精选三年级荷花的作文汇编八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级荷花的作文8篇，希望对大家有所帮助。

三年级荷花的作文 篇1

清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷?

夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。

秋风拂过.池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。

眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。

盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的.水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。

三年级荷花的作文 篇2

“江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东；

鱼戏莲叶西；鱼戏莲叶南；

鱼戏莲叶北。”

看着看着，我入迷了，仿佛我也变成了一柄荷叶，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在我脚下乘凉；小虾来了，在我脚下嬉戏；蜻蜓飞过来，告诉我早晨飞行的快乐……

“亲亲，快来看！”奶奶指着一朵盛开在岸边的荷花，朝我喊。我赶紧飞跑过去，俯下身子，一阵淡淡的清香扑鼻而来。呵！荷花像一个小小的'舞台，在粉红色的花瓣中，黄色的花蕊像一个个小精灵，这些小精灵正在跳舞呢。荷花从大荷叶之间冒出来，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛笔对着天空。远远望去，荷花这儿一朵，那儿一朵，在荷叶的衬托下，显得更加美丽，真像众星捧月呀！

夏天的荷塘是优美的，它让我流连往返！

三年级荷花的作文 篇3

有人喜欢那华贵的牡丹，有人喜欢那优雅的文竹，有人喜欢那浪漫的玫瑰，也有人喜欢漂亮的菊花。而我，却喜欢亭亭玉立的荷花。

进入公园的大门，就有阵阵清香扑鼻而来，闻着清香，沿着甬路往前走，不知不觉中，就已经到了池塘。首先映入眼帘的是那碧绿的荷叶，荷叶圆圆的.、绿绿的，像一个由翡翠做成的大圆盘。荷叶有大有小，挨挨挤挤地铺满了水面。有的平躺在水面上，有的高高耸立，有的打起卷来。不光我们喜欢荷叶，连露珠也喜欢荷叶，露珠晶莹剔透，像珍珠，在阳光的照耀下，闪烁出七彩的光芒；蜻蜓也喜欢荷叶，它躺在荷叶上，准备小睡一会儿；小鱼也喜欢荷叶，在荷叶下捉迷藏呢！

快看，荷叶间零星地点缀着漂亮的荷花，荷花白得似玉，冰清玉洁；红的像火，热情奔放。荷花有的全开了，像人们开朗的笑容；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂了；有的像个害羞的小姑娘，不敢探出头来；还有的只展开两三片花瓣儿，像一个纯洁的少女，纯洁的玉手正在托着脸颊。忽然，一阵风吹过，万千朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。不一会儿，落下来一片花瓣漂在水中，多像一艘美丽的小船在轻轻的滑动。

荷花不但好看还全身都是宝呢！荷花的莲、藕可供食用，藕节、莲子、荷叶，可供中医治病。荷花可以净化水资源，荷花生长的地方水都会很纯净。还有不少诗人以荷花为题来写诗，可见，荷花的美丽，让很多诗人都有了写诗的灵感。

我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭玉立的气质，更欣赏它奉献自己的精神。

三年级荷花的作文 篇4

夏日炎炎，你可知道?我们在家看电视，玩手机，吹空调时，一朵神秘花苞悄悄的开了花。这不是富贵的牡丹花，不是花团紧簇的丁香花，也不是花蕊黄黄的而又特别红的大丽花，而是那亭亭玉立，含情脉脉的荷花。

荷花只在夏天开放，要知道懒惰的人是永远看不到荷花的，他们怕热怕冷，哪会在这么热的天去看荷花呢?只有不怕艰难的人才能看到她。

她们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要你一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的`身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻动彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花座。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。满塘的荷花远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

啊!我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质。

三年级荷花的作文 篇5

西湖里的荷花闻名，有点傍了大款的嫌疑，它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是长在不知名的浅滩暗沟，没有在西湖里灿烂，那美也就只是小家碧玉般的美了，会在悄无声息里流失了清魂，而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人，在旧时会因了不同的出身，命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光，在多多少少的诗人词人笔下生辉，即使迟暮，也令人喟叹。细细看去，那诗那词一半赞的是荷花，一半赞的是西湖，两者结合在一起，就成了绝唱。

但在不同诗人的笔下，西湖的荷花形象还是不一样的，有的`是带着脂粉味和风尘味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆，笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中，方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆，施着荷花也会嫌恶的脂粉，尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下，西湖荷花是大气而磅礴的，没有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壮观了。

撇开这两个极端，最通俗也最容易接近的是王昌龄的西湖荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见，闻歌始觉有人来。”与花一色的脸，淹没在荷花和荷叶中，一直没有从花丛中探出来。想想看，那该是一朵怎样的荷花，该有着怎样的花容月貌?可以亲近的西湖荷花，这里让人只有怜爱的份了。

哦，我爱西湖的荷花!

三年级荷花的作文 篇6

夏天，我来到圆明园，边走边看。忽然，我闻到了一股清香——那种清爽的香，顺着花香，我来到了荷花池边。

荷叶挨挨挤挤的，形状像一个个倒置的青绿色小伞，荷花从中探出头来，有的是小花苞，看起来像一双手紧紧地合在一起，又像是饱胀得要炸开似的；有的初开，好像在细心地体验着夏日的情怀；有的花瓣全展开了，露出嫩绿的`小莲蓬。荷花的深绿色的茎上长满了刺，荷花的颜色是从底部的粉色到顶部的白色想过度而成的。

在荷叶上会有几个听话的露珠娃娃，正懒洋洋地躺在自己的荷叶小床上，荷叶小床被风或者什么东西摇晃一下，里面的露珠便会滚动一下。

我站在荷花池边，望着那美丽如画的荷花池，想到了杨万里写的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

沉浸在这美好的诗情画意之中的我，被“咔嚓”一声如梦惊醒，原来是妈妈按下了照相机的快门，把这美好的情景永远地印在了我的脑海中。

三年级荷花的作文 篇7

炎炎夏日里，荷与花是一杯清凉，赠予所有人们，人们也由此喜欢上了荷花。夏来春往，随着时间的推移，人们想看荷花的欲望也就越来越大了。六七月间，正是看荷花的好月份，人们像赶集似的，不约而同地奔到西湖边，享受着美景，我也是其中一个。

这天，刚下过雨，很是凉快，我从老远就望见了这一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓里的婴儿，憨态可掬地睡着，还是一个花苞；有些荷花像刚入豆蔻年华的青春少女，羞涩地掀开面纱，望望世界，只绽开了一点点；有些荷花则像身强力壮的青年，时刻想着要为人民服务，卖力地工作，完全绽放了，露出了笑脸。

走着走着，我离荷花越来越近了。突然，我像发现新大陆似的.，眼前一亮，蹦到一朵荷花边。这朵荷花与众荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝红杏出墙来”的气势。边上的荷叶无比翠绿，脉络清晰可见，衬托在这朵荷花旁。眼前这朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一个圈，中间的小莲蓬是金色的，探出了脑袋。这时，微风袭来，荷叶上的露珠随风滚来滚去，我仔细地盯着，生怕它逃跑，露珠中突然多了几张笑脸，原来有很多小朋友，也像我一样在观察它。这片荷叶，记录着我们的成长。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，雨后的荷花，蒙上了一层薄薄的雾，给游客们带来了新一般的感受，新一般的滋味！

三年级荷花的作文 篇8

天下着蒙蒙细雨，我随爸爸来到荷花塘看这出淤泥而不染的荷花。

啊！荷花大半都开了，一朵朵红色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷叶上，大老远就能闻见那淡淡的清香，使人不由驻足细细品味。真美啊！荷花一朵比一朵美丽，有的是含苞欲放的花苞，有的是全开的了……它们各式各样，姿态不一。每一片花瓣都富有光泽。雨一滴一滴的下在荷花及荷叶上发出轻微的“啪啪”声，就像在演奏一支优美的曲子。

有人喜欢雨后阳光下的荷花，说雨后的荷花上有珍珠似的小水滴，在阳光的照射下使荷塘美景更美。但我却觉得雨中的荷花比雨后的'荷花更有韵味。就在这时几片花瓣被打落了，但残缺的荷花仍然纯洁，永远展示这生命的顽强。

荷花啊！你的根虽然在淤泥里，但是你却是那么纯洁，那么典雅，你出淤泥而不染！