实用的争吵三年级作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的争吵三年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

争吵三年级作文 篇1

今天放学后，我和我的朋友去家门口的包子店买包子。

和我们同买包子的还有一位胖胖的阿姨。我要了一个包子，就在付钱时，“嘭”的一声，放在柜台上的银耳羹掉了下来，汤汁洒了一地。那位胖阿姨赶忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也没发生一样。“奶奶，银耳羹掉了。”我对卖包子的奶奶说。她看了洒了一地的银耳羹，对角落里的胖阿姨说：“我早就看到了，赔钱！”“我凭什么赔你？”她说，“难道是我打掉的？哼，怎么可能。”“就是你打掉的！”奶奶说，“赔2元钱！”“这什么店啊，还冤枉人！反正，我不赔。”她轻蔑地说。“就2元钱都不赔，这什么人啊。”旁边知道原委的人都在窃窃私语。那个胖阿姨听到了，慌忙说：“你们怎么不说是这两个小孩打掉的哇？” 她指的是我们，我有点生气，我连碰都没碰，怎么会是我？我转身就走，朋友也跟了过来。

我们走后，她们还在吵，我不明白，为什么胖阿姨连两元钱都不还呢？这个问题，让我疑惑不解。

争吵三年级作文 篇2

其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说：“我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳最大。”

直尺姐妹接话道：“铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？”

默默无闻的钢笔哥哥终于开口了：“争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。”

文具盒实在是看不下去了，说道：“你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。”

经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。

争吵三年级作文 篇3

今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。总之，这件事是我的不对。

昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。听了她的话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎么能随便说说就算了呢？哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗？我听了，心里暗暗高兴，嘿！这就是你不小心的下场。想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师？可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。我这才松了一口气。不知怎么的，我又突然觉得这件事是我的不对。虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎么对她的呢？想到这里，我真想对她说：对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。可自尊心却不允许我那样做。吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。最后，我终于决定等她晚上来了在说。在等她到来的那段时间里，我十分不安。咚咚咚的敲门声打断了我的思路，哦！是吉华！我急忙把她请进屋。想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。不我急忙辩解说：应该是我的'不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。说完，我俩都会心的笑了。

争吵三年级作文 篇4

文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。

文具盒爷爷和三个孩子坐在一起，讨论“谁最管用”的话题。

铅笔抢先开了口：“肯定是我最管用啊，这不明摆着吗，人们写字不都靠我吗？”

橡皮不服气地冲他哼了一声：“我才是最管用的，这是百分之百肯定的，你写错了，还不是靠我帮忙吗？”

“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来：“你们别把我说下去呀，铅笔粗了，没有我怎么写？”

铅笔更生气了，干脆站了起来：“你们俩儿为什么都挑我的错，难道你们就没有缺点吗？”

“我们本来就是干这个的，没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”

......

这时，文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须，笑眯眯地望着他们：“好啦——好啦——孩子们，都别吵了，你们呀，各有各的长处，可是呢，也都有短处。完成用铅笔，修改用橡皮，准备呢，离不开用转笔刀呀。”

见三个孩子不说话了，爷爷接着启发道：“你们呢，要多学习别人的长处，修补自己的短处。这，多好呀——”

三个小家伙听了，谁也没说话，可是，脸，都红了......

争吵三年级作文 篇5

“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。

“在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”

“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”

“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”

修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”

尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”

文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。

这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

争吵三年级作文 篇6

文具里住着钢笔、魔笔、圆珠笔、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里边没有别人，只有一只美丽的小猫蹲在那里睡觉。

钢笔说：“论功劳，应该属我最大，因为我只要吃饱喝足了，就可以连续为人类工作。”魔笔一听来气了说：“你经常写错别字，如果不是我来帮你改正，你早被人类丢弃了。”这是圆珠笔细声细味地说话了：“你把钢笔写的字擦掉了，如果没有我的帮助，那个字你永远也写不上。”涂改液一听来气了：“你再写错字时。如果不是我，你就无法工作了。”

就这样他们你一言我一语地争吵起来。甚至里边出现了一些不礼貌的语言。

蹲在外面的小猫敲了敲文具盒，文具盒就说话了：“你们这样吵来吵去，既不团结又伤和气，已经影响别人的休息了。再说我们同为人类服务，只有精诚团结，努力工作，才能得到人类的赏识。”

这是小猫说话了：“这样才是一家人的做法啊！”

争吵三年级作文 篇7

今天，我和同学吵架了，因为他把我的语文书碰掉了，而且还脏了。我心里很郁闷。

那时我心情非常不好，就对他喊了几句。你把我的语文书碰掉了。同学赶紧解释。对不起我不是故意的，我非常生，听不进他的话，还是对他大声喊叫。于是我们两个争吵起来。同学们也赶紧来劝说。不要吵了不要吵了。之后，我们不欢而散了。

经过我的思考，是我的不对，他已经向我道歉了我还不依不挠，于是，我主动与他和好了。

这次争吵告诉我们，不要为小事而争吵，要学会宽容别人，原谅别人。

争吵三年级作文 篇8

今天是小明的哥哥大明的生日，妈妈做了好多美食，还做了一个超大号的奶油水果蛋糕。到了晚上，所有人都安稳地入睡了，厨房里的厨具们却开始争吵了。

菜刀说：“你们太没用了，主人今天用了我25次。”

筷子、勺子和叉子可就不服气了，说：“如果主人没有了我们，主人就没法吃饭了。”

“哼！你们知道我刀子家族的辉煌历史吗？个个很重要，而且比你们重要多了！”刀子反驳说。

其他刀子也说：“就是呀，你们算什么呀，我们比你们重要多了！”

这时，锅子说：“你们这都算什么呀，我才重要，如果没有我们家族，主人就吃不上热腾腾的饭菜了。”

煤气灶说：“锅子，你这样说就不对了。如果没有我，你就加热不成饭菜了。”

这时，碗和盘子他们又不服气了，说：“如果没有我们，就没有其他盛饭的容器了，所以，你做下的饭也是白做了。”

……

就这样，厨具们一直吵，一直吵到早上。可它们至今都没有明白一个道理，如果没有人类操作，它们就是一堆废物。