【精选】三年级小雨作文三篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级小雨作文3篇，希望能够帮助到大家。

三年级小雨作文 篇1

我是小雨点，经过了夏天的烈日，秋天的落叶，冬天的风雪，终于盼到了生机勃勃的春天。

我和兄弟姐妹们欢快地从云上滑下，撑起一把把降落伞，慢慢地降落下来。我们对风说：“风姐姐，你能带我们去旅行吗？”风说：“当然可以。”说完，风呼啸着把我们卷起，离开了地面。风把我们刮到了荷塘边，说：“你们在这里旅行吧。”我们急忙说：“可以，就在这里吧。”

我们跳到了荷花姐姐的身上，像她的一颗颗珍珠。我们看小青蛙在睡觉，我们一下子跳到他的眼睛上：它“呱呱”地叫着：“怎么回事？怎么回事？”鸟儿飞的是那么高，我们一下子跳到她的翅膀上：哈，这下她可飞不起来了。

结束了一天的旅行，我们都累了，我们躲到了太阳公公的怀里，静静地睡着了。

做一滴春天的小雨点，是多么快乐啊！

三年级小雨作文 篇2

春天的小雨点飘呀飘呀，飘到春天的田野上；飘呀飘，飘到了春天的树林里，让干渴的大地变得湿润，让小草茁壮成长。我就是春天的小雨点，（滋润着每一个人的心田。）

飘呀飘呀，飘到农民伯伯种的庄稼里，我用我的'身体滋润禾苗，让它长得更美丽，让农民伯伯的嘴角上露出喜悦的笑容，还能让禾苗茁壮成长。

飘呀飘呀，飘到荒芜的田野上，我把沉睡在泥土里的草种子唤醒，把干渴的田野变得很滋润，让大地妈妈恢复生机，（到处都是春意盎然的欣欣向荣景象）。

飘呀飘呀，飘到校园里，孩子们都（开心极了！）穿着雨衣出来玩，他们喊着，跳着，玩得多尽兴呀！你看，有的看着我，有的玩耍，有的为我的到来而欢呼，我是多么的受欢迎啊！

我是春天的小雨点，我滋润着大地，净化着空气。飘呀飘呀，飘到每个小朋友的心田里。

三年级小雨作文 篇3

放学时分，乌云密布，就像黑黑的夜晚一样，天空中刮着大风，雨也在晰晰沥沥地下着，这样的天气真够得上“恶劣”二字。

走出教室，只见没带雨伞的同学都犯了愁，站在走廊上，不知所措。有伞的同学都戴着雨伞，低着头匆匆地往家赶，我也撑起了伞，正准备回家呢?突然我发现我的好朋友——赵晔恺也没带伞，我想：我俩是好朋友，就该互帮互助，“赵晔恺，快过来，我有伞，我们一起回家吧!”正在发愁的他听到这句话，就像看到了救星，一下子跑了过来，躲到伞下，我们俩戴着一把小雨伞回家了。

一路上，天空像被施了魔法一样，风越刮越凶，雨越下越大，可惜我的雨伞太小了，根本架不住两个人。我想把伞给他吧，与其两个人都被雨淋湿，还不如湿了我一个，免得让他也被雨淋湿。“把伞给你吧!”我们两个不约而同地说。说完，两个人相视一笑，想不到想到一块儿去了。“给你!”“给你!”我们两个纷纷把伞推让给对方。我们都被对方深深的友情感动了，最后，还是两个人合用一把伞回家。

虽然我被淋成了“落汤鸡”，但我无怨无悔。我深深地明白：好朋友就应该同舟共济，“有福同享，有难同当”吗!