【精华】三年级植物作文四篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三年级植物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级植物作文 篇1

星期六，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去植物园游玩，赏花。

一到植物园，便让我大开眼界。植物园里有粉红的桃花，淡粉的杏花，雪白的梨花，还有许多说不上名的奇花异草，个个都争奇斗艳，美不胜收。植物园里的花真多啊！我目不暇接地观赏着这些五颜六色的花儿，各种花的芳香渗杂在带有泥土清香的空气中，令人心旷神怡。

妈妈突然俯下身子，像变戏法似地“变”出一棵酷似棉花的东西，轻轻地放到我的嘴里，那东西吃起来很甜，妈妈说这个是毛草，她们小时候没有钱买零食吃就经常到山上摘“棉花”吃。夕阳渐渐西下，我与妈妈依依不舍地离开了这个美丽的地方。

我拉着妈妈的手说：“植物园里的景色真美呀！”妈妈抬头望着植物园的美景，笑着向我点了点头。

三年级植物作文 篇2

一天清晨，我来到阳台，看见阳台里又多了一盆植物。它只长出了两片嫩芽，小小的.，细细的。我问妈妈，这是什么植物？妈妈回答说，这叫南美水仙，别看它小，但它长得非常快哦！

几天后，我再看南美水仙，只见它长高了不少，已经有了较粗的茎、宽大的叶。慢慢地，南美水仙的茎越来越粗，叶子越来越宽，绿油油的，竟长得有一尺多高了。甚至还有几片新叶破土而出，这令我非常高兴！只不过，当新叶长得足够高时，旧叶却像泄了气的皮球般垂了下去，不久便没了之前的生机，这也许是新叶和旧叶的交替吧！

植物的生机让我感到了春的气息，让我们展望春天，展望未来！

三年级植物作文 篇3

我家阳台上有一盆吊兰，听说是房东送的，我不怎么喜欢。

吊兰不高，却很茂盛。我听爸爸说，在吊兰的叶子上写自己的名字，吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字：桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水，把字迹冲刷掉了。

吊兰的叶子很长，没有枝，叶子是连着根的，吊兰不开花，我刚种的时候我以为它会开花，种子好长时间才知道，它只长叶子，不开花，气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此，它还活的好好的。

我又喜欢上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。

三年级植物作文 篇4

你知道野菊花吗？它没有玫瑰一样的芳香，也没有仙人掌的生命力强，也许，它就是一朵小小的，不引人注目的野菊花。

一次，我去外婆家里玩，门前一大片花，其中有一串红色的花。我看见外婆在摘一种黄色的小花——那便是野菊花。

我疑惑不解地问外婆：“外婆，你为什么要那么仔细，那么认真，那么小心地去摘这朵黄色的小花呢？”外婆笑着说：“这种花叫野菊花，是在秋天的时候开放的，人们都认为菊花黄就是高贵的颜色，可这种黄却是朴实、朴素的黄。”我也摘了几朵带了回去。

回到家后，我对野菊花特别有兴趣，特意上网查了一下。哇！野菊花的作用可真多！茎榨成汁水可以治各种疾病；叶子和茎都可以治感冒，清热败火等；花朵可以泡茶喝，花瓣可以给人受伤了的地方消毒。有一次，我去爬黄山，爬到山顶时，我跑来跑去，一不小心，把皮撞破了。外婆就立刻拿出几朵刚摘的野菊花，挤成汁，放在腿上，我就忽然感到一阵清凉。

我喜欢野菊花的朴素，不求所得，只是给予。