精选三年级学生的作文锦集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级学生的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级学生的作文 篇1

今天，天气晴朗，微风吹拂。我和舅舅、舅妈，还有蕾蕾来到青岛极地海洋馆。

我们首先来到一楼，看到好多好多各种各样的鱼。那些鱼，美丽极了。有的像一条蛇，在海水里游荡；有的竟然长得像我的一只手一样，有趣得很。

青岛极地海洋馆最有趣的当属白鲸的表演。我们来到二楼，就听见有工作人员在那里喊着：“要看白鲸表演的，请赶快入场，马上要开始了。”于是，我们几个飞快地跑进里面去。

表演要开始了，我们看到白鲸出场了。只见饲养员站在白鲸的背上，白鲸就像潜水艇一样，连续钻了五个圈。白鲸在水里，身子一扭一扭的'，真有意思。

表演结束了，白鲸还挥了挥它的“手”，跟我们“说”：“再见，再见！”真可爱呀。青岛极地海洋馆真的很好玩。

三年级学生的作文 篇2

童年就像清澈、自由的河水，有波澜不惊的平静，有微微泛起的`涟漪，也有汹涌澎波；童年也似生活之中加了调味剂的白水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……谁说小孩无忧无虑，我却有许多烦恼。

一到中午，我就是不想睡午觉。因为我精力充沛，想到处玩啊跑啊。所以一到中午，我吃过饭就跑到朋友家玩，可爸爸妈妈还是把我拉回家睡觉。没办法，我就把门关上，轻手轻脚地把玩具放在床上玩，一听到动静，就把玩具盖在被子底下，装模作样的睡。没有动静，我还在玩我的。这时，如果妈妈突然进来，我会迅速把玩具塞进被子里，然后揉揉眼睛，好像刚睡醒的样子。演技高超吧？！

每到夏天，我就要两天洗一次头，可我偏偏就讨厌洗头。洗头时，水会进到耳朵里，洗发剂会进到眼睛里……每次一洗头我就会跟妈妈玩“捉迷藏”。

小时候，我经常被姐姐骗。长大了一点也没有变，也还是经常被骗。我到阿姑家玩，姐姐指着透明大瓶里的液体，说：“你不是要喝水吗？那里面装的是白开水。”“真的？”我半信半疑，把嘴巴伸到瓶子下面。姐姐一打开，我喝了一口，嘴里感觉好辣，连忙跑到水池边吐掉，原来是白酒……

时光老人把童年匆匆带走了。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书。

三年级学生的作文 篇3

小朋友们，你们的元旦过得快乐吗？我来告诉你们，我这个元旦过得非常快乐！

元旦的前一天，在长春的`姐姐和弟弟来到了我家，我们一起做游戏，别提有多高兴了！

元旦到了，我们早上穿着妈妈给我们买的新衣服，洗完脸，梳完头，就开始吃热乎乎的早餐了！

到了晚上，爸爸带我和姐姐还有弟弟出去放烟花！

回到家里，正好赶上了元旦晚会，奶奶和爸爸一边包饺子一边看春节晚会。

大约11点钟，我们就开始吃饺子了，我吃了一个又一个当我吃到第五个的时候，我的牙被硌了一下，我把那个东西拿出来一看，原来是一个五角钱的小硬币，奶奶高兴地说：“松赫啊，你今年一定有好运啊！”我笑的从座位上蹦了起来“耶——我有好运气喽！”

小朋友们，你们说这个元旦我过得快不快乐呢？

三年级学生的作文 篇4

随着冬天的临近，天高云淡渐渐离我们远去。近日的杭州，灰蒙蒙的，这是怎么回事呢？原来，“隐形杀手”霾又卷土重来，空气顿时糟糕透顶。

为了搞清楚这“隐形杀手”的来龙去脉，我查阅了相关资料：霾，橙灰色，是细小颗粒组成的`。远看灰蒙蒙的一片，需要大风才能吹散。对人类危害极大的超细小颗粒pm2、5也藏在其中。你可千万别小看这片霾，这可是人体的劲敌。它能导致人类产生鼻炎、肺炎、呼吸病等等，最厉害的能使人死亡。1952年的伦敦雾霾，导致约12500人失去了宝贵的生命。

为什么会形成霾呢？父亲告诉我，早在20世纪80年代，杭州的空气可是无比清新，十分洁净。在杭州市里四处都是弥漫的花香，令人无比陶醉。几乎没有一点霾。我也清晰记得，九月的杭州，抬头就是蓝天白云，眼前绿树成荫，鲜花盛开。深吸一口气，一阵诱人的清香，扑鼻而来。然而，G20杭州盛宴刚刚过去两个月，天气日益转冷，北方地区开始下雪。为了御寒，北方逐渐开始烧煤取暖。而冬季吹的正是西北风，因此，烧煤排放的粉尘，汇集成霾，大多被吹倒了咱们东南方来了。还有一个原因，就是工业排放和汽车尾气排放，这些黑烟升入天空，合进成了霾的一部分。

人类，觉悟吧！我们将大自然的透明的外衣——空气，添上了有毒气体：霾。我们攻击了大自然，自己也受到了伤害。但我坚信只要大家不断努力，蓝天白云一定会早日重现杭州！

三年级学生的作文 篇5

三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的.方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

三年级学生的作文 篇6

我熟悉的鸟有很多，但我最熟悉的鸟是麻雀。麻雀喜欢停在电线杆上，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黑色的'头巾，背上的羽毛像褐色的衬衫，它们一个个胖乎乎的，圆头圆脑，可爱极了。麻雀那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻关注着周围发生的情况。

麻雀的窝在高高的树枝上，每次我路过麻雀窝时，我都能看到麻雀妈妈给小麻雀喂食，就像我妈妈爱我一样。麻雀的食物是毛毛虫，有一次我去家乡的玉米地里玩，发现几只麻雀在空中飞来飞去，全神贯注地看着玉米地，好像在找东西似的。忽然，麻雀妈妈发现了小虫子，像箭一样飞了过去，又往远处飞走了。现在天空中的麻雀越来越少了，我们要保护这种鸟类哦。