【精选】三年级童话的作文汇总9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级童话的作文9篇，希望对大家有所帮助。

三年级童话的作文 篇1

“滴答”、“滴答”，

咦，是谁？

哦，原来是春雨。

地下有谁？种子，

种子伸伸懒腰，

快快地探出了头，

又快快地长大，

不久，他们就长成了一朵朵美丽的.野花，

吮吸着雨水，

高兴极了。

哦？

池塘那怎么那么吵？

原来青蛙和小鱼来了，

小河变得有生机了。

但小鸟在哪儿？

呵呵，他们在忙呢，

瞧，

鸽子在送信，

燕子在筑巢，

布谷在报春，

麻雀在叼米……

它们可真忙啊！

这时，音乐会开始了，

“叮叮咚咚，滴滴嗒嗒，

轰隆隆，扑通扑通，

嗡嗡，叽叽喳喳，

呱呱呱，喔喔喔，

咩咩咩，喵喵喵……”

神奇的春天，

给我们带来了美妙的童话。

三年级童话的作文 篇2

在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。

小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的.松树上。小熊看见，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。

小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过一会，忍不住哇哇大哭起来，眼泪像断线的珠子流下来。

正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：怎么?小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：长颈鹿，谢谢你!，长颈鹿笑着说：不用谢!

三年级童话的作文 篇3

夏天的一个周末，森林的图书馆里充满生机。

小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过一会儿，小兔换一个角度来看书。一不小心，小兔的.腰被小刺猬身上的刺给刺到，疼地跳起来，脸上露出惊恐的表情，大叫着：哟，真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到小兔身上，小刺猬委屈地说：对不起，你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走，善良的小乌龟开口，我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说：你真的愿意和我一起坐吗?小乌龟说：是的，我背上有坚硬的壳。听它这么一说，小刺猬就放心地坐下，果

然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟。

图书馆又恢复宁静。

三年级童话的作文 篇4

夏天到了，小乌龟贝弟和他的小海龟朋友们在一起玩。他们会玩好多有趣的游戏，比如：在麦田里躲猫猫，或者和蜗牛一起赛跑。

到了该睡觉的时候，小海龟就互相道别，回自己家去了.可小乌龟贝弟一点都不想睡觉，他紧紧的靠着爸爸，待在被白天晒得暖哄哄的草丛里，看着草尖上的星光。

“我要告诉你一件事，”小贝弟说，“你想不想知道，我长大以后会变成什么？”

爸爸有点惊奇地问：“会变成什么呢，你已经知道了？”

“是的，”小贝地说，“我会变成一个救火队员，穿上大红色的制服，就像草莓那样红，再带上闪亮的头盔，就像星星那么亮，不管什么时候发生了火灾，我都会冲上去，扑灭它。”

“那可真不错啊！”爸爸说，“那我和你妈妈就不用担心家里着火了，到时候就有你来救我们啦。”

“不过，我还有第二个想法。比如，我可以变成一个海盗。”小贝弟兴奋地叫着。

“海盗？”爸爸担心地问，“你想做整个海上的'霸王？”

“才不是，”小贝弟马上安慰爸爸，“我当然要做一个好海盗啦！我才不会去抢那些过路的船只。我要去发现宝藏，我要去所有的孤岛上探险！如果，我找到了财宝，就把他们分给老百姓。”

啊，那你可真是一个好心眼的海盗。”爸爸夸赞道。

带着美好的梦想，小贝弟甜甜的睡了。爸爸在贝弟的耳畔轻轻地说：“原来我们的小贝弟是个勇敢、有爱心的好孩子。

三年级童话的作文 篇5

从前，有一片幽美的森林。那里有清澈的小河缓缓流淌，有五彩缤纷的野花随风摆动，令人心旷神怡。森林里居住着各种各样的小鸟。他们在这片资源丰富的森林里过着安逸舒适的.生活。

可是随着人类科技越来越发达，也给鸟儿们带来了危害。一天，鸟儿们像往常一样与鲜花共舞，与风儿歌唱的时候，一只小麻雀突然扎进了鸟群，上气不接下气地说：“不——好——了！呼——！不好了！有一帮的人类朝这边来了，他们人手一把有锯齿的怪物。大伙赶快去看一看他们要干什么吧！”他领着众鸟向森林的边缘飞去。

人类需要很多木材来建房、造纸。鸟儿们刚飞了一半的路程，就听见“轰——轰——”的巨响，一棵参天大树倒了下来。鸟儿们焦急地叫：“要不先到一边深山上躲一躲，否则就只能等死了！”大家就都到了深山上。山上没有太丰富的食物。有一些娇鸟饿得飞不动了，只有一些强健的鸟结伴飞了回去。可是，他们原来的森林变成了沙漠。“我们还能住吗？”他们绝望了。

“人类，你们为何如此自私自利呢？如果你们的家园也变成了这样，你们会开心吗？人类，地球是我们所有生物共同的家！”

三年级童话的作文 篇6

今年国庆节时，爸爸送给我一只小狗，我对它一见钟情。

小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样，黑黑的鼻子整天湿湿的，嘴里露出一排锋利而洁白的牙齿，尾巴总是一翘一翘的'，那姿态有说不出的可爱。

小狗具有通灵之性。每当我写作业时，它总是离我远远的，自己追尾巴玩；每当我放学回家时，它总是“汪汪”叫，好像在欢迎我；每当我听音乐时，它会抬起前爪，随着音乐上下挥舞。

这只小狗不但具有通灵之性，而且吃东西的样子也十分可爱。一次，我喂给它一块咸肉，由于它还没吃过咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小块，放进嘴里品尝。我心想：它怎么这么不信任我？便假装很不高兴地对它说：“放心吧，我对你一见钟情，决不会害你的。”它好像听懂了我的话，放松警惕，把肉吃进嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品尝千年难得一尝的美食，眼睛眯成了一条缝，好像在朝我微笑呢。不一会儿，它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴，仿佛在说：“小主人，再给我一块吧。”真是太逗人了。

我对这只小狗，有说不出的喜欢。

三年级童话的作文 篇7

天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。

第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，才走了一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。小蜗牛伤心地哭了。

小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

到了幼儿园，大象老师笑眯眯的`说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。

后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。

第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起了小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！

三年级童话的作文 篇8

一天，一只狮子在大树底下睡觉，一只老鼠从树洞里掉了下来，吵醒了正在睡觉的狮子。

狮子生气地叫道：“你个小不点，竟然吵醒我睡觉。”

小老鼠急忙说：“狮子大王，请不要吃我，我会回报你的。”

狮子说：“我不会吃你，但是回报什么的，就你一个小不点儿能给我什么回报？”

狮子把老鼠放下，老鼠着急地说：“谢谢您，狮子大王，再见！”小老鼠走了，狮子感觉有一点口渴，他想去河边喝水，路上看见一只乌龟就问：“乌龟先生，你怎么了？”乌龟先生说：“我有点口渴，可是去河边对我来说还要走好久。”老鼠说：“我也要去河边，我带你去吧！”乌龟先生说：“谢谢你，老鼠先生！”老鼠他们刚到河边喝完水，就传来了一阵救命声，老鼠忙跑过去一看，原来是狮子大王被绳子捆住了。老鼠说：“狮子大王，我来救你！”老鼠爬上了树，把绳子咬断了。

狮子下来了，说道：“谢谢！对不起，我之前不该那样。”老鼠说：“没关系。”

老师点评：善良的孩子总会有好运，你的.脑洞大开，让老师很惊喜，再接再厉！

三年级童话的作文 篇9

在大森林里，住着三个形影不离的好朋友，有懒惰的小猪，勤劳的小牛和小猴。

快过年了，山羊爷爷给他们送来了一份礼物，三袋麦子，小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃的背起麦子，心想，：梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴，小牛和小猴想：这可是山羊爷爷，用一年的功夫，辛辛苦苦种下的粮食，我们不能不劳而获，怎样做才好呢？小牛搔了搔头，小猴也用心在想，小猴看了看小牛说，山羊爷爷您的心意我们领了，但我们不能收，您给我们些种子吧，再教一下我们播种的方法，让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子，兴高采烈的'背着种子，哼着小曲儿走了。

到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播种子，干的热火朝天，但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归，给麦子浇水施肥，持之以恒的劳动获得了大丰收。一天，三个小伙伴又来找山羊爷爷，小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷，而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃，这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴，批评了小猪。

小猪惭愧的低下了头，他不应该不劳而获，而应该用自己的双手创造财富，也应该懂得感恩。