》，爸爸听后，非常感慨，说我学会坚强了，能正确面对生活中的风雨了，我听后不禁又哼哼唧唧起来。

我还是天生的“臭美鬼”。爱美，是女孩的天性，自小我就喜欢穿衣打扮，就喜欢臭美。听妈妈说，小时候的我就偷偷的涂抹妈妈的化妆品，一旦得手，不管什么地方都抹，有一次将口红抹得手指脚趾都是，头发上全是润肤露。现在虽然我不在乱动妈妈的东西了，但臭美的脾气还是没改。依然喜欢穿新衣服，依然喜欢将自己打扮得花枝招展。特别每天上学，我都会将自己打扮得整整齐齐，干干净净，按妈妈说，整天就知道穷酸臭美。

至于“粗心鬼”更是非我莫属了。哪次考试不是这张卷子上的题少了个0，就是那张卷子上的题忘填一个空，弄得我常常是叩开了龙门而又拒之龙门之外，那滋味真不好受啊！

这就是我，一个爱唱歌，爱臭美，又有点粗心的我。

人教版三年级作文 篇7

在郁郁葱葱的大森林里，有三个好伙伴。他们分别是小猴皮皮、小兔跳跳和小猪哼哼。

一天，小兔跳跳和皮皮邀请哼哼到小河边玩“扑通、扑通”的游戏，“耶，我又赢了!”远处传来跳跳欢呼雀跃的声音。“你们怎么不等我啊?”哼哼有些生气。“谁让你来的这么慢，像只慢乌龟。”皮皮不耐烦地撇了撇嘴，鄙视地说。“好了，好了，你们有没有完啊?大家都是好朋友。”跳跳急了，使劲跺了跺她那红色的小皮鞋。“哦，好吧。”他俩异口同声地说。游戏开始了，一局、二局、三局......跳跳全赢了。“哎!我太累了，我要歇一会儿。”哼哼懒洋洋地说。“好吧，中场休息。”其他人也停下来休息了。

“看看老妈都给我装了什么?”哼哼小声地喃喃自语道。他打开包，看到有一包糖果。左看看、右看看，他发现大家都在做其它事情，没有功夫看他，就暗暗想：我应该可以大把大把地抓糖吃了。他先抓了一小把放到嘴里，看到没被发现，又抓了一大把。没过多一会儿，哼哼捂着嘴疼苦的喊道：“哎呦，疼死我了!”小伙伴们纷纷跑过来，看哼哼疼痛难忍，心里都非常着急，赶忙把他送往鸟伯伯的医院。“哼哼，你怎么会这么多蛀牙啊?”鸟伯伯又问：“你是不是糖吃多了?”“可能是吧。”哼哼惭愧地低下了头。后悔没有听父母的话，也没听好伙伴的劝告。世上没有后悔药啊，鸟伯伯好像猜出了哼哼的心思，一边给哼哼治牙，一边和他讲道理。

哼哼的牙治好了，不疼了。他开心地说“世上没有后悔药，我以后再也不贪吃了!”

人教版三年级作文 篇8

星期日的下午，我都写完作业，爸爸妈妈还是没有回来。正在我焦急难耐时，他们来了电话，告诉我：“宝贝，今天爸爸妈妈有事，要晚一点儿回家，你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜，妈妈回来后给你做。”

让我买菜？这可是“大姑娘上轿——头一回”，我怎能会买菜？我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。

菜市场上人山人海，各种叫卖声此起彼伏。我心想：买什么好呢？那就买圆葱和牛肉吧，我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。于是，我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前，说：“老奶奶，圆葱多少钱一斤啊？”老奶奶和蔼可亲地说：“现在就剩下两个了，就卖你1元钱吧！”我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好，便来到卖牛肉的摊床前。卖牛肉的是个叔叔，见我来买牛肉，便眉开眼笑，对我说：“小朋友，买牛肉吗？又鲜又嫩啊！”我说：“叔叔，那就给我称半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴地来开了。

晚上，爸爸妈妈回来了，看到我买的圆葱和牛肉，在厨房里悄悄议论：没想到孩子长大了，买回来的菜质量好、斤数足，难得啊！我听后，心里美滋滋的。这可是我有生以来第一次买菜啊！

评语：在内容上，选材合理，买菜部分，描写细腻生动，具体可感。

在结构上，开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构紧凑。

在语言上，行文恰当地运用成语，使语言富有表现力。

人教版三年级作文 篇9

比赛喽！比赛喽！”是谁在大喊大叫呀？嘻嘻！是我在叫！原来，我和楚琳将要进行一场默写单词的比赛。忘记告诉你了，这是放学时在黑板上举行的哦！

我们规定：默写单词每5个就能得到一面红旗，得到红旗多的就胜出。

比赛就这样拉开了。我拿起粉笔“刷刷”就在黑板上写出自己最熟悉的单词：goose,do,boy,bag ,Coke等，写了十几个后，就想不起别的单词了。在一筹莫展中，我只好偷偷瞄了一眼楚琳写的单词。我看到了两个单词，它们是“new”与“TV”，看到了“new”我就想到“see，say” 看到了“TV”，我就想到了“AM，PM ，CD ，VCD”。这样，一系列的单词就形成了。忽然，我眼前一亮，心中冒出了许多单词，有“red，blue，wind”等等。我高兴极了，轻松自如地挥笔就写，这时我侧眼看看楚琳，她也在专心致志地写呢！

我写完后，心里很紧张， 想：究竟谁赢呢？这时，楚琳也写完了。我赶忙对她说“现在我们交换数单词吧。”她同意了。“好，你数我的单词有多少个要记得给我画红旗哦。”“嗯”我一边答应一边说：“那你也要给我画红旗啊。”她微笑地点点头。

得出的结果是：我默写的单词有39个，楚琳的有36个，也就是我得了7面红旗，楚琳得了6面红旗。啊！我赢了！我赢了！

比赛结束了，我与楚琳告别了。走在回家的路上，我真想大声呼喊：“胡艺龄，你能行！你真棒！”

啊，我赢了！