【精品】三年级成长作文合集7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级成长作文7篇，希望对大家有所帮助。

三年级成长作文 篇1

我家有一个“大人物”，他就是我的父亲，他的严格让我学会了很多……

我的父亲是一位电焊工，圆圆的头、一双炯炯有神的'眼睛、高耸的鼻子和能说会道的嘴巴，嘴巴下面还有一撮小胡子呢!他生气的时候，像一只凶猛的老虎;高兴的时候，非常幽默。

尽管父亲每天这么忙碌，但他还是无微不至地关心我的学习。

记得有一次，我考试考砸了。在放学的路上，我不禁想起了父亲以前生气、愤怒的各种表情，这让我感到非常害怕。到了家，我和父亲说了考试的情况。果然不出我所料，父亲暴跳如雷，然后生气地指责我说：“让你考试的时候认真答题、细心检查，你为什么不听!”父亲说完，我惭愧、自责地低下了头……过了一会儿，父亲冷静下来了，然后心平气和、语重心长地对我说：“佳琪，爸爸在你身上花了很多心血，你一定要记住爸爸说的话，只要你努力去做，付出终会有回报。”听完，我满怀信心地说：“嗯，我一定会做到的!”说完，我和父亲都笑了……

父亲还教会我许多人生哲理，比如：学习中的困难好比是绊脚石，今天一块、明天一块、后天一块……如果不搬出去，就会越积越多。到最后，就连愚公也会犯愁的……

父亲就是我家的“大人物”,一位严格而又处处为我着想的父亲，一位影响我一生的父亲。我想对父亲说：“成长路上，谢谢有您。”

三年级成长作文 篇2

今年开学，我就是五年级的学生了。开学第一周，我们就要接受系个礼拜的国防教育训练。让我印象最深的一天是第三天。

那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，我们不能受天气的影响，我们要更加认真练习。那天，我们学习的是正步走。教官说：“正步走其实跟齐步走差不多，只不过齐步走，腿可以曲，正步走，腿不能曲。，”教官先让我们先四个人一组，试一试。在试的时候，我发现正步走，脚绷直了会更好看，我这样做了几次，果然我收到了教官的'表扬，就在这时雨也停了。

那天教官说，由于我们表现好教我们玩一个新游戏，名叫：找零钱。这个游戏做完了，我们又要训练了，我们把昨天学的：转体、向右看齐……复习了一遍，我们刚要练习正步走的时候，又开始下雨了，我以为又是一毛一毛一雨，不妨碍我们训练，结果过了一会儿，雨越下越大。教官没办法，只好让我们回班了，那天的训练就结束了。

经过这次的国防教育我学到了许多知识，我一定会把这些知识牢记在心中的。

三年级成长作文 篇3

小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头……这都是我曾经干过的事。可是奇怪的是，那时我总觉得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨唠着什么是时针、什么是分针。声音还特别大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的'人见了肯定要想，这孩子知道了什么天大的秘密呀？那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自己的知识又丰富了一大块，骄傲的心情溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。

长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟、妹妹也经常给我打电话，提问题。

虽然我成了“权威”，但是我发现，自己不懂的问题也越来越多。化学老师告诉我们，苯是半饱和结构。可是，所谓“半饱和结构”究竟是一种什么形态呢？碳原子之间到底有多少个共价键呢？物理老师告诉我们，不同颜色的光在不同介质中折射率不同。然而，从科学角度应该如何理解呢？不同颜色的光是这样形成的呢？难道它们的化学成分不同？往往是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。

很多人怀念儿时的日子，认为那时非常容易满足，非常快乐。不错，认识到自己的无知，认识到人外有人、天外有天，这正是我们成长的动力。

三年级成长作文 篇4

我的这9年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒五味俱全。我的记忆中，有件事是我成长中的一件快乐的一件。

爸爸给我买了一辆自行车，而我不会骑，一直放在一旁，积起了一层灰。

星期天妈妈一早就叫我起床：“起床啦，我要教你骑自行车！”

妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手握着车把，双脚踩着脚踏板。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子前进了。我握着车把看前方，没踩脚踏板，车子倒了，把我摔了下来。我不想骑了，妈妈告诉我：“世上无难事，只要肯登攀。”

我只好又回到车上，妈妈说：“手扶稳，屁股坐稳。”我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，脚没踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，一直骑，妈妈松手了，但自行车总是东倒西歪。我不灰心，心里想着妈妈教给我的技巧。最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。

这就是我的成长的'故事。通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心。

“牛司令”的成长故事作文300字

少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同一起放牛，称他为“牛司令”。

三年级成长作文 篇5

“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当听到比我年级低的小朋友唱这首歌时，心里总不是个滋味。

上小学一、二年级的时候，我多想快点长大，因为只要长大了，就可以先干什么就干什么了，不必听着妈妈的唠唠叨叨，爸爸的大声责备。每次我写作业的时候看着爸爸躺在沙发上看书、看电视，我就好羡慕，好妒忌，心想：我也要快点长大，长大后就可以像爸爸那样舒服了。可真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了作业就像小山似的堆起来。放学后，不敢去玩，怕自己的作业完成不了，我只能拼命的'让自己的笔在本子上飞快的舞动着，直到路灯孤立的深夜。可趁也逐渐的繁重起来，每天回到家我望着一大堆的作业，真不知道先写哪一科。

我多想有时间去玩一会啊！就半小时也好啊！去打打电脑，看会电视就恐怕成了我最大的享受了每当看到小区里一群群小孩子在楼下蹦蹦跳跳快乐的玩耍我多想和他们打成一片啊！可想归想，功课还是要做的，好无奈啊！

我多想再回到童年，将那无尽的烦恼抛在脑后，再重新当一回无忧无虑的小孩；或是重新回到幼儿园，过过小孩子的生活；我多想……

三年级成长作文 篇6

烦恼是我们人生道路上的一条必经之路，是我们克服困难的一剂良药。我们要感谢“烦恼”！是它让我们在成长中一步步长大！在“温暖的港湾”中，烦恼突然来袭——“怎么这么大了，还不会自己照顾自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解决，不能总是依赖父母……”我是住校生，星期五刚回到家，还没有歇足了脚，妈妈的“机关枪”式唠叨就开始了，我不想再被“子弹”射中，因为我已经被这些“子弹”射中“N1”次了……面对“温暖的港湾”中的烦恼，我要积极地面对。要知道，妈妈的这些唠叨都是为了我们好，我们不但要认真倾听，还要按照妈妈的吩咐去做，做到妈妈放心，安心……

在“爱的集体”中，烦恼“略占优势”——昨天，我和同班同学小红闹了点矛盾，以前是形影不离的好姐妹，现在却是见面不理的“敌人”，谁会对我们的友谊而感到惋惜呢？面对“友谊之烦恼”，我应该：认真分析是哪一方做错了。如果是我做错了，我应该主动向另一方承认错误，并“申请”和好；如果是另一方的错误更多一些，我也应该主动向另一方提出和好，不应该就这样僵着。

在“学习之旅”中，烦恼也是不可避免的.——“小丽，下课到我办公室一趟。”听到这句话，我心里跟明镜似的——语文成绩大幅度下降……面对学习中的烦恼，我的解决方法是：认真分析是什么原因使自己的成绩大幅度下降，然后制定一份合理的计划，并严格遵守。烦恼可真多啊！家庭中的烦恼，与同学之间交往的烦恼，学习的烦恼，随处可见。但是，正是烦恼让我们在成长中长大，在成长中学习……

所以，我们要正确解决烦恼，摆脱烦恼……

三年级成长作文 篇7

20xx年秋风瑟瑟，树叶满地的这个秋天，不一样的秋天，可能你欣赏到的是落叶满地带来了秋的丰硕，而我却领悟到了多久以来从未有过秋的`萧瑟。

在某天的一个早上忽然发现清洁区的落叶1个组或2个组的孩子已经清理不及的时候，班上一个孩子提议：“老师，可以让全班都来扫。”就此，我们班每位同学开始了每天早晨和中午进班放了书包第一时间冲到后操场积极清扫落叶的日子。早、午读前在教室是看不到我们班孩子的，因为此刻他们忙碌的身影都在后操场——我们的清洁区。这边刚清扫干净，那边又飘飘然无情落下，孩子们的辛苦我看在眼里，记在心中。“可以了，就这样，先回班吧。”但依然有些孩子还在时不时的捡起刚刚落下的一片叶子……经历了这次“漫长”的集体扫落叶活动，班级孩子的责任意识、集体意识都得到了提高。

清晰记得外出实践拓展活动的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子准备离开时，燕一帆认真的大声和我说：“放心吧，刘老师，我们一定会为五二班争光的！”诸如此类的片段、瞬间和言语，孩子们温暖着我，更打动着我，真的有幸在你们挚真善美的年纪我曾经参与过！