【精品】三年级土豆作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的三年级土豆作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级土豆作文 篇1

昨天，中午12点，只见妈妈忙的不可开交。可是，我的肚子像打鼓一样，正在使劲地敲打呢！

我准备来炒土豆丝，心想妈妈的肚子，也一定饿了吧！

首先，我拿出几个土豆，把土豆放在盆子里，我随便拿了个土豆仔细闻了闻，啊！真臭，一个泥巴味。我再打开水龙头，往盆子里接水，我看见了那水，立刻变成了土黄色的水，我使劲地把土豆皮搓呀搓。然后，用剥皮刀把土豆皮剥去，土豆又变成乳白色了。最后，再把土豆放在菜板上，先切成片，再切成丝，拿出一个大碗把切好的土豆丝装在大碗里，接满清水，泡一段时间后，捞出土豆丝。

接着，该炒土豆丝了吧！我先将锅倒一些菜油，等油七成热的时候，再把土豆丝倒下去。刹那间，我听到刺啦、剌啦……我用手不停地翻炒，再放一小勺盐，然后再翻炒几下。我找来盘子，起锅！

我闻了闻，真香啊！我端到妈妈面前，妈妈说：“辛苦你了，宝宝！”我回答妈妈说：“没事，妈妈。”

我和妈妈都十分开心！

三年级土豆作文 篇2

土豆属于茄哥多年，生草本植物，草茎可供食用，是全球第。大肆重要的粮食作物，仅次于小麦，稻谷和玉米。它的主要生产国有中国，俄罗斯，印度，美国等，中国是总产量最多的国家。20xx年，中国启动土豆娘化战略，推把土豆加工成馒头面条，米粉等主食，土豆将成为大米，小麦，玉米外的主粮。

看到上面所写的资料，让我想起一则新闻，那是一个非常贫穷的地方，稀土状的山上，整片，整片种的都是土豆，山底下才有一小池浑浊的水，那里的人一世三餐吃的全是土豆，水在水要在家里放上半日才能饮用。记者问问老伯伯，土豆，你们爱吃吗？老婆婆说不吃它，我们就要饿肚子，土豆是我们的主食……

我不明白什么是主食，土豆，我也爱吃它炸土豆条，土豆烧排骨，吐槽土豆丝……土豆不清生长环境，只要埋在土地，有少量的水，它就会生长，发芽结果。这就是虽然不好看，可是很有用。做这和做人的道理是一样的，人要做有用的人，不要做，只讲体面，而对别人没有好处的人。

三年级土豆作文 篇3

七月初，老师做了一个实验——在有水的罐头瓶里种土豆。看看能不能实现土豆当妈妈的愿望。

那天，老师把桌子上的罐头瓶加满水，在里面放上一个“奇丑无比”的“烂土豆”。他两头大小不一，正中间还有一条伤疤，浑身脏兮兮的。老师四五天换一次水。

十多天以后，土豆的两边各长出一个芽，芽长3——4厘米，像个小人，披着树衣。过了半个月，老师来换水，发现土豆烂了，而且气味非常臭，看来他还是没能实现做妈妈的愿望。老师把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。

这件事过后，老师给我讲了一个故事“楼兰古国毁灭之谜”

据说，那里是交易的地方。他们那是小国，只有一万多人，每年都有几百人死去。越有势力的死去的陵墓越壮观。在陵墓外围，围上几圈木头，越有钱的木头越大越高。最后，他们大量砍伐树木，最终，他们的楼兰国从历史上消失了。

通过这次试验和故事，我明白了不要违背事物生长规律。

三年级土豆作文 篇4

一年级暑假，我在家想学学炒土豆，我连忙去找妈妈，请求妈妈说：“妈妈，能教我炒土豆吗？我好想吃呀！”好吧，妈妈说。

妈妈炒的土豆可是能达到出神入化的绝好境界呢，他先让我洗土豆，我心想：土豆还要洗？不是直接削皮就可以吗？我把没洗的土豆给了妈妈，沙沙、沙沙的声音，我手上的土豆纷纷落下了泥土。妈妈大声问：“呀！你怎么不洗干净？”我吓得说：“他们不听话”，我不管了，拿起土豆就去洗，用力的揉呀揉，用力把洗不掉的`用刀子一下一下地削了出去。就抱着那干净的土豆给妈妈，妈妈说：“真是干净”。妈妈又拿出旧的菜刀，但在她的手起刀落下，四个土豆的皮都被削了，有一个大的给我，这看看，那瞅瞅，用手揉揉，妈妈说：“现在可以削皮了”。我拿起菜刀想：这么一大个，不会失败的，我开始削。过了一会儿，老大的土豆被我削的老小，妈妈过来摸着我的头说：“别灰心了，还可以炒土豆”。我的心情从阴转到晴，想把油往锅里倒，妈妈突然大笑起来对我说：“清清，我挖个坑你就往里跳，还没切呢”！我生气的想：妈妈炒的土豆出神入化，但总爱挖坑。

我用菜刀一个个地切起来，半天切好了一个，可妈妈已经切了三个，真是凡人赢不过天神。就只有最后一个了，妈妈让我切，我又推推让让，怕切得像刚才一样难看极了，大的大，小的小！我叹了口气，妈妈说：“别灰心，慢慢来”。妈妈握住我的手，把着我切，把油倒到锅里1分钟，锅里的油开始吹起了泡泡，妈妈把土豆们都倒入锅内，就发出刺耳的声音，放上调料，我炒来炒去，我的土豆们开始上桌，心里美滋滋的。

真是只有劳动才能有丰收的果实，开心极了，我终于学会炒土豆了，心里一直忘不了那香味。