画鼻子三年级作文汇编六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的画鼻子三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

画鼻子三年级作文 篇1

今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“我们来做个游戏吧！”话音刚落，教室里便炸开了锅，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，还有的大喊大叫。

老师先在黑板上画了一个小丑，并开始宣布游戏规则：“上台的选手先用红领巾蒙住眼睛，再用粉笔把小丑的鼻子画上，谁画得最真确，则为最后的优胜者。”

老师宣布游戏开始，同学们争先恐后地举起了手，我也不例外。但我心里有些紧张，怕老师不请我。不出我所料，老师请了益颖同学，我有些失望。

益颖同学上台了，老师先将红领巾对折后蒙上益颖同学的眼睛，还让他在原地转了好几个圈，转得他晕头转向，找不着北，他用手摸来摸去，试图找到黑板的位置。找到黑板后，他犹豫不决，不知该把鼻子画在哪。同学们有的好心提醒他，有的故意骗他，还有的则在下面捧腹大笑，益颖同学最后只能凭感觉画上了鼻子。结果把鼻子给画到小丑脸的外边去了，同学们都在下面哈哈大笑。

老师又请了林卓泓同学，他在黑板上左摸摸，右摸摸，终于不再犹豫，下定决心画了下去。虽然他把鼻子给画到嘴巴旁边，但已经非常不错了，我们都情不自禁地为他鼓起掌来。

画鼻子真是一个好玩的游戏。

画鼻子三年级作文 篇2

在一个秋雨纷纷的下午， 刘 老师在黑板上画了一个小男孩，他的脸圆圆的，耳朵像一个三字，有四根头发，名叫四毛，但是没有鼻子，老师说：“今天，我们玩一个游戏——画鼻子”。“原来是这样啊！”我高兴地说。

首先上来的是李松同学，老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再转三圈，然后他满吞吞地走到了黑板前面，最后用粉笔一画，结果画在了四毛脸的旁边，同学们都哈哈大笑起来。

然后上台的是周博同学，老师也用同样的方法蒙住了他的眼睛，周博同学慢慢地向前走，结果撞到了讲台上，同学们一阵大笑，他并没有停下来继续走，一直走到了黑板前，用粉笔一画，结果把鼻子画在了千里之外，同学们又爆发出一阵大笑。

最后上台的是廖步同学，这次老师叫黄俊来帮助他，老师也用同样的方法给他蒙上眼睛，黄俊说：“往前……向左……向右……好”廖步同学停下来，用粉笔一画，将鼻子准确无误地画在了四毛的脸上。我想，四毛一定会感谢我们——三三班的同学们为他添上了鼻子。

这次游戏我没有能上台，很遗憾，但是我和同学们在笑声中度过，我仍然很开心。

画鼻子三年级作文 篇3

星期五的最后一节班会课，周老师宣布了一个“振奋人心”的消息：这堂课，我们要做一个名叫“画鼻子”的游戏，同学们听了都兴奋得摩拳擦掌。

周老师先在黑板上画了三张大大的脸。脸上什么都有，唯独没有鼻子，然后她转过身，对大家说：“等一会上来玩的同学，老师会把他的的眼睛用红领巾紧紧蒙住，再让他转三圈，然后依靠感觉到黑板上画个鼻子，当然得画在这三张脸上，而且画得越正越好。”游戏开始了，老师请了很多同学上去，但几乎没有人顺利完成这个任务，有的把鼻子画在了嘴巴旁边，有的画在了眉毛当中，还有的压根就没画在脸上。同学们见此情景，更加跃跃欲试了。

终于轮到我上场了。老师用红领巾蒙住我的眼睛，我顿时陷入了一片黑暗。三圈转下来，我像喝醉了酒的人一样步伐不稳，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣着一只小兔子似的，有些紧张起来：怎么办？我根本不知道脸在哪儿呀！我的手一举起粉笔，讲台下顿时像炸开了锅一样，沸腾起来。“往左！”“往右！”“你偏啦！”“千万别在这里画！”在一片嘈杂声中，我犹豫再三，最终还是在一个地方落了笔。只听下面一阵大笑，我急忙摘下红领巾，一看，鼻子竟然画到了脸外面！我禁不住也跟着大家一起笑起来。

回到座位上，同桌邬尔夫得意地说：“你笨死啦！连个鼻子都画不正。”我也不甘示弱：“有本事你就画正！”下一轮，老师真的请了邬尔夫。他被蒙上眼，转了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一声撞上了一张课桌。接下来，他就迷失了方向，没有往黑板那儿走，反倒走向了下面坐满了同学的“观众席”。大家哄堂大笑。他拿着粉笔在空中比划了几下，感觉不对，又走向了教室两边的窗户。大家笑得眼泪都出来了。折腾了好一会，邬尔夫终于找对了方向，画了一个“歪鼻子”，比我的'还偏。他回到座位，不好意思地冲我吐了吐舌头。

游戏时的笑声，叫声，欢呼声……这些愉快的声音回荡在教学楼里，也回荡在我们缤纷的童年……作文

画鼻子三年级作文 篇4

今晚上作文课的时候，我看见黑板上画着美羊羊的头像，可是美羊羊没有鼻子。老师说，待会我们要做一个“画鼻子游戏”，就是把眼睛蒙上，然后帮美羊羊画上鼻子。大家都听了都很兴奋。

游戏开始了，老师说：“那就从磊杰开始画吧。”老师叫了磊杰起来，用红领巾把磊杰的眼睛绑住，磊杰拿起笔，站在那里呆呆的，不知道要画哪里？我们提示了磊杰，但磊杰不知道听谁的，只好自己想了。过了一会儿，磊杰把鼻子画到了头得外面，逗得大家哈哈大笑！接下来轮到李锶了，李锶站在那里一动不动，不知如何是好，我们给李锶正确的提示了，但李锶不听我们的，她要自己动脑筋。最好，李锶也跟磊杰一样，把鼻子画到头的外面。大家笑得牙齿都快要掉了！现在轮到桂琪了，开始，我认为桂琪也会跟李锶一样画错，但我猜错了，桂琪画得非常准确，大家也用热烈的掌声表扬了桂琪。现在轮到哲娴上台了，哲娴站在那里发呆，不知如何是好；过了一会儿，大家都乐开了怀，原来，哲娴把美羊羊的鼻子画到了眼睛的中间。接下来，轮到我的好朋友钊洪，过了很久，终于揭开答案，钊洪把鼻子画到头发旁边，变成了一颗黑痣。我也忍不住笑了起来。轮到我了，很多同学都在提示我，但我不知道听谁的，因为大家说的都不同。我心里想：要是能给我一个正确的答案，那该多好啊！还是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道听谁的话，我只好自己想了。过了很久，我想：反正找不到位置，我乱画好了。等我睁开眼睛，看了我画的鼻子比脸还打，我有一点害羞，大家也哄堂大笑。轮到龚喜了，一开始他觉得很胆小，但他还是画了起来，我看到龚喜画的鼻子，笑得眼睛都眯成一条线了。原来，他把鼻子画到了眼睛上面。

游戏在欢声笑语中结束了，我们都很开心。我以前都没玩过这么精彩的游戏，我今晚玩得非常开心！

画鼻子三年级作文 篇5

　　今天，孔老师在黑板上画了一只可爱的小狗。咦，这只小狗怎么有点奇怪啊？原来是因为它没有鼻子。“今天我们就来画鼻子吧。”老师说。

游戏规则：每组选一个人上去，每一个上去的人都要先转三圈，找到黑板便开始画，谁画的最靠近小狗的鼻子就赢了。

游戏开始了。第一个上场的就是周欣怡了，她转了三圈后就往墙那儿走，她先摸到墙，再摸到门口，老师再也看不下去了，就把周欣怡领到黑板前，她不管三七二十一就画了一个鼻子，鼻子画在了黑板的边上。她摘下毛巾，一下子就笑了，我们也笑了。第二个是陈宇轩，他同样转了三圈后，一下子就摸到了黑板，他摸上摸下，过了好一会儿才选好位置，可他一看，鼻子到嘴下面了。到我了，我也同样先转了三圈，我先摸到孔老师的柜子，老师说：“错了。”我才知道，我往右摸，摸到了黑板，我摸了好一会儿，觉得摸到了，就下了笔，最后我们这组赢了。

在这个游戏中，我似乎成了一个跌入黑洞的人，同时也懂得了，眼睛是心灵的窗户，我们应该向那些失去了眼睛的人伸出援手。

画鼻子三年级作文 篇6

“丁零零”，上课铃响了，褚老师走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个有趣的游戏吧，叫‘画鼻子’。”话音刚落，我们全班就热闹起来，大家都说：“玩画鼻子？好有趣呀！”只见褚老师在黑板上画了一个小男孩的头像，他有乌黑闪亮的眼睛，细细的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了个鼻子。因为这是我们要“画鼻子”的重点。同学们都觉得这个游戏很有趣，都争先恐后地举手，想要挑战一下自我。

先上台的是朱歆怡。我们用红领巾把她的眼睛蒙起来，还让她在原地转了三圈，之后就由她去画鼻子了。只见她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”画上去，没想到却把鼻子画到眼睛上了。我们全班哄堂大笑起来。

轮到我的时候，我可是信心满满的，觉得这没什么困难，简直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地转了三圈，我就有点晕了，不知道东南西北了。终于我摸索着走到黑板前心想：我一定要画好。这时，听到有人喊：“往左，往左！”还有的在喊：“往右，往右，就这。”我想：是左还是右呀？我拿好粉笔，想了一想还是决定听“左边”同学们的意见，在上面画了一下，听到同学们哄堂大笑，我想：一定是画歪了。扯下领巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子画到嘴巴旁边了。真是滑稽极了。我自己也忍不住笑出声来。坐在座位上，同学们对我说：“天豪，如果你能相信自己，就有可能画对了。”唉，只怪我不坚持自己的想法，真是可惜呀！

接下来“画鼻子”游戏真是精彩纷呈：张一格把鼻子画到嘴巴边上，感觉嘴巴旁边有颗痣；别的同学有的把“鼻子”画在耳朵上，像一个大耳环；有的画到下巴上，像一个大肿瘤；还有的画在头上，像一个大包一样。真是笑料百出。

语文课结束的时候，我们都非常开心，也有些依依不舍。希望以后还能再玩几次“画鼻子”这样的游戏。我也明白了二个道理：一是要相信并坚持自己的想法，有可能你就会取得成功。二是我们一定要好好爱护我们的眼睛，因为能看到美好的事物是一件多么快乐的事情啊！