【推荐】小学三年级的作文汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文 篇1

我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。

上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。

叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。

王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。

小学三年级的作文 篇2

我有一个小叔。他23岁，他个子高高的。身体胖胖的。名叫郁振平。他看起来像小孩一样有趣。可爱。

他特别喜欢上网，也许你会说上网嘛。谁都喜欢，这有什么特别的？你还真说对了他特别爱上网瞧，现在还抱着一部苹果手机津津有味玩着呢！

记得有一次，小叔来我家做客。他带我出去玩，可到了那儿，不是他带我玩，而是我带他玩。你们猜，他在干什么？哈哈，猜对了，玩手机！

他那个手机功能可多了呢。我拉着他到处转悠，就是没有找到那个地方，后来他用手机导航我们才找到的。

还有一次，妈妈倒好开水让小叔洗澡。我让他快去洗，他说马上就去。说完我就进空调室了。妈妈问我他在不在洗澡？我便跑出去看，没有想到的是他居然还在玩手机。

站姿和刚才一摸一样丝毫没有动一动。我便告诉了妈妈。只听妈妈喊道：振平快洗澡，水都凉了。现在才看见小叔急急忙忙忙的跑出屋外。洗澡去了。

看！这就是我的网迷小叔。

小学三年级的作文 篇3

我的弟弟很可爱！他的身子胖乎乎的，有一双黑葡萄似的眼睛，一对弯弯的眉毛像两个弯弯的月牙，耳朵很大，还有一个樱桃似的小嘴巴。

我的弟弟虽然长得可爱，可是他有一个缺点，就是好惹我生气。

时间过得飞快，一转眼我的弟弟已经2岁了，没有想到，我的弟弟才两岁，我就打不过他了。有一次，我在睡觉，我的弟弟爬到了我的身上，伸手给我一巴掌，打得很疼。我火起来了，我和弟弟大战了起来。我被弟弟打败了，我哭着去找奶奶，我撒娇地躺在了奶奶的身上。弟弟看见了，跑了过来，一边拉着我的头发，一边把我挤了出去，弟弟又躺在了奶奶的怀里。

又有一件事情，最惹我生气。每一次我买棒棒糖，都要藏起来偷偷吃，为什么呢？因为每一次弟弟看见了我吃棒棒糖，都会从我嘴里拔出来，然后放进了自己的嘴里，真是太可恶了。

这就是我的弟弟，一个既可爱又可恨的弟弟。虽然我的弟弟很调皮，但我还是一直爱他。

小学三年级的作文 篇4

我每天都走在同一条放学的路上。每当放学的'铃声一响，我和同学就背好书包站好队，有顺序的走出学校，在茫茫人海中寻来接我的家人，这样的日子已经过来快两年了！我没有觉得有什么变化和不同，直到有一天我遇到的一件事，彻底改变了我的感觉。

那是一个下雨天，我想往常一样在学校门口和来接我妈妈汇合了。妈妈为我整理好雨衣，骑上车准备回家，就在这时，不远处一个骑着自行车的阿姨一不小心连车带人摔倒在雨地里！这时，跑过去一个小男孩，我本来以为他是要扶起雨地里的阿姨，但是没想到他却冲着阿姨大声说：“你怎么来这么晚，你看把我淋成什么样了？”阿姨从雨地里站起来温柔的说：“对不起，儿子！妈妈来晚了！”一边说一边去整理男孩的雨衣，然后消失在雨中。

突然，我有一种很心疼的感觉，我的妈妈不是也和那个阿姨一样吗？天天不管天有多热，多冷，都一如既往的穿梭在这条路上！而我却从来没有感觉到妈妈的辛苦和不易！有的时候什么事情不顺心还和妈妈吵闹，但现在我明白了世界上最伟大和无私就是父爱母爱！我现在想对我的妈妈大声说：“妈妈我爱您，您辛苦了！”小朋友们，也请你们对你的父母大声说：“我爱你！”

小学三年级的作文 篇5

在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。

他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑，好似个“老小孩”；当我们不认真时，他就会大发雷霆，对我们“棍棒交加”，打得我们“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐！

尽管脾气古怪，但他却很关心我们的学业，常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。

老师对其他的同学是心狠手辣的，但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的，没怎么批评，但格外关心他们的学业，对那些成绩较好的同学，尽管哪儿做的不好，老师也会包容他们，原谅他们，告诉他们以后不能再犯类似的错误了！

在俞老师积极鼓励与陪伴下，我的作文写作水平有了明显的上升，屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅，得不了第一，就会拿个第二。我的朗诵更是有提高，老师告诉我应该怎样去读一篇文章，段与段、句与句之间应该怎么停顿；要理解文章所写的内容读起来才通畅、流利，极具抑扬顿挫之感……

我会继续保持现在的成绩与状况，一定不会辜负老师对我的期望的！