三年级的作文(精选4篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文4篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

农村虽然比不上繁华热闹的城市，但那里也有一道独特、迷人的风景。

早晨，乡下人家有的在打扫庭院，有的在准备做饭……静寂的村子里，许多人家的屋顶上，炊烟袅袅，你从乡下人家的房前屋后走过就会看到一群鸡在母鸡的'带领下，早早地在菜园中觅食了。它们也懂农家的规矩，它们只吃田里的虫子，如果有人来菜园里摘菜，它们也从不吃惊，只是津津有味地吃着它们的“战利品”。

乡下人家都有一块属于自己的小菜园，虽然他们的菜园并不是很大，但每年夏秋，远远望去，那可真是五光十色，这儿绿，那儿红，显出一派独特的农家风光。火红的长辣椒穿着她那红色的连衣裙在枝头舞动；蒜苗宝宝穿着翡翠般的绿色铠甲，时刻准备着守卫自己的家园而战斗；胖乎乎的的茄子宝宝，穿着紫色的小衣卦，和菜园中其他的蔬菜度过了一个个美好的夜晚。这小小的菜园。可比那没有花的草地，可爱多了。

乡下，是一个多么令人向往的地方啊！那里山清水秀，菜绿花红就好像一幅美不胜收的画卷。

三年级的作文 篇2

星期天是多么一个美好的时光啊！可它却不属于我，下面我就给你们讲讲吧！

一大清早，我爬起来看了一下表，才 ： 。我想：“不晚，再睡几分钟吧！”一会儿妈妈就来我身边大声喊道：“晴晴，起床了，要读书了。”然后我睁开惺忪的眼睛，穿上衣服，洗脸，刷牙，然后当然是拿起课本读起来了。

渐渐地到了 ，妈妈又说：“别读了，吃饭吧！”我就匆匆地吃了几口饭。妈妈的声音再次响起：“桌子上有十道应用题，把它做一下！”我听了连忙跑进屋里，拿起笔做了起来。

好不容易到了下午，我刚想出门，就又被妈妈拦住了：“光知道玩，看书去！”然后“啪！”的.一声关上了门。

妈妈，我真想大声对您说：“妈妈快让我从那繁重的作业中解脱出来吧！”

三年级的作文 篇3

有人欣赏夕阳的美，同时也有人讨厌夕阳，认为夕阳总是给人一种伤心离别的感觉，夕阳不像朝阳一般给人新的希望、驱赶黑暗，同时还是显示黑暗即将到来的表现。

在古代的时候人们崇尚太阳，可是又有谁仔细的看过夕阳，也许只剩下那些文人墨士了吧！我记得有人曾说过“夕阳无限好，只是近黄昏”，想到这些我突然觉得还是有人喜欢夕阳的，不然为什么会这么说呢？同时也说出夕阳过不了多久就天黑不是么？

夕阳的无赖有谁能够了解，有谁能够体谅下夕阳的苦衷，夕阳本不是一个沉默的人，可是因为大家的'误解、迁怒，没有人好好地同夕阳说过话，给过夕阳什么好脸色，渐渐地夕阳变的沉默了起来，直至今日的摸样。

导致它变成这样我们是有错，可是它为什么没有像我们解释过呢？也许是我们的行为导致它心灰意冷了吧！是啊，人在犯完错的时候总是为自己走借口，可是这样就能掩盖他们的行为么？

以沉默的夕阳反应人们的推脱行为，文章的最后一段不仅点出了全文的主旨，同时更突出了人们的推脱行为。

三年级的作文 篇4

“好啊，简希的朋友，我肯定要认识。”顾存希把人群甩掉之后，饶有兴致的看着洛小川，看她会怎么回答“你好。”洛小川面无表情地说。顾存希心中不由得佩服起来了洛小川，他们小时候可是住在一起的，说洛小川对他没有感情是假的。但是，洛小川怎么可能面无表情呢？

“那个，哥，放学我们再聊，我先背小川去校医室。”可能顾简希逗留的时间太长，学校的同学都好奇地看着他们。当然，等顾简希跑走的时候，有一部分人留下看顾存希，一部分人追去看顾简希。但他们都很疑惑，顾存希从来没有什么亲密的人，包括父母。除了上课回答问题时，会说话。这个面部清秀的男孩，怎么可能会和冷酷的.顾存希有关联？正当他们疑惑时，上课铃响了。当然顾简希还是先得把洛小川背到校医室里了，所以老师来的时候他们已经迟到了，害的他们两个要一起罚站。

他俩便说起了闲话。