三年级桃花作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级桃花作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级桃花作文 篇1

我曾见过那有＂水中仙子＂之称的水仙花。深红芳香的玫瑰花。

但令我难忘记的是最美的桃花。

当春天来临、百花争艳的季节、在家乡的桃园、一棵棵桃树枝上开满了桃花。走进桃园一阵芳香钻进鼻子里。粉色的桃花真美啊！淡黄色的花蕾。

有的才展开两三片花瓣。有的还是花骨朵儿。看起来马上要破裂似的。

多么美的桃花啊！

三年级桃花作文 篇2

作者在晚年时，曾拒绝同刘裕的宋政权使用，他不满黑暗的政治现实初中，对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受，同时弃官司后勃十年的农村生活，因此，他对更多的了解，理解他们追求理想社会的愿望，所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了农民的要求和愿望。

他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由，人人安居乐业。

第一就是桃花源的景色，作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水；而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字，就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的景，详略得当，值得鉴赏。

与外面世界不同的，除了景色之外，还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点：当桃花源的人看见渔人时，并没有像外面的人一样有猜疑的心理，而是问清楚了来由，便邀还家，设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀，战乱多多，形成了鲜明的对比。

每个人心里都有一个世外桃源，虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的，但我相信一定有这美好的地方。

三年级桃花作文 篇3

在一个春光明媚的早晨，我到公园去玩，一踏进门，就闻到一股芬芳扑鼻的清香，我赶紧往桃花园跑去。

桃花已经开了不少了，叶子绿油油的，像用一块块碧绿的玉石扮成的。粉红色的桃花在这些叶子之间冒出来。像一位亭亭玉立的少女。有的`才展开两三瓣，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的花蕊。有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。

这么多的桃花，争奇斗艳，芬芳迷人，姿态各异，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果我是一朵桃花，我要把大自然打扮的更加光彩夺目，景色迷人。

这就是美丽的桃花，这就是我喜爱的桃花。

三年级桃花作文 篇4

春天来了，娇艳欲滴的桃花开了，我和我的表姐、表弟去山上摘桃花。

我们兴高采烈的出发，一路看见，“人面桃花相映红，桃花依旧笑春风。”我被满山的桃花迷住了，一乍看眼前的一座座山好像一座座粉红色的山，好像走进了连绵不断的画卷。我们上了山，我从没见到过这么美的桃花，这里的桃花真红啊，真像是“日出花红胜火”啊；这里的桃花真多啊，多得像天上无数颗星星；这里的桃花真香啊，香得不知道引来了多少只蜜蜂和蝴蝶。看着看着，仿佛自己也是一朵桃花，穿着粉红色的衣裙，沐浴在阳光下，一阵风吹来，我就在风中翩翩起舞。

摘好桃花就回家了。俗话说：“一年之一在于春，一年之计在于晨，”我们要尽情的享受这美好时光。

三年级桃花作文 篇5

我的家乡有一个桃花园，桃花园里种着许许多多桃树。

在翠绿的青山上，树木郁郁葱葱的，绿树丛中有一座八角亭耸立在高山上。

春暖花开的时候到了，许许多多的人们都会从四面八方慕名而来观赏桃花。同时，春天的使者小燕子也从南方赶来，边飞边叫：“春天来了！春天来了！”为家乡的桃花园增添了春的生机。

小河里纷纷扬扬地落下许多桃花瓣，河水里的鸭子似乎都在泡桃花澡。河岸上有一个小女孩在静静地看着书，两只小兔子围坐在小女孩的身边，陪伴着小姐姐看书。河里的小鱼偶尔把头伸出水面，吐一个泡泡再把头埋进水里，似乎在跟我们玩躲猫猫。

我爱我的家乡，我爱我家乡的桃花园！