【推荐】三年级人的作文九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级人的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

三年级人的作文 篇1

我是一名小学生，今天我在课本上认识了你们，你们克服了种种困难筑路，你们是伟大的！

你们在修铁路的时候，遇到了很多困难。在复杂的冻土层，你们又是用尽很多办法才解决困难，又在恶劣的天气中缺少氧气，你们又用自己的智慧建了一座大型的氧气站。在修青藏铁路的时候。你们为了别人而不顾自己的安危，献出了自己宝贵的生命，献出了自己的青春，献出了自己的幸福、快乐。我想你们的牺牲是有回报的，你们在20xx年7月1日，终于把通往拉萨的铁路修筑好了，你们又创造了奇迹，这个奇迹是不可思议的，你们真是神啊！

是你们的信心，是你们的决心，是你们的毅力，又是你们顽强的精神，科学的态度，创新的精神和不怕牺牲的精神创造了奇迹。你们都是我学习的榜样我也要好好学习，长大后成为有用的人才，像你们一样，为祖国做出贡献，也要为西部做出贡献，建设西部，成为西部的一位栋梁之才。让明天的西部更加美丽，更加繁华，更加富有！

三年级人的作文 篇2

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就就是蜡烛。

蜡烛就是一种十分普通的物品，坚信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都就是。看到这，你必须会感到个性吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的说它呢？的确，蜡烛很普通，但就是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师就是园丁，就是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师就是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但就是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它就是那么平凡，又就是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

三年级人的作文 篇3

有一只叫“小小”的兔子，因为它是十个兄弟姐妹里最小的一个，所以姐姐们就叫它小小。

小小很好学，但，就是学不会。一个姐姐说它太笨了，另一个姐姐说她太懒，还有个姐姐说它记性不好，总之有很多种说法。小小一点儿也没发现姐姐们对它的疑惑。

一天，小小刚采完蘑菇，一路上它又在想今天的家庭作业有多少，难不难。想着想着它就不自觉地加快了脚步，因为今天的作业可多了，得赶紧回家做完作业才能去玩呢。

小小回到家，放好蘑菇就立马奔向房间开始写作业。简单的作业它飞快地完成了。可，题目长一点的，难一点的，它连题目都没有耐心读完就去问姐姐们了。它先遇到二姐，马上拉住二姐问起了题目，二姐看了看说：“小小，你先认真地读一遍题目好吗？”小小不甘心，又跑去问三姐，三姐回答它：“你再好好动动脑筋吧。”小小实在不爱读长题目，也不爱动脑筋，可是姐姐们都这么说，也只好认真地去思考了。不知不觉地，题目解出来了，原来也没有那么难嘛！小小感叹道。

小小会心地笑了，因为它终于明白了一个道理：依赖别人是没有用的，要靠自己的努力才能真正解决问题。

三年级人的作文 篇4

我的家乡，在庐山脚下的一个小县城，那里有一条长长的小河穿城而过，小河一年四季的景色各有不同、非常宜人，是个可爱的地方。

春天，或许是高高的庐山上的冰雪融化了，最后汇集到小河，河水哗啦啦地流过，像一曲送给春天的歌，河水下还有很多的鹅卵石，安静地躺在那里，似乎在享受温暖的阳光。

夏天，热烘烘的太阳，照射在人们的身上，人们热得满头大汗，依然喜欢聚集在小河的两岸，避暑纳凉、跳舞聊天，丝毫没有减退对小河的喜爱，还有许许多多的小鱼和小虾，在水下快活地游来游去。

秋天，岸边的银杏和梧桐都换上了黄色的、红色的衣裳，松树依然那样，满身绿油油的，各种各样颜色不同的树叶被风婆婆一吹，都掉到了小河里，或漂浮着、或沉到水底，把小河打扮得更加美丽了。

冬天，天气逐渐变冷，最冷的时节小河河面结了一层薄薄的冰，这时，整个小河就像一面又长又大的镜子，倒映着清澈的天空、路边的花草树木，还有岸边的行人。

小河的景色在不停地变换，却总是那么迷人。

三年级人的作文 篇5

我幼儿园时有一个好朋友叫安琪，她有一双乌黑明亮的眼睛像葡萄，圆圆的脸蛋像苹果，小小的嘴巴像樱桃，尤其是思考问题的时候，长长的睫毛一闪一闪，可爱极了。

安琪特别爱看书、爱学习，幼儿园的图书馆里总能看到她在看书，当小朋友们玩的时候只有安琪一个人全神贯注地看着书。因为安琪看的书越来越多，她的知识也越来越丰富，很多我们不知道的问题她都知道，所以大家都给她取名叫“小博士”。有一次老师上课问了大家一个问题：在太阳系里离地球最远的是哪个星球？大家听了都回答不出来，突然安琪站起来说我知道，是海王星。我们听了都很佩服她，老师也表扬了她。

还有一次，安琪和我一起玩的时候，我们看到泥土里种了一颗大蒜，安琪就想，大蒜能种在泥土里，那能不能种在水里和石头缝里呢？安琪放学后就立马回家做了个实验，不多久就得出了成果，大蒜种在水里是可以长大发芽的，种在石头缝里是不能长大的。后来她把这个实验分享给了大家，我们听得津津有味。我觉得安琪就像爱迪生一样爱思考爱动脑筋。

从安琪身上我学到了多思考多看书，就能懂得更多知识，知识就是人类进步的阶梯！

三年级人的作文 篇6

自从学了小提琴以后，处处都得弹小提琴，不想弹了，累了，爸爸妈妈根本没问过我“你累了吗？”，“你烦了吗？”他们只会一边儿欣赏，一边儿说：“好，别休息了，赶快来给我们弹琴。”可我发现，爸爸妈妈根本没在欣赏。爸爸在拿着自动笔学习，妈妈在看小说，都没在听我拉小提琴。我知道，爸爸快去石家庄考试了，妈妈忙了一天，也该休息休息了，可是，他们不觉得，听我拉小提琴不也是一种休息吗？可能是我拉的实在太难听了，让他们都不想听了，他们大概还不知道吧，这样会让我厌烦小提琴的。这不，我正想怎么才能舒舒服服地看电视，哪怕写日记也行呀，就在这时，爸爸说：“怎么听不到拉小提琴的声了。”我想跟老爸说，可是，又不敢。

我真希望小提琴能安静一会儿，哪怕是一下也行，总之，别让我这么累了。

三年级人的作文 篇7

有的人喜欢秋天凉风习习的夜晚，有的人喜欢冬天冰天雪地的夜晚，有的人喜欢春天鸟语花香的夜晚，而我却喜欢夏天迷人的夜晚。

夜晚，一轮明月挂在天上，洒下皎洁的月光，好像给大地铺上了层白纱，星星多得数也数不清，有的星星在做游戏，有的星星在跟月亮谈心，还有的星星在和好朋友，说悄悄话。

夜晚，小昆虫们都出来遛弯儿了，只要你一不小心蚊子就会把你咬一口，叮的你大包小包的，夜晚的蜻蜓好像在和小花说话呢，萤火虫在我的前面飞来飞去，好像在为我点燃了一盏盏小夜灯。

夜晚，青蛙蝈蝈们也都出来活动了。蚊子把自己的肚子吃的饱饱的时候，青蜓就会藏在蚊子后面，把它一口吃掉，蝈蝈在岩石上好像在和小草谈话呢，青蛙则在池塘边呱呱唱歌，它们好像在开演唱会似的`。

夜晚的小草绿油油的，好像也在听小动物们唱歌，小花仰着头好像在看天空中的星星呢，小羊趴在地上看着美丽的天空，最后不知不觉的就睡着了，那个小朋友却一直睡不着，正看着那美丽的天空呢！

夏日的夜晚是美丽的，夏日的夜晚是令人陶醉的。

三年级人的作文 篇8

我们缙云有一处国家 4A 级旅游名胜区，那就是闻名遐迩的仙都。那儿的山可真多，一座连着一座，连绵起伏；那儿的水可真绿，绿得像一块无瑕的翡翠；那儿的石头可真怪，千姿百态，一块块地挤在一起，像是海狮军团。

仙都山美水美石也美，是个大自然钟爱的宠儿，吸引了许许多多的中外游客。

“鼎湖峰”，我们都习惯叫它“石笋”，它拔地而起，足足有一百多米高，是世界上最高的石笋。据说，鼎湖峰是黄帝升天的地方，为了祭祀黄帝，表示我们炎黄子孙对祖先的怀念之情，人们在那里建了一座黄帝祠宇。黄帝祠宇前面是我们的母亲河——好溪，那儿的水清清凉凉，人们可以自由地划船，呼吸大自然的空气，还可以去踩一下水车，感受一下农民的田园生活。

仙都的“婆媳岩”非常有名，是一高一低的两块高耸的石头，被人们称为婆婆和媳妇。还有“铁城”“小赤壁”“问渔亭”……一个个名胜古迹，让游客流连忘返。

如果你来中国，请不要忘了来浙江；到了浙江，请别忘了来缙云；到了缙云，请你一定要来仙都。

三年级人的作文 篇9

“嘟嘟嘟”“啪啪啪”“滋滋滋”，哎呀，烦都烦死了，这声音怎么就不能停一下呢？唉，有什么办法呢，谁让我家住在马路边呢。“嘟嘟嘟”紧接着又是一阵急促的喇叭声，真叫人受不了啊！

这样生活的日子已经过惯了，可是现在，我住在学校里的日子比在家里的日子多得多。这次寒假回家，这种嘈杂又叫人心烦的声音时不时地灌入耳朵，一天的好心情就消失得无影无踪。

记得有一次，我正在思考着一道奥数难题，正当我快将难道解出来时，又是一阵“嘟嘟嘟”的车鸣。这嘈音早不来晚不来，偏偏这时候来，害得我白打那么多的草稿，唉！

晚上，本该好好地睡一觉，可是这条马路上的车永远都那么川流不息，车鸣声永远都不会停止。好多次，我都被这喇叭声叫醒，唉，真讨厌啊！

车子呀车子，你什么时候才会没有这烦人的声音啊！