有关我的三年级作文汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我的三年级作文 篇1

我是一个爱朗诵的男孩，因为我的声音很洪亮，再加上老师多次表扬我，我就更喜欢朗诵了。

每次我上朗诵课老师第一个就叫我，还经常说：“让王逸肖给大家开个好头。”于是，我拿出了我参赛的作品，大方的站在同学们的前面朗诵名叫“我们的老师”。等我朗诵完了，老师和同学们都给我热烈的掌声。

当然，我在比赛中也不甘势弱，去年我代表学校参加区里的比赛，拿了一等奖。

以后，我要继续努力，多朗诵，多参加比赛，争取成为一名朗诵家。

我的三年级作文 篇2

我这个人呀，什么都好，就是马虎。为此，还闹出过许多麻烦！

那是二年级的时候有一天午睡，过了好一会儿，妈妈来叫我起床：“欧阳霖，都两点多了，别睡懒觉！”没办法我只好睁开惺松的眼睛，匆匆忙忙地吃了水果，妈妈就送我到学校，到了门口校门快关了，才走了几个台阶，觉得自己背上怎么那么轻呢？可转念一想应该是刚才睡了太久有力气吧，我又上了几个台阶，总觉得背上好像没东西，就往后一看，心一凉：啊，我内心的天空塌了下来？？完了我的书包没带，于是我在校门口等待，让妈妈回家拿，等着等着我见到值勤老师和同学在不停地催着，在那时我狠不得妈妈会“瞬间转移”啊，我急得直跺脚，眼泪快掉下来，我的心快跳出喉咙口时看到妈妈的人影，妈妈来了，终于可以安心了，接过书包奔进教室。

每次一放学回家我就做作业，可是我做完一项作业，就把作业随便乱扔，收拾书包时我总是把作业书本随便一塞，第二天不是忘记了把作业带来，就是把科学书同步训练拿去交，有时把作业做到其它本子上，因此常常成为“留学生”，所以现在妈妈帮我买个专门装作业袋子。这样我在作业方面没那么糊涂了，更气的是语文考试我总要丢了一两题漏做，这样就得不到满分，这个分丢的比窦娥还冤呀！

我也不知道为什么心里想什么，丢三落四的，我的糊涂真的很可恶，我正在改正。在这儿奉劝大家千万可别糊涂。

我的三年级作文 篇3

大家好!我叫陈沁雯，今年十一岁了。我有一对粗粗的眉毛，下面长着一双水灵的眼睛，一个小小的鼻子，还长着一张爱说话的嘴巴。

我的爱好是：跳舞、画画……

我的优点是：帮妈妈做家务。缺点是：做是很慢很慢,有时分心了……

我告诉你我是怎么喜欢上跳舞的吧。是因为跳舞更让我有气质。

有一次，老师看见我在跳新疆舞，她说：“陈沁雯你跳的好美啊。我都惊讶了，你笑的也好美啊!”我听到了都高兴及了。就这样我喜欢上了跳舞。

有一次，我腿扭了，还是去学跳舞。老师知道这件事后，夸奖我说：“你真是一个热爱跳舞的女孩子，能带病来上课，长大了一定有出息!”我听了这话，心里比吃了密还要甜，情也好了许多。

这就是我，一个兴趣爱好的小女孩。

我的三年级作文 篇4

古人曾言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”如今看来，的确有这意思。我十分爱看课外书，阅览过许多小说书，如《鲁滨孙漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《母亲》、《三国演义》等……我发现书本蕴含极其丰富的知识，我爱看书。

《鲁滨孙漂流记》中，述说主人公鲁滨孙在荒岛生活了二十几年的故事。我在书本中看到了主人公的机智和勇敢，比起我，我就没有他那样勇敢了，因为我实在没有他那种爱冒险的精神。《母亲》中，述说生活在黑暗的社会中，母亲在儿子的革命活动醒觉，起来一起革命，我很钦佩这位母亲。我爱看小说，每次看完一本书后，就有很大的感触。书中的知识比起什麽都要重要。我爱看书。

在最近的的校园生活中，我看了适合中学生阅读的《中学生博览》，内容形形色色是讲中生自己的故事。我很感动，一个青春期的人的烦恼，感同身受。这也是我爱看的原因。

我爱看书，无论是怎样的书，只要是好书，我就爱看。我不记得为什麽爱上看书。但是我知道书本如何吸引我，我就爱上看书。有一次，我在上体育课，实在不舍得扔书去上课，无论怎样都想知道下文，就把书带到体育课上，被老师罚了，但还是不愿舍去书本，还想看。但是我控制了自己。我是个书迷，对每篇好文章总是印象深刻，比如《我是只自由的小小鸟》文章情节十分优美。

我爱看书，但总是表达不出我的真实感受，只能用简洁一句说，我爱看书。

我的三年级作文 篇5

　　我是一个既文静又好动的小女孩。我有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛和一张能说会道的嘴。你们很容易记住我。

我非常喜欢记下一些东西。我的强项就是记忆力非常棒，我能背下一大串数字和一大段文章。我没骗你。很多东西只需你给我看一次，我一下子就能记下来。但我这个人有一个粗心的毛病，这方面真像“小男孩”一样，很多人都这样说过我。最近，妈妈也这样说过我。那次，语文测试，本来题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，就满以为能得100分。可卷子发下来，由于我理解错题目，整个大题都错了，扣了4分，看到别人取得好成绩，我心里有一种说不出的.难受。妈妈知道后，严厉地批评了我，我心里更加难受了。于是，我暗暗地下了决心：一定要改掉这毛病。

我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？ 我胸有成竹地坐在座位上，若无其事地望着窗外，满怀信心地想：哼！我肯定是100分！随后，我扭过头来瞅了一眼，只见同学们盯着老师，个个的脸上都挂满了着急的神情，就连“调皮大王”肖伟龙也坐得端端正正，不敢像平时一样随便开小差。我不禁暗自在心里笑了起来。 (语言描写生动，很好地表现出了同学们对考试的重视及紧张的心情，同时也反衬出自己的“胸有成竹”。“若无其事地望着窗外”与下文的神态描写形成了鲜明的对比。) 就在这时，我突然听到老师响亮的声音：“周咏欣，81分！你做完有没有检查的？这次怎么考砸了？……”我一听，吓了一大跳：天哪！怎么会这么差的？！我低着头害羞地走到讲台前，惭愧地接过考卷回到座位上仔细一看，呀！这些题我明明做过的，现在怎么都错啦！我大吃一惊，抬头瞅了一眼同学们，他们都在议论纷纷，向我投来奇异的目光。我难过极了，心里很不是滋味，一遍一遍地责备自己：为什么做的时候不认真？做完又不检查呢？刚刚那得意劲消失得无影无踪，脸就像太阳一样火辣辣的。我后悔万分地想：真不该粗心！（一系列生动的描写无不表现出自己的“后悔万分”，下划线标示部分准确地表现出“我”的心情和表现，比较传神。）唉！真不该粗心！ （再次点题。）我，一个外表很普通的小学生。我有一头乌黑的头发，椭圆形的脸上嵌着一双乌溜溜的眼睛，鼻子下方有一张喜欢吃零食的小嘴。我的性格活泼开朗，凡是熟悉我的人，都说我是一个善良厚道的小男孩，但我经常因为不细心而吃亏。记得上二年级有一次，放学写完作业，我顺手把作业本扔到一边，兴高采烈地玩起新买的悠悠球。过了一会儿，妈妈让我整理书包，我很不情愿地放下悠悠球，简单地整理了书包。第二天，我到学校才发现了作业本没有带，老师以为我没完成作业，我是有口难辩，被老师批评了一顿，我心里很不是滋味，非常自责。我的粗心不完全体现在忘带东西上，写卷子时的粗心也使我的分数减少了，几次都与一百分擦肩而过。就拿这次月考来说吧，数学试卷都是因为计算时不认真，计算结果错误而使整道题扣分，别提我有多心疼了！英语试卷中最后一题排列语句的顺序，正确的答案应该是“adecb”，马虎的我竟然排写成“abecb”，两个“b”啊？！结果丢了不该丢的分数。不理想的成绩，使原本觉得高分胜握的我，一下子垂头丧气起来。这就是我，一个粗心大意的我。我决心改掉不细心的缺点，努力学习，严格要求自己，取得佳绩！