关于三年级石榴作文7篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级石榴作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级石榴作文 篇1

在高高的教学楼前，有一片绿油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的铁树；开满一朵朵毛茸茸小花的红绒球。尤其是那漂亮的石榴花，更给草坪增添了几分漂亮色彩。

石榴花很漂亮。在那茂密的枝叶中挂着一朵朵一簇簇迷人的花朵，那含苞欲放的花，像一位害羞的小姑娘；那半放半合的花像奥运火炬；尤其引人注目的是那盛开的花，吐蕊怒放，像一团团火焰，多美啊！一阵风吹过，石榴花扬起轻盈的舞姿，散发出一股股泌人心脾的花香，让你心旷神怡，神清气爽。蜜蜂在花上采花酿蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。有时，花儿们还会静静地站在那儿，聆听同学们的琅琅读书声，慢慢进入甜甜的梦乡。

石榴花不但漂亮，而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣。课外活动时，我们有的坐在石榴树旁边看书，有的在旁边玩捉迷藏，有的在下象棋。

这么漂亮的花难道你会不喜欢吗？

三年级石榴作文 篇2

在我们小区里的花坛里种着一棵石榴树，每次放学回家我都会看看它。

春天，石榴树发芽了，抽出嫩嫩的绿芽，像宝石镶嵌在石榴的枝条上，到了夏天的时候，石榴树上长出了一朵朵红花，远远望去，像是给石榴树戴上了发夹。等石榴花儿谢了，就结出了一个个绿色的小石榴。等到了秋天，石榴终于成熟了，又大又红的石榴挂满枝头，像一个个红灯笼。我忍不住的想要摘一个尝尝。这时，石榴树的主人走过来了。说道：“小朋友，是不是想要吃呀。你就摘一个尝尝吧！”我听了高兴地一蹦三尺高，连忙道谢。可我发现，每一个石榴都好大呀！它圆溜溜、胖嘟嘟的身子上还顶着一个小皇冠，看上去可威风了。我轻轻地摘下一个，感觉它不是很平滑，看上去像个长满斑点的老婆婆。我剥开它的表皮，只见淡黄色薄膜把石榴内部都分成了一个个小房间，每个房间里都住着一颗颗排列整齐的石榴籽。这红灿灿的石榴籽就像稀有的红宝石一样，还散发着淡淡的香气呢！

石榴的外表虽然不好看，这么的粗糙，可吃起来甜甜的，那石榴汁一直甜到心窝里。悄悄得告诉你，石榴还是一种营养很丰富的水果哦。

三年级石榴作文 篇3

秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云，在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金，层林尽染。在这美丽的果园里，我突然发现了我的最爱------石榴。（概括性的环境描写，将人带入这个丰收的秋天，让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。）

只见一个个（颗颗）石榴，果实饱满、（，）缀满枝头。（远远望去，它们就）像红彤彤的火炭球一样，把叶子映得如同在燃烧。（走上前去，仔细端详，）许多石榴都已经张开了小嘴，露出晶莹剔透的石榴粒，在阳光的照射下熠熠生辉。（恰当形象的比喻和丰富的想象，写活了石榴的颜色和样子。）馋得我连忙从果树上摘下一个（颗），我用力掰开，里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐，好像正在开会呢！引得我口水哗哗直流。（抓住了石榴的最美，并对这种美施以浓墨重彩，突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。）

我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一种难以形容的好吃。（以清香的露珠来比喻石榴的味道，鲜活！）

石榴不仅即好吃又好看，而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我这么爱吃它呢！不过，如果吃多了，就会伤牙齿哟！更何况同学们还在换牙期间，所以一定要保护好自己的小白牙，不要贪吃哟！（从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的功效，很自然。但从前面的写法来看，本文属于叙事文，而不是说明文，因此对爱护牙齿这部分应该删除。）

其实石榴还是进口水果呢！它原产于伊朗，传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。

红通通的石榴象征着红红火火，又因为它籽粒又多又饱满，象征着多子多福，所以经常用来庆祝节日，赠送亲朋好友。（希望作者在今后的习作中，注意文体特征的统一。）

我把一粒石榴籽种在家里的花盆里，期待着它快快发芽，明年也能结出一个（颗）大大的红石榴。（这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情，这样自然的语言，远比直抒胸臆来得精彩。）

三年级石榴作文 篇4

今天上午，第一节下课后，突然，一阵广播响起，说“请各班派二名代表到-----休闲吧来领取东西。”同学们都很好奇，领取什么东西呢？还要在广播里说。

代表回来了，他们捧着一大袋石榴走进教室，大家异口同声的说；“哇，石榴。”小朋友们欢呼着。

哦，十月是果子丰收的季节，也是石榴丰收的季节。班主任胡老师要切石榴了，她把石榴切成两半，只见那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出来，看得我们直流口水。这么多石榴，周教师看胡老师一个人忙不过来，也拿来一把小刀帮忙切起来。

石榴终于切好了，开始分了，胡老师让我帮忙分石榴。我在分第四大排的时候，那一双双大眼睛，盯着我手中的石榴目不转睛，看他们一个个嘴馋的样子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起来，嘴上还不停地说着：“好吃，好吃，真好吃！”

分完石榴，我也准备开吃了，闻着石榴那浓浓的果香味，让我垂涎三尺，吃到一半的时候我发现：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齿，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么样了？当我转过头去张望了一下，转回来的.时候发现我的石榴少了好多颗，原来是被我的前桌----袁启正“偷”走了。这小家伙真是贪吃，逗得我们哈哈大笑。

过了一会儿，胡老师又额外奖励了我半个石榴，说是第一单元考100分的小朋友唯一的一个，我真是太幸运了！

对了，这么多石榴是谁送我们的呢？原来是我们自己校园的石榴树结出来的果实，学校特意为庆双节而准备的。

“吃石榴、庆双节”这样的活动真是太有意义了！让我们过了一个美好的校园石榴节。

三年级石榴作文 篇5

五月，最漂亮的石榴花展开了她艳丽的容颜。

上周，在人民路的一个街边公园看到有一片石榴树，繁星似的花苞正欲绽放，而那里面居然有几棵难得看到的白石榴。

于是，每天心里都惦记着：花开了没有？

十多天一眨眼就过去了，应该是她们开到最漂亮的时候了吧？

等不到周末啦——天气预报周末有暴雨，翘了半天班，冒着34度的高温，顶着似火的骄阳，骑着小驴，前去赏花。

石榴花们用最漂亮的笑颜欢迎我。漂亮的石榴花。

红色的粉色的白色的，单瓣的重瓣的，竞相怒放；即使是落在草坪上的残花和花托，也是别有一番韵味；而那高悬枝头的小小果实，就更是引人遐想无限了。

三年级石榴作文 篇6

五月间，春天的大地上又增添了一条风景线，那就是火红火红的石榴花。

你可知道我们常吃的大石榴就是靠它开花、结果，才有的。

石榴花不是人们经常所关注的。可是的每每石榴树开花的时候，我总会看上一会儿，享受着春天的大自然送给人们的美景！

火红色和桔红色的石榴花都是漂亮的。花瓣向上张开，看上去皱皱巴巴的，但摸上去却是软软的、绵绵的像是摸着棉布。花蕊是黄色的，非常密，重重叠叠的，像是海上的波浪。还不时发出淡淡的清香。

石榴花还像杯子，想象到，千千万万个“小杯子”挂在树枝上真是好玩。未开的像小小的鼓锤。大大的鼓起来，不知能不能敲响！

石榴花真是惹人喜爱，不愧是春夏交接时期的一道风景线啊！

三年级石榴作文 篇7

五月，如果你走在马路上，你会发现路边有很多石榴树，我老家的院子里也有一棵石榴树，大得树上全结满了石榴。

石榴树的花刚开出来的时候是粉红色的，过几天，花朵长大后就变成了鲜红色。石榴树的花并不特别，特别的是叶子：叶子长得像橄榄，叶尖一顺儿朝下，在阳光里，绿叶被照得十分耀眼；在树上，叶子铺的很均匀，没有重叠和空隙。过了一段时间，花谢了，树上就会结出许多的石榴。

以前，我只知道石榴树会结果，可不知道结在哪里。这一次我发现了，原来石榴的果实是结在枝头上。花谢了一段时间后，石榴就倒挂在枝头上，像一个胖花瓶，它不会马上裂开，而是要等到成熟的时候才会裂开。

几天后，我再次来到院子里，发现枝头上有很多石榴已经裂开了，裂开的石榴说明已经成熟了。我摘下一个石榴用手掰开，抓起一把石榴籽放进嘴里，轻轻一咬酸酸甜甜的石榴汁就迸发出来，很是美味，一个石榴一会儿就被我吃光了，可还觉得意犹未尽，嘴里一直回味着那酸甜的味道！