【热门】三年级花作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的三年级花作文8篇，欢迎阅读与收藏。

三年级花作文 篇1

“妈妈，妈妈！快来看，我的凤仙花长这么高了！”我高兴地喊道。

这件事说来话长。我忘记是哪一天了，科学老师让我们种下了这个微小的新生命。当它发了一个小芽的那一天，我心里就出现了一个希望：它会开花，开出很香的花，能让这座不大的屋子充满芬芳。如今，它长得这么大了，快要开花了吧？它已经有十三片叶子了呢！这嫩绿的叶子一定能开出最美的花吧！嗯，一定会的！我心里说道。

其实，它一天天长大，我心里都是热的。我看着它一天天长大，好像就是一个母亲看着它的孩子们一样。我家里除了爸爸、妈妈，就没有别的有生命的东西了。这盆凤仙花是唯一有生命的。所以，它比我的任何一样东西还要宝贵。玩具怎么能比得上它呢？再说，它其实不就是我的一个最好的玩具吗？

说是玩具倒不如说是我的一个好朋友。对独生子女来说，有生命的东西都是它的知心朋友啊！独生子女在家都没人和他玩，多寂寞啊！可现在，我有了一个有生命的东西——凤仙花。这朵穿了好久“绿衣服”的花，等它开了后，一定会更漂亮。

我爱你，我的凤仙花。谢谢你在我成长的道路上印下一个深深的印章。

三年级花作文 篇2

今天，老师给我们留了一个特殊的作业——绣花，绣花。

我是个男孩子，对绣花是一窍不通，老师的命令又不能违抗，只好试一试。

我想了想，脑子里浮现出一个念头：我可以绣一个水壶，因为这个好绣。说干就干，我拿起一根针，再抓起一条蓝色的线，往针眼里一穿，弄成两股，再在线尾上打个结，端起网布，准备绣水壶，小学四年级作文《绣花》。我先用勾边法，“画”出了几条直线。正当我要绣壶盖时，突然呆若木鸡了，这水壶没有把柄啊！就连壶嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壶，想倒出水还得将壶底朝上才能倒出水！正当我无比失望的时候，我眼前一亮，自言自语：如果再给它添上眼睛、鼻子和嘴，不就成了一张人脸了吗？我的左右手一同登上“战场”，共同团结起来，使枯燥无味的破“水壶”变成了一张笑脸，让这破“水壶”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、头发和胡子。顿时，一张活生生的人脸展现在我的面前。

“我成功了！”我兴奋地叫着。我还给它取了一个名子——我的贪玩的老爸。我的老爸张着嘴，好像在对我说：“你在失败时，千万不要灰心丧气，只要努力，一定能有收获。”

三年级花作文 篇3

科学老师说可以播种凤仙花了，我和妈妈一起播种。先把花盆里的土松一松，再浇上水。凤仙花的种子，像一里粒粒小芝麻。我们把种子分散地撒在土里，在种子上盖上一层细土，就像给种子盖上一层薄薄的被子，这样种子就种好了。

为了每天能亲手照顾凤仙花，我把她带到学校里。每天给她浇水，晒太阳。一天，两天，三天......过了好几天，还是没动静。“唉，我的凤仙花是不是不会发芽呀？”4月2日那天，我的凤仙花终于破土而出。

又过了几天。哇！太好了我的花盆里挤挤挨挨的长出了12株凤仙花。

我发现：凤仙花的真叶，和后面长出来的叶子不同。真叶是又大又圆的，浅绿色。后来长出来的叶子是：又小又尖的深绿色，旁边带着刺。而且她们是一对一对交*长的。我的凤仙花最高的有6—7厘米左右，最低的也有2—3厘米。

我十分盼望凤仙花开花的样子，希望她这位公主能够快一点儿长大，让人观赏！

三年级花作文 篇4

今天下午，天气晴朗，我们怀着沉痛的心情、排着整齐的队伍、手拿白花，去烈士陵园扫墓。

到了目的地，我看到有许多的同学，还有很多读初中的大哥哥大姐姐。首先，主持的大哥哥大姐姐叫大家默哀三分钟，三分钟到了，我们都抬起头，然后依次排着队走上去给烈士们献花。我不明白为什么要给烈士献花？回家后，我问了爸爸。爸爸告诉我：“为了解放新中国，先烈们用生命和鲜血换来了今天的幸福生活，所以我们每年的清明节都要给烈士们献花，来纪念他们。”我想：等我长大了，每年的`清明节都会烈士墓给烈士们献花的。

这个时候，我不禁想起了前不久我讲的故事——《为中华之崛起而读书》，从今往后，我会以先烈们的精神，激励自己，好好学习，每天认真听课，以优异的成绩，学好本领，为建设我们伟大而强盛的祖国作出自己应有的贡献。

三年级花作文 篇5

星期六的下午我来到萧山日报社的九楼会议室参加教师节特别活动——不织布花束。

用不织布变成一朵花像不像在变魔术呢！准备好不织布（花瓣、花萼、叶子）；花茎和胶水。

第一步，剪开不织布花瓣，拿出胶水把花瓣的其中一边粘在花茎上，固定好。第二步，围绕花茎卷，我卷卷卷，失败了，它不听使唤地散了，再来，失败，再来。最后老师讲：“要卷两三圈用胶水粘一下，再卷。”按照老师说的方法去做，我再次卷，卷两圈粘一下，卷了五六次，终于做成了。老师看了看：“中间太紧了。”于是，再来成了，手也变得黏糊糊的。

第三步，把花萼和叶子粘到花茎上，完成。我信心满满地带着它去拿贺卡，老师看着说：“像一棵小竹笋。”我无语了。

默默得回到座位上，一只手托着下巴，一只手拿着“小竹笋”，呆呆地看着，怎样才能把它变成一朵花呢？忽然，灵光一闪拿起“小竹笋”，双手托着花萼，拇指放在笋尖上一按，奇迹出现了，瞬间“小竹笋”变成了一朵美丽的花。

通过这次活动，我学会了用不织布如何变花的过程，很是不容易，还让我懂得了做任何事不仅要有决心、恒心，更重要的是正确的方法。

三年级花作文 篇6

天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜欢香气怡人的薰衣草；有人喜欢富贵的牡丹花；有人喜欢代表浪漫的玫瑰；更是有人喜欢那出淤泥而不染的荷花……却对那香飘十里的桂花情有独钟。

桂花小小的，在各种千姿百态、争奇斗艳的花中，是那么的不起眼，甚至让人们对花视而不见。桂花分很多种，有月桂、金桂、银桂……品种桂花的香气浓度、开放的时间也不同。我们最常见的就是月桂了。花们谢一批，开一批；再谢一批，又开一批……一年365天都在开。刚开的桂花小小的，淡黄色，香气还没有释放出来。过了一两天，变成了金黄色到深黄色，用手摘下一撮闻闻，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里钻。在那臭气熏天的垃圾堆旁种上一两棵，准能将垃圾置于死地。

桂花不仅很香，用途还很广。做香水、桂花糕少不了桂花。从花里面提取的香精可以做化妆品，晒干了还可以泡茶。

桂花，你真美！来自内心的美，才是真美！

三年级花作文 篇7

春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。

在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。

一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，此时我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。

等第二天回教室，老师讲了一个故事：

“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。此时老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。

下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学习”。

花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。

三年级花作文 篇8

我喜欢凤仙花了.

它长得非常漂亮，叶子呈嫩绿色，呈椭圆形，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓，叶子一律向上微微翘起，边缘还长着一排排整齐的小齿，像木匠工人用的一把锯子，又好像是被精心裁剪出来的;红褐色的茎笔直、粗壮，把叶子映衬得格外绿花蕊探出淡黄色的脑袋，好奇地张望四周;花儿三个一簇,竞相绽放,可爱极了.