【精选】三年级蜗牛作文合集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的三年级蜗牛作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级蜗牛作文 篇1

这天，我回到家把书包放下，第一件事你知道我要做什么吗？啊，当然是看看我的蜗牛还活着吗？打开盒子，只见我的四只蜗牛粘在一起，我便把它们取了下来。

我站在那里看它们的动静，5分钟过去了，10分钟过去了……,我等了很久，它们一点点动静也没有，

我心里非常着急，我这时脑子里一闪，啊！想起来了，蜗牛不是喜欢在潮湿的地方吗？所以我在里面加了一些水，还加了一些叶子呢……，

第二天，我又看看盒子里，发现它们正开心地吃草呢，我突然想起昨晚给它们放的草都吃完了，只剩下一点点了，这下我真开心，我便把这事告诉了爸爸，爸爸也很高兴，并对我说：“蜗牛的生命力很顽强，你只要两三天给它一些吃的喝的，它们都能生存下来，看看你有没有毅力把它们养大”。我听了爸爸这些话后决心把它们养大，然后我又去看蜗牛了。

三年级蜗牛作文 篇2

一天，哥哥姐姐还没放学，外婆和幺姨他们也不在家，我回到家，门是锁着的，我把书包放在风车上，带上我喜欢的放大镜，然后跑到竹林里去玩了。

我玩着玩着，突然看见一只蜗牛，我想蜗牛没什么好看的，就要把视线转向别处，就在这时，我看见一只蜗牛爬动的时候从屁股里流出了一些什么液体，我感到很奇怪，难道蜗牛也要小便吗？于是我小心翼翼的把蜗牛放在树叶上，以便看的更清楚一些，但这时它却把全身都缩进了壳里。这叫我怎么办呢？我只好等着。我一边等着一边想：我是不是吓着它了？它还会像刚才一样流出液体吗？十分钟过去了，二十分也过去了，它还没有把头伸出来，我暗暗告诫自己一定要耐心等待。我屏声静气，又过了十几分钟，蜗牛大概觉得安全了吧，终于小心地把头慢慢的伸出来。我心里一高兴，差点把放大镜掉到地上了。我偷偷地用放大镜观看它的臀部，我发现有几颗透明液滴，阳光照在上面一闪一闪的美丽极了，像是镶了一颗颗钻石。我这时真羡慕蜗牛，因为我真想有一颗自己的钻石呀！可惜的是，我再也没有发现它继续流出液体来。

回到家里，外婆她们全都回来了。外婆说，她活了几十岁也没见过蜗牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是个小小观察家。我想，这该是我生下来的首次大发现吧。

其实，在大自然里，有着无穷无尽的奥秘，只要你仔细观察就会发现。

三年级蜗牛作文 篇3

一天下午，我在小区的草丛中玩耍，忽然发现了一只缩着头的小蜗牛，便拿了起来，放进了塑料袋里。开始时，小蜗牛的整个身体都缩在硬壳里，过了一段时间，感觉四周没有动静了，它才探出头来瞧瞧。小蜗牛的脑袋上长着两个触角，好像是一对眼睛。

咦，蜗牛为什么行动那么慢呢？我一直在纠结这个问题。现在，这正是个观察的好机会。后来仔细观察，又结合上网查资料，终于明白了蜗牛行动慢的原因——蜗牛腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，以帮助行走降低摩擦力，干后闪闪发亮，所以行动缓慢。

我和小蜗牛在一块，无忧无虑地晒着太阳。美丽的蓝天，像一块巨大的蓝宝石，亮晶晶地陪伴我们；鸟儿在天空中自由自在地飞翔；白云在天空中飘动，像一团团棉花糖，让我的口水都快流下来了。

后来有一天，小蜗牛一动不动了，我以为它死掉了。爸爸笑了笑说：“蜗牛并没有死，只是放它们在盒子里呀，太干燥了，所以才一动不动的。”于是，我把小蜗牛放到了沙发上，一会儿，它小心翼翼地把头探了出来，这下我才放心。

我又和小蜗牛玩捉迷藏。唉，我刚数完数，怎么它的影子就没有了呀？我非常担心，便把家里翻了个遍，终于在一个袋子上找到了它。

时间一天一天地过去了，小蜗牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因为小蜗牛的家是美丽的大自然。我不能这样自私地把它留在身边，而应该赶快放它“回家”！

三年级蜗牛作文 篇4

我有一只蜗牛，它大的出奇，同学们和老师见了都大吃一惊。我将它取名为“大大”。

大大，它是白玉蜗牛，它的身体是白色的，就像白色的玉石一样晶莹剔透，这就是它名字的由来；它有嘴，我们在蜗牛中叫口，大大的口在蜗牛中非常大，有我的指甲一半大呢，不要小看了它的口，里面可有25600颗牙齿，我从书上看到后，下巴好像要掉到桌子上；它的触角好软，一碰触角，马上会缩回去，就像害羞的小姑娘不敢见人，它有两对触角，长的两个长在上面，边上是眼睛，下面的触角上面长着鼻子；最奇怪的是大大的壳，那么的与众不同，其它蜗牛的壳是圆圆的，像香螺，大多数是黄棕色的，可是大大的壳是螺旋形的，上面的花纹像“随便”巧克力冰棒，当然，它可不像巧克力那么脆弱，它又重又厚又大，像战士的“铠甲”。

大大有它的专门营养餐。我会摘一点点叶子，放1-5颗饲料，放点水。它喜欢吃青菜或树叶，泡过水的面包渣等等。每当我给它喂食的时候，大大都会把身体立刻缩回“屋子”里，然后再慢慢地再探出头，触角像雷达一样抖动，好像在观察有没有人偷看。接着开始吃东西，速度非常慢，好像在优雅的吃西餐。

大大的活动最有趣，一天的下午，我带着我的小运动员大大和朱虞铭浩的蜗牛比赛跑步。大大移动着它那胖胖的身体一步一步用力的往前爬，铭浩的蜗牛跑出来跑道，爬到了大大的蜗牛壳上，好像在搭顺风车。大大不乐意了，马上缩回壳，好像在说：“我不跑了，怎么着！”真是让人忍俊不禁。

大大非常爱睡，可是今天不爱睡，一直爬来爬去。我不知道为什么，上网查了之后才发现蜗牛喜欢潮湿的地方，今天非常潮湿，它要在它喜欢的天气里多多运动，锻炼身体呢。

这就是我的蜗牛大大，它是我最好的朋友。

三年级蜗牛作文 篇5

科学老师教我们观察蜗牛。于是我回家叫爸爸帮我捉了一只蜗牛。

这只蜗牛好可爱，我找了一个透明罐子把蜗牛放在里面。我开始仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，上面有黑色的斑点。蜗牛长着两对奇怪的触角，一长一短的。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过了一会儿，可能是它觉得没危险了，又伸出来了。

我很奇怪的是，蜗牛的嘴巴长在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细看，发现它的头部有一个小圆点，那应该就是它的嘴吧！我想蜗牛一定吃得很慢。

可是蜗牛喜欢吃什么食物呢？于是我做了一个实验。我拿来了妈妈为我准备好的一些食物，有面包、白饭、苹果、香蕉、生肉、白菜叶，我把这些食物都切了一小块放在铺好的白纸上，把蜗牛捉了过来放在这食物堆里。我等了好久也不见蜗牛去吃。我就把罐子盖上，去看书做作业了。等我做好作业去看它时，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。我再仔细一看，白纸上有许多黑色的小颗粒，一定是蜗牛拉出来的大便。

观察蜗牛让我明白了很多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。

三年级蜗牛作文 篇6

20xx年9月13日星期三阴

小雨淅淅沥沥地下了两三天了，地上特别潮湿，有的地方都长了一层细小的绿绿的苔藓。走上去一滑一滑的。我撑着伞到花坛那去，把伞往花圃里一放，拿起来一看伞上粘了一只蜗牛。我把她带到了教室，移到一个盒子里。

蜗牛可能害怕，拳缩到壳里，一动不动，可是却不知怎么样牢牢地粘在纸箱壁上。上课了，我也不理她。下课了，我们又去观察，蜗牛拖着个笨笨的壳，一步一晃地往前爬。爬过后留下了一条明晃晃地印痕，我感到很奇怪，难道蜗牛怕迷路，靠这印痕来记路。后来我查了资料，了解到蜗牛在地上留下印痕是它体内分泌的一种液体，蜗牛靠这种液体减少腹足的摩擦力，爬行起来更快，更顺利。靠着这种液体蜗牛就是走在刀刃上也不会有危险。真不知道蜗牛还有这般本事呢？

早上，同学们在打扫卫生的时候，们又在潮湿的墙上捉到了几只蜗牛，都放在了纸盒子里。有个看起来年轻一些的蜗牛胆子挺大，从壳里探出头来。两对触角伸得长长的，笔直笔直的，前面一对短，后面一对长，蠕动着，身体往纸箱壁上爬。当蜗牛往前爬行的时候，身上的壳倾斜着，好像很笨重。我们的.脑海中不禁产生了疑问：“蜗牛的壳这么重，为什么不扔掉呢？蝉不就是褪掉壳轻快地飞走了吗？”我们又去查资料，才明白蜗牛的壳具有保护身体的作用。当蜗牛受到敌人侵扰时，他的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住。别以为这样蜗牛就没有办法呼吸了。蜗牛才没那么傻呢？蜗牛会在壳口出留下一个孔隙，作为与外界进行气体交换的通道。这个空隙很窄，不仔细观察是看不出来的。如果你留心观察，蜗牛缩进壳里的时候，蜗牛的呼吸孔一开一关，那是蜗牛在呼吸呢？蜗牛就是这样躲在壳里稳稳地躲过劫难的。蜗牛遇到高温、缺食、敌害等重大灾害的时候，可以在壳里进行最长达六个月之久的休眠，什么时候蜗牛觉得外面安全了，它才从自己的安乐窝钻里出来。看来蜗牛的壳是蜗牛的保护伞，怪不到，蜗牛无论走到哪里也背着重重的壳呢。

我们从书上了解到蜗牛以蔬菜、杂草和瓜果的皮为食，我们就采来些树叶放进纸盒里。第二天我们发现，新鲜的树叶变弯曲了，上面有许多小印痕。我们猜测是蜗牛吃掉了，可是蜗牛的嘴在哪里呢？我们围成一团反复观察，也没有观察到。我们的伙伴李雪晴找来了一个放大镜，我们透过镜面，观察到蜗牛触角下面的中间部分有一个竖长的线，大家猜测到这可能是蜗牛的嘴。听说蜗牛还有牙齿，但是我们的设备有限，无法观察得更清楚些。

到了中秋节，我们学校放了三天假，来了，我们往纸盒里一看，七八只蜗牛一只也没有了，只剩下几片干树叶和几个蜗牛壳。壳也破了，上面有许多空隙。蜗牛到底爬到哪里去了？他们为什么将壳抛弃在这里不管了？我们的脑海里充满了疑问。

三年级蜗牛作文 篇7

我有一只蜗牛，它的形状和所有蜗牛一样，两对触角，长的是眼睛，我发现短的是鼻子，针孔般迷你小嘴，软软的身体一碰就缩进壳里。过了一会儿，才慢慢地露出身体，然后，它会露出小鼻子，最后，它长的触角越变越长，露出圆鼓鼓的眼睛。特别的地方是它的颜色，白色的身体上有两条棕色的条纹，听说它是一只豹纹蜗牛，不过我认为这是因为变种才产生的。

它还有一个坏脾气，就是把它放在水里，它就会沉到水底装死。把它拿出来放在地上，它马上爬来爬去。

有一次，我观察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分钟十四厘米。我偶然发现，蜗牛的粘液不仅是爬行的工具，还能与水溶解，粘住较轻的物质，干了以后是灰色的绒毛，跟灰尘一模一样。

我把它放在阳光下面，它马上缩进壳里，放在灯光下面，它却在爬动。这让我知道了蜗牛很怕阳光。

它很挑食，它只吃嫩叶，不吃老叶。有一次，我把老叶放在养蜗牛的小瓶子里，结果三天过去了，蜗牛也没吃一丁点儿。

通过一周的观察，我和我的蜗牛结下友谊，我很喜欢它，它是我的好朋友。

三年级蜗牛作文 篇8

今天,我和爸爸一起去捉蜗牛,我把这些蜗牛带回家,它们就成了我的好朋友。

回到家，我便仔细地观察起来。蜗牛们真可爱！它们有着小巧的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛。背上有个螺旋形的壳，就像是蜗牛的家。最有趣的是蜗牛的腹足，它可以让蜗牛爬到东爬到西，只要是它爬过的地方，就会留下一条白色透明的粘液，让它爬得更稳更安全，它很胆小，我摸一下它，它就会把身子缩进壳里，过了一些时间，它还要确认是否安全，如果安全，它才探出身子。

听说蜗牛是杂食动物。于是，我就把青菜切成一小块一小块的，放在蜗牛旁边，只见蜗牛慢慢靠近青菜，用触角碰了一下，得到了食物的信息后，就开始吃它的“美食”了。你瞧，蜗牛先啃了一个口子，钻进去，又啃了个口子，钻出来。就这样，菜叶被它一点点啃光了。我想：蜗牛吃东西可真快，那它有牙齿吗？后来老师告诉我们：蜗牛丝带般的舌头上有两万多颗牙齿，吃东西时像一把小锉刀，它是牙齿最多的小动物呢！

蜗牛真有趣呀！我真喜欢这些蜗牛！