【精选】三年级有趣的作文锦集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的三年级有趣的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级有趣的作文 篇1

一个快乐的假期里，我养了一条日本松狮狗。他有一双又黑又圆的大眼睛，目光炯炯有神，浑身长满了棕褐色的毛，胖胖的，犹如一只幼小的狮子一般，可爱极了！ 有一次，我家的阳台上挂了一条绳子，上面挂满了晾晒的香肠。那一天，我要去老师家学二胡，便把小松狮牵到阳台上晒太阳。然后，我便开开心心地出门了。过了两个小时，我回到了家中。一到家，我便飞快地跑到阳台上，看我可爱的小松狮。我刚到阳台上，大吃一惊，绳子上的香肠都莫名其妙的消失了。然而旁边的一把椅子上有几个小小的`狗蹄印。我这时想到：肯定我的小松狮偷吃了香肠。这时我看到小松狮正在一张软垫上休息，他还时不时舔一舔嘴边的油，样子实在是可爱之极。我这时把他拍醒了，牵到了客厅。没想到刚到了客厅，小松狮便又找了一个地方睡了起来；我又把他拍醒，把他牵到院里，但他又找了一个地方睡了起来；我再次把他拍醒，把他牵到了一个黑屋子里，关了起来，过了一会儿 ，我悄悄地开开了门，看了一眼，那只小松狮还在睡。我看了之后，情不自禁地哈哈大笑起来，笑得我肚子都疼了！

我的小松狮在我家真是一个搞笑明星，只要他在，我家的欢乐气氛就存在！

三年级有趣的作文 篇2

童年就像一个金色的百宝箱，发生了许多有趣的事情令我记忆犹新，尤其是那一次传话的游戏，让我到现在还会忍不住“嘿嘿”地笑几声呢！

记得那是一个星期五的语文课，闷热的天气使人打不起精神来，正在这时，老师大步走进教室，对大家说：“现在我们来做一个传话的游戏吧！”班级里一下就热闹了，我一下子精神了起来，兴奋得差点儿从椅子上掉下去。老师宣布了比赛规则：每组的第一个同学到讲台上拿一张上面写好字的纸条，用半分钟的时间把纸条上的内容背下来，然后回到座位上坐好，等老师说“开始”的时候，第一个同学把背下来的内容告诉第二个同学，依此类推，传到最后一个同学时，他要把听到的内容写在老师发的一张纸上，然后站到他所在地组前面，等老师宣布正确答案后，再由这位同学把纸上写的内容读出来，看那一组传得又快又准确。

游戏开始了，只见我们组的王思雨飞快地跑到讲台边，她拿起一张纸条就开始背，非常认真。半分钟的时间飞快地过去了，王思雨回到了座位上。就在这时，老师一声令下：“开始！”只见王思雨迅速转过身子，对着她后面的怀海容“吱吱”地说了些什么，怀海容听了以后点了点头，又马上把他听到的话传给了我，他一字一顿地对我说：“小王约小黄星期三下午去看房。”我很认真地记下他说的每一个字，赶紧转过身去，把手拢成喇叭形，对着我身后的吴丹说了起来……很快就传到我们组最后一个同学姜舜华那里，我的'心提到了嗓子眼，千万别出错……只见姜舜华非常镇静地听着，然后就在纸上写着什么，然后跑到了我们组的前面，我感觉紧张得快要崩溃了。

这时别的组也都完成了传话，老师宣布了准确答案——小王约小黄星期三下午去看房。看着姜舜华得意的表情，我就知道我们组的答案是对的。答对的还有四组。其他的组都没有传对。特别是二组的答案最好玩了，他们传成了“小华夏星期五下午去划船”，五组说成了“小华约小华星期三下午去看电影”，我听了以后笑得直不起腰来。

传话游戏就在同学们的笑声结束了。这次有趣的游戏让我懂得了一个道理：话在大家嘴里传来传去就变了样，所以我们要认真听别人讲话，不要轻信那些道听途说的传言。

三年级有趣的作文 篇3

因为昨天数学同步上有这类题，原题中小长方形的长为5cm，宽为3cm。爸爸没有告诉我对错，而是和我一起用瓦楞纸做了6个长为6cm……摘要部分，以下是详细内容：

今天下午放学回家后，我和爸爸玩起了拼图游戏，爸爸在小白板上写了这样的问题：用六个长为6cm，宽为3cm的小长方形能拼出几种不同的长方形？我一看就说有四种，因为昨天数学同步上有这类题，原题中小长方形的长为5cm，宽为3cm。爸爸没有告诉我对错，而是和我一起用瓦楞纸做了6个长为6cm，宽为3cm的`小长方形让我来拼，当我拼出下面这四种图形：

我突然想出了另外两种拼法， 如图：（因为长方形的宽2恰好等于它的长）

今天的拼图游戏让我发现了：做事要认真对待，不要想当然的道理。

爸爸表扬我是个聪明、爱动脑筋的孩子。我心里感到比吃了蜜还甜，比吃了肯德基还美！！

三年级有趣的作文 篇4

科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。

“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。

首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。

时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的'加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。

这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。

三年级有趣的作文 篇5

今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的'智慧。

你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。

汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道更多的关于汉字的有趣故事。

三年级有趣的作文 篇6

今天早上，还是像往常一样，妈妈一遍又一遍的叫我起床，而我呢，还想多睡会呢！突然，我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片，我“嗖”的一声起了床，穿好衣服洗完脸，就走了。

到了学校，我一直盼望着语文课的到来，准备展示我们组的幻灯片！因为，这是我们小组8个人一个星期的`“心血”呀，终于，第三节课的铃声响了，我很兴奋！

首先，向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片，他们做的很饱满，很丰富，关于汉字的知识，没少一样！老师说他把初一的知识都教给我们了！

然后，我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”，其中有：字谜，广告中的错别字，字的来历，书法作品……最后，老师给我们的评价是：过渡句用的很好！

那时，我高兴极了，因为，整个幻灯片里的过渡句都是我写的！那时，我小小的心灵充满了喜悦与欢乐！

接下来，我们组又展示了一次，那是因为，柴浩在我们之前就已经做好一份了，他做得很不错，画面非常精彩，引人注目！

今天，我得到了很大的鼓励！学习到了很多关于汉字的知识，第一次站在讲台上给同学们展示作品，还得到了老师和同学们的肯定，我真快乐！

三年级有趣的作文 篇7

今天下午第一节是体育课，上课铃声刚响，我马上就跑出教室排好队，等着体育老师来上课，等了好久却是语文老师来了。语文老师说体育老师出去学习了，让我们跟着她到礼堂去。我无精打采地跟着老师下楼了。

走到礼堂，语文老师说：“这节课，我们就去操场上捉蜘蛛蚂蚁吧。”大家一听，都开心得差点跳了起来。语文老师把我们分好小组，跟我们讲了下规则，不可以拔草，不可以去生物园那种比较潮湿的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小蚂蚁。最后比一比，看哪个小组抓的最多。

我们小组的四个人分别是陈可瑶、陆雨婷、黎锐明和我。我们商量好先去操场上捉蚂蚁。黎锐明跑到一块空地上，洒了一些水，很多蚂蚁以为那里有食物，全都跑过来，我们趁机抓了五只，装进水壶盖子里。

我们还去了棋艺园，看见我们班有好多人在抓蜘蛛。黎锐明也跑了过去，一下子就抓了两只，陈可瑶也发现了一只，可是她不敢抓。这时，我也发现了一只。我悄悄地走了过去，刚想抓住它，它却被旁边冲过来的一位同学给吓跑了。

正在我万分懊恼的时候，班上的同学兴奋地说一条蜈蚣将一只蜘蛛给打死了。我马上好奇地凑过去，只见一只蜘蛛四脚朝天地躺在地上，一条蜈蚣在旁边不停地舞动着它的.前足，不时地碰一下蜘蛛，好像在试探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在为自己的胜利而欢呼。可惜呀，我错过了这精彩的蜈蚣、蜘蛛大战。

下课铃响了，我们班的同学恋恋不舍地走出了棋艺园。直到回到教室，大家还在纷纷议论各自捉蜘蛛、捉蚂蚁的过程。

这真是最有趣的一堂课了！

三年级有趣的作文 篇8

今天我们上了一节特别的作文课。

上课铃刚响，老师就在黑板上画了一个人头像，只是缺少鼻子，同学们不由得对老师提出质疑。老师笑着对同学们说：“今天我们来玩一个游戏，给黑板上的人贴鼻子，看谁贴的准！”老师的话刚说完，教室就响起了热烈的欢呼声。

在同学们争先恐后的喊声中，最先走上讲台的是我们班的调皮大王—李世年。只见老师用准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后拿出自己剪的纸鼻子，把他拉到黑板前。李世年犹豫再三，最终将鼻子贴到了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。真是太有趣了，其他同学都等不及了，想尽快去一显自己的身手，一只只小手高高的举过了头顶。

接下来，老师又带领我们玩了拔萝卜的游戏。

老师先将同学们分成四人小组，对同学们进行角色分配：选一个同学演萝卜，一个同学演小猫，一个同学演小狗，一个同学演小熊。游戏开始时，演萝卜的同学先蹲下，然后在儿歌《拔萝卜》的歌声中进入了游戏的主题。我那组的表演中，我演的是小花猫。同学们个个都表演得非常认真，配合得十分密切。结果，我们这组的表演取得了最佳表演奖。

不知不觉中，当同学还沉浸在游戏的.欢乐中时，下课铃声响了。没有过足演员瘾的同学还兴致勃勃地谈论不休。

这节作文课真是太有趣了，以前我竟然不知道作文课还可以这样玩游戏！我不仅从中体验出了课堂的乐趣，更为重要的是让我明白了：无论做什么事都要细心观察，用心去做，同时在一个集体中团结起来才会获得更大的力量！

三年级有趣的作文 篇9

我们每天都要跟汉字打交道，但是，你知道吗？汉字不是不变的，就像最早的`甲骨文，是产生于四千多年前，然后变成金文、小篆、隶书……现在用的比较广的是宋体。

你知道吗，一个小小的字也有许许多多的“前辈”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。汉字部首之一。本义：物体燃烧所发的光、焰和热。其实也没什么演变，就是古人仿照火焰的形状，造了”火”的甲骨文，然后经过金文，大篆，小篆，隶书，楷书。

给你猜点儿字谜：1、4个人搬个木头，猜一个字答案是：2、一人，猜一个字答案是：3、一人一张口，口下长只手，猜一字答案是：。

怎样汉字有趣吧？