有关老师不在三年级作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师不在三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师不在三年级作文 篇1

今天早晨，当我走到教室门口，发现同学们都乱成了一团。有的在喊叫；有的在说笑；还有的在边喊边蹦蹦跳跳。听见他们那声音，我的耳朵都要被震聋了。难道今天老师不在家，同学们就这么不自觉吗？不一会儿，一位其它班的老师听见了，就走了过来。同学们发现了，就马上回到自己的座位上拿着课本假装读书。那老师看见我们在读书就走了。可没等老师离开多久，教室里又乱成了一团。有很多同学又放下书本开始说话了……

最后，宋老师来了，她看见同学们在说话，并没有骂我们，只是细心给我们复习英语。我多么希望以后不管老师在不在家，同学们都能认真学习，好让老师省点心。

老师不在三年级作文 篇2

“叮铃铃——”不知怎么回事，上课铃打响了半天老师还没有进来。捣蛋鬼“鱼龙”带头起哄，和附近的人玩了起来。

安静的教室瞬间变成了一锅粥。”事大爷“葛成文和程晨开始了你一句我一句的对骂，乍一听还真以为有一群小鸡在找妈妈。

班长等人则安安静静的在座位上写字，杨晨便开始充当”好心人“站在窗户前给我们放风。

我则坐在这座位上，捧着一本书读得津津有味。好像自己不在这个教室，而在一个仙境，和主人公一起悲一起笑，乐不思蜀，完全沉醉其

不知是谁大叫了一声“老师来了！”同学们就以火箭的速度从“四面八方”的回到座位做好。一秒、两秒……老师还没有来，教室又由静转为闹，我们如花锅上的猴子开始“大闹天宫。”

我看书看累了就趴在桌上眯了一会。

砰的一声将我惊醒，抬头一看，于龙连凳子一起摔到了地上，我不禁捧腹大笑。

杨晨大叫一声“老师真来了！”全班陷入了寂静。老师来了，一切又恢复了正常。

老师不在三年级作文 篇3

上课铃响了，同学们纷纷走进教室。老师来了，说有事要办，布置好了作业匆匆走了。

当老师关上门的那一刻，教室里突然沸腾起来，就像火山爆发了一样：有人拿出了珍藏已久的漫画书，有人在教室后的空地上玩起了排球，还有好几个同学想冒充老师威风一次，他们争抢着老师的宝座，摔到了又爬起来。真可谓天下大乱了！纪律委员纷纷出面管理，可并没什么用。我正在写作业，同桌用胳膊肘使劲地碰我，我生气地对他说：“别碰我，我还要写做作业呢！”可他还是不听，继续撞我，我生气了，于是我俩你一下我一下地撞了起来，其他同学看见了，觉得挺好玩，也学了起来。突然，门外传来了一阵脚步声，坐在靠门边的小灵通对我们做手势：“老师来了！”同学们望了望教室的门，迅速收起各种把戏，乖乖端坐在座位上。

不久，门开了，老师走了进来。我们鸦雀无声，不敢抬头。老师神秘笑笑说：“都好有个性嘛，个个古灵精怪，我希望你们做到老师在和不在一个样。”看来姜还是老的辣，我们的一举一动逃不过老师的法眼。

老师不在三年级作文 篇4

在学校，老师偶尔上课会有事。同学们就会很调皮。我就来说一下我们班老师不在的时候吧。

一天数学课，蔡老师出去有事。临走前，他再三叮嘱：“一定要安静，不能吵吵闹闹的'。”还扫了全班一眼，才放心地走了。我们怕老师又杀一个回马枪，就派小勇去查看，小勇说没有问题时，大家就“疯”了。有的吃糖，有的看漫画书，有的下座位，有的踢毽子，有的聊天，甚至有的人去讲台上唱歌，到后面“比武”，咱们班顿时炸开了锅。突然，小勇喊“老师来了” 。大家立刻安静了下来。当大家知道是小勇的恶作剧时，他呀，早就已经溜之大吉跑到厕所里。不一会儿，他回来了。大家很生气，围上去打他，骂他。不过，一会儿就鸦雀无声了。因为，老师已经在望着我们呢。我们已经知道，一场无比悲惨的暴风雨即将来临了，我们就要遭殃了……

看来，以后老师即使不在的时候，也一定要遵守纪侓呀！

老师不在三年级作文 篇5

一节自习课，老师没有在，于是班级沸腾了……

张旭同学拿了一枝铅笔，到讲台上唱歌，铅笔当作话筒，嘴里念着歌词，纯属是卖唱的哥的范儿，引得大家哈哈大笑。可孙欣然却恼怒极了。她像只母老虎似的，冲到讲台前，“啪啪”扇了张旭两耳光。张旭也不甘示弱，来了一个“旋风无影脚”，孙欣然被这招弄了个措手不及。结果可想而知——摔了一个四脚朝天。这下张旭倒霉了，因为孙欣然使出了绝招——哇哇大哭，张旭连忙道歉，这下引出了班级的爆炸性新闻，班长立刻记下了“张旭”这个名字。

果然，蔡老师像个幽灵似的，突然出现在教室，我们这群“疯子”顿时默默无语。而班长飞到了蔡老师的面前，把黑名单递了上去，蔡老师神情严肃地说：“张旭，孙欣然到我办公室，我要和你俩谈话。”顿时，张旭 、 孙欣然傻眼了。

经过谈话之后，孙欣然被激怒了，因为，这个蔡老师已经不是以前的了……

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