（集合）三年级未来的作文4篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级未来的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级未来的作文 篇1

未来的世界，谁也不知道会变成什么样子，但肯定将更加精彩，更加千奇百怪。衣、住、行我都不担心，我相信他们将奇形怪状，功能更加齐全。但，有一样让我的心半刻都不敢平静，那就是食。

大家都明白，现在的耕地越来越少了，真不知道，未来的食物会变成什么样。

我想，随着耕地面积变小、收获的农作物变少，而科技变强，未来的食物会变成一种极小的、药片大小的'圆球。人们只要把它吃下去，小圆球就会在唾液中慢慢溶化，散发出五彩的香味，人的神经就会被迷惑，产生一种满足感，也就不会饿了。并且，这种小圆球在科技的作用下，只需要三颗谷子、一粒玉米、一小块萝卜、一片菜叶，就可以帮助人体获得丰富的营养。

如果可以，小球中还可以加入果汁、果肉，做成各种各样、色彩缤纷的补充多种维生素的果味球那样，人们就不用费时间去吃饭了，只要随身带着小球，饿了就拿出来吃上一颗。呵，到时候小孩子们正玩着，家长喊：吃饭了。孩子们就从口袋里拿出小球，吃下去，然后异口同声地说：吃完了。大人们肯定傻眼了，而孩子们呢，又可以继续开心地玩了。

哈，到时候过年了，家里不再煮饺子了，而是在餐桌上摆上满满一盘小球，谁想吃什么样的，自己选。

期待未来，期待未来小球的问世！

三年级未来的作文 篇2

现在是20xx年，世界上许多国家之间为了争夺石油发生了无数次战争，搞得地球上鸡犬不宁。联合国为了世界和平减少石油的消耗，共同研发了一种多功能汽车，这种汽车除了在马路上行驶还可以在空中飞行在水中行驶甚至潜入水底，最神奇的是它不以汽油为燃料而是用磁力。

今天一大早，我就开启汽车智能系统，对着手中的遥控器说了一声“该上班了。”我的汽车就自动从车库开了出来停到了我的面前。整个上班途中我都是用语音来控制汽车行驶，我可以坐在车上吃早饭甚至可以忙工作的事。所有的.马路就是一个个大磁场，汽车之间由于同极相斥的关系永远都不可能撞到一起，如果遇到红灯，汽车会自动切断磁力不可能给你闯红灯的机会，绿灯一亮汽车又会恢复磁力继续通行，直到把你安全送到目的地。

一旦汽车的磁到达警戒线，汽车的安全系统就会发出警报，我们只需要再插入一张充满磁的卡就可以了，至于卡如何充值？只需要到指定地点跟充值话费一样简单，网上也可以操作哦！

未来汽车确实先进吧！

三年级未来的作文 篇3

未来的一天，我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，"唰"的一声，就我把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。

到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。 我来到操场，绿盈盈的草坪上有跑道，篮球场，羽毛球场，网球场……同学们在那里自由活动。操场边上有"文化墙"。"文化墙"远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字，词，马上就找到。操场后面的教学楼是蓝，白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。

我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与internet连接的电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得"五彩缤纷"的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑，垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的'意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。 出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。

她就是我！她就是未来的我！也许……但我会像幻想中的我那样去拼搏，去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。

三年级未来的作文 篇4

不管时代怎么变化，对知识的学习是永不止步的。即使到了二十五世纪，我们仍然摆脱不了上学的命运。但你要想找到这所学校却不是一件容易的事情。

在我们这个世纪，早就实现“一对一”的家教式教学，每位教师在网上挂号上线教学，你可以选择设置自己的年龄、性别、学习程度等基本信息;老师会根据你的学习能力、学习水平设计阶梯式教学课程，帮助你在原有的学习水平上实现一个新的提高。这样一来，每个人的教学内容不同，只需要完成相对应的课程，就可以实现一个阶梯的跳跃。如果你想了解自己的实力，可以向上一级的学生挑战，参加升级竞赛，挑战成功也可以进入新的阶梯开始新的课程。

为了更加真实地掌握各项集体活动的技能，未来学校开设 了虚拟体验式课程。比如，足球课上，需要学习足球技巧的'学生点击课程进入学习，人数够了以后，学生戴上立体眼镜，参加课程;在教师集中讲解后，开始进行体验式活动。集体授课的老师会根据每个学生的表现情况进行评分，家教老师则根据学生在活动中存在不足之处进行独立指导。

未来学校还整合了各种社会资源，比如博物馆、植物园、动物园，志愿者服务等，这些参观活动有利于扩宽学生的视野，丰富他们的生活阅历。因此要求每个学生都要选择参观，并参与志愿者工作，积极地参与这些社会资源的管理工作——学习如何栽种植物、如何照顾小动物、如何帮助需要帮助的人……

“学习无处不在”。这是未来学校的重要理念，因此无论处于哪个阶段的学生除了要学习知识以后，还要不断学习新的生活技能，提高自己独立生活、工作的能力，并且尽量为其他人提供帮助。这虽然是一个看不见的校园，但却是一个富有人性化的和谐校园。