成长的故事三年级作文汇编十篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的成长的故事三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的故事三年级作文 篇1

在我们记忆的长河中，童年时做的每一件事总是让我们记忆犹新，历历在目。今天，就让我给大家讲讲我童年时做过的一件傻事吧！

在一个炎热第夏天，爸爸买了一个又大又红的西瓜准备大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大块就吃。但就在这千钧一发之际。爸爸说的一句话让我彻底不想吃了。他说：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉进肚子里后发芽哦！”我一听，吓得满身都是汗，因为我已经吃了一大口。心想，我可千万不能饮水，不然的话就会加速种子的发芽速度；我可千万不能吃饭，不然的话就会给种子以营养。“哎！我不知道该如何是好呀！而且现在是夏天，不饮水怎么行。但是如果吃了东西的话肚子就会发出西瓜的芽。算了，还是坚持住吧。”

晚饭过后，我来到客厅发现爸爸居然在吃西瓜。回过头来一想，难道大人吃了西瓜，瓜子就不会在肚子里发芽吗？于是，我带着疑问来到妈妈面前想问过究竟。妈妈说：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能会长出西瓜呢？”这时，我才恍然大悟。

童年的这些事情可真有趣呀！而这些有趣的事情伴我度过了一天天快乐的时光。

成长的故事三年级作文 篇2

在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。此刻我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。

那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，因我的身高超过了1米，不能免票，需要买一张儿童票，但就是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我们毕竟就是小孩子。船快开了，让二爸送钱也来不及了，于就是妈妈就对我说：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本”的生意我才不干呢！

我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就能够不买票了？”妈妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这么想去，我就答应你吧，但就是这样的事就是第一次，也就是最后一次。”我点头同意了。

买票的时候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈！我成功了！在乘船的过程中我对妈妈说：“我真就是聪明透顶啊！”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我明白逃票就是不对的！妈妈？敬礼！”说着我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我明白逃票就是不对的。

成长的故事三年级作文 篇3

成长中怎样的“味道”都有，酸甜苦辣咸样样全。正是这些“味道”让我们成长。

以前，我总不爱收拾东西。玩具撒得满地都是，沙发上的书横七竖八的。我总让妈妈来收拾，还觉得理所当然。

一天，我和表哥玩耍，地上的东西堆成了山。拼装零件一大堆，火车铁轨摆满地，地上、沙发上、床上、桌子上都放着各种书。我当时觉得反正妈妈等会儿会收拾的。

可是没料到，妈妈却对我大发雷霆。她皱着眉头，瞪着眼吼道：“今天你自己收拾！半个小时给我收拾好！”我吓得半死，心惊胆战地答应了。

我立刻行动了起来，收拾这儿又收拾那儿，没完没了。以为终于收拾完了，却发现仍有漏网之鱼。我几乎要崩溃了，只好深吸一口气，继续收拾下去。

终于收拾完了，我擦了擦头上的汗。突然想到：以前房间都是妈妈收拾的，她一定也很累。这本是我自己的事情，却让我妈妈来做。妈妈她又不是我的佣人。

从那以后，我定期整理房间，养成了好习惯。爸爸妈妈夸我长大了，我心里美滋滋的。

那一天，我懂得了自己的事情自己做。我从一个只会依赖父母的小屁孩儿，成长为了一个会用行动体谅父母的大男孩儿。

成长的故事三年级作文 篇4

童年的我做事总是冒着傻气！有件事我一想起来就觉得自己真是幼稚可笑。

一天，爸爸对我说：“我出去办点事，你在家里拖地，要拖的一尘不染！”爸爸说完就出门了。拖的一尘不染？这对我来讲比登天还难。我拿着拖把沾了点水，开始拖地了。我一会儿在地板上画画，一会儿在地板上写字，累得我满头大汗，但地板却成了一个大花脸，这怎么行？对了，爸爸妈妈洗完车都会抹上一种油，车就焕然一新！我满心欢喜，我也可以在地板上抹油啊！可是，在地上抹点什么油呢？我进了厨房，在瓶瓶罐罐中搜索着。嘿！香油，看着香油我仿佛看到了无穷的希望，我把半瓶香油都倒在了拖把上，我拿着沾着香油的拖把在地上蹭了蹭，那一块地板立刻变成了一面明晃晃的'大镜子，都可以把我的影子照出来了。这个方法真不错，我兴高采烈地拿着香油拖把把地拖了好几遍。我看着自己的杰作，心想：爸爸回来一定会表扬我的！

结果让我意想不到的事情发生了，爸爸回来了，他说：“儿子，我回来……”话音未落，只听见“扑通”一声，我一看爸爸摔倒在地上，爸爸一手撑着腰，一只手摸着地板，皱着眉头问我：“这地上是什么玩意？粘糊糊的。”我得意洋洋地说：“是我自创的拖地的方法。”“儿子，你用什么拖的地？”“是这个！”我把装香油的空瓶子拿了出来，爸爸一看哭笑不得。

用香油拖地的事让我懂得了做事要三思而后行，不能只注重结果，最重要的是要选择正确的方法。

成长的故事三年级作文 篇5

成长的青春期是一曲美妙动听的乐曲，成长的青春期是一幅多色斑斓的画卷……在这些画卷中，不乏也有一些错事、傻事，我的人生中就有过这样的事。

记得那是两年前的一天，那一天特别热，太阳像个大火球，火辣辣地炙烤着大地。我觉得天气太热了，就和同学们一起去小商店里买冰棍儿。

小商店的老板是个满头白发的老头儿，平时总是笑眯眯的，看起来很慈祥。那天，同学们都争先恐后的拿着钱买冰棍儿。不一会儿，同学们都买上冰棍走光了。看着同学们一个个吃着冰棍儿，我非常想吃，可我兜里没有一分钱，怎么办？我稍微犹豫了一下，便仗着胆子，对小商店的老板说：“老爷爷，我已给了你钱，我的冰棍呢？”老板大概也因为人多，记不清谁给过钱，谁没给过钱，听了我的话，慈祥地说：“小朋友，我忘了，给，给你的冰棍儿。”我拿着冰棍儿，开开心心地回家了。

晚上，我坐在沙发上，看着我最喜欢的关于诚信的书，心里很高兴。忽然，书中的一句关于做人要诚信的话让我一时语塞。

我想：今天下午骗了小商店的老爷爷，骗了他一根冰棍儿，难道冰棍比诚信更重要吗？冰棍儿可以用钱买到，可是诚信却用钱买不到。在经过了一阵激烈的思想斗争之后，我决定把钱补给小商店的老爷爷。

我来到小商店，我惭愧地对老爷爷说：“老爷爷，我昨天骗了你一支冰棍儿，对不起！”老爷爷听了我说明情况后，说：“唉！就一支冰棍么，那支冰棍儿，我就送给你啦！”老爷爷微笑着说着，没有收钱。

现在，我渐渐懂得了诚实的重要性，一个不诚实的人，就会没有人和他交往，他的将来也会一事无成。

成长的故事三年级作文 篇6

童年多么让人留恋，童年多么让人回味，童年的往事就像沙滩上的一个个贝壳，我把它收藏在记忆的深处。请您聆听我成长中的故事。

记得那年我只有八岁，爸爸带我去公园捕鱼，一进公园大门，迎面是一条石块铺成的小路，路旁的小花灿烂得像小姑娘的笑脸。我和爸爸来到湖边，爸爸拿起捕鱼网，我把鱼食放进去，我们找到波纹多的地方。爸爸告诉我，水面上的波纹多，说明水下的鱼多，我就先试了一次，把鱼网放在了旁边的水里，过了一会儿，再迅速拉上来，看看鱼网里，竟然一条小鱼也没有！我垂头丧气的时候，爸爸严肃地说：“你得有耐心，并不是一开始就能捕到鱼的。”听了爸爸的话，我又变得是信心十足，我再试一次，等了很长时间，拉出渔网，果然，鱼网里满是小鱼，居然还有一只灵蛙！我们都很高兴。这次捕鱼我明白了做什么都要有耐心不能半途而废，坚持做下去，就会有收获。

这就是我成长中的一个故事，它告诉我一个道理：坚持就是胜利。

成长的故事三年级作文 篇7

在我的记忆里，成长是被拔高的玉米秸，每经历过一件事，我就长高了一截，长大了一岁。

记得那是刚刚分过组的第一节语文课上，老师让记诗意，可是那天我却偏偏把文具盒给忘在了家里。此时的我就像热锅上的蚂蚁一般---心急如焚！就在这个时候我的新同桌--巴晓宁给了我一支钢笔说，拿着先用吧。我激动不已说了声谢谢!还有一次我的语文书忘带了巴晓宁我们两个就看了一本书，此时此刻我想：巴晓宁的身上有一种精神值得我学习。

帮助别人也是一种美德。

记得那一次我们班有位同学一道题不会，我就给她讲了讲，其实我在给她讲的同时我自己也讲了一遍加深了印象。这多有意义啊!这一件事是我又长大了一岁，我成长的秸秆又长高了一截我还要继续帮助别人。使我成长的秸秆成熟长出金灿灿的玉米。--这便是我的劳动成果。这来之不易的成果使我感到我长大了！

望着缓缓向东方升起的太阳我对太阳公公说，太阳公公谢谢你，给予我养料是我长大。谢谢你，我长大了！

成长的故事三年级作文 篇8

听妈妈说，在她那个生活的年代没有高楼大厦，没有水泥路，田间到处种着庄稼，没有台灯、电视、小汽车，一切都没有现在那么美好，科技也没有现在发达。但妈妈说他们都会发挥自己的智慧制作成属于他们那个年代的玩具和各自不同的玩法。那时候路边长着花、野草，不像现在有绿化带和人工种植的花草，而且也没有公路，只有泥巴路。

小时候妈妈穿的衣服都是外婆一针一线缝出来的，鞋子是由“千层底”和“布带针”织而成的，妈妈穿着那双布鞋去田间放风筝，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飞快。一不小心鞋子坏了就会露出小脚丫。妈妈还会挎着一个小篮子，里面放着小铁铲出去挖野菜给小猪，小鸡，小鸭吃。每到农忙的时候妈妈都会穿着这双布鞋去田里跟着外婆一起收麦子，水稻，体会锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这首诗的真正含义。几乎在妈妈小时候的生活中这双布鞋是不可缺少的，从而也表达了外婆对妈妈的爱！

同学们我们要珍惜现在美好的生活，以及父母们用他们的勤劳智慧带给我的幸福，我们要像妈妈他们童年一样学会自立，不能只做温室里的花朵，要做一棵高大的青松。

成长的故事三年级作文 篇9

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。

哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

1、题和立意凡考试作文必须审题。

原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛。

也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

成长的故事三年级作文 篇10

成长中的故事就像天上的繁星，数也数不清，可让我记忆最深刻的却是一件让我想起就脸红的事。

那是一年级的时候，一次上体育课前，同学们都拿着跳绳纷纷走出教室，我和涂浩云一起下楼，他想听我讲故事。“从前有座山，山上有座庙”我故意用老掉牙的故事去逗他。“不行！”涂浩云大叫，说着，就开始拿着跳绳向我甩来，我叫他停手，可是他不但不听，还像着了魔似的，继续挥舞着跳绳。我顿时火冒三丈，拿起手中的跳绳，猛地向他抽去，可没想到绳子正好抽到他的脸。白皙的脸上瞬时多了一道鲜红的血痕，看着晶莹的泪珠顺着他的脸颊滚落，我心疼极了，好像绳子不是抽在了他的脸上，而是抽在我的心上。我知道我闯了祸，站在那里不知所措，同学们都呆呆地看着我，我向他说“对不起”的时候我的眼泪就在眼眶里打转。真希望这一声“对不起”能让涂浩云减轻点疼痛。

从那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就长大了。